고등학교 어학 연구 업무 요약 1 이번 학기에 우리 고등학교 어학 연구팀은 주로 다음과 같은 일을 했다.
첫째, 학습 국어의 새로운 교과 과정 기준, 대강, 교과 요강을 조직하여 교육 교수 이념을 끊임없이 갱신하다.
매주 화요일 오후 2 교시 평가 수업 후 시간을 이용하여 전체 국어 교사들을 조직하여 국어 새로운 교과 과정 기준을 열심히 공부하고, 과정의 기본 개념을 익히고, 대강과 교과 개요를 배우고, 국어 교수의 특징을 정확히 파악하고, 자주, 협력, 탐구의 학습 방식을 적극 제창하고, 개방적이고 활기찬 국어 과정을 구축하기 위해 노력한다. 학습을 통해 교사의 교육 교수 관념이 크게 변했다. 국어학과와 관련된 지식의 폭이 매우 넓어서, 새로운 커리큘럼이 교사에게 더 높은 요구를 한다는 것을 모두 깊이 깨달았다. 구식 교수법은 더 이상 새로운 교과 과정 표준의 요구를 충족시킬 수 없으며, 교수법 개혁은 필수적이다.
둘째, 교육과 학습의 과정을 전면적으로 최적화하고 교실 수업의 질을 높이기 위해 노력한다.
국어 교육의 질은 국어 교육의 생명선이다. 우리 국어교무팀의 모든 선생님들은 교실 수업의 질 향상을 매우 중시한다. 모든 국어 선생님은 모두 진지하게 서로 배우고, 장점을 취하여 단점을 보충한다. 이김평, 고중양, 백설매, 장정국, 주경화, 육소매, 위금리 등 노교사들이 솔선수범했다. 몇 명의 젊은 교사가 교학 실천 속에서 빠르게 성장했다. 그들은 학생들의 자습과 자계몽의 좋은 습관을 양성하는 것을 매우 중시한다. 교실 수업은 학생들에게 매우 인기가 있어서, 교수 효과가 매우 두드러진다. 그들은 역대 시험에서 상위권에 올랐다. 고중양은 장자커우 강좌에서 호평을 받았다. 루 Xiaomei, 웨이 jinli 는 지구 수준의 시범 수업을 개최합니다.
셋째, 집단 준비 그룹 건설을 강화한다.
각 준비팀이 교안을 통일하고, 코스웨어 사용을 진지하게 수정하고, 숙제를 통일하며, 교학 효과를 높였다. 동시에, 우리 교무팀은 실효를 중시하고, 강의와 평가 활동을 정성껏 조직하고, 서로 배우고, 서로 교류하고, 짧은 판을 피하지 않고, 각 선생님들이 자신의 반의 장단점을 이해할 수 있도록 하여, 교육의 질을 더욱 향상시킨다.
넷째, 스승과 제자를 착실하게 전개하여 우수한 교사 대열을 만들다.
우리 국어 선생님은 중청이 있다. 모든 교사들이 자기 계발에 매우 신경을 쓰는 동안, 중장년 교사와 청년 교사들은 많은 교학 쌍을 이루었다. 노교사는 사심없이 젊은 교사에게 교수 경험을 전수하고 젊은 교사에게 배울 수 있다. 모든 젊은 교사들은 모두 좋은 훈련을 받았고 빠르게 성장했다. 학교에서 열린' 청년교사 기본기 대회' 행사에서 어문팀의 청년교사는 수업을 열심히 준비하고 적극적으로 참여해 탄탄한 기본기를 선보였다. 곽연평 서립위,,, 유, 조원, 맹과 주해홍이 큰 진전을 이루었다. 조원은 여러 차례 시험에서 모두 1 등을 했다.
다섯째, 교정, 상담 및 단위 수용에 세심한주의를 기울이십시오.
숙제를 수정하는 것은 교학 업무에서 없어서는 안 될 부분이며, 숙제를 수정함으로써 학생의 지식에 대한 숙달을 이해할 수 있다. 우리 국어팀의 선생님은 모든 숙제를 일괄 수정하라고 고집했다. 숙제를 수정하는 것은 어문조의 하이라이트이다. 학생들의 작문 수준을 높이기 위해 우리 팀의 선생님은 작은 작문을 2 주에 한 번, 큰 작문을 한 번, 일괄적으로 수정하라고 고집했다. 진지한 수정으로 우리는 학생들의 작문 수준에 대해 명확한 인식을 갖게 되었기 때문에 작문을 평가할 때 있을 수 있는 화살을 쏘아 학생의 작문 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있다.
과외는 교실 수업의 효과적인 보충이다. 개별 학생이 수업시간에 이해하지 못하는 문제는 과외를 통해 해결할 수 있다. 또한 과외를 통해 사제 관계를 융합시켜' 선생님과 가까워야 선생님을 믿을 수 있다' 고 할 수 있다. 조화로운 학습 분위기를 조성하는 것이 성적 향상의 관건이다. 우리 조의 선생님은 이것에 대해 깊은 체득을 가지고 있다. 우리 팀의 선생님은 진지하게 책임을 지신다. 정상적인 과외 외에도 오후 또는 토요일 일요일에 학급 과외를 하거나 사무실에서 학생들에게 개별적인 과외를 하는 경우가 많다. 학생의 자습 시간은 우리 국어팀 선생님이 가장 바쁠 때이다. 정기 과외를 고집하기 때문에 국어 성적 합격률이 매우 높다.
수업 준비, 수업 듣기, 과외는 교사가 지식을 전수하는 중요한 부분이며, 단원 검수도 간과해서는 안 된다. 단원 검수를 통해 학생들은 자신의 지식에 대한 파악을 이해하고, 문제를 발견하고, 제때에 해결할 수 있기 때문이다. 우리 팀은 단위 검수를 견지하고, 같은 학년 그룹 선생님과 함께 문제, 시험, 시험지를 출제한다. 단위 검수에 치중하고 평소에 학생들을 노력하게 하기 때문에 우리 국어팀은 연합시험에서 항상 상위권에 올랐다.
여섯째, 학생들이 흥미그룹 활동을 전개하도록 지도하고, 학생들의 국어에 대한 흥미를 키워라.
이번 학기에는 고등학교 한 쌍의 서예에 대한 흥미가 견지되었다. 쓰기 흥미팀은 이미 초보적인 성과를 거두었고, 두 편의 작문은 이미' 풍윤일보' 에 발표되었다. 고 2 때 시 낭송 관심팀을 구성해 시 낭송 대회를 열었다. 그리고 중국어 경기와 전국 중국어 수준 경기를 조직했다.
7. 적극적으로 교육과학 연구를 전개하고, 교수과학 논문을 진지하게 쓰다.
우리 팀의 교사들은 교육 과학 연구가 교육 교수의 질과 교사의 자질을 향상시키는 유일한 길이라는 것을 분명히 알고 있다. 우리 팀에는 선생님이 성 () 에서 계획한 세 가지 과제의 연구에 참가하여 현재 네 번째를 쟁취하고 있다.
고등학교 중국어 교육 및 연구 요약 2. 국어교무팀은' 시와 사상으로 우수한 학술체를 건설하라' 는 건설 목표에 따라 학교가 이번 호를 개설할 때 제정한 연구계획에 따라 각 항목의 연구작업을 질서 정연하게 전개하였다. 현재 각 항목의 일은 이미 순조롭게 완료되었으며, 간략한 개요는 다음과 같다.
첫째, 이론 학습은 장기적이고 꾸준하다
이번 호에서는 계속해서' 백설' 활동을 전개하여, 재래식 교수를 위해 이론 혈액을 수송하고, 사상 플랫폼을 구축하였다. "교육의 효율성 향상" 에 대한 전반적인 교육 및 연구 아이디어의지도하에 이번 호에서는 3 개의 "100 회의 강의" 행사가 개최되었습니다. 부총장이 한' 중국 교무팀의 전반적인 이미지 구축' 이라는 제목은 단결 협력, 연구 혁신, 활동 관리, 학습 반성, 지원 육성 5 개 방면에서 교무팀의 높은 수준 발전을 구체적으로 설명하고 구체적인 조치를 제시하며 이번 학기 연구작업의 가이드가 될 것이다. 펑 선생님의' 교학효과를 높이는 이론 연구와 실천 탐구' 는 자신의 교학 실천을 결합해 학교 실정에 맞는 효과적인 교학 탐구 모델을 제시하고 교학 경쟁 활동의 평가 기준에 대한 새로운 건의를 제시했다. 왕 xiqiang 부국장은 "중국 교육의 시적 추구" 에 대해 이야기하고, 많은 교수 사례와 일선에서 온 교육 반성으로, 전체 그룹 교사에게 우수한 교사의 성장 경험을 보여 주고, 언어 교사들이 영적 가정과 사상 영역을 고수하는 모범을 보였으며, 젊은 교사들에게 큰 충격을 주었다. 강의의 형식으로 전통 미디어 학습을 풍부하게 하여 연구 활동의 효과를 높이다.
둘째, 교육 경쟁을 적극적으로 전개하는 것이다.
지도처의 계획에 따르면 교무팀은 5 명의 선생님을 교육대회에 참가하도록 안배했다. 각 행사 전에 교무팀의 전반적인 요구에 따라 예비수업팀은 행사에 참여하는 교사들에게 수업 준비, 강의를 열심히 지도한다. 대회가 끝난 후, 전체 조의 교사들에게 수업을 진지하게 평가해 줄 것을 요구하는데, 특히' 교학 유효성' 사상의 실태를 평가 수업의 중점으로 삼는다. 이번 행사는 많은 청년 교사의 교학예술을 단련했을 뿐만 아니라 충분한 질문과 변론의 분위기 속에서 전체 그룹의 교사의 과학연구 능력을 향상시켰다.
셋째, 과학 연구 프로젝트가 질서 있게 추진된다.
시정 프로젝트' 준비팀 문화건설 연구' 의 결제 작업이 긴박하게 진행되고 있다. 성급 프로젝트' 교본 특색 교재 개발과 연구' 가 이미 비준되어 정식으로 시작되었다. 20 여 명의 교사가 중국 기초교육연구회, 성전화교육관, 면양교육학원이 주최하는 논문과 코스웨어 제작 대회에 참가했다.
넷째, 청년 교사 양성이 초기 성공을 거두었다.
청년 교사의 양성은 우리 팀의 중점 작업이다. 위에서 언급한 행사에서 단련과 영향력을 행사하는 것 외에도, 우리는 나이더가드 왕에서 온 선생님들이 젊은 교사를 지도하고 구체적인 상벌 조치를 취하는 결쌍 형태를 취하고 있습니다. 동시에, 우리는 청년 교사의 성장 기록을 만들고, 책을 청년 교사에게 읽어서 기록하도록 추천하거나, 학교 명사의 수업을 듣고 수업 기록을 만들게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이런 눈에 보이는 방식으로, 그들을 계속 성장하고, 인재가 되고, 성공하게 한다. (존 F. 케네디, 성공명언)
다섯째, 보충 교재를 진지하게 개정한다
교지도처의 개정 계획에 따르면 현재 전체 팀은 고 1 권' 지진' 을 개정하고 새로운 체례에 따라' 지진' 제 2 권의 내용을 편성하고 있다.
여섯째, 과학 기술 축제가 크게 빛났다.
학교의 연례 과학기술축제에서 우리 팀은 등불 추측, 이상한 냄새 읽기, 즐거운 춤 등의 행사를 조직해 학생들의 사랑을 받았다. 본 그룹의 170 여 편의 과학 논문이 심사위원과 학생들의 호평을 받았다.
일곱. 웹페이지와 문학 동아리의 영향력이 커졌다.
이번 호에서는 여효보 선생님이 홈페이지 관리 선생님을 계속 맡고 있으며, 홈페이지가 제때에 갱신되어 중국단의 이미지가 대대적으로 홍보되고 있다. 나효휘 선생님은 문학사 지도 업무를 계속 맡아 제 3 회 좋은 시력컵 시상식 파티와 제 4 회 좋은 시력컵 공모 대회를 성공적으로 개최했다. 두 편의 《조간 신문》이 출판되었다.
이상은 현재의 교수 및 연구 업무에 대한 간략한 검토이다. 다음 학기에, 우리는 계속해서 교학의 효율을 높이는 데 중점을 두고, 더욱 다양한 교수 형식을 전개하고, 교학 효과에 관한 과학 연구 논문과 교수 사례를 정리하여, 교수 업무를 한 단계 더 발전시킬 것이다.
고등학교 중국어 교육 및 연구 요약 3. 지난 한 학기 동안, 우리 고등학교 국어교무팀 전체 교사들은 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 무거운 짐을 짊어지고, 열심히 공부하고, 열심히 연구하고, 교육교육을 장려하는 과정에서, 항상 우리의 계획과 목표를 수정, 개선, 보완하고, 큰 열정으로 집단과 개인의 여러 역할을 충분히 발휘했다. 3 학년 국어 교육은 어느 정도 성과를 거두었다. 지난 반 학기의 일을 요약하면 다음과 같은 특징이 있다.
첫째, 중국어 학습을위한 좋은 분위기를 적극적으로 조성하십시오.
국어라는 학과는 비교적 모호하고, 관련된 지식면이 비교적 넓어서, 학생들은 학습의 성취감을 느끼기가 매우 어렵다. 그래서 대부분의 학생들은 여가 시간에 국어에 쓰는 시간이 비교적 적다. 혼자 적극적으로 공부하는 것은 말할 것도 없다. 대학 입학 시험 개혁은 교사와 학생의 질에 대한 새로운 요구를 제시했다. 이런 상황에 대해 우리 학교 고 3 어문팀은 각 학년 각 반이 열심히 국어를 배우는 좋은 분위기를 조성하고 전방위적으로 학생의 국어 자질을 향상시킬 것을 요구했다. 학교에 설립된 녹색문학사는 글쓰기 애호가들의 작품을 모집하고 공모 대회를 열었다.
국어 능력은 주로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 측면에 나타난다. 우리는 평소에 학생들의 듣기, 읽기, 쓰기 훈련을 강화하는데, 아침 독서 수업은 교실 안의 책이 우렁차고 선명해야 한다고 요구한다. 고등학생 독서 대회를 열어 학생들의 읽기 능력을 향상시킬 수 있다. 학생들이 국내외 대사와 주변 일에 더 많은 관심을 기울이고, 사회에 대해 생각하고, 삶을 이해하고, 문제를 총결하고 분석하는 능력을 점진적으로 향상시키고, 사고를 훈련하고, 작문 능력의 향상을 촉진하도록 독려한다. 학생들의 독서 범위를 넓히고 과외독서를 중요한 임무로 삼으며 고 3 에서 어려움을 극복하고, 학생들이 독서와 일기를 쓰는 좋은 습관을 길러낼 수 있도록 방법을 강구하고, 교사도 속물에 이끌려 학생의 작문 능력을 높여 부를 축적하는 역할을 한다.
기존의 현대화 교육 시설을 적극 활용하고, 강의실 용량을 확대하고, 연구성 학습지도와 학교 기반 교과 과정 개발을 강화하고, 학생들의 흥미를 자극하고 키우고, 학생의 효과적인 자주성과 창조성을 교실 수업의 기초로 삼는다.
둘째, 교학 업무에서' 여섯 가지 진지함' 을 견지하고, 교학 과정의 모든 부분에 실행한다.
1, 수업 열심히 준비하세요. 교육 과정에서 교재에 익숙한 기초 위에서 끊임없이 자료를 읽고, 충분히 토론하고, 시행하고, 끊임없이 관념을 새롭게 한다. 시대를 따라잡기 위해, 우리는 자주 인터넷을 통해 자료를 조사하고, 현대 교육의 새로운 모델, 새로운 성과, 새로운 개념을 이해하고, 장점을 취하고, 교학 실제와 결합해 실천에 옮기고, 혁신에 치중하고, 자신의 교수 스타일과 특색을 형성한다. 교학 중 우리 국어교무팀 전체 교사들은 열심히 교학 이론을 공부함으로써 교실 수업을 더욱 흥미진진하고, 자질이 있고, 기초지식훈련을 중시하며,' 교실에 입각하고, 과외를 중시하고, 방사선과 내과외를 중시하고, 과외를 넓히는' 교학지도 사상을 확립하였다. "수업이 끝난 후 수업을 차지하지 않고, 숙제가 적고 정밀하다" 는 것은 이미 우리 교무팀의 조풍이 되었다. 모든 유인물, 모든 연습, 준비 팀장은 모두 열심히 점검한다. 통일준비 수업, 통일진도, 통일연습을 전제로 특색교육을 제창하고, 각 선생님들이 자신만의 스타일을 형성하도록 노력하겠습니다.
2. 수업을 열심히 해요. 네 가지를 해내다: 교사를 주도하고, 학생을 주체로 하고, 양성을 주선으로 하고, 전면 육성을 주제로 한다. 네 가지 두드러진 것을 해내다: 계발적 가르침을 강조하고, 적성에 따라 가르치고, 흥미를 불러일으키고, 사람을 격려하는 것이다.
3. 숙제를 꼼꼼히 배정하고 고쳤다.
4. 월시험, 중간고사, 기말고사를 열심히 조직합니다. 고등학교 1 학년 학생들은 이번 중간고사에서 잘 해냈고, 평균 성적은 100 정도인데, 이는 선생님들의 평소 노력과 불가분의 관계에 있다. 고 2 는 남경통시험으로 연합체가 3 위를 차지했다.
셋째, 적극적으로 교수 및 연구 활동을 전개하다.
이번 학기에 우리 어문팀은 학교 교무처와 교학부의 지도하에 교실 수업의 질을 높이는 것을 목표로 끊임없이 탐구하고 개혁하고 혁신한다. 교육 교수 이론과 새로운 교과 과정의 요구 사항을 학습함으로써, 우리는 자신의 교수 수준을 높이고, 전반적인 교수 능력을 향상시키고, 학교의 국어 성적을 향상시키기 위해서는 차근차근 교수 연구를 진행해야 한다는 것을 깨달았다.
교무팀의 교학 활동에서 각 국어 선생님은 매 학기마다 적어도 한 번의 멀티미디어 공개 수업을 받아야 한다. 이번 학기에 나는 시내에서 반을 하나 열었고, 4 명의 고 1 선생님은 학교에서 한 반을 열었다. 학생들은 수업을 열심히 듣고, 서로 공부하고, 서로 교류하며, 자신의 부족함을 숨기지 않고, 각 선생님들이 자신의 반의 장단점을 이해하여 교육의 질을 더욱 향상시킬 수 있도록 한다.
교사가 여가 시간을 이용하여 논문을 쓰고, 성시현 전문 논문 평가 활동에 참가하도록 장려하다. 현재, 고등학교 어학 연구팀이 이번 학기에 획득한 성적은 성급 교육학회 시스템 선진 개인 2 명, 학교 교육 선진 개인 2 명, 시급학과 성공 4 명, 지역급 학과 성공 1 명, 시급 수상 논문 10 여 편.
학교는 우리 교무팀 선생님의 성장에 관심을 갖고, 두 선생님을 파견하여 학습을 구경하고, 견문을 넓히고, 많은 경험을 얻었다. 돌아온 후 무리에서 보고하여 국어 교육 수준을 높이기 위한 기초를 다졌다.
넷째, 국어 교육을 강화하고 수능 돌파를 쟁취하다.
우리 학교 학생들의 구체적인 상황에 대해 고 3 학생들이 올해 수능에서 더 좋은 성적을 얻을 수 있도록 고 3 어학 선생님이 바깥의 명문 학교에 나가' 나가서 도입하다' 며 다른 사람의 선진 경험을 참고하는 법을 배웠다. 고 3 선생님은 효과적인 복습 계획을 세우고, 3 차 복습 방식을 채택하고, 점대선, 블록부터 면까지, 각 지식점, 수능 시험, 시험 방법, 답안방법 기교, 학습과 연구에 중점을 두고, 학생들에게 규칙과 방법을 가르쳤다. 고 3 수능 국어 성적이 좋다.
결론적으로, 모든 중국어 조원들이 한마음 한뜻으로 협력하여 우리 학교의 중국어 교육이 새로운 수준에 도달하게 하였다.