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고순현 호숫가 고급 중학교 소개.

고순현 호숫가 고급 중학교는 고급 하드웨어 시설과 과학 소프트웨어 플랫폼을 갖추고 있다.

1. 배치가 합리적이고, 설비가 선진적이고, 시설이 완비되어 있다

고순현 호숫가 고급 중학교는 고순신구 중심지의 고순개발구 고담로 008 호에 위치해 있으며 128 무, 총 건축 면적이 3 만 960m2 이다. 4 층 학교 건물 3 개 (층당 교실 4 개), 1 행정건물, 1 실험건물, 1 체육관이 있습니다. 운동장이 하나 있는데, 400 미터 플라스틱 활주로와 농구장 6 개가 있습니다. * * * 교실 48 개 (현재 36 개 반), 멀티미디어 교실 4 개, 미술교실 2 개, 음악교실 1 사이 12 실험실; 학생 컴퓨터실이 4 개 있습니다. 학교에는 800 평방미터의 다기능 보고청, 캠퍼스 방송 시스템, 컴퓨터 네트워크 시스템, CCTV, 의무실 등이 있다. 학교 도서관에는 도서 174846 권이 있습니다 (그 중 전자책 17 1 1 책, 라이브러리 전자책 1

둘째, 교직원의 구조가 합리적이고 스승을 존중하고 중교하는 것이다.

1, 활기찬 리더십 팀이 있습니다.

학교 교장 사무실에는 1 교장, 부총장 3 명, 모두 당원, 학부 이상 학력, 평균 연령 4 1 세, 모두 고급 직함을 가지고 있다. 네 명의 교장은 모두 오랫동안 교육 교수 업무에 종사해 왔으며, 다년간의 교육 교수 경험과 풍부한 관리 경험을 가지고 있으며, 그에 상응하는 직업 훈련에 참가한 적이 있다. 각 교장은 교육, 교육, 관리에 관한 많은 논문을 발표했다. 규율을 준수하고, 가르치고, 교육하는 적극적인 역할을 할 수 있다.

중학생 12 명, 모두 본과 이상 학력, 평균 연령 40 세. 학교 중층은 임용제를 채택하여 교장 사무실에서 일 년에 한 번 임용하고, 그에 상응하는' 직책임제' 를 제정하여 각 부서, 각 직위의 직무책임을 명확히 한다. 매 학기가 끝나고 모든 중층 간부들이 전교교직에 보고하고, 전체 교직원과 교장사무실의 이중심사와 평의를 받고, 대중의 불만이나 업무에 중대한 실수가 있는 지도자를 즉각 처리할 것이다. 임용제',' 책임제',' 심사제' 의 시행은 교사들이 경영에 참여하는 경쟁의식을 자극하고, 중층 지도자의 적극성을 고무시키며, 그들의 업무 태도와 방법을 제약하여 우리 지도부를 생기와 활력으로 가득 채우고, 업무 효율을 크게 높였다.

2. 학습형, 사고형, 연구형 교사팀을 만들었다.

학교는 항상 교사가 문화 집단이며 높은 문화적 소양과 역사적 침전을 가져야 한다고 생각했다. 교육은 예술, 사람을 교육하는 예술이다. 그래서 모든 선생님은 공부를 좋아하고, 사고도 잘하고, 부지런히 연구해야 한다. 이를 위해, 학교는 여론에 대대적으로 선전하는 것 외에도, 다음 몇 가지 방면에서 교사의 지속적인 발전을 촉진하고 지속적으로 개선하는 데 초점을 맞추고 있다.

(1) 사덕공사에 관심을 갖고 교사의 마음을 정화하다. 학생들에게 물 한 방울을 주면 물 한 통이 있어야 한다.' 학생의 지식 전수와 능력 배양뿐만 아니라 학생의 정신 형성에도 적용된다. 이를 위해 학교는 줄곧' 사덕공사' 의 전개를 주시하고 있다. 매 학기 교장 사무실에서' 사덕 업무 계획' 을 제정하고, 부총장은 검사, 독촉, 총결산 계획의 집행 상황을 책임진다. 학교에서는 당기 국법이나 교육시스템 업무 규정을 함께 위반한 사건이 한 번도 발생하지 않아 오, 사천위, 손광도 등 현시급 사덕표병이 쏟아져 나왔다.

(2) 수업 준비팀의 역할을 충분히 발휘하고, 연구활동의 효과를 중시한다. 이전의 교수 및 연구 활동은 모두 교무팀 단위였다. 인원수가 많고 규모가 크지만 대부분 형식으로 흐른다. 학교는 학년 준비반을 설립하고, 연구활동은 준비반을 위주로 활동과의 연계를 강화하고, 교사가 연구활동에 참여하는 적극성을 높였다. 수업 준비팀의 각종 활동을 통해 교사의 학습과 사고 습관을 강화하고 교사의 연구 능력을 높였다.

(3)' 블루엔지니어링' 을 실시하여, 늙어서 새로워지고, 새로 늙어가는 것을 촉진하다. 학교에 새로 배정된 청년 교사의 경우, 학교는 경험 많은 노교사를 영입하여 지도 교사를 맡고, 새 교사의 훈련을 3 년 동안 담당한다. 매 학기마다 개학할 때' 블루엔지니어링' 대회를 열고 임용 교사에게 초빙서를 발급하고' 블루엔지니어링' 심사제도를 시행하며 업무 내용, 목표 및 심사 규정을 명확히 하고 각자의 의무와 권리를 명확히 한다. 동시에, 업무 과정의 검사, 감독 및 검수를 강화하여' 파란 공사' 가 실처에 떨어지도록 보장하다. 이 일을 통해 새로운 교사들이 가능한 한 빨리 성숙할 수 있도록 돕고, 다른 한편으로는 노교사의 자아 쇄신을 촉진시켜 그들을 더욱 성숙하게 한다.

(4) 교사의 내공을 강화하기 위해 학교 기반 교육 시스템을 수립한다. 교육부부는 우리 학교의 훈련 업무를 책임지고' 계획, 실시, 검사, 총결' 을 해냈다. 예를 들어, 청년 교사에 대한 지도와 양성을 강화하기 위해 매 학기마다 다양한 형태의 활동을 전개해야 합니다. 예를 들어, 학교 운영 경험이 풍부한 노교사를 조직하여 35 세 이하의 교사에게 강의를 하는 것과 같은 다양한 활동을 해야 합니다. 젊은 교사 교육 기본기 경쟁을 벌였다. 젊은 교사 우수 과정 평가; 신인 평가를 가르치다. 젊은 교사 연설 대회; 명사 시범 수업, 청년 교사 강의 등. 이러한 활동의 전개는 교사의 생활을 활발히 할 뿐만 아니라 학술 토론과 연구의 분위기를 강화하고 교사를 단련시켰다. 카운티 학계 리더 카오 Chunhua 와 왕 hongzhen; 현에는 경변 옥소 돌 등이 있다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 시의 우수한 청년인 싱화성은 이러한 활동에서 눈에 띄어 단련을 통해 성장한 우수한 청년 교사 중 한 명이다. 일 년 만에 일한 장동지는 남경시 청년 교사 우수 과정 평가 행사에서 2 등상을 받았다.

(5) 평생 학습을 제창하고, 교사들이 끊임없이 진취적인 태도를 취하도록 격려하다. 학교는 평생 학습을 대대적으로 제창하고, 교사들이 끊임없이 공부하고 진보하도록 독려한다. 이를 위해 학교에서는' 교사학력 지속교육장려규정' 을 전문적으로 제정해 학습하고 높은 학력을 받은 교사에게 물질적 보조금과 경제적 인센티브를 주었다. 현재' 교육 석사' 학습에만 참가하는 교사는 10 명이며, 이 중 양국순 서재처음 두 사람은 모두 수업에 합격한다.

현재, 학습, 사고, 근면 연구를 좋아하는 학술적 분위기와 좋은 습관이 우리 학교에서 점차 형성되고 있으며, 현 안팎에서 인지도가 높은 교사들이 쏟아져 나와 자신의 교수 스타일을 형성하고 있다. 기존 123 전임교사 중 1 18 은 95.93% 를 차지하는 학부 학력을 가지고 있다. 고급 기술직을 가진 73 명이 59.3% 를 차지했다. 시 우수 청년 교사 3 명, 현 학과 리더 12 명, 현 우수 청년 교사 1 1 명. 이 중 8 명은 시 덕육선진 개인, 선진교육자, 1 사람은 시 우수 담임 선생님으로, 1 사람은 15 선진개인으로, 1 사람은 교사 양성간부로 선정되었다.

셋째, 학교는 과학, 민주주의, 실용주의를 관리한다.

1, 제도 건설을 중시하고 과학 관리를 높이다.

학교는 홍보교육을 강화하는 동시에 인간화, 인간화 관리를 열심히 실시하고, 오랫동안 규칙과 제도 건설에 힘쓰며, 점차 비교적 완벽한 규칙과 제도를 확립하였다. 교직원대표대회 제도, 학교 사덕건설 몇 가지 규정, 교직원 심사 규정, 학교 연구성 학습 실시 방안, 고순현 호숫가 중학교 교육상벌 규정 등. 교장부터 후방, 교대회에서 학생의 식사 관리, 교사의 교육부터 학생의 일상적인 행동, 모든 구체적 직무, 모든 교육, 교수 행동, 각 업무 과정에는 명확한 의무와 운영 가능한 심사 규정이 있다.

학교는 당 지부의 감독하에 교장 책임제를 실시한다. 각 제도의 출범과 실시, 중대 프로젝트의 결정과 시행은 모두 학교 행정회의와 교장 사무회의를 거쳐 집단적으로 토론한 후 학교 교대회에서 표결을 토론해야 한다. 기본적으로 민주 학교 운영 제도 관리를 실현하여 학교 관리의 과학성을 높였다.

관리 네트워크를 구축하고 관리의 효율성을 향상시킵니다.

학교 관리의 적시성을 높이기 위해 학교는 줄곧 학교 관리 네트워크 구축에 힘쓰고 있다. 선진학교와 형제학교를 배우는 기초 위에서 점차 자신의 관리 사고를 형성하고 학교의 실제 상황에 맞는 관리 네트워크 체계를 구축했다.

3, 과학 기획 개발, 주조 캠퍼스 문화.

학교는 줄곧 학교의 발전을 매우 중시해 왔다. 고순학교의 실제 상황에 따라 과학은 각 단계의 발전 계획을 제정하고 엄격하게 계획에 따라 실시한다. 이에 따라' 15' 발전 계획의 각 사업이 원만하게 완성되었고,' 11-5' 학교 발전 계획은 이미 제정되어 시작되었다.

삼풍 건설을 강화하고 캠퍼스 문화를 주조하는 것은 학교에서 줄곧 중시해 온 또 다른 과제이다. 새 학교의 기회를 포착하고 캠퍼스 문화 건설을 주요 과제로 삼다. 여러 차례의 논증을 거쳐 학교의 특징과 결합해' 립덕윤신' 의 교훈을 확정하고' 성실조화, 박채장, 시야가 넓다',' 성실하고 명랑하며, 궁리정학',' 성실, 민학' 의 교풍을 세웠다. 학교는 3 년 동안' 홍보 발동, 실천 투신, 총결산 안정' 의 3 단계로 나누어 점차' 넓고 온유, 정신, 강인함' 의 캠퍼스 문화를 만들 계획이다.

넷째, 양질의 교육은 사람 중심적이고 실질적인 혁신을 추구한다.

1. 사람을 꾸준히 교육하고 덕육에 부단히 노력하다.

학교는' 덕육을 우선으로 하고, 오육을 병행하라' 는 방침을 엄격히 준수하며, 시종 덕육을 최우선으로 삼았다. 장쑤 성의 첫 번째 덕육 작업 선진 학교이며 덕육 작업은 우리 학교의 뚜렷한 특색이 되었다.

커리큘럼 개발을 강화하고 평가 시스템을 개선하십시오.

학교는 국가 및 지방 교과 과정 계획을 엄격하게 시행하고 필수 과정을 개설하는 기초 위에서 학교의 인적 자원과 현성의 역사 지리 문화 자원을 최대한 활용하여 학교 기반 교과 과정을 지속적으로 개발하고 있다. 개발된 교본 과정은 시 읽기와 감상, 정경교제의 영어 구어, 물리적 사고방식, 화학과 생활, 고순관광 지리 등 35 개 과목이 있다. 2003-2006 년 고 1, 고 2, 고 3 학년은 각각 9 1, 78, 48 개 선택과목을 개설해 총 2 17 개를 개설했다.

교사와 학생에 대한 평가에서 학교는' 성적론 교사, 점수론 학생' 이라는 단일 평가 체계를 깨뜨렸다. 교사, 학교에 대해' 과정평가' 와' 끝평가', 지도평가와 학생평가,' 덕',' 재재' 를 병행하는 방법으로 단일 평가를 피했다 학생에게 학교는 학생의 전면적인 발전과 개성 발전, 특히 학생의 실험 조작 능력과 혁신 능력을 중시한다. 교사 평가 방안' 과' 학생 평가 방안' 을 내놓고' 청춘의 증명' 난징 학습 평가 수첩을 실시했다.

3. 연구 활동을 대대적으로 전개하여 교사의 탐구정신과 실천능력을 배양하다.

학교는 연구에 많은 인력, 물력, 재력을 투입했고, 우리 학교의 연구도 풍성한 성과를 거두었다. 15 기간 성학회 프로젝트' 문학동아리와 중학생 읽기 능력 배양' 중기 평가가 2 등상을 수상해 2005 년 4 월에 원만하게 끝났다. 강타오 장학용 등이 주관하는 중국 교육학회 하위 과제' 생활작문' 보고서는 성 1 등상을 수상해 2006 년 3 월 원만하게 마무리됐다. 하효림 등이 주관하는' 도시계획' 과' 도시사회' 3 개 프로젝트도 2006 년 5 월 결제평가를 통과했다. 15 후기에 신고한 성 계획 프로젝트는' 학습단결을 세우고 실천지혜를 높인다' 며, 원강타오 동지의 주재하에 단계적인 성과를 거두며 상급 프로젝트 중기 검사 평가에서 호평을 받았다. 10 여 개 현역 계획 프로젝트도 긴박한 연구 중 임영춘,,, 주재하는 4 개 프로젝트가 준비 단계에 들어섰다. 우리 학교 교육부는' 15 기간 고순현 교수과학 선진 집단' 으로 평가됐고, 변옥우 등 교사 4 명은' 15' 기간 교수과학 선진 개인으로 평가됐다. 매년 수십 편의 교사 논문이 시급 이상 간행물에 발표된다.

교육 교수 연구는 교사를 양성하고 격려했다. 우리 학교의 교육 교수 연구 분위기는 전례가 없고 교사의 연구 열정은 전례가 없다. 우리 학교의 교육 교수 연구는 반드시 더욱 눈부신 성적을 거둘 것이다!

다섯째, 학교 운영의 특색이 뚜렷하고 성적이 뛰어나다

학교의 각 업무는 장족의 발전을 이루었고, 기본적으로 자신의 학교 운영 특색을 형성하여, 학교 운영 수준이 끊임없이 향상되었다.

1, 덕육은 시종 혁신적이고 탁월하며, 이것이 우리 학교의 가장 뚜렷한 특징이다. 고순현 호숫가 고급 중학교 (원고순현 제 2 중학교) 역대 교장들은 덕육을 매우 중시하였으며, 학교에서는 덕육을 하나의 주제로 연구하였다. 학교에는 전문' 덕육 업무 지도팀' 이 있어 매 학기마다' 덕육 업무 계획' 을 제정하여' 인력, 시간, 기지' 를 구현하고' 학교, 가정, 사회' 를 결합한다. 또한' 국기 게양식',' 주제반회',' 흑판보',' 독서 참관 행사',' 기념축제' 등 일상적인 행사를 통해 학생들에게 덕육교육을 실시한다. , 학교는 각 학년에' 학부모학교' 와' 학부모위원회' 를 설치해 학교와 가정의 연계를 강화했다. * * * 교육관리학생 동시에, 학교는 형제 단위 및 사회 조직과의 협력에 초점을 맞추고, 매 학기마다 두 번 이상의 활동을 배정하고, 다른 단위의 동지들을 학교에 초청하여 수업을 듣고, 학생들에게' 법제' 와' 안전' 교육을 실시한다. 이에 따라 학교는 첫 번째' 장쑤 성덕육 선진 학교' 가 되었고, 2002 년 복평을 통해 성급 덕육 선진 학교가 되었다.

현실과 결합하여 새로운 교수 모델을 탐구하기 위해 노력하십시오. 고순현 호숫가 고급 중학교 (원고순현 제 2 중학교) 학생들의 문화적 자질이 좋지 않아 문화 성적이 더 좋은 형제학교와 경쟁하는 것은 불가능하거나 비현실적이다. 이런 상황에 대해 우리는' 덕흥 학교' 의 학교 운영 이념을 확정해 전체 학생들을 대상으로 덕지, 지혜, 체, 미, 노가 전면적으로 발전하는 합격한 중학생을 양성하는 것을 목표로 하고 있다. 이를 바탕으로 우리 학교의 정치, 역사, 지리, 예술 등 학과 교사의 강력한 특색을 발휘하여 학생 개인의 개성 발전과 결합하여 그 어떤 방면의 특기를 중점적으로 양성하였다. 몇 년간의 노력 끝에 학교는 이미 기본적으로 자신의 스타일을 형성하였으며,' 인문학에 능하다' 는 특색이 점점 성숙해지고 있다.

3. 수능 시험. 전교 교사와 학생의 공동 노력으로 최근 몇 년 동안 우리 학교 수능 진학률이 전반적으로 상승세를 보이고 있다. 2004 년에는 2 권 이상의 온라인 재학생 18 명이 있었는데, 그 중 학부생은 27 명, 고교생은 234 명이었다. 2005 년에는 2 권 이상의 인터넷생 57 명, 학부생 95 명, 대학생 335 명이 있었다. 2006 년 본과 2 권 이상 입학 63 명, 본과 모집 106 명, 고교모집 356 명. 이 가운데 정치 지리과목 수능 성적은 시종 전현 1 위, 미술 본과 학생 모집 수는 전현 1 위였다.

체육 예술 교육 성적이 현저하다. 2003-2006 년 스포츠 예술 학과 78 명.

4. 학교에서 받은 영예. 2003 년부터 2006 년까지 학교는 장쑤 성 덕육사업 선진학교, 장쑤 성 녹색학교, 현문명단위, 고순현 초중고등학교 법제교육 선진학교, 고순현 종합치료 사업 선진단체,' 조국이 내일 더 좋아질 것' 으로 선정됐다. 전국 청소년 독서교육활동조직상, 고순현 민주법치시범단위, 고순현 무장사업 선진단위

학교의 탄탄한 일과 성취로 학교는 학생, 학부모, 상급 지도자, 사회 각계의 호평을 받았다. 학교에는 안정적인 학생이 있어 매년 학생 모집 계획을 완성할 수 있다.

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