학교는 캠퍼스 문화 건설에 관심을 기울이고 캠퍼스 문화의 긴장감을 높이기 위해 노력합니다. 중국직업학교(충칭학교)의 역사적 기원과 함께 중국 현대 직업교육의 선구자인 황옌페이 선생의 직업교육 사상을 깊이 파고들어 계승, 발전시키고 있으며 황옌페이 선생의 직업교육 사상을 핵심 요소로 하는 캠퍼스 문화를 조성하고 있습니다. "경력을 쌓고 사람을 교육한다"는 핵심 교육 이념과 "즐겁게 가르치고, 높은 목표를 가지고, 단계적으로 접근한다"는 교훈을 바탕으로 "지식과 행동의 일치, 실용주의와 신뢰성"의 학교 정신이 형성되었습니다. "지식과 행동의 통일, 실용주의와 신뢰성"의 학교 정신, "도덕과 경력을 강조하고 신체를 기르고 엄격한 훈련을 강조"하는 교육 정신, "좋은 능력, 되고자하는, 되고자하는"의 학습 스타일이 형성되었습니다. 학교는 또한 우수한 기업 문화를 캠퍼스, 교실, 교사와 학생의 마음에 심어 캠퍼스 문화와 전통 문화, 기업 문화의 유기적 융합을 달성하기 위해 우수한 기업 문화를 캠퍼스, 교실, 마음 속으로 장려합니다.
학교는 내포 적 발전과 포괄적 인 품질 향상의 개념을 고수하고 학교 운영 방식, 학교 운영 규모, 전문 건설, 직업 훈련 등에서 "4 가지 돌파구"를 달성하고 재배, 물류 관리, 도덕 교육 관리, 교수 관리 및 캠퍼스 문화 등의 방식에서 "5 가지 특성"을 형성하고 기본 능력, 교육 및 훈련 방식에서 "4 가지 돌파구"를 형성했습니다. 특성", 기본 역량, 교육의 질, 교사 수준, 서비스 역량, 시범 및 방사, 사회적 효과 및 기타 측면의 "6 가지 향상"의 "특성".