작품 한 편을 보고 나니, 너는 이번 관람에서 무엇을 알게 되었니? 돌아가서 검토를 써야 한다. 그럼, 댓글 쓰는 법을 정말 아세요? 다음은 가정 교육의 질 향상에 대한 저의 회고 (보통 9 편) 입니다. 여러분의 참고를 환영합니다. 도움이 되길 바랍니다.
가정 교육의 질을 높이다. 이 동영상을 보고 많은 것을 얻었다. 가장 중요한 점은 가정 교육의 중요성이다.
아이가 학교에서 공부하는 것 외에도 가정도 성장의 중요한 장소이며, 대신할 수 없고 비교할 수 없는 역할을 한다.
아이의 사춘기는 11 세에서 17 세 사이이다. 이 시기에 아이들은 감정적 뇌에 의해 쉽게 통제된다. 이 시대의 아이들은 환기할 수 있는 공간이 적다. 우리 시대에 오락은 친구와 함께 나가서 먹을 것을 골라서 집으로 돌아가지만 차가운 전자제품에 직면하는 것이었다. 그들은 외롭고 놀이 친구가 부족하다. 그들은 모처럼의 주말이 학원에 있지 않고 학원으로 가는 길이기 때문에 실의에 빠졌다. 그들은 공부만 알고 자신의 가치감이 어디에 있는지 모르기 때문에 막막하다.
그래서 그동안 가정교육은 중요한 역할을 했다. 우리는 가족의 응집력을 이용하여 아이들에게 가정의 행복과 따뜻함을 느끼게 할 수 있다. 설교를 통해 아이들에게 압력에 직면하여 어려움을 해결하는 방법을 가르치십시오. 가정 환경의 힘을 이용하여 아이가 끈기를 기르도록 도와주면 쉽게 스트레스에 짓눌리지 않는다.
가정 환경을 보호하는 방법에 관한 현재의 가정 문제는 가정의 냉막, 가정의 폭력 충돌, 집안의 거대한 변화이다. 셋째, 일반 가정은 만족하지 않는다. 첫 번째 요점은 가정의 냉막, 부모가 아이의 냉막, 방양식은 아이를 자라게 하고, 아이를 자유롭게 보이게 하지만, 아무도 신경 쓰지 않고 성적 등에 무관심하다는 것이다. 두 번째 요점은 폭력적인 갈등이다. 부모가 아이를 지나치게 보살피면, 왕왕 역효과를 낼 수 있다. 의견 차이가 충돌을 초래하다. 제 생각에는, 가장 좋은 방법은 더 많은 의사 소통과 덜 설 교 하는 것입니다. 교류는 양방향이다. 쌍방은 절친한 친구처럼 아낌없이 속마음을 털어놓을 수 있고, 설교는 부모의 일방적인 교훈이다. 아이가 자라면 무엇을 알아야 할지 진작부터 알았고, 많이 말해도 귀찮았다.
가정 교육과 가정 환경은 우리 부모님마다 지켜준다.
가정 교육의 질을 어떻게 향상시킬 것인가? 2. 아이의 교육은 가장의 가장 관심과 가장 곤혹스러운 문제이다. 65438 년 10 월 28 일 오후, 학교는' 아이를 진정으로 사랑하는 부모가 되는 것' 가정 교육 강좌를 조직했다. 겨우 두 시간밖에 안 남았지만 가정 교육의 중요성을 충분히 깨닫게 해주었다. 한 아이가 태어날 때부터 입원까지 학교에 가는 것은 백지 한 장과 같고 가소성이 강하다. 초등학교 6 년은 아이가 성장하는 황금 단계이다. 모든 부모의 자녀에 대한 기대는 모두' 아이의 성공을 기대하고, 딸의 성공을 기대한다' 는 것이지만, 이' 성공' 은 가장 어려운 문제이다. 이번 강의를 듣고, 나는 많은 것을 느꼈는데, 주로 다음과 같은 점이 있다.
첫째, 아이를 사랑하는 부모가 되십시오.
나는 아이를 사랑하는 것이 그를 위해 모든 것을 생각하고, 옷을 입고 밥을 먹고, 여행을 하며, 모든 세부 사항을 그에게 주는 것이라고 생각했다. 사실, 나는 아이를 지나치게 사랑하는 엄마가 아니다. 단지 아이가 아직 어리다고 생각했을 뿐, 약간의 사소한 결점은 불가피한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 강의를 듣고 나서야 나는 아이들이 이런 것들을 필요로 하지 않는다는 것을 깨달았다. 그들에게 필요한 것은 부모의 관심과 자유로운 성장의 공간이다. 모든 아이의 마음속에는 완벽한 공간이 있다. 망가지지 말고 자신을 잘 생각하지 마라.
둘째, 가정 교육의 중요성
부모는 아이의 첫 번째 선생님이고, 아이는 부모의 언행을 가장 쉽게 흉내낸다. 가정 교육과 학교 교육을 유기적으로 결합해야만 그들은 최고의 교육 효과를 받을 수 있다.
1, 아이를 학교에 보내서 선생님께 맡기면 만사대길이 되는 것 같아요.
2. 아이가 개학한 지 5 일이 되어서 방학 후 긴장을 풀기 어렵다. 이 짧은 두 주말 동안 아이들이 학교에서 길러낸 좋은 습관은 이미 완전히 잊혀졌다. 학부모가 가정교육의 중요성을 인식하고 자발적으로 가정교육을 잘 해야 아이가 더 잘 성장할 수 있다.
셋째, 부모는 솔선수범해야 한다.
아이가 좋은 학습 생활 습관을 길러야 하는 것은 부모의 영향을 가장 많이 받는 것이다. 예를 들어, 아이들은 인터넷에서 텔레비전을 보거나 게임을 하는 것을 허락하지 않지만, 아이들이 숙제를 할 때 부모는 텔레비전을 보고 게임을 하고 있다. 아이들은 마음속으로 어떻게 생각하고 균형을 느낄 수 있을까? 누군가가 물어볼 때마다: 당신은 당신의 아이들에게 만족합니까? 가장 흔한 대답은 이런 유치한 사법이다. 오히려 누군가가 당신의 아이에게 부모에 대한 만족도를 묻고 있습니까? 자문해 보세요, 아이가 무슨 말을 할 것 같습니까? 따라서 부모는 솔선수범하여 아이에게 하지 말라고 요구하며, 우선 자신은 하지 말라는 것이다.
넷째, 아이들과의 소통과 양질의 동반을 강화한다
잘 듣고, 아이에게 일어난 일을 많이 듣고, 아이들과 많이 이야기하면, 아이가 무엇을 염려하고, 무엇을 필요로 하는지, 무엇을 얻기를 갈망하는지 알게 될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아이가 부모와 하소연하면 부모는 아이의 내면 세계에 대해 더 많이 알 수 있다. 동행하는 것은 네가 아이와 함께 있는 것이 아니다. 아이가 놀 때 너는 핸드폰을 보고 있다. 이것은 간호이지 동행이 아니다. 요약하자면,' 아이와 같은 시간에 같은 공간에서 같은 일을 한다' 는 것이다.
다섯째, 자신의 아이를 감상하고 아이의 심리적 자질을 향상시키는 법을 배웁니다.
아이를 많이 격려하고 감상하며, 끊임없이 아이의 자신감, 자강, 자존감, 자립을 배양하다. 올바른 방식으로 아이의 결점을 지적하고 바로잡는다. "너는 할 수 있다", "너는 대단하다". 부모님의 격려로 아이들은 내가 할 수 있다고 생각할 것이다. 나는 다음에 더 잘할 수 있다. 격려로 기쁨과 성장의 변화를 얻을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 아이의 말에 더 많은 주의를 기울이다. 같은 문장에 따라 다른 문장이 주는 느낌은 크게 다르다. 이것이 언어의 매력이다.
여섯째, 아이들을위한 좋은 학습 환경 조성
환경이 사람을 변화시킨다고 하면 사람도 환경을 바꿀 수 있다고 한다. 특히 아이들에게는 좋은 학교 환경을 갖는 것이 중요하다. 부부가 서로 사랑하고 가정이 화목해야 아이가 사랑의 존재와 집의 따뜻함을 느낄 수 있고, 아이가 더욱 적극적으로 나아갈 수 있다. 장지강 선생님은 "자신을 행복하게 하는 것은 미덕이고, 다른 사람을 즐겁게 하는 것은 공덕이다" 고 말했다. 나는 옳다고 생각한다. 아이가 환경의 즐거움을 느끼게 해야 그는 모든 것을 거부하지 않을 것이다.
10 월 28 일 오후 3 10 실험초등학교 명덕루는 3,400 명을 수용할 수 있는 대형 회의실이 꽉 찼다. 학부모들은 국가 심리상담가, 훈련사, 가정교육 멘토 장지강의' 아이를 진정으로 사랑하는 학부모' 강의를 학교에 초청받는 특권을 누렸다. 학부모들은 정신을 집중하여 듣고, 적극적으로 상호 작용하고, 열심히 필기를 하며, 많은 이익을 얻었다.
강의에서 장 선생님은 유머러스한 접지기의 언어와 실제 친자 소통 사례로 학부모에게 가정교육의 경험을 전달했다. 두 시간 동안 가볍고 유쾌한 분위기 속에서 나는 다음과 같은 깨달음을 얻었다.
1. 부모의 성장은 아이의 공부보다 더 중요하다.
아이들은 모든 가정의 희망이기 때문에, 우리는 아이들에게 더 많은 관심을 기울이고, 그들의 성적에 관심을 기울이고, 그들의 일상생활에 주의를 기울입니다. 지나친 관심 때문에 무의식적인 문제가 많이 발생했고, 우리의 고된 노력은 종종 기대에 미치지 못하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 장 선생님의 강의를 듣고, 나는 모세턴을 열었다. 사실 아이는 우리가 생각했던 것보다 훨씬 낫다. 우리는 자신의 성장과 학습을 소홀히 하여 어느 정도의 불안을 야기했다.
더 중요한 것은 아이들의 정신 건강과 좌절에 초점을 맞추는 것입니다.
일상생활에서 좋은 가풍과 본보기를 세우는 것에 주의해라. 당신은 당신의 아이가 어떤 사람이 되기를 바랍니까? 스스로 먼저 하다. 공부에 능하고, 아이의 발전 법칙을 이해하고, 긍정적인 에너지에 침투한다. 가정의 화목은 아이의 건강한 성장을 보장하는 것이다. 자신을 사랑하고, 가족을 사랑하고, 배우자가 아이들 앞에서 긍정적인 이미지를 유지하며, 화목하고 행복한 가정 분위기를 조성하고, 아이에게 안정감과 행복감을 준다. 아이들에 대한 좌절 교육을 실시하고, 지나친 사랑을 없애고, 어떤 상황에서도 자기, 환경, 혹은 다른 사람을 해치지 않도록 가르치십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이에게 잘못을 저지르면 처벌을 받는다는 것을 알리다.
3. 아이를 진정으로 사랑하는 법을 배웁니다.
내가 알고 있기 때문에, 나는 자비롭다! 자기 자식을 사랑하지 않는 부모는 없지만, 우리가 이렇게 하는 것이 맞습니까? 아이와 같은 시간에 같은 공간에서 같은 일을 하려면 진정한 의미의 동반자가 있어야 한다. 자신의 관념을 바꾸고, 초조한 습관을 고치고, 언어 패턴을 바꾸고, 마음이 재미있고, 몸이 건강하고, 탐구정신이 있는 아이를 키우려고 노력한다. 말을 잘 듣는 아이가 아니다.
단 두 시간의 강의에 학부모들은 흥미진진하게 들었고, 많은 경험들이 나를 감동시켰다. 장지강 선생님의 말씀을 빌리자면, "자신을 행복하게 하는 것은 미덕이고, 다른 사람을 즐겁게 하는 것은 공덕이다!" " 우리 자신과 행복을 사랑하는 것부터 시작하여, 배우고 성장하고자 하는 부모가 되고, 지금부터 자신을 변화시키고, 가정환경을 개선하고, 아이의 건강한 성장을 돌보도록 합시다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
가정 교육의 질을 높이다. 4. 역경을 만들고 아이의 끈기를 날카롭게 한다.
아이를 지나치게 사랑하지 마라, 약간의 좌절을 일으켜 아이의 끈기를 시험할 수 있다.
둘째, 아이를 작은 어려움을 극복하는 것부터 시작하게 한다.
아이들에 대한 요구는 엄격하고, 아이가 어려움을 극복하고, 점진적으로 향상되도록, 반드시 효과가 있을 때까지 견지해야 한다.
셋째, 역할 모델을 발휘하고 자기 운동을 자극하십시오.
아이의 특성에 따라 학부모는 이야기, 영화 감상, 열사 기념관, 책 읽기 등을 할 수 있다. , 아이들이 전형적인 인물을 배우고, 자기 교육을 계발하고, 끈기를 기르게 하다.
넷째, 사랑과 엄의 결합
올바른 아이를 사랑하는 것은 아이의 좋은 성격을 키우는 기초이다. 부모가 아이를 제대로 사랑하려면 사랑과 엄격함을 통일해야 한다. 부모가 행동의 질에 있어서 아이에게 엄격하게 요구하면, 아이는 당연히 손해를 볼 수 있지만, 장기적으로 보면 아이의 좋은 성격을 키우는 데 도움이 된다. 아이가 고생하는 것을 두려워하고, 아이를 너무 수용하면, 일본을 초래할 수 있다. 그들의 제멋대로와 의존성이 강해서 앞으로의 생활에서 고생을 할 수 없다. 사실, 아이가 앞으로 행복할 것인지의 여부는 성격에 더 많은 영향을 받는다.
다섯째, 아이들이 원대한 이상을 세우도록 돕는다.
이상은 인격의 핵심이다. 이상은 부모, 교사, 사회의 계발과 지도를 통해 아이의 마음속에서 점차 형성되는 자각 추구이다. 부모는 목표를 설정하고 이상을 결정하고 아이에게 강요할 수 없다. 아이가 순수하고 유치하다. 그들은 자라서 작가가 되고 싶어 하는 경우가 많다. 그들을 감동시킨 문장 한 편을 읽었기 때문이다. 그들은 자연박물관을 방문했기 때문에 과학자가 되고 싶어 한다. 그들은 자라서 선생님이 되기로 결정할 수도 있다. 왜냐하면 그들은 상냥하고 귀여운 선생님을 만났기 때문이다. 아이들의 이런 생각을 쉽게 부정하지 말고, 그들이 적극적이고 포부가 있도록 격려해야 한다. 나이가 들어감에 따라, 서로 다른 아이들의 장점에 따라, 우리는 점차 그들을 적절한 방향으로 인도할 것이다.
여섯째, 일상의 자질구레한 일에서 훈련하는 것을 중시한다
물방울이 태양을 만나다. 아이의 건전한 인격을 키우는 것은 큰길 주임만으로는 충분하지 않다. 일상생활에서 시작하는 것이 중요하다.
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우선, 학부모와 학교는 아이들에게 생명을 경외하고 소중히 여기도록 가르쳐야 한다. 다른 잃어버린 것은 노력이나 다른 방법으로 다시 얻을 수 있기 때문이다. 그러나 생명은 단 한 번밖에 없고, 잃어버리면 더 이상 얻을 수 없기 때문이다. 아이들에게 자신의 생명뿐만 아니라 타인의 생명도 소중히 여기도록 교육해야 한다. 학교는 순찰 횟수와 수를 늘리고, 감시를 강화하고, 캠퍼스에서 왕따를 방지하고, 학생들의 개인 안전과 존엄성을 보호하는 등의 조치를 취할 수 있다. 학부모도 아이에게 남을 괴롭히지 말고 괴롭힘을 당할 때 학부모와 선생님에게 제때에 알려야 한다고 반복해서 말해야 한다.
아이는 부모의 생명의 연속이지만, 그녀가 독립된 생명이라는 것을 명심해라. 자녀에게 적절한 발전 공간과 자유를 주시고, 맹목적으로 부모의 뜻을 아이에게 강요하지 마십시오. 학부모와 선생님은 아이와 정신적 차원에서 소통하고 아이의 생각을 많이 알아야 한다. 아이는 자신이 잘못했다고 맹목적으로 비난하지 마라. 이렇게 하면 아이가 다음에 잘못하면 여러 가지 이유를 찾아 거짓말을 하고 진실을 말하지 못하게 된다.
인생은 기복이 심한 강과 같다. 아이는 일엽경주이고, 부모와 선생님은 경주 중의 두 노이다. 카누는 두 개의 노 목표가 일치하고 동시에 노력해야 물을 거슬러 배를 타고 용감히 앞으로 나아갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 카누, 카누, 카누, 카누, 카누, 카누, 카누) 노를 하나만 사용하거나 방향과 목표가 일치하지 않으면 카누는 원하는 높이와 위치에 도달할 수 없습니다. 학부모와 선생님은 많이 소통해야 한다. 학교는 학부모의 캠퍼스 활동을 적절히 조직해 학부모가 학생의 캠퍼스 생활에 직접 참여하게 하고, 아이의 상황을 실시간으로 파악할 수 있다. 돌아가면 아이의 문제에 따라 적절한 과외방안을 마련할 수 있다.
감정에는 좋고 나쁨이 있고, 긍정적이고 부정적일 뿐이다. 아이의 감정은 매우 중요한 표현 방식이다. 부모는 자녀의 서로 다른 감정을 통해 표현하고 싶은 것을 발견하고, 자녀가 부정적인 감정을 터뜨리도록 유도하고, 긍정적인 감정에 대한 자기 관리를 장려해야 한다. 부모는' * * * 감정' 을 열심히 배우고 아이의 감정을 이해하고 받아들이는 법을 배워야 한다. 아이가 필요로 하는 것은 고품질의 동반자이고, 필요한 것은 부모의 관심과 존중이다.
부모는 먼저 교육자이다. 아이를 학교에 데려다 줄 생각만 하지 마라. 누군가 너를 교육시켜 줄 것이다. 그러면 너는 주인이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학부모는 아이가 학부모와 선생님에 대한 의미가 다르다고 진지하게 생각할 수 있다. 그들은 우리의 희망, 우리의 미래, 우리의 여생의 희망이지만, 그들은 교사의 많은 학생 중 하나일 뿐이다. 선생님이 마음을 써도 아이당 십분의 일만 얻을 수 있지만 학부모는 100% 와 200% 의 마음을 아이에게 쓸 수 있어 교육의 효과는 매우 다르다. 부모는 아이의 일생에서 가장 좋은 선생님과 거울이다. 부모의 말과 행동은 종종 아이들에게 깊은 영향을 미친다.
교사는 주로 아이들의 학업과 도덕 교육을 책임진다. 학부모는 아이의 성격, 품성의 배양, 정확한 인생관, 가치관의 형성에 더 많은 시간을 투자해야 한다. 가정 학교는 아이들이 먼저 건강한 사람이 되고, 그다음에는 인재의 기둥이자 사회 발전의 유용한 인재가 되도록 힘을 합친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
가정 교육의 질을 높이다. 6 학부모에게 귀중한 학습 기회를 제공하는 플랫폼을 구축해 주신 학교에 감사드립니다. 전문가 강좌를 들으니 정말 큰 도움이 되었다.
가정 교육은 가장 중요한 교육이다. 가정은 아이의 첫 학교이고, 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 가정 환경은 어린이 성장의 중요한 초석이다. 부모로서, 우리는 아이가 몸과 마음이 건강하게 성장할 수 있도록 따뜻하고 편안하고 포용하며 사랑으로 가득 찬 가정 환경을 조성하기 위해 노력해야 한다. 열심히 하다:
1, 더 많은 동반자, 아이들에 대한 이해. 부모의 동반은 아이가 자란 정신적 식량과 따뜻한 항구이다. 동반하면 아이의 초조함을 줄이고 외로움을 해소하며 우리와 함께 있는 시간을 즐길 수 있다. 이해는 교류를 촉진시켜 아이를 따뜻하고 즐겁게 한다.
2. 교류를 많이 하고 설교를 적게 한다. 좋은 소통은 친자 관계의 조화에 도움이 되며, 아이의 심신 건강의 보장이다. 자녀의 말을 잘 듣고, 의사소통을 많이 하며, 자녀에게 부모의 존경과 사랑을 느끼게 하는 법을 배웁니다.
3. 휴대전화와 독서물을 관리하는 규칙을 제정한다. 아이는 어려서부터 규칙의식이 있어야 한다. 특히 휴대전화와 건강하지 않은 독서는 아이의 심신 건강에 영향을 미칠 수 있다. 규칙을 정하면 아이의 좋은 행동 습관의 양성을 촉진하고, 미련을 두지 않고, 선을 넘지 않고, 긍정적이고 건강한 심리적 특징을 형성할 수 있다.
4. 아이들과 함께 스트레스에 직면하다. 아이는 살아있는 개인으로 많은 스트레스를 받는다. 부모로서 우리는 소홀히 하거나 비난해서는 안 된다. 우리는 아이들과 함께 대면하고 스트레스 앞에서 불평하거나 피하지 말라고 가르쳐야 한다. 필요할 때 도움을 구하는 법을 배우다. 부모의 수용과 도움만이 아이를 최대한 보호하고 아이의 심리적 인성을 높일 수 있다.
공부를 통해 더 좋은 부모가 되기를 바랍니다. 우리의 공부가 우리를 더 좋은 아이로 만들어 주길 바랍니다!
가정 교육의 질을 높이다. 7 모든 아이는 부모의 눈에 보이는 보물이다. 우리 모두는 그들이 핑안 건강하고 행복한 성장을 기대합니다. 아이의 교육에 대해 나는 줄곧 끊임없는 학습, 탐구, 반성에 처해 있으며, 아이와 함께 성장하고, 단련하고, 성숙하기를 희망한다. 부모는 아이의 첫 번째 선생님이고, 가정은 아이의 첫 학교이다. 부모의 의태, 도덕적 자질, 가정의 따스한 조화는 아이들에게 매우 중요하다. 아이의 환한 웃는 얼굴을 볼 때마다, 아이의 앳된 목소리를 들을 때마다, 나의 모든 고민과 고난은 하늘 높이 던져졌다.
첫째, 덕육을 중시하여 아이를 인기 있는 사람으로 만들다.
개인의 품성은 모든 도덕 행위의 기초이다. 아이들에게 도덕을 가르치려면 자신과 곁에서 시작해야 하고, 어른을 존중하고, 남을 사랑하고, 약자를 괴롭히지 않도록 해야 한다. 아이가 옳은 일을 하려면 감상해야 하고, 잘못한 것은 비판해야 올바른 옳고 그름을 세울 수 있다. 마음씨가 착하고 예의 바르고 문명, 옳고 그름, 공감, 이것들은 모두 어려서부터 장악해야 한다.
예를 들어, 아이들은 어렸을 때 좀 공격적이었고, 사람을 때리는 것을 좋아했고, 종종 다른 아이들을 울렸습니다. 개성이 강한 아이들은 늘 이렇게 한다. 나는 우리가 그를 치료할 방법을 찾아야 한다고 생각한다. 어느 날 퇴근하고 집에 돌아왔을 때, 우리 엄마는 아들이 어제 그녀의 아이를 때려서 그녀의 아이의 옷을 더럽혔다고 불평했다. 집에 돌아왔을 때, 나는 참을성 있게 쪼그리고 앉아 그에게 물었다. "모든 아이들은 모두 엄마와 아빠의 보물이지, 그렇지 않니?" " 나는 그가 "네" 라고 말할 것이라고 믿는다, 왜냐하면 나는 보통 그에게 이 점을 강조하기 때문이다. 그는 정말로 "네." 라고 말했다. 나는 계속해서 이렇게 말했다. "만약 네가 다른 사람에게 맞았다면, 너의 부모님은 매우 괴로울 것이다!" 하지만 같은, 당신이 다른 아이를 때렸을 때, 그녀의 부모님도 마음이 아팠고 괴로웠습니다. 그녀도 그녀의 부모의 아기였기 때문입니다! 이때 그는 이미 자기도 모르게 고개를 숙이고 자신의 행동이 다른 사람을 슬프게 한다는 것을 알기 시작했다. 그 후로 우리 일대의 아이들은 모두 그와 함께 놀고, 함께 웃고, 가끔 약간의 충돌이 있어 금방 화해할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
둘째, 독립성과 주장력을 키우고 아이의 능력을 단련한다.
아이는 평생 부모의 날개 아래 살 수 없다. 부모가 차세대보다 강하려면, 아이를 스승으로부터 배워야 한다. 부모로서 아이의 선택을 존중하고, 아이에게 선택할 권리를 주고, 아이의 선택으로 아이를 판단하지 말아야 한다.
예를 들어, 아이의 옷 색깔, 언제 책을 읽고, 그림을 그리고, 놀고, 전자피아노를 몇 번 연주하고, 장시간 만화를 보고, 장시간 게임을 하는 것은 합리적인 범위 내에서만 스스로 결정한다. 아이가 나와 함께 있으면 일을 질서 정연하게 안배할 수 있고, 때로는 나의 결점을 지적하기도 한다. 어쩌면 부모로서 우리는 총명하고, 약함을 보이고, 아이에게 기회를 주는 법을 배워야 할지도 모른다. 한 번의 실천과 사고에서만 아이가 성장할 수 있고, 독립해야 부모를 능가할 수 있다.
셋째, 아이들에게 좋은 생활 습관, 행동 습관, 학습 습관을 기르도록 독촉한다.
아이는 부모의 화신이고, 부모는 그들의 본보기이다. 그러므로 우리가 자녀에게 하라고 요구하는 일은 우선 스스로 해야 합니다. 모범은 말보다 더 중요합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 그리고 습관은 하루아침에 형성된 것이 아니다. 아이가 꾸준히 하고, 꾸준히 하고, 점차 습관을 기르도록 도와야 한다. 매일 그에게 무엇이 중요한지, 무엇이 그리 중요하지 않은지 말해라. 의사에게 시간은 생명이다. 상인에게 시간은 돈이다. 너에게 시간은 지식과 성장이다. 시간을 잘 이용한다면 번창할 수 있지만, 시간을 낭비하면 허약하고 건조할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 그러나 일과 휴식을 결합하다. 공부할 때는 열심히 공부해야 한다. 놀 때가 되면 재미있게 놀아야 한다. 너의 마음속에는 시간표가 있어야 한다. 교육의 궁극적인 목적은 점수를 위해서가 아니라, 아이들이 행복한 삶을 창조하고 즐길 수 있도록 하기 위해서이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
예를 들어 아침에 일어나서 세수를 하고 이를 닦고 이불을 접고, 자신의 물건을 정리하고, 사용한 물건을 어디에 두었는지 기억한다. 애니메이션 영화나 영화를 보고 아이와 어떤 교육적 의미가 있는지, 어떤 경험과 느낌이 있는지 토론해 보세요. 어른이 문제를 토론할 때, 너도 자신의 견해와 의견을 발표할 수 있다. 너는 또한 네가 성인에게 틀렸다고 생각하거나 나쁘다고 생각한다는 것을 지적할 수 있다.
넷째, 격려와 격려를 많이 하고 아이의 자신감을 키워라.
교육 명언이 있다: "모든 아이들이 머리를 들고 걷게 하라." " 아이의 자신감은 부모의 그에 대한 사랑에서 비롯된다. "사랑해" 라는 말을 인색하게 하지 말고, 표현하는 것을 부끄러워하지 마라. 만약 네가 너의 아이, 너의 반려자, 너의 부모님을 사랑한다면, 너는 말해야 한다. 그뿐만 아니라, 우리는 그를 충분히 신뢰하고 존중해야 하며, 그의 장점을 더 많이 발굴하고, 욕을 적게 하고 포용해야 하지만, 방종하지 말아야 한다. 더 적은 비교, 더 많은 격려; 적게 안배하고, 많이 인도하다. 덜 낙담하고, 더 감사하다. 아마도 아이들은 웃으면서 생활에 직면할 것이다.
예를 들어, 일정 기간 동안 비가 자주 내렸을 때, 나는 이렇게 말했습니다. "항상 비가 와서 짜증이 납니다." " 아들이 "세상에서 가장 행복한 가정이 있어요. 매일 비가 와도 제 기분에 영향을 주지 않아요" 라고 말할 줄은 몰랐어요.
다섯째, 안전의식 교육을 강화하여 아이들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 한다.
현대 사회에는 곳곳에 안전의 위험이 있기 때문에, 우리는 아이가 성장하는 과정에서 아이 자신의 안전의식을 키워야 한다. 아이의 행복만이 가정의 행복을 가져다 줄 수 있다. 아이들에게 각종 안전표지, 교통표지, 식품표지 등을 알리도록 가르쳐야 한다. 나는 또한 적절한 시기에 적절한 방식으로 아이들의 안전의식을 키우고, 성장 단계, 환경에 따라, 위험한 순간에 안전과 생존을 추구하는 방법을 가르쳐 준 것에 대해 학교에 감사한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언)
이것들은 나 자신의 중요한 생각과 체험이다. 아이가 자라면서 여러 가지 문제가 생길 수 있기 때문에 우리 학부모가 냉정하게 직면하고, 이성적으로 분석하고, 아이들에게 가장 적합한 해결책을 제시해야 한다.
여기서 선생님들의 근면한 일과 그들의 지도와 지칠 줄 모르는 가르침에 감사드리고 싶습니다. 우리 함께 조국을 위해 더 나은 차세대를 키우자.
가정 교육의 질을 어떻게 향상시킬 것인가? 오늘, 나는 왕우가 가정교육에 관한 강의를 듣고 많은 유익을 얻었습니다. 강의는' 아이가 우수에서 우수성으로 나아가는 다섯 가지 힘' 이라는 주제로 학부모들과 어떻게 과학적으로 아이들을 정확하게 교육할 수 있는지를 공유했다. 아이의 첫 번째 선생님으로서, 부모의 말과 행동은 모두 아이들에게 영향을 미치고 있으며, 가정교육은 아이의 일생에서 매우 중요한 역할을 한다. 그래서 부모에게 양육과 교육은 똑같이 중요하다.
부모로서, 우리는 어떻게 아이들을 과학적으로 정확하게 교육시킬 수 있을까? 강의가 끝난 후 몇 가지 느낌을 여러분과 함께 나누겠습니다.
우선, 나는' 각성의 힘' 과' 발견한 힘' 에서 아이를 정확히 알아야 한다는 것을 배웠다. 모든 아이들은 독특합니다. 사랑은 바구니를 가득 채우는 것이 아니라 아이의 마음을 밝히는 것이다. 아이를 깨우려면 아이의' 육관' 을 키워야 한다. 아이의 건강관을 깨우고 아이의 왕성한 생명력을 키워야 한다. 아이의 인생관을 깨우고, 그들로 하여금 꿈과 포부를 갖게 하다. 아이의 부관을 깨우고, 돈을 모르는 아이는 미래가 없다. 아이의 가치관을 깨우고, 어떻게 사람이 되는지 그들에게 알리다. 아이의 애정관을 일깨우고, 아이들에게 최종선, 윤리, 원칙을 알리다. 아이들의 세계관을 일깨우고, 그들로 하여금 이 세상을 더 많이 경험하게 하다. 부모는 맹목적으로 아이를 비판하지 말고, 아이의 재능과 장점을 발견하고, 아이가 재능과 장점을 시전, 동반하고 이해하도록 도와야 한다.
둘째로, 나는' 모범의 힘' 에서 부모가 솔선수범하는 것의 중요성을 깨달았다. 학부모는 좋은 가정 학습 분위기를 조성하고, 적극적이고 상큼한 소통 분위기를 조성하고, 약속을 지키며, 시간을 잘 지켜야 한다. 부모는 아이들에게 경외심, 인간으로서의 규칙, 일의 규칙, 사회 도덕의 규칙을 가르쳐야 한다. 부모가 오만하고, 아이가 오만하고, 부모가 겸손하고, 아이가 겸손하고, 부모가 비도덕적이며, 아이가 불합격이다. 부부 사이에는 화목해야 하고, 금슬이 있어야 하며, 어른에게 효도해야 한다.
그런 다음' 사랑의 힘' 에서 아이가 화를 내는 가장 중요한 이유는 사랑을 느끼지 못했기 때문이라는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 많은 부모들이 아이들을 매우 사랑한다고 말할 것입니다. 그렇다면 어떻게 아이들을 올바르게 사랑할 수 있을까요? 우리는 우리 자신의 아이를 완전히 사랑해야 한다. 아이들은 부모의 마음속에서 모두 장점이어야 한다. 아이가 포용과 격려로 부모의 사랑을 느끼도록 하고, 사랑으로 가득 찬 아이가 되고, 자신을 사랑하고, 부모를 사랑하고, 선생님을 사랑하고, 동창을 사랑하고, 학교를 사랑하고, 사회를 사랑하게 하면, 아이는 자연히 햇빛이 밝아진다.
마지막으로, 나는' 신념의 힘' 에서 부모님이 자신의 아이를 믿어야 한다는 것을 알게 되었다. 부모가 무엇을 입력하는지, 아이가 무엇인지. 바보를 천재로 만들 수 있도록 격려하고, 비평은 천재를 바보로 만들 수 있다. 네가 아이를 욕하면, 그는 너를 사랑하지 않을 수는 없지만, 자신을 사랑하지 않을 것이다. 자녀를 공격, 비판 및 학대하지 마십시오. 당신의 아이가 어떤 표현을 하든 다른 사람보다 못하다. 그 (그녀) 도 너의 유일한 아이이니, 너는 반드시 너의 아이를 믿고 격려하고 지지해야 한다.
아이를 사랑하는 부모는 교육 책임을 다해야 한다. 우리 함께 가정교육을 실천하고, 아이들에게 자존감, 자기애, 자강, 자립을 가르치자.
가정 교육의 질을 높이다. 9 실험 초등학교 회의실에서 박수소리가 터져 나오면서 이번 강의가 학부모들에게 큰 도움이 되었다는 것을 알고 있습니다. 물론, 나도 내가 많이 수확했다고 생각한다. 나는 5 반과 3 반의 학부모로서 장 선생님의 강의를 들으러 오게 되어 영광입니다. 장 선생님이 사회에서 높은 명성을 누리고 있다는 것을 진작부터 알고 있었고, 직접 겪어야 과연 명실상부하다는 것을 알게 되었다. 다음으로, 나는 다음 몇 가지 점에서 나의 체험을 말하겠다!
학부모들은' 아이를 때리는 것' 에 대해 서로 다른 의견을 제시했다. 어떤 사람은 잘못을 저질렀으면 때려야 한다고 생각하고, 어떤 사람은 때려서는 안 된다고 생각한다. 장 선생님은 사실로 이치를 따지는 한 걸음 한 걸음 분석을 통해 아이를 때리는 것도 때려야 한다는 것을 깨달았다. 첫째, 화를 내지 않으면 때려야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 둘째, 우리는 주변 환경의 통일을 유지해야 한다. 셋째, 싸우고 나서 제때에 아이와 소통하여, 아이가 잘못을 저질렀을 때 결과를 감수해야 한다는 것을 알게 한다. 나는 내가 이전에 아이를 징계하는 방면에서 얼마나 형편없었는지 깊이 알고 있다. 항상 아이가 자기 것이라고 생각하고 때리고 싶으면 때린다. 저는 부모입니다. 아이들은 무조건 복종해야 합니다. 마지막은 아이가 자신의 잘못을 깨닫는 것이 아니라 아이가 두려워하는 것이다. 나는 또한 아이가 적극적으로 응대해야 한다는 것을 알고 있다. 응답은 아이에 대한 관심을 나타내는 것이지, 그를 무시하려고 하지 않고, 흥미가 없으면 대답하지 않고, 이렇게 하면 아이를 다치게 할 수 있다.
아이들에게 가장 좋은 사랑은 모든 부모의 숙원이라고 생각하지만, 많은 경우 우리의 사랑은 극단적인 사랑이 되어 아이의 성장길에 족쇄가 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 아이들이 야채를 좋아하지 않을 때, 나는 그들에게 "비타민을 보충해야 한다. 야채를 먹으면 피부가 하얗게 변한다" 고 소리쳤다. 장 선생님의 설명을 통해 0 ~ 6 세 어린이는 섬유질 음식을 많이 먹어야 하고, 아이는 씹으면 뇌 발육을 촉진시킬 수 있으므로 편식에 대해 너무 걱정하지 않아도 된다는 것을 알고 있다. 우리 모두는 아이가 자라서 효도하기를 바란다. 장 선생님은 우리에게' 효' 는 우리가 아이들에게 주입해야 하는 관념이라고 말했다. 그는 자신의 개인적인 경험을 통해' 효' 가 무엇인지 설명했다. 효' 의 본질은 부모가 어떤 심리적 부담도 받아들일 수 없도록 하는 것이다. 우리는 그들을 안심시키기 위해 최선을 다해야 한다!
"아시다시피, 당신은 동정심이 많습니다. 클릭합니다 요즘 아이들은 보편적으로 학습 스트레스가 많고 임무가 무겁다. 부모도 최선을 다해 아이에게 공부하라고 독촉했다. 학부모가 아이가 숙제를 하는 것을 보니 아이의 공부에 관심을 갖고 있는 것 같다. 그들은 아이들이 이런 행동에 대해 매우 저촉된다는 것을 알지 못합니까? 우리는 단지 그들의 아이들을 위한 학습 계획을 세우기만 하면 된다. 아이의 마음은 순수하고 아름답다. 되도록 아이들 앞에서 아름답고 착한 말을 많이 해야지, 자기 마음속의 부정적인 메시지를 아이에게 가져오지 마라. 가족 구성원 중에서 자녀에 대한 모든 사람의 사랑을 아이에게 전해야 한다. 선생님의 장소에서 선생님의 사랑과 사심을 아이에게 전해야 한다. 동반은 가장 오래가는 고백이다' 는 우리가 아이를 데리고 나가서 하루를 노는 것이 아니라 아이가 핸드폰을 하고 있는 것이다. 우리 부모님이 병상에 누워 그들 앞에 잠시 앉아 계시다고 해서 일이 있으면 바로 동행하는 것은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 진정한 동반자는' 같은 시간, 같은 장소에서 같은 일을 한다' 는 것이다. 아이의 필요를 이해하고 아이의 마음을 알아야 아이에게 가장 적합한 사랑을 가져다 줄 수 있다.
"변화는 한순간, 성공은 눈 깜짝할 사이에 이루어진다. (서양속담, 성공속담)." 과거를 회상하면서, 나는 우리 아이를 위해 너무 부끄러움을 느꼈다. 아이가 말을 듣지 않을 때, 그들은 항상 공격적인 언어로 그를 비판한다. 오늘 나는 그것이 비판이 아니라 상처라는 것을 알았다. 공격적인 언어가 아이들에게 주는 것은 정력과 열정이 아니라 부정적인 파괴이다. 예를 들어, "이 문제는 몇 번 연습하지 않으면 너는 멍청하다", 그럼 왜 순서를 거꾸로 바꾸지 않고, "너는 멍청하지 않지만, 이 문제는 몇 번 연습해야 한다", "아무것도 다른 사람과 비교할 수 없다. 누가 너처럼 쓸모가 없다", "왜 바꿀 수 없다", "아무도 너처럼 될 수 없다!" 모든 것을 다른 사람과 비교할 필요는 없다. " 같은 수의 그룹은 반드시 아이들에게 완전히 다른 두 가지 효과를 가져다 줄 것이다. 좋은 아이는 칭찬한 것이다. 우리는 아이들에게 자신이 세상에서 최고라는 것을 알리고, 유일무이하며, 아이들에게 공부와 생활의 동력을 심어 주어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
"다친 권리를 아이에게 돌려준다" 고 하면 스트레스가 더 커질 것이다. 아이가 기술을 익히면 안심할 수 있는 것은 아니다. 우리는 그들에게 건강한 성장 체계를 주고, 실의에 빠진 마음을 주고, 어려운 환경에서 자신을 도전하고, 어려움에 직면하고, 어떻게 긍정적인 햇빛의 마음으로 사회에 발붙일 수 있는지를 그들에게 알려야 한다.
자신을 행복하게 하는 것은 미덕이고, 다른 사람을 즐겁게 하는 것도 미덕이다. 우리는 아직 배워야 할 것이 많다. 우리 모두 적극적이고 상향적인 부모였으면 좋겠습니다. 부모님의 성장길에서 영원히 낙오되지 않기를 바랍니다!
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