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내몽골 후허 하오 터 직업 대학 현황

후허 하오 터 (Hohhot) 전문학원 설립 후, 자치구 및 후허 하오 터 (Hohhot) 당위원회, 정부의 올바른 지도력 및 친절한 보살핌 아래 자치구 및 후허 하오 터 (Hohhot) 교육 행정부의 지도 및 지원을 받아 대학 당위원회는 교사와 학생들을 이끌고 고된 분투, 진취적인 정신을 발양하고, 몇 년 만에 9 개 학교의 통합을 완료하여 안정적이고 빠른 통합을 실현하였다. 자본 건설, 전문 건설, 교직원 건설, 교육교학개혁, 인사제도 개혁, 학생 모집 취업 등에서 큰 진전을 이루었다. 고등직업교육을 주체로 성인교육, 원격교육, 일자리, 직업훈련교육 등 전면적으로 발전하는 고직학원을 형성했다.

(1) 관리 시스템 및 내부 기관

학원은 당위 지도하에 교장 책임제를 실시한다. 학원은 현재 당정기관, 홍보통전부, 조직인사부, 기검감찰 (감사) 부, 교무부, 과학연구부, 입학취업부, 학생처, 계획재무부, 물류관리부, 보위처, 노동조합, 단체위원회 등1을 갖추고 있다. 15 교육 기관 (사범 대학, 미술 및 미디어 대학, 경제관리 및 법대, 컴퓨터 정보학원, 외국어대학, 인문학 및 관광학원, 기계공학원, 철도학원, 토목 공학원, 생화학 공학원, 국제교육학원 (외사), 후허 하오 터 방송 3. 교육 보조 기관 (고등 전문 학교 (프로젝트 운영), 도서관, 네트워크 관리 센터).

교사 및 과학 연구

학원은 모두 교사 6 12 명, 고급직함 2 13 명, 산업기업 아르바이트교사 500 명이다. 기본적으로 비교적 안정적인' 쌍사형' 교사팀을 형성하고 석사 이상 학력을 가진 청년 교사 1 15 명을 영입해 외국인 전문가 6 명을 채용했다. 2004 년 이후 전원 교직원은 학술논문 454 편을 발표했는데, 그중 성부급 간행물에 논문 38 1 편을 발표하고 교재와 전문 저서 43 편을 집필했다. 후허 하오 터 직업학원 학보.

(3) 인프라 및 도서 정보

대학에는 본부와 신 캠퍼스라는 두 가지 주요 지역이 있다. 점유 면적 1.700 무, 건축 면적 34 만 800m2. 고정자산 총액 2 억 5800 만 원. 교육 장비 및 장비 가치 4349 만 6000 위안. 도서관 장서 93 만 권 중 전자책 50 만 권. 컴퓨터 네트워크 관리를 달성하기 위해 전자 독서실이 장착되어 있습니다. 학원은 교내 훈련 (실험) 기지 82 개, 교외훈련 기지 70 개, 멀티미디어 교실 46 개, 언어실험실 16 개, 교육용 컴퓨터 2275 대, 국가직업기술감정소 3 개를 보유하고 있다.

(4) 대외 교류

학원은 대외교류를 적극적으로 전개하고, 끊임없이 유익한 탐구를 진행하며, 소수민족과 변경지역의 학생과 학부모를 위해 교육의 질이 높고, 비용이 저렴하며, 경제성이 강한 국제교육부문을 찾아 협력한다. 2007 년 3 월 30 일 벨로루시 주중 특명 전권대사 토기크 (Anatoly Tojik) 와 그의 부인이 우리 병원을 방문해 교육 분야에 대한 대규모 협력에 합의했다. 대사는 후허 하오 터 (Hohhot) 시장 돈 (Don) 과 우호적이고 열정적 인 회담을 가졌으며, 양 당사자는 양 당사자 간의 교육 협력이 좋은 기초와 더 큰 발전 공간을 가지고 있다고 동의했다. 대사는 Li huaizhu 대통령을 벨로루시를 방문하도록 따뜻하게 초청했다. 이회주 총장은 방문 기간 동안 벨로루시 1 1 국립대학과 구체적인 교육 프로그램 협력에 대해 회담을 갖고 이들 중 8 개 대학과 협력 의향이나 협력 협의를 체결했다. 합작으로 학교를 운영하는 전공은 우리 병원의 20 여 개 전공을 포괄한다. 자치구 교육청과 교육부의 비준을 거쳐 매년 벨로루시에 약 500 명의 유학생을 파견할 수 있어 방문은 큰 성공을 거두었다. 앞서 학원은 이미 비테부스크 국립대와 남방이공대와 합동학교 계약을 체결했다. 두 나라의 4 개 합동교육 프로그램 * * * 은 9 1 명의 학생을 모집했다. 2007 년 신규 12 전공연합학교 프로그램을 계획하고 자치구 교육청에 보고하여 비준했습니다.

학원은 학교 운영 실천에서 100 년의 우량 전통을 계승하고, 100 년 교육 정신을 발양하며, 풍부한 교학과 관리 경험을 쌓았다. 전문학자들의 학원 경영 정신에 대한 응고를 거쳐, 그들은' 마음을 고양하고, 배워서 응용한다' 를 우리 병원의 교훈으로 삼아 전체 사제의 만장일치의 인정을 받았으며, 자치구 부주석이 2006 년 9 월 14 일에 우리 병원에 와서 시찰할 때 친필 글을 썼다.

학원은 항상 지방경제발전과 사회진보의 취지를 견지하고, 높은 자질의 기술형 인재를 양성하고, 학교 운영 방식과 인재 양성 모델을 끊임없이 혁신하고, 전체 학교 운영 실력, 학교 운영 수준, 교육의 질을 지속적으로 향상시키며, 통합 후 비약적인 발전을 실현하였다. 학교 운영 실무에서 점차 축적되어' 서비스 후허 하오 터 (Hohhhot) 경제 건설과 사회 발전, 높은 자질의 기술형 실용 인재 양성' 의 학교 운영 특색을 형성하였다.

이 대학은 일련의 영예를 얻었다. 2007 년에 대학은 교육부 인재 양성 업무 수준 평가에서 우수로 선정되었다. 2007 년에 학원은 전국 언어 문자 작업 선진 집단으로 선정되었다. 2007 년에 학원은 정신문명, 사회치안종합통치와 인구와 가족계획 선진 단위로 선정되었다. 2007 년 시단위 우수 단위로 선정되었습니다. 2006 년 팀 심사에서 학원 지도자는 자치구 당위 조직부와 후허 하오 터 시위 조직부에 의해 우수 팀으로 선정되었다. 2006 년 전 지역 고교 업무 실적 평가에서 우리 병원은 자치구 당위 정부에 의해 올해 업무 실적이 뛰어난 대학으로 선정되었다. 조전병 서기가 자치구 제 10 회 CPPCC 위원으로 당선되었다. 이회주 원장은 후허 하오 터 제 13 회 인민대표대회 대표로 당선되었다. 2005 년 이회주 총장은' 전국 최초의 직업교육 100 명의 우수 교장' 이라는 칭호를 받았다. 학원은 자치구 교육청에 의해' 2005, 2006, 2007 년 전 지역 대학 졸업생 취업 선진 단위' 로 선정되었다. 2006 년, 전 지역의' 전문계층 초등학교, 유치원 교사 훈련 전문 평가' 에서 학원이 전 지역 1 위를 차지했다. 2006 년 대학은 고교에서 사회 치안안정종합치검수에서 선진 규정 준수 단위로 선정되었다. 2005 년, 2 년에 한 번 고교생 업무 평가에서 학원은 학생 업무 선진 단위로 선정되었다. 2005 년 교육부가 조직한' 인재 양성 모델 개혁과 개방 교육 시범' 프로젝트 총결산 평가에서 우리 원 철도학원은' 우수 전기대 분교' 로, 후호터 전기대, 링거현 교점은' 시범교점' 으로 선정되었다. 2005 년, 우리 병원의 성인교육학원은 자치구 교육청에 의해 전 지역에 성인교육 선진 단위를 잘 운영하도록 수여되었다. 2005 년에 우리 교육센터는 교육청에 자치구 초중고등학교의 지속적인 교육 선진 단위와 표준어 선진 단위를 보급하도록 수여받았다.

2008 년은 우리 병원에서 당의 17 대 정신을 깊이 관철하고, 평가 성과를 전면적으로 공고히 하고, 내포 건설을 대대적으로 강화하고, 국가 시범성 고직학교를 적극 창설하는 중요한 해다. 내부 개혁을 계속 심화시키고, 교육의 질을 높이고, 학교 운영 수준을 높이는 중요한 해이기도 하다. 학원을 동종 대학의 선두에 유지하기 위해, 전체 교사와 학생들은 충만한 열정으로 일과 공부에 몰두했다.

학원은 본부와 신 캠퍼스 두 개 캠퍼스로 총 점유 면적 1.700 여 무, 건축 면적 50 여만 평방미터, 고정자산 총액 654.38+0 억원, 장서 90 여만권, 각종 학생 2 만여명을 보유하고 있다. 학원은 현재 전임교사 6 14 명으로, 그 중 부급 이상 직함 교사 237 명, 박사생 6 명, 석사생 160 여 명, 외국인 전문가 6 명을 포함했다. 교내 실습실험기지 82 개, 교외실습기지 100 여 개, 국가직업기술감정소 3 개, 자치구급 명품과정 5 개, 자치구급 브랜드전공 4 개.

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