교육업계에서는 취학 전 교육기관이 아이들이 행복을 창조하는 능력을 키워야 하는데, 이는 새로운 취학 전 교육정신의 핵심이어야 한다. 이 능력에는 건강한 몸, 창조된 지혜, 건강한 인격이 포함된다. 이제' 아이를 출발선에서 잃지 마라' 는 관점이 있다. 변쇼는 이 말 자체는 틀리지 않았다고 생각하지만 관건은 이른바 승패기준이다. 아이가 출발선에 지지 않도록, 몇 글자를 더 알아보거나, 영어 단어를 몇 개 더 외우거나, 산수 문제를 더 많이 하도록 하지 마라. 아이의 독립적 사고력, 창의력, 건강한 인격을 소홀히 한다면, 아이들은' 출발점에서 이기고 종점에서 질 것' 이다. 이것은 일종의 근시안적인 공리주의 교육으로, 아이 교육의' 장거리 달리기' 를' 단거리 달리기' 로 여긴다.
교육 성과에서' 시작점에서 이기고 종점에서 지는 것' 을' 시작점에서 이기고 종점에서 이기는 것' 으로 바꿔야 한다. 지식과 기술 외에도 유아 교육 기관은 아이의 사랑, 책임, 창조력, 상상력, 리더십을 키우는 데 더욱 신경을 써야 하며, 아이의 평생 행복을 위한 지속 가능한 발전의 토대를 마련해야 한다. 따라서 승부의 최종 기준은 아이들에게 즐거움을 창조하는 능력과 다원지능의 발전을 가능하게 하는 것이다. 베리를 이해하고 베리 국제 교육에 가입하다.