첫째, 샌드박스 게임 고문이 갖추어야 할 기본적인 자질.
(1) 상담사는 건전한 인격을 가져야 한다. 카운슬러는 정신 건강, 기꺼이 남을 돕고 책임감이 강해야 한다.
(2) 카운슬러는 탄탄한 심리학 이론의 기초를 가져야 한다. 도움을 청하는 사람들을 돕기 위해 사람들을 돕는 데 도움이되는 과학적 지식을 사용하고, 자신을 괴롭히는 진정한 이유를 이해하고, 자신의 적응 행동을 바로 잡거나 포기하는 것이 심리적 성숙입니다.
(3) 컨설턴트는 또한 풍부한 실무 경험을 가져야한다.
위의 기본적인 요구 사항 외에도 예리한 통찰력, 충분한 자기 경험, 기호를 믿어야 한다. 기호를 믿으려면 실천 속에서 끊임없이 자각해야 한다.
둘째, 샌드보드 게임 상담사의 경력 개발과 개인 성장.
좋은 고문은 만든 것이지 쓴 것이 아니다. 끊임없이 실천하고, 실천에서 샌드박스 게임을 체득하고, 도움을 구하는 사람을 체득하고, 실천에서 이런 곤혹을 해결해야 샌드박스 게임에 대해 더 깊이 이해할 수 있어야 이 기술을 진정으로 습득할 수 있다.
훌륭한 게임 컨설턴트가 되려면 다음 단계가 필요합니다.
(1) 전문적인 시스템 교육을 받습니다.
가장 기초적인 훈련 내용은 박스 치료 자체와 융격의 심리학이다. 이를 바탕으로 정신분석, 휴머니즘 등 관련 심리학 이론을 배울 것이다. 이론적 기초가 없다면 샌드보드 게임의 원리를 진정으로 이해할 수 없다.
(2) 샌드 테이블 게임 분석.
상담사는 스스로 샌드보드를 만들고, 샌드보드를 체험하고, 샌드보드 게임 운영 능력을 갖춘 상담사를 찾아 분석을 해야 한다.
(3) 도움을 청하는 사람들은 샌드 테이블 게임을 사용합니다.
(4) 사례 연구를 진행하다.
셋째, 박스 오피스 치료 과정에서 카운슬러의 주요 임무.
동반과 증언은 소파 게임에서 심리상담사의 가장 중요한 임무이다. 샌드 테이블 게임, 특히 어린이 상담사를 대할 때는 충분한 수용과 포용을 통해 아이들에게 안전한 보호 공간을 마련해야 한다. 아이의 자치유 능력이 발휘될 것이다. 아동 심리상담사가 질문을 너무 많이 하면, 말이 아이의 충돌을 일으켜 치료의 지속에 불리하다.
(1) 융통한 어머니가 되다.
심리상담사가 도움을 청하는 사람을 대할 때. 무조건적인 사랑을 표현하고, 도움을 주는 사람의 모든 행동을 받아들이고 포용할 수 있다면, 도움을 주는 사람과 신뢰 관계를 맺을 수 있다. (존 F. 케네디, 사랑명언) 상담사가 당사자의 어머니 원형에 대한 요구를 만족시킬 수 있게 되면 치료가 자동으로 시작됩니다.
(2) 안전한 보호 공간의 건설자가 되다.
상담사의 주요 임무는 도움을 구하는 사람들을 위한 안전한 보호 환경을 만드는 것이다. 스튜디오는 조용하고 따뜻하고 편안해야 한다. 샌드보드 게임 치료 과정에서 아무도 침입하지 않도록 확실히 해야 한다. 상담사는 도움을 청하는 사람에 대해 수용과 관용의 태도를 취해야 한다. 도움을 청하는 사람이 자신의 뜻에 따라 샌드보드 게임 치료를 하도록 허락하다. 상담가도 비밀스러운 직업윤리를 엄격히 준수하고 도움을 청하는 사람의 정보를 공개하지 말아야 한다.
(3) 외로운 동반자이자 증인이 되다.
한 치료사가 특별히 지켜주는 것이 그 자체로 치료의 중점이며, 이것이 바로 동반이다. 박스 치료 상담사는 먼저 외로운 배우자여야 한다. 심리상담사는 하코틴 요법에서 침묵의 증인 역할을 한다. 도움을 청하는 사람의 거울로서, 그들이 자신을 똑똑히 보고, 자신감을 키우고, 끊임없이 성장하도록 돕는다. (존 F. 케네디, 자신감명언)
(4) 제때에 지적한 선사가 되다.
상자정치료의 본질은 도움을 청하는 사람의 자치유 힘을 깨우는 것으로, 상담사의 지도에 의지하는 것이 아니라 끊임없이 느끼고 체험해야 한다. 상담사가 도움을 청하는 사람에 대한 지도는 계발성과 지도적인 지도이다.
(5) 도움을 청하는 사람들과 함께 정신 탐험가가 되다.