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# 심리건강교육 개인업무계획 (1)#
첫째, 지도 사상:
교육부에서 발행한' 초중고생 건강교육 지도 개요' 정신을 진지하게 관철하다. 학생들의 학습, 생활문제, 적응 문제, 심신 발전 문제를 둘러싸고 이번 학기의 주제는 학생 학습을 위주로 올바른 심리교육 관념과 방법을 확립하고 예방성과 발전성 심리건강교육을 주요 내용으로 심리상담과 과외를 돕는 것이다. 학생들의 전반적인 심리적 자질, 특히 심리조절능력과 사회적응력을 향상시키고, 심리문제와 심리장애의 발생을 예방하고 줄이며, 학생의 심리건강을 유지하고 개선한다. 어려서부터 학생들의 좋은 심리적 자질을 키우고, 학생의 잠재력을 개발하고, 학생의 건강한 인격을 형성하는 것은 중화민족의 전반적인 자질과 미래 인재의 자질을 높이는 데 큰 의미가 있다.
둘. 목표 및 작업
1. 목표: 전체 학생의 심리적 자질을 향상시키고, 학생의 건전한 인격을 키우고, 학생들이 성장과정에서 발생하는 각종 심리적 문제를 해결하고, 개인의 잠재력을 개발하고, 학생의 낙관적인 심리적 자질을 키우고, 학생의 전면적이고 건강한 발전을 촉진하고, 미래 사회의 인재 자질에 대한 요구에 적응하도록 노력한다.
2. 임무: 학생의 심리적 특성에 따라 심리건강지식강좌를 타겟으로 진행하고, 상담과외활동을 실시하고, 학생들이 심리건강의식을 확립하고, 심리자질을 최적화하고, 심리적응능력을 강화하고, 심리문제를 예방하고 완화하고, 혁신정신과 실천능력을 키우고, 이상, 도덕, 교육, 규율이 있는 세대의 신인을 양성한다.
셋째, 주요 내용
1, 건강교육수업과 일상생활에서 심리건강지식의 보급을 홍보해 학생들이 심리건강의식을 확립하도록 한다.
2. 우리는 서로 다른 학생들의 심신 발전의 특징에서 시작하여 점진적으로 단계적으로' 구체적인 교육 내용' 을 설정해야 한다.
초일: 생활규율과 심리건강, 새로운 생활에 적응하고 지식을 배우는 즐거움을 느껴보세요.
2 학년: _ _ _ _ 좋은 학습 습관을 기르고, 선생님의 급우들과 교제하고, 겸손하고 우호적인 교제에서 우정을 경험한다.
셋째: 나쁜 행동을 이해하고 시정하고 자신감을 키우십시오.
4 학년: 학업 성적을 정확하게 대하고, 학습에 지친 감정을 극복하고, 성공의 즐거움을 경험한다.
5 학년: 대인 관계에서 건강한 태도를 배웁니다.
6 학년: 학생들이 사춘기의 고민을 극복하고 졸업과 진학에 대한 진취적인 태도를 기르도록 돕는다.
넷. 방법
1, 심리 상담 과정
교실 교육의 주요 채널과 주요 위치를 강화하십시오. 담임 선생님께서 건강교육 점심 기간 동안 한 달에 한두 번 심리건강교육을 실시해 학생들의 심리건강과 심리적 소질을 높이는 데도 적극적인 역할을 할 수 있도록 해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강관리명언)
3. 정신건강 특집 강좌를 개설한다. 계층, 학년별 학생의 특성에 따라 매 학기마다 1 회 심리건강교육 심포지엄과 특집 보고서를 열어 심리건강지식을 보급한다. 이번 학기는 고학년에서 청소년 정신 건강 강좌를 개최할 예정이다.
개인 심리 상담을 설정하십시오.
계속해서' 선샤인 사서함' 을 열고' 선샤인 심리상담실' 을 통해 학생들과 일대일로 교류하며 학생들이 심리문제를 해결하고 관련 심리행동을 진단하고 교정하며 극소수의 심각한 심리질환이 있는 학생을 제때에 식별하고 진료 부서에 파견한다.
5. 심리건강교육을 일상교육교육에 침투한다.
심리건강교육을 학교 교육활동에 관통하고, 심리건강의 기회를 찾고, 교육교육에서 교사의 인격적 매력을 발휘하고, 민주주의, 평등, 존중을 위한 새로운 사제관계를 세우는 데 중점을 둔다. 심리건강교육은 반, 팀 활동, 담임 선생님의 업무에 스며들어야 한다.
5. 교육 대상: 전체 학생.
# 정신 건강 교육 개인 작업 계획 (2 장) #
우리 병원은 심리건강교육센터에 의지하여 전문 아르바이트를 결합한 심리건강교육팀을 건설하고 심리건강협회를 설립했다. 우리는 고등 전문 학교 학생들의 심신 발전의 특징에 근거하여 심리학의 이론과 방법을 활용하고, 다양한 형식과 경로를 통해 목적, 계획, 절차를 통해 다채로운 활동을 적극적으로 전개하여 학생들의 개성의 건강한 발전을 촉진한다. 20__ 년, 우리 병원 심리건강협회는 연위와 지도 선생님의 지도 아래' 심리건강에 관심을 갖고, 햇빛이 너와 함께 자라다' 라는 주요 임무를 계속 둘러싸고 각종 활동을 적극적으로 전개하고, 각종 일을 열심히 완성할 것이다.
첫째, 이 연결의 성격
심협은 심리학 지식에 관심이 있는 학생들로, 대학생의 심리적 자질 향상에 힘쓰고 있다. 안후이 중호주 과학기술전문학원 심리상담센터는 전체 업무와 조직지도를 담당하고 있다.
둘째, 협회의 목적
네 가지 기본 원칙을 견지하고, 실사구시하며, 시대와 함께 전진하고, 이론은 실제와 연결되어 있다. 동시에, 심리적 건강 지식의 선전과 보급을 적극적으로 전개하여 학생들이 심리적 자질을 제고하고 미래의 삶의 길에 더 잘 대처할 수 있도록 돕는다.
셋째, 심장 협회의 3 월 일상 활동은 주로 다음을 포함한다.
1. 아름다운 산문을 찾고, 아름다운 음악을 찾고, 우리 병원 정신위생협회는 3 월 하순에' 가장 아름다운 글자를 찾고, 가장 아름다운 아나운서를 찾는다' 행사를 개최한다. 주로 많은 대학생들 중에서 아름다운 산문, 좋은 오디오, 기고를 모집한다. 선정된 아름다운 산문과 오디오는 심협 웹사이트와 웨이보에 게재되고, 입선자는 적절한 상을 받게 된다. 대학에 문자를 표현하는 무대, 가장 아름다운 목소리를 부르는 플랫폼.
2. 금요일 촛불 야화 살롱. 금요일 촛불의 밤 살롱은 매주 금요일 밤 심장협회 집에서 열린다. 촛불 야화 학생들의 관심 주제를 선택해 더 자세히 알아보세요. 세심한 계획과 조직을 거쳐 촛불 야화살롱은 자아, 운동 능력을 선보이는 무대이며, 게임도 좀 더 느긋하게 할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 촛불의 분위기 속에서 게임의 멋진 과정에서 모든 참가자들은 스트레스를 풀고 햇빛을 껴안을 수 있다.
3. 심리반회. 심리반회는 심리협회가 학과반으로 확대한 중요한 심리건강교육 활동 형식이다. 3 월 중순에 열리고 훈련된 심협회원과 반 심리위원이 심리반회를 열었다. 심리수업은 학생들을 건강하게 성장시키고 우리 학교 심리상담의 발전을 강력하게 추진할 것이다.
4. 심장 협회 웹 사이트 구축. 사이트는 심협이 전교와 사회에 심리학과 심리건강지식을 홍보하고 학생들의 심리적 자질 향상을 촉진하는 진지다. 심협 홈페이지를 통해 학생들은 심협을 이해하고 심리학지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라 심리상담센터의 선생님과도 상담할 수 있다. 심장협회는 전 세계에 개방된다. (3 월 초에 출시 예정)
넷째, 심장 협회의 4 월 일상 활동은 주로 다음을 포함한다.
1, 심리극 감상 공모전. 4 월 중순, 우수한' 심리영화' 전시 감상 행사를 개최하고, 학생들의 마음을 정화하는 영화 두 편을 상영하고, 징문 대회를 열고, 학생들의 심리적 시야를 넓히고, 심리건강 지식을 풍부하게 하고, 심리문제 예방과 보건의식을 강화할 예정이다.
심리 정원 신문이 출판되었습니다. 심리정원은 심장협회의 월간지로,' 심리산소바',' 성공의 길',' 감정마술사' 등을 포함한다. 심협은 매 호' 심리가든' 을 위한 발표식을 열어 심리건강지식의 홍보를 확대하고 심협생들의 능력을 단련한다.
협회는 5 월에 행사를 시작했습니다.
매년 5 월 25 일 학생 심리건강의 날이 열리며' 나는 나를 사랑한다-단결하여 서로 돕고 함께 성장한다' 는 일련의 행사가 열린다. 5 월 초에는' 나를 사랑한다-단결하여 서로 돕는다' 라는 주제로' 심리건강교육' 을 둘러싸고 대학생의 각 방면의 종합능력을 키우는 캠퍼스 심리시트콤 대회가 열린다.
여섯째, 심장협회는 6 월에 활동을 한다
자폐증 아동을 주목하다. 우리 병원 심장협회는 학원의 부름에 응하여 다른 사람을 주시하고 햇빛이 구석구석 내리쬐게 했다. 마음은 주로 사회에서 사랑과 관심을 필요로 하는 자폐증 어린이들을 선택하고, 한 달에 한 번 야외 행사를 열고, 인내심을 가지고 자폐증 어린이들과 교류하며, 사회의 아름다움을 느끼고, 잠긴 문과 창문을 열고, 햇빛을 안고, 사회의 품에 안기고, 동시에 많은 학생들이 사랑의 전파의 즐거움을 느끼게 한다.
# 정신 건강 교육 개인 작업 계획 (3 장) #
학생들의 심신 건강 성장을 더 잘 촉진하고, 자질교육을 촉진하고, 교육부에서 발행한' 초중고 심리건강교육지도 개요' 를 실시하기 위해 우리 학교 기반 학기 심리건강교육 사업 계획은 다음과 같다.
첫째, 지도 사상:
학생들의 심리적 자질과 심리건강 수준을 높이는 것은 교육개혁의 중요한 내포이며, 국가교위가 새로 제정한' 초중고 덕육 대강' 에서는 이미 심리건강교육을 초중고 덕육의 중요한 구성 요소로 분명히 했다. 따라서 다양한 경로와 방법을 통해 학생에게 심리건강교육과 상담을 하고, 학생들이 심리적 자질을 높이고, 인격을 개선하고, 좌절을 막고, 환경에 적응하는 능력을 강화할 필요가 있다.
둘째, 주요 작업 목표
1, 사람 중심적, 학생의 심리적 특성과 발전법에 따라 심리건강의 이론과 방법을 이용하여 다채로운 활동을 전개하고, 학생들의 양호한 심리적 자질을 배양하고, 심신이 전면적으로 조화를 이루도록 한다.
2. 교육에 입각하고, 지도 위주를 강조하며, 학생의 심신 발전법칙을 따르고, 심리건강의 실용성과 유효성을 보장하며, 전체 학생들을 대상으로 개인차이에 초점을 맞추고, 학생을 존중하고, 학생을 이해하고, 학생들이 심리적 곤경에서 벗어날 수 있도록 돕는다.
3. 학생들의 심리적 자질을 제고하고, 학생의 잠재력을 충분히 개발하고, 학생의 낙관적이고 진취적인 심리적 자질을 배양하며, 학생의 인격건강 발전을 촉진한다.
4. 심리적 고민이나 심리적 장애가 있는 소수의 학생에게 과학적이고 효과적인 심리상담과 과외를 제공하여 그들이 가능한 한 빨리 장애에서 벗어나 심리건강 수준을 높이고 자기교육능력을 향상시킬 수 있도록 한다.
셋째, 구체적인 관행:
1, 학교 정신 건강 교육 팀 구성
우리 학교에는 응용심리학을 졸업한 선생님들이 몇 명 있는데, 학교의 심리건강교육을 담당하고 있습니다. 그러나 학교의 심리건강교육은 심리건강교사 한 사람의 일이 아니라 모든 학교 교육자의 일이다. 따라서 학교는 심리건강센터 위주, 담임 선생님을 보조하고, 다른 교사를 기반으로 한 학생 심리건강교육전선을 세우고, 전체 학생의 심리건강을 더 좋고 전면적으로 보호해야 한다.
2. 학교 정신 건강 교육의 발전.
(1) 심리 상담. 이번 학기에 심리건강 선생님은 모든 연령대의 학생들에게 정기적으로 반 과외를 제공한다. 각 그룹은 매주 세 개의 세션 (월요일, 수요일, 금요일) 을 정기적으로 예약합니다. 동시에 각 반은 반에서 심리건강을 주제로 한 반회를 열어 학생들에게 전방위적인 도움을 주는데, 주로 반의 좋은 분위기와 좋은 행동을 형성하여 집단의 상향정신을 자극하는 것이다.
(2) 심리 상담실. "친밀한 스튜디오" 를 개설하여 개별 학생이나 단체의 과외를 받다. 심리상담실은 매일 전임 교사 한 명을 배정하고, 개방시간은 고정되어 있고, 장소는 고정되어 있다. 심리상담실 건설의 환경 배치는 심리상담의 요구를 충족하면서 학생의 심미적 특징을 겸비하고 있다.
(3)' 절친한 우편함' 과 고정상담 셔틀라인을 만들어 개별 학생들을 부끄럽게 하고, 편지나 전화를 통해 학교의 심리선생님과 소통하고 예약할 수 있다.
(4)' 점' 을' 면' 으로 학교 홍보진지를 이용해 심리건강을 주제로 한 수필신문 디자인 만화 칠판보 등 다양한 활동을 벌이며 학생들 사이에서 심리건강의 중요성을 대대적으로 홍보한다.
(5) 가정이 정신 건강 교육을 수행하도록 지도하다.
학생 심리건강교육은 학교만으로는 충분하지 않다. 학생의 입장에서 학생의 심리건강교육은 주로 가정교육에 의존한다. 가정이 학생의 출처와 귀속이기 때문에 학생의 심리건강은 결국 여기에 귀결된다. 따라서 학교와 학부모는 학생의 심리건강교육을 매우 중시해야 한다. 우리 선생님은 학부모들에게 학생 가정의 심리건강교육을 지도하는 각종 건의를 꾸준히 해 주셨다.
(6) 학생들에게 자기 정신 건강 교육을 지도한다.
학생들에게 간단하고 효과적인 자기 정신 건강 교육 방법을 배우도록 지도하다.
A. 긴장을 푸는 법을 배우다. 학생들에게 긴장은 정상적인 심리적 반응이라는 것을 알리려면 상상, 주의력 분산, 호흡 조정, 스포츠 활동, 음악 듣기, 노래, 독서, 수면 등을 통해 긴장을 풀 수 있다.
B, 사람들과 이야기를 나누다. 학생들에게 자신이 문제가 있다는 것을 알리려면 도움을 구하는 법을 배워야 한다. 학교에서 그들은 선생님과 심리상담사와 이야기할 수 있다. 집안의 어른, 친척, 친구와 하소연할 수 있다. 심리 상담 전화 등 사회적으로도 하소연할 수 있다. 너는 언제든지 사람들과 이야기를 나눌 수 있고, 사람들과 평생 이야기하는 것을 배울 수 있다.
C, 일기 나 주간 기록을 쓰는 법을 배우십시오. 학생들은 펜으로 자신과 대화하는 법을 배우고, 자신의 내면의 궤적을 글로 묘사하는 것을 배워야 한다. 이는 심리의 건강한 성장에 큰 도움이 된다. 선생님과 학부모는 아이의 사생활을 존중하고 그들의 허락을 받아 일기를 발표해야 한다. 학생들은 자신의 내면의 비밀을 다른 사람이 알까 봐 너무 걱정할 필요가 없다. 그들은 다른 사람과 자신에게 솔직해지는 법을 배워야 한다.
"성장은 성적보다, 성인은 성공보다 중요하다" 는 이념에 힘입어, 우리 전체 교육자들은 전심전력으로 학생들의 자기심리건강교육을 중시하고, 모든 자원을 이용하여 학생의 심리건강교육을 실시하고, 전체 학생의 건강한 발전을 촉진하고, 어린이의 심리건강을 보호하는 것이 우리의 목표이다.
이번 학기 심리건강교육 사업 계획의 구체적인 업무 안배는 다음과 같다.
9 월:
1. 심리건강교육업무계획을 제정하여 이번 학기 업무사상을 분명히 하다.
2. 상담실 배치가 끝나자 심리선생님이 정상적으로 당직을 서기 시작했다.
정신 건강 교육의 일상 업무를 정상적으로 수행하십시오.
10 월:
1, 담임 선생님을 조직하여 심리상담의 지식과 방법을 배우다.
2. 교지' 심운' 편집 작업을 잘 한다.
3. 학교 문화활동센터를 이용하여 심리건강지식에 대한 특집 강의를 진행한다.
4. 학생들을 조직하여 심리건강지식과 관련된 화제를 관람한다.
5. 학생들을 조직하여 심리건강을 주제로 한 손필사 디자인 경연을 전개하다.
165438+ 10 월:
1. 학부모학교를 이용해 학부모에게 정신건강 지식을 홍보한다.
2. 학생에게 일상적인 심리건강 테스트를 실시합니다.
3. 학생들을 조직하여 심리건강지식과 관련된 화제를 관람한다.
4. 학생들을 조직하여 심리건강을 주제로 한' 나는 만화를 좋아한다' 특집 행사를 진행한다.
65438+ 2 월:
1. 학교 문화활동센터를 이용해 정신건강지식 특집 강의를 진행한다.
2. 교지' 심운' 편집 작업을 잘 한다.
3. 학생들을 조직하여 심리건강을 주제로 한 특집 흑판보 선정 활동을 전개하다.
65438+ 10 월:
1, 조직학생 "올해 세뱃돈 받을까?" 행사 동원.
2. 심리건강교육학기 업무총결산.
3, 정신 건강 교육 파일.
이번 학기 관련 교육 작업이 끝났습니다.
# 정신 건강 교육 개인 작업 계획 (4 장) #
고속, 고발전, 하이테크 경쟁 시기에는 심리적 스트레스가 뒤따르기 때문에 작업 계획은 다음과 같다.
첫째, 정신건강교육 지식을 대대적으로 홍보하고 보급한다
1. 정신건강교육지식을 계속 보급하다.
2. 안산연구망' 심열상담가' 의 심리학연구블로그를 계속 잘 해나가고, 심리학지식을 축적하고, 공유해 도시 교사들에게 심리학, 상담, 강의훈련을 배울 수 있는 플랫폼을 제공한다. 심리학 이론을 교육 실천에 적용하여 우리 시의 심리건강교육의 발전을 촉진하다.
3. 안산 라디오' 공중학부모학당' 프로그램에서 연사로 계속 활동한다.
4. 구위 홍보부의' 홍보활동' 에 참가하여 지역 사회에 깊이 들어가 대중심리 홍보 업무를 전개한다.
둘째, 계속 심리 서비스를 잘 한다.
5. 교사, 학생, 학부모를 위한 심리서비스를 계속 개설하여 심리적 곤혹을 해소하도록 돕는다.
셋째, 교사와 학생 간의 심리 교육 및 훈련을 수행하기 위해 캠퍼스에 계속 들어가십시오.
6. 심리선생님 자원봉사 팀을 구성하여 심리상담을 더 잘 한다. 선생님들에게 즐거운 교육을 하는 심리건강훈련 강의를 해주어 선생님들에게 햇빛의 마인드를 부여하고 우리 차세대를 잘 교육시킬 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
7. 학교에 깊이 들어가 학생들을 위한 심리상담 강좌를 진행하고, 현재 교육의 문제점을 이해하고, 교육강좌의 교육 내용을 집중적으로 연구한다. 교육의 필요에 따라 심리강좌를 캠퍼스 활동에 보내고, 학생에 대한 심리건강교육과 훈련강좌, 특히 고등학생 심리감압과와 시험전 감압강의로 수험생의 이상을 위해 날개를 달았다.
8. 학교 폭력과 왕따를 반대하고 미성년자의 정신건강을 보호한다.
넷째, 학부모의 심리 상담을 잘 한다
9. 심리교육과 가정교육을 결합해 학부모에게 아이를 교육하는 곤혹을 해결하고, 학교에 들어가 학부모에게 심리상담을 제공하고, 학부모가 아이의 심리건강 성장에 관심을 갖도록 지도한다.
동사 (verb 의 약자) 는 사회 조직 활동에 적극적으로 참여한다
10. 나가서 안산시 교육국이 초중고교교사 심리훈련을 잘 하도록 돕고 안산시 교육국, 시사범학원에서 개최하는 교사 심리건강지도 훈련 활동에 참여하고 안산시 교육국, 부인련, 단체위원회가 조직한 각종 활동에 참가한다.
1 1. 안산도서관 심리과학대강당 공익강좌 활동을 계속하여 심리상담교사에게 학습, 교류, 성장, 실천의 기회를 제공한다.
12, 시대와 함께 긍정적인 심리학의 이념을 배우고, 적극적인 심리학을 교육교육 실천에 적용해 교사, 학생, 학부모가 긍정적인 심리학의 힘을 체험할 수 있도록 한다.
13. 미성년자 심리상담소 설치를 더욱 개선하다. 이 지역의 초등 및 중등 학교 심리 상담실 건설이 점차 개선되고 있습니다. 저는 심리상담 선생님께 심리상담에 적합한 전문책을 추천합니다. 학교에서는 심리샌드보드를 구입하여 규범적인 수준에 도달하여 각종 서비스를 잘 하는 데 도움이 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 심리상담명언)
14, 학습중 혁신 작업 수행, 우리 지역은 의무교육 균형 구역 창설 단계를 거쳤으며, 심리건강교육은 심리학적 특색을 지닌 학교 평가 수행, 심리극 창작과 리허설 등 끊임없이 혁신을 발전시켜야 한다. 우리 지역의 시대 발전을 따라잡기 위해서.
15. 정신건강교육 교사 스튜디오의 역할을 충분히 발휘하여 미성년자 지도소의 임무를 더 잘 완수하다.
# 정신 건강 교육 개인 작업 계획 (5 장) #
첫째, 지도 사상
학생 발전을 근본으로 하는 목표는 학생을 건강하고 즐겁게 성장시키는 것이다. 학생의 독립생활능력이 떨어지고, 사제와 교류할 수 없고, 단결협력정신이 강하지 않고, 좌절과 어려움에 직면하지 못하고, 심각하게 전학을 하고, 심리건강교육을 실시해야 한다. 학생들이 소통하는 법을 배우고, 자신을 정확히 인식하고, 자기조절을 강화하고, 자기조절과 통제능력을 강화하고, 좌절을 견디고 환경에 적응할 수 있는 능력을 키우고, 건전한 인격과 양호한 개성심리적 자질을 갖추고 있다.
둘째, 주요 임무
1, 학생의 건전한 인격과 양호한 개성심리적 자질을 배양하고, 자기조절 능력을 갖추고 있다.
2. 심리적 곤혹이나 심리적 장애를 가진 소수의 학생에게 심리 과외를 하고, 가능한 한 빨리 고민에서 벗어나, 자아를 조정하고, 자기발전능력을 높인다.
3. 심각한 정신질환을 앓고 있는 학생을 해당 부서에 넘겨 치료하다.
셋. 업무 안배
1, 심리건강교육의 조직관리를 강화하고, 분관교장과 심리상담실이 실시를 담당하고, 담임 선생님, * * * * * 단체위, 소선대 간부, 정치교사를 주체로 하고, 아르바이트심리상담교사를 골간으로 삼고, 모든 교사들이 공동으로 관리하는 심리건강교육업무체계를 건립한다.
2. 교육 학습과 훈련을 강화하고 담임 선생님과 아르바이트 심리상담교육에 중점을 두고 심리건강교육교사 교육수첩, 초중고등학교 심리건강교육이론, 중학생심리건강에 중점을 둡니다.
3. 심리건강교육교수연구를 실시하여 심리건강교육을 실시하는 방식을 연구한다. 매 학기말에 한 번씩 특집 공부를 한다.
4. 심리상담사서함을 설치하고, 시기적절하고 광범위하게 다른 심리질환 학생들의 사상작업을 잘 한다.
5. 학생 심리조사를 실시하고, 매 학기마다 두 차례 설문조사를 하며, 학생의 심리상태와 동태를 파악한다.
6. 매 학기마다 전체 학생을 대상으로 한 심리건강 특집 강좌를 실시한다.
7. 정신 건강 활동 수업을 실시하다. 중학생들의 사춘기 성장, 시험 불안, 사제관계, 학생과 학부모의 오해와 함께 계획적으로 활동을 전개하다.
8, 중증 환자가 제때에 진료를 받는 것을 발견했다.
9. 학교에서 과외를 받는 학생을 추적 방문하여 심리, 인간관계, 학습 등에 대한 변화를 보고 제때에 교훈을 요약한다.
넷째, 모든 사람이 참여하는 이념을 세우다
심리건강교육을 실시하는 것은 새로운 과정이 아니라 학과 교수, 학교 교육 활동, 담임 선생님의 업무에 녹아들어 있다. 교실에서 선생님은 자신을 알고, 남을 이해하고, 감사하는 법을 배우고, 좌절에 직면하고, 소통하는 법을 배우고, 각종 대회에 참가하는 것은 모두 심리건강교육을 하고 있다. 선생님이 제창한 학생 사랑은 학생들에게도 일종의 정신교류로 학생들의 심리건강에 유익하다. 그래서 학교의 교회처와 학교의 교무처에 적극 협조해 심리건강교육을 각종 활동에 실시한다.
# 정신 건강 교육 개인 작업 계획 (6 장) #
우리 학교 학생들은 전 세계에서 왔기 때문에, 학생들의 건강한 성장을 촉진하고, 캠퍼스 생활에 통합하고, 자질교육을 추진하기 위해, 우리 학교 기반 학기 심리건강교육 사업 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 지도 사상:
학생들의 심리적 자질과 심리건강 수준을 높이는 것은 교육개혁의 중요한 내포이며, 국가교위가 새로 제정한' 초중고 덕육 대강' 에서는 이미 심리건강교육을 초중고 덕육의 중요한 구성 요소로 분명히 했다. 따라서, 그것은 다양 한 방법으로 학생 들을 위한 정신 건강 교육 및 상담, 심리적 품질을 개선 하는 데 도움이 필요 합니다, 인격을 개선, 좌절에 저항 하 고 환경에 적응 하는 능력을 향상 시킵니다. 。
둘째, 작업 목표
1, 학교 심리건강교육사업을 더욱 규범적이고 효과적이며 과학적으로, 교사들이 자신의 심리건강과 학생의 심리건강에 더욱 집중할 수 있도록 합니다.
2. 학교 심리건강교육의 전개를 효과적으로 추진하고, 교사의 심리건강교육 수준을 적극적으로 제고하며, 세미나, 심리평가, 심리상담 등을 통해 높은 자질의 심리교육팀을 구성한다.
셋째, 일의 요점
1, 교사
(1) 심리학 지식을 더 체계적으로 배우고 심리학 수업의 설계 방법을 이해하다. 학교는 교사 양성을 매우 중시하여 많은 심혈을 기울였다. 그러나 학교 심리건강교육은 한 사람의 일이 아니라 모든 학교 교육자들의 일이다. 이에 따라 학교는 담임 선생님을 위주로 하고, 다른 교사를 보조하는 학생 심리건강교육 제 1 선을 설치해 전체 학생의 심리건강을 보호했다.
(2) 교사 심리살롱 (사례교류) 을 조직하여 교사 간 교류의 공간을 제공하고 교사의 심리적 자질의 유지와 향상을 중시한다.
(3) 심리 상담. 이번 학기에 담임 선생님은 심리상담사로서 반에서 심리수업을 시범해 학생들에게 전방위적인 도움을 주었는데, 주로 반의 좋은 분위기와 좋은 행동을 형성하여 집단 진보의 정신을 불러일으켰다. 각 담임 선생님은 반 팀 활동수업의 기회를 이용하여 학생의 심리상태에 따라 한 달에 한 번 심리과외수업 (담임 선생님의 업무계획에 반영됨) 을 진행하며 평소 학생 심리에 대한 개별 과외를 강화한다.
(4) 심리 상담실. "절친한 오두막" 을 개설하여 개별 학생이나 단체의 과외를 받다. 심리상담실에는 전임 교사가 있고, 정해진 개방시간과 고정적인 장소가 있다. 심리상담실 건물의 환경 배치는 심리상담의 요구 사항을 충족시키는 것 외에 아동의 심미적 특성도 고려해야 한다.
(5) 학교 안내처가 조직한 심리상담 시범반 (인원이 결정됨) 에 참가하고, 수업인원이 교안을 제출하고, 강사가 평가자료를 제출한다.
(6) 자격증 (C) 교사가 학생에게 심리과외활동을 실시한다.
2. 학생.
(1)' 점' 을' 면' 으로 학교 홍보진지를 이용하다.
교보'' 작은 주인 방송소' 는 우리 학교 학생들이 잘 알고 있는 홍보진지이다. 이번 학기에는 기존 진지를 최대한 활용해 심리학 지식을 홍보하고, 사건을 분석하고, 상식적인 질문에 답하며, 학생들이 학습과 생활 속에서 항상 정상적인 심리상태를 유지할 수 있도록 할 것이다. 흑판보를 이용하여 학생들에게 인간관계, 심리조절, 감정치료의 기교 (매 호의 정규 흑판보에 반영됨) 를 소개하여 좋은 심리분위기를 조성한다.
이번 학기 심리건강교무팀이 제정한 심리건강교육계획입니다. 우리 학교의 정신 건강 업무가 시작 단계에 있기 때문에 누락과 불합리한 점이 있을 수밖에 없다. 그 때 구체적인 상황과 관련 지도 선생님의 지도가 끊임없이 개선되어 계획이 효과적으로 시행될 것이다. 모든 것은 아이를 위한 것이다. 우리의 지칠 줄 모르는 노력을 통해 학교 심리건강교육 활동이 점점 좋아질 것이라고 믿는다.
# 정신 건강 교육 개인 작업 계획 (7 장) #
대학생의 심신 건강과 조화로운 발전을 촉진하기 위해 학원 심리건강교육을 전면적으로 추진하고, 지난 학기 업무 경험을 총결하는 기초 위에서 학원 연간 업무 안배를 둘러싸고 학원 업무 실제와 결합해 학원 20__-20__ _ 학년 2 학기 업무 계획을 특정한다.
첫째, 전체적인 사고
심리상담, 교육 등 일상적인 업무를 바탕으로 학생 심리기록 보관 및 유지 관리에 중점을 두고 건전한 학과 학생 심리건강작업팀을 구성한다. 월 주제를 주선으로 삼아 정신 건강 지식을 보급하다. 다양한 형식으로 우리 병원 제 9 회 학생 심리건강의 달 활동을 전개하다. 동시에, 심리건강교육팀 건설을 강화하고, 심리위기 개입을 적극 잘하며, 심리건강교육의 실제 업무 효과를 높이기 위해 노력한다.
둘째, 구체적인 작업
(a) 일상 교육에 중점을두고 다양한 형태의 캠퍼스 정신 건강 홍보 및 교육 활동을 수행합니다.
학원의 일상적인 학생 교육 활동은 사람을 교육하는 데 중점을 두고 있는데, 이는 심리건강교육의 임무와 목표와 일치한다. 심리상담센터는 학생처 및 각 부처와 계속 협력해 심리건강교육을 학생의 일상교육활동에 침투해 심리건강교육의 감화의 특징을 충분히 반영할 예정이다.
1. 심리열람실, 게시판, 라디오, 인터넷, 신문, 칠판보 등 전달체를 최대한 활용해 교육 심리건강지식을 홍보한다.
2.' 심리건강' 홈페이지 건설을 보완하고 온라인 심리건강교육 플랫폼을 구축한다.
3. 각 부문을 지도하고 계획적이고 목표로 정신건강교육 주제반 회의를 개최한다.
4. 심리건강교육은 각종 교육활동을 관통하며 심리건강교육과 사상정치이론 교수, 상담원, 담임 선생님의 결합을 중시한다.
5. 매달 대학생 심리건강 홍보 활동을 조직합니다.
(2) 대학생 심리 조사 및 건설을 개선하다.
1, 20__ 학년 학생조사서류 후속작업을 더 잘해라. 통계 재방문률, 연구 조사 결과 피드백 분석, 각 부처가 학생 심리기록 작성을 지도하고 돕는다.
2. 이상 테스트를 한 학생에 대해 이야기하고, 다단계 검사를 하고, 심리적 문제가 뛰어난 학생 서류를 작성한다. 심리적 문제에 대한 학생들의 관리는 주로 명부, 기록, 중점 사례 분석 등으로 두드러진다. 특수 학생 심리 문건을 세우고, 사례 연구를 잘 하고, 표적 조치를 취하다.
(c) 정신 건강 시스템을 개선하고 포인트 표면 결합에 중점을 둡니다.
기숙사-반-학과-학원 4 급 대학생 심리건강교육체계를 초보적으로 건립하였다. 이번 학기는 각급 심리건강교육기관의 역량을 확충하고, 핵심 심리상담사와 반심리위원 두 팀의 건설을 강화하기 위해 노력할 계획이다.
1, 설립과 학생 심리건강요원, 백본 심리상담사 양성에 중점을 둡니다.
각 학과에 학생 심리건강전문가를 설치해 각 학과 심리상담실의 일상 업무를 주관하고 심리건강교육센터가 맡긴 임무를 수행하고, 학원 심리건강교육센터에 맞춰 심리건강교육 분위기를 조성한다. 학생 심리건강교육의 새로운 모델을 더욱 보급하고 심화하다.
상담사는 학생에게 가장 가까운 집단으로, 학생에게 큰 영향을 미친다. 카운슬러의 질은 학생들의 심리적 상태에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 이번 학기부터 우리는 학생처와 협력하여 관련 학생의 심리작업 이론과 실천 배경을 가진 우수한 상담사를 선발하여 골간심리학자로 만들고 각 부처 학생들의 심리건강교육 관련 업무를 주로 맡게 된다.
2. 반 심리위원을 대대적으로 양성한다. 학급 심리위원은 학생 심리역학의 관찰자이자 사제 사이의 다리이다. 그 일은 주로 두 가지 단계로 나뉜다. 하나는 심리건강 유지 수준, 즉 반 전체의 심리건강을 보호하고, 적시에 학생의 마음속의 불안정을 예방하고 발견하고, 학생의 심리안전을 보장하는 것이다. 두 번째 측면은 심리적 자질 확장, 즉 전체 학생을 대상으로 심리적 자질 확장 활동을 전개하는 것이다. 새 학기에는 정기적으로 반 심리위원' 심리교실' 학원을 개최하여 전문지식과 업무 수준을 높이고, 심리건강 상식을 보급하고, 학원에 맞춰 본 반의 심리건강교육을 실시하고, 제때에 학생의 문제점을 발견하고 해결한다.
(4) 제 9 회' 525' 대학생 심리건강 홍보월을 조직한다.
우리 병원에서 실시한 2 급 관리와 함께 각 부처는 대학생 심리건강교육작업팀, 기숙사, 반, 학과, 학원 4 급 대학생 심리건강교육체계를 설립했다. 정신건강교육에 전원 참여하는 업무 모델을 더욱 실천하기 위해 제 9 회' 525' 대학생 심리건강홍보월부터 다채롭고 학과 특색이 있는 심리건강교육활동을 실시할 예정이다.
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