현재 위치 - 회사기업대전 - 같은 도시에서 셋방을 얻다 - 산 터우시, 광동성 Lixin 학교 교장 정보

산 터우시, 광동성 Lixin 학교 교장 정보

교장 임묘향, 1970 년 2 월 출생, 본과 중문과 졸업, 초등학교 고급 국어 교사. 현재 산 터우 음악 산업 공원 학교, 광동 산 터우 Lixin 학교 교장; 광둥 교육학원 민영교육연구회 이사, 광둥 () 성 교육학회 전문위원회 주임 광둥 () 성 도행지 연구회 이사, 두시 도행지 연구회 상무이사 졸업 후 직장에 참가한 이래 줄곧 교육 교수 일선에서 열심히 일하며 풍부한 교실 수업과 학교 관리 경험을 쌓았다. 임 교장은 학교 운영 중 도행지 교육사상을 배우고, 선샤인 교육 창설에 힘쓰며, 선샤인 교사의 양성, 선샤인 학생의 성장, 선샤인 교실 건설, 선샤인 관리 실시, 선샤인 캠퍼스 건설 등에서 두드러진 성과를 거두었다.

임 교장의 사무실에는' 전 세계를 사랑하는' 편액이 하나 있는데, 원 중국 도행지연구회 회장 방명이 9 1 고령이 산시에 도착했을 때 쓴 것으로 임 교장은 이를 인생신조로 여긴다. 그녀는' 지식과 실천의 단결 정신' 이' 세상을 사랑하는 정신' 이라고 생각한다. 즉' 마음을 안고 풀 반 가닥 없이' 정신,' 가난한 아이를 위해 낙타를 만들고, 다른 사람을 위해 유익한 일을 하고, 소와 말을 위해 유익한 일을 하는 정신' 이라고 생각한다 그녀는 이렇게 생각하고 이렇게 했다. 그녀는' 덕육을 사랑하는 것' 의 교수법을 제창했다. 그녀는 교사의 직업은 인격으로 인격을 키우고, 영혼으로 영혼을 형성하고, 교육의 핵심은' 사랑' 이라고 생각한다. 그녀는 교육자에게 사랑을 느낄 것을 요구할 뿐만 아니라 교육자 자체도 덕성이 있어야 한다고 요구했다. 그녀는 교사와 학생이 사랑의 감정, 행동, 예술이 성장하고 승화될 수 있도록 * * * 음이 있어야 한다고 주장했다.

임 교장은 아들의 사춘기 반항 행위에 시달렸다. 아들에 대한 어머니의 깊은 사랑에서, 그녀는 청소년의 심리와' 막막한 소년' 교육의 변화에 대한 생각과 방법을 연구하기 시작했고, 이로 인해 전문적인 교육훈련' 문제소년' 학교를 설립하고, 아이를 자신의 근본적 목적과 초심으로 바꿀 수 있는 생각을 갖게 되었다. 그녀의 가장 큰 소망은' 천하의 미망한 아이를 위해 최선을 다하고, 천하가 아이를 위해 고생하고 있는 어머니들을 위해 근심을 나누는 것' 이다.

6 성시의 여러' 문제소년' 교육기관에 대한 자세한 고찰을 바탕으로 임 총장은 국내 유명 교수, 전문가 학자를 초청해 전문가 고문단을 구성해 운영을 기획하고, 박채중가의 장을 구성해 학교 운영 이념과 시스템의 방법론체계를 제시하고, 국내의' 문제소년' 교육변화의 업계 엘리트를 정성껏 초빙하며 광둥 () 산 터우에 새로운 교육훈련학교를 설립하였다.

임묘향 교장의 아이와 천하 청소년에 대한 큰 사랑은 새로운 교육 훈련 학교의 건립을 통해 끊임없이 승화되었다. 아이에게 따뜻하고 편안하고 햇볕이 잘 드는 환경을 조성하기 위해, 그녀는 값싼 캠퍼스를 의연하게 포기하고 수십만 원을 들여 고가와 햇빛이 드는 캠퍼스를 얻었다. 새로운 교육 훈련 학교를 설립하고 세계' 문제소년' 을 돕기 위해 그녀는 북방의 6 개 성 () 시를 방문하여 추위를 받았다. 그녀는 몇 달 연속 미열이 나고 기침을 해서, 그녀의 선생님을 따라 모두 감동을 받았다. 가능한 한 빨리 학교의 각종 준비 작업을 잘 하기 위해서, 그녀는 늘 물방울을 떨어뜨리면서 심사 원고를 작성하곤 한다. 아이들에게 햇빛 심리상태를 확립하기 위해, 그녀는 남향의 양광실을 학생 기숙사로 지정해야 한다고 명령했다. 정관, 이념, 캠퍼스 문화의 레이아웃에 관계없이 그녀의 많은 노력과 사랑이 스며들고 있다. 독특하고, 선명하고, 깊은 학교 휘장을 디자인하기 위해, 그녀는 3 박 연속 잠을 자지 않고 자신의 생각을 종이에 그려 디자이너가 스케치에 따라 컴퓨터에 제작할 수 있도록 했다. 어머니로서 그녀는 부모가 아이에게 메시지를 남길 때의 심정을 이해했다. 홈페이지의 로고에 부모를 안심시킬 수 있는 피아노 곡을 곁들이기 위해 쇼팽 슈베르트 등 명곡을 듣고 결국 슈베르트의' 세레나데' 와 두보의' 원무곡' 을 음악으로 선택했다. 두 음악은 각각 로고에 있는 아이들의 심정을 반영하고, 학부모도 음악에서 희망을 들을 수 있다. 캠퍼스 남쪽의 정원 1 층은 유명인 갤러리로 지정되었고, 각 기둥의 유명인 문화 디자인은 그녀가 직접 아이에게 영향을 줄 수 있는 위인을 골라 그림을 디자인했다. 2 층은 영감을 주는 복도로 지정되었고, 성공한 사람들의 격려적인 이야기를 모아 스프레이를 디자인했습니다. 그녀는 학교의 모든 벽이 말을 할 수 있도록 풍부한 교육 분위기를 조성하기 위해 노력하고 있습니다. 모든 잔디는 감정을 표현하여 교사와 학생의 캠퍼스 생활의 질을 향상시키고 학교 정신의 승화와 품위를 높일 수 있습니다. 캠퍼스 동쪽의' 농가채소밭' 은 그녀의 독창적인 창의력과 심혈이다. 이 3 무 채소밭을 개간하면 아이들이 노동을 사랑하고, 어려움을 알고, 감사하는 법을 배우고, 가장 소박한 본원으로 돌아갈 수 있다.

선생님이 되었을 때, 그녀는 자신의 학생을 매우 사랑했고, 교장이 되었을 때, 그녀는 사랑을 통쾌하게 전파했다. 아이들은 젊고 박학하며 상냥한 임 교장을 매우 좋아한다. 그녀의 현명한 결정에 따라, 그녀는 얼마 안 된 악업원 학교를 인수하여 내포 발전의 길을 택했다. 교육과 교수의 질이 날로 높아져 나날이 새로워지면서 학부모의 찬사와 사회 각계의 높은 인정을 받았다. 최근 몇 년 동안, 나는 사랑하는 아들의 변화로 인해' 문제소년' 분야에 들어섰고,' 문제소년' 이 종종' 문제부모' 로 인해 발생한다는 것을 잘 알고 있었기 때문에, 나는 먼저 관념을 바꾸어 아들을 늪에서 벗어나게 했다. 대부분의' 문제아동' 과의 접촉에서 그녀는 이 아이들 대부분이 지능이 매우 높지만 정서가 방해를 받는다는 것을 분명히 보았다. 그들은 컨디션을 잘 조절하기만 하면 하나씩 사회 엘리트로 성장할 것이다. 아들에 대한 어머니의 사랑, 사람을 가르치고 교육하는 교육감, 시민이 조화로운 사회를 구축하기 위해 최선을 다하는 초심을 바탕으로 임묘향 교장은 의연하게 교육훈련과 문화교육을 일체로 하는' 광둥 () 산 터우 () 립신학교 ()' 를 설립했다.

그녀는' 장미를 선물하고, 손에 향기가 남는다' 는 낙관적이고 활달한 사람이다.

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