이 편지는 1 학년 신입생에게 쓴 것이지만, 어떤 수준의 전자상거래 전공 학생에게도, 졸업 후에도 유용할 것이라고 믿는다. 매년 전자 상거래 전공을 너무 많이 듣는 학생들이 불평하는 것을 볼 수 있다. 어제, 나의 모교 샹담대학교 전자상거래학과 동창이 07 급 신입생이 큰 타격을 입었다고 나에게 말했다. 이와 함께 05 급과 06 급 학우들도 원성이 자자했고, 심지어 몇 명의 동창들이 전공으로 전학을 했다. 비록 요 몇 년 동안 나도 이런 상황을 본 적이 있지만, 동생들이 그 해에 내가 본 모습을 한 번 들어도 나는 여전히 걱정이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 저는 그에게 말했습니다. "제가 글을 좀 쓰겠습니다. 나는 너에게 말할 책임이 있다고 생각한다. 클릭합니다 。 비록 나는 이개복은 아니지만, 나는 진실과 전설의 경험을 털어놓을 자격이 없다. 나는 아직 마윈 이 되지 않았고, 학우들에게 학습 방법과 창업 경험을 강의할 충분한 자본이 없다. 하지만 전국 두 번째 전자상거래 전공을 졸업한 학생으로서 저는 개인적으로 걸어왔습니다. 이 분야에서 창업을 이룬 사람으로서, 나는 여전히 내 마음과 경험을 전기상 전문 학우들에게 나눌 수 있는 책임과 능력이 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 사실, 내가 쓴, 전자 상거래 교육과 학습에 대 한 많은 문장 들은 내가 포기할 수 없는 감정과 책임의 감각에서 비롯 됩니다.
학생 여러분, 저는 여러분 각자가 어떻게 전자상거래 전공과 인연을 맺었는지 모르겠습니다. 내가 어떻게 전자상거래 전공에 먼저 들어간 다음 인터넷을 사랑하게 되었는지 말할 수 밖에 없다. (이 단락은 길어서 마음에 들지 않으면 건너뛰세요. 나는 항상 관심의 중요성을 강조했다. 사실, 관심은 학습의 가장 큰 원동력이다. 인터넷/전자 상거래에 대한 나의 사랑은 먼저 컴퓨터에 대한 나의 사랑에서 비롯된다. 제가 컴퓨터를 접한 것은 초등학교 3 학년, 1993 입니다. 나는 내가 있는 도시에서 처음으로 컴퓨터를 접한 사람들이어야 한다. 당시 컴퓨터 학원에 들어갔는데 모두 20 이었다. 저는 막내 학생입니다. 오피서체와 기초언어라는 두 과목밖에 없습니다. 결국 나는 너무 어리다. 두 달 동안 여름방학 동안 나는 하나도 배우지 못했고, 털도 만지지 않았지만, 컴퓨터에 대해 가장 원시적인 호기심을 가지고 있었다. 나중에 초등학교 5 학년이 되자 컴퓨터의 중요성이 높은 수준으로 높아지기 시작했다. 초등학교 때 컴퓨터 관심팀이 설립되어 팀원은 학교실의 컴퓨터를 자주 사용할 수 있다. 젊은 씨앗을 키우기 위해서는 조원들의 문턱이 4 학년 이상의 학생이 생겨났어야 하고, 수학 성적이 좋아야 하며, 학교 컴퓨터 선생님이 직접 골라야 한다. 마침 나는 초등학교에서 대학 수학 성적까지 좋지 않아서 선생님께 여쭤볼 수밖에 없었다. 선생님은 나의 열정에 감동하여, 결국 내가 컴퓨터 흥미팀에 가입하는 것을 특별히 비준하기로 동의하셨다. 그곳에서 나는 컴퓨터 최초의 모바일 스토리지 미디어 (3 인치와 5 인치 플로피 디스크), 초고속 병음 입력기 (더블 입력기), 모든 DOS 명령 조작 (당시 WINDOWS 95 가 없었음) 을 배웠다. 이때부터 걷잡을 수 없이, 그것을 굳게 사랑하게 되었다.
컴퓨터에 대한 나의 인식과 사용은 비교적 감성적이다. 나는 어릴 때부터 수학 성적이 매우 나빴다. 나는 고등학교 때 열심히 프로그래밍을 공부했지만, 단지 조금 맛보기만 했을 뿐이다. (프로그래밍은 실제로 좋은 수학을 필요로 하지는 않지만). (알버트 아인슈타인, 공부명언) 또래에 비해 나는 단지 오래 썼을 뿐, 숙련하면 교묘할 수 있다. 인터넷에 대한 진정한 접촉은 1998 입니다. 나는 인생의 첫 번째 사이트인 시나를 방문해서야 이렇게 놀 수 있다는 것을 알았다. 나는 PC 방에서 하룻밤을 보냈는데, 시나닷컴의 검색 엔진에서 내가 관심 있는 사진과 자전거에 대한 많은 정보를 찾아 매우 흥분했다. 눈 깜짝할 사이에 중학교 3 학년이 되자 공부의 스트레스가 나를 점점 컴퓨터에서 멀어지게 했다. 중학교 3 학년 2 학년 때, 나는 다른 사람들처럼 수능의 압력과 전문적인 선택에 직면했다. 대학입시 전 기본적으로 매주 CCTV-2 프로그램 대화를 보고 매주 일요일 밤 22 시에 TV 옆에 묶여 기다리고 있다. 당시 방송팀은 장조양 정뢰 등 인터넷 엘리트들을 초청해 이야기를 나누곤 했는데, 그들은 종종 전기상이라는 단어를 언급했다. 자연은 이 산업에 대해 호감으로 가득 차 있다. 대학입시가 다가온 날, 나는 여전히 시나닷컴을 유람했다. 홈페이지에' 전자상거래 전공' 이라는 단어가 나왔을 때, 나는 기본적으로 첫눈에 좋아하게 되었고, 누군가를 사랑하는 것이 이렇게 간단할 수 있다는 것을 깨달았다.
다행히도, 나는 Xiangtan University 에 입학하여 방금 전공을 시작했습니다. 나는 학교 첫 전기상 학생이고 전국 두 번째다. 나는 많은 경우에 모교인 샹담대학이 나에게 자유롭고 개방적인 환경을 준 것에 대해 감사한다고 말했다. 대학 1 학년 어느 날 밤, 반 친구들 중 일부는 자습을 하고, 일부는 카드놀이를 하고 있었다. 나는 재미가 없어서 피시방에 갔다. 나는 전자 상거래 전공 학생들이 매일 책에 담가 두지 말라고 생각했다. 왜냐하면 인터넷에는 더 넓은 지식의 바다가 있기 때문이다. 나는 곧' 전기상사업부 포럼' 이라는 BBS 를 찾았다. 회원으로 등록한 후, 창업자 관리자 외에 포럼의 첫 번째 회원이라는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 회원명언) 당연히 나는 초판주가 되었다. 저는 이 포럼을 제 포럼으로 생각하고 매일 어떻게 자신의 인지도를 높일 수 있을지 고민하고 있습니다. 나는 N 개 이상의 게시물을 보냈는데, 반은 오리지널이다. 그때 나는 아는 것이 거의 없었지만, 나는 항상 합리적으로 보이는 게시물을 쓰려고 노력했다. 점차적으로, 노력은 보상을 받았고, 포럼의 지명도가 높아졌다. 마지막 포럼이 폐막했을 때, 포럼에는 거의 만 명의 회원이 모여 당시 가장 핫한 전자상 포럼이 되었다. 나는 포럼에서 베이징과 심천의 업계 친구들을 만났고, 그들은 나에게 기업 전자 상거래가 어떻게 된 일인지 미리 알려 주었다. 나중에 나는 심천의 친구와 함께' 중국 전자상거래 선봉기구' (지금 당신은 그 기념 사이트: www.2 1eb.org) 를 방문할 수 있다. 당시 중국 최대 전자상거래 민간기구로 방대한 인파를 보유하고 있다. 2003 년 7 월, 저는 선전에서 파티를 열었습니다. 당시 화교대 전자상거래협회 회장 송립빈이 조직의 핵심 멤버였다. 내가 심천에 있는 동안, 그는 내가 학교에서 비슷한 동아리를 설립하도록 격려했다. 이에 따라 담대학교 유 선생님의 강력한 도움으로 담대학교 전자상거래협회가 설립되었다. 당시 부회장인 문연과 회장 보좌관인 존 양이 당시 협회의 발전을 위해 노력한 것을 보고 기쁘고 감동했습니다. 나는 관심의 배양이 사실 아침저녁의 일이 아니라고 생각한다. 협회라는 플랫폼을 통해 나는 내가 무엇을 해야 하는지 더 잘 알고 있으며, 외부 세계와의 공식적인 접촉도 용이하게 할 수 있다. 이 기간 동안 나는 협회의 브랜드, 활동 조직, 협회와의 교제 등 많은 일을 했다. 바로 이 기간 동안, 나는 실제로 내가 전자 상거래에 대해 더 깊은 이해를 가지고 있다는 것을 깨달았고, 적어도 그 이후로 나는 더 이상 내 전공에 대해 혼란스럽지 않다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전공명언) 저는 나중에 회화시 전자상거래협회의 설립자이자 부회장이 되었고, 다른 학교나 도시 전자상거래협회의 컨설턴트를 많이 맡았고, 심지어 합자기업을 설립하기도 했지만, 담대학교 전자상거래협회가 그 해에 경험한 경험은 없었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
이것은 나의 학창시절의 경험이다. 충분히 풍부하지는 않지만, 비교하면 여전히 매우 훌륭하다. 어쩌면 누군가는 내가 조건이 좋다고 말할지도 모른다. 1993 나는 초등학교에서 컴퓨터를 접할 수 있었다. 농촌에서 온 많은 대학생들은 대학에 가야 컴퓨터를 켜고 컴퓨터를 끄는 법을 배웠다. 학생들은 단지 보았다. 결국 나의 경험은 복제할 수 없고 복제할 필요도 없다. 모든 사람은 자신의 멋진 인생을 가지고 있고, 흥미는 키우고 얻을 수 있다. 나의 급우들 중, 그리고 내가 접촉한 03-07 급 학생들 중 많은 사람들이 왜 전자상거래 전공을 선택했는지 모르겠다. 어떤 사람들은 이 전공의 이름이 듣기 좋고 유행한다고 생각하는데, 어떤 것은 부모가 배정한 것이고, 어떤 것은 자발적으로 신고한 다른 전공이다. 결국 그 전공은 정원이 꽉 차서 전자 상거래 전공으로 전출할 수 없었다. 그해 내가 있던 학급에서는 1/5 의 학생만이 전공 1 위라고 추정했다. 대학 4 년 동안, 나는 주변의 급우들이 거의 쉬지 않고 불평하는 것을 들었다. 어떤 사람들은 학교, 더 많은 불평 전공, 전공 교과 과정 설정이 불합리하다고 불평하고, 전공 선생님의 불량과 무책임에 대해 불평하고, 전공 취업이 방향이 없다고 불평하는 것을 들었다. 6 년이 지났는데, 지금 07 급 신입생의 불평을 듣는 것은 여전히 6 년 전과 같다. 지금 돌이켜보면 이런 현상은 정말 학생들을 탓하기 어렵지만, 많은 학생들이 일을 고려하지 않는다고 말할 수는 없다. 학생들이 큰 환경으로 인해 생긴 것도 놀라운 일이 아닙니다. 결국 초중고 교육으로 거슬러 올라가야 한다. 우리 세대의 초중고교 교육, 특히 중학교 교육 (부담 경감 후 초등학교가 많이 좋아짐), 학생들은 6 년간의 고압학습을 경험했고, 중학교 선생님은 심사와 교육 단계의 특수성 때문에 매우 책임을 지고 있다. 공부를 좋아하지 않는 학생은 중등 교육 환경에서 매일 매우 책임있는 선생님의 감독을 받는다. 이런 고압 상태로 인해 미성년자 학생들은 포기해야 하고, 적어도 일시적으로 그들의 흥미를 포기하고, 포기해야 하고, 적어도 잠시 포기하고, 자신의 흥미를 찾아야 한다. 선생님은 우리가 매일 이렇게 열심히 공부하는 것은 좋은 대학을 시험하기 위해서라고 말씀하셨다. 좋은 전공이 있는데, 우리에게 대학에 들어간 후에 무엇을 해야 할지 알려주지 않았다. 우리는 대학 선생님이 우리에게 말할 것이라고 생각했지만, 대학에 진학하는 목표는 좋은 직장을 찾거나 학업을 계속하는 것이라는 것을 알고 있지만, 대학에 다니는 사람은 아무도 우리에게 말하지 않았다. (존 F. 케네디, 공부명언) 하지만 아무도 우리에게 좋은 직장을 구하는 방법을 알려주지 않았다. 말하자면, 많은 학생들이 머리를 쓰지 않고 일을 생각하지 않는다고 한다. 학생들은 고등학교에서 3 년을 노력하여 대학에 왔다. 대학에서 유례없는 느슨한 환경과 개방교육은 우리를 단번에 게을리하게 했다. 당연히, 나는 또한 대학에, 중 등 학교에서 보다는 더 쉬울 것 이라는 점을, 적어도 공정한 연애를 있을 수 있다 느낀다. ) 이때, 우리가 자각하는 학우들은 매일 제 시간에 수업을 듣고, 강의를 열심히 듣고, 여가 시간에 도서관에서 책을 읽고, 학교 건물에서 공부하고, 중학교 학습 방법을 따른다. 무의식적인 학생이 마침내 부모 선생님의 속박에서 벗어났고, 피시방은 그들의 기숙사가 되었고, 온라인 게임은 그들의 정신적 기탁이 되었다. 이해할 수 있어요. 정말 이해할 수 있어요. 온라인 게임을 하는 학우들은 상업에 대해 조금 생각해 보면, 아마도 한 가지 사업을 이룰 수 있을 것이다. 참고할 선례가 있다. 하지만 우리가 한동안 대학을 거쳐 대학 환경에 익숙해졌을 때, 우리는 학교, 교사, 전공에 대해 불평하기 시작했다. 사실 대학, 전공, 대학 선생님들은 모두 잘못이 없다. 대학 자체는 이렇다. 중국 대학은 적어도 학생들의 생활을 잘 관리한다. 외국의 많은 대학들은 기숙사 개념이 없지만 스스로 집을 세낸다. 물론 국정은 다르다. 우리 나라 대학생들이 밖에서 집을 세내도록 하면 안전문제는 말할 것도 없고, 적어도 하나의 거대한 구매자 시장을 증가시킬 수 있다면 우리나라의 집값이 더 높아질 것이다. 이것은 주제에서 벗어난 것이다. 고등학교 6 년 동안 모두들 쉽지 않았다. 그들은 군중들을 뛰쳐나갔다. 대학에 도착하자 환경이 바뀌어 그들은 부모를 떠났다. 그들은 학습과 사고를 바꾸는 방법을 알지 못합니까? 생각해, 스스로 생각해!
또한, 나는 너무 많은 사람들이 감사할 줄 모른다고 생각한다. 주관적으로 전자상거래 전공을 선택한 학우들이 몇 년 동안 읽은 후 전자상거래가 허황된 물건이라는 것을 발견하고, 처음부터 이 전공에 속았다고 느꼈고, 급우들에게 불평하며 이 전공을 욕하는 것은 아무 소용이 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 저는 이 사람들이 이 전공을 욕할 자격이 있다고 말하고 싶습니다. 이 사람들의 원래 의도는 정확하지 않다. 그들은 항상 학교, 전공, 선생님이 여전히 진정한 실용적 지식이 하늘에서 떨어지기를 바란다. 그렇지 않다면, 그들은 하루 종일 지켜보고 있을 것이지만, 자신이 거대한 지식 케이크에 앉아 있다고 생각한 적은 한 번도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 몇 번이나 학교가 플랫폼이고 전공이 껍데기라고 했나요? 학부 교육이 너에게 많은 실용적인 기술을 가르쳐 줄 것이라고 기대하지 마라. 만약 이것이 그들이 원하는 것이라면, 당신은 왜 직업기술학원을 신고하지 않습니까? 자동차 관리나 요리 기술을 배우면 졸업 후에 좋은 요리를 만들 수 있을 것이다. 대학 환경은 모든 대학생에게 평등하고 개방적인 환경을 주어 그들의 자질과 정신을 키우는 것이다. 대학에서 전공을 나누는 것은 전공 학생들에게 방향을 주는 것이다. 공부는 선생님을 의지하는 것이 아니라 교과서를 처음부터 끝까지 외우는 것이 아니라 기말고사 90 여 점이 아니다. 물론, 좋은 학업 성적은 당신의 근면함과 노력을 증명하지만, 노력의 시작에서 자신을 위해 자신의 목표와 방향을 고려해야 합니다. 나는 방금 학생들이 거대한 케이크 위에 앉아 있다고 말했는데, 그들은 지식의 파이가 하늘에서 내려오기를 기대했지만, 자신이 손을 뻗어 들고 있다는 것을 몰랐다. 정보의 폭발과 유비쿼터스 네트워크는 우리가 지식을 더 쉽고 빠르게 얻을 수 있게 해준다. 학생이 주동적으로 할 수 있습니까? 배고플 때 어떻게 잡는지 몰라? 매일 아무 일도 하지 않거나, 매일 피시방에서 세월을 보내거나, 매일 도서관에서 죽는다. (도서관도 큰 케이크라고 말하지만, 이미 기한이 지나서 먹을 수 있는 큰 케이크인데, 맛이 좋지 않고 신선하지 않다.) 그리고 이미 전자상거래 전공으로 전학을 간 학우들이 어찌 된 일인지 전자상거래 전공에 도착했다. (윌리엄 셰익스피어, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래) 물론 전자상거래는 200 1 새로 설립된 학부 전공이다. 많은 조건이 미성숙하고, 교원의 역량이 강하지 않지만, 당신은 불평할 만한 가치가 있습니까? 우리 각자가 부모를 선택할 수 없는 것처럼. 우리는 부모가 돈이 없어서 그들을 좋아하지 않습니까? 감사란 무엇인가? 자기 향상이란 무엇입니까? 우리는 아직도 이런 정신이 있습니까? 대학 4 년, 어쨌든, 이 전공은 4 년 동안 우리와 동행했다. 적어도 선생님의 노력과 헌신, 전문적인 진보를 볼 수 있다. 우리는 감사해야 한다! 부모님이 당신을 이 세상으로 데려오신 것처럼, 당신은 그들을 원망하기 위해서가 아니라 당신을 성공시키기 위해 열심히 길러졌다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 우리에게는 용기와 자신감이 있습니까? 우리는 몇 년 후,' 전자 상거래' 라는 논란이 많았던 전공이 나의 분투로 더욱 휘황찬란해질 것이라고 자신합니까? 우리 모두가 알다시피, 우리가 열심히 공부하고 열심히 일하는 것은 부모가 더 나은 삶을 살 수 있도록, 우리를 사랑하는 사람을 위해, 우리가 사랑하는 사람을 위한 것이다. 우리는 우리를 사랑하고, 교육하고, 키우고, 지지해 준 사람들에게 감사한 적이 있습니까? 아쉽게도 모두의 감사와 자신감을 보지 못했다. 이런 감사와 자신감은 우리 초중고등학교의 응시 교육에 의해 요람에서 교살된 것입니까?
나는 너에게 묻고 싶다, 네가 대학에 간 것은 무엇을 위한 것이냐? 나는 수천 개의 답이 있을 것이라고 생각한다. 어떤 것은 좋은 직업을 찾기 위해서이다. (나는 고임금 직업으로 이해할 수 있다), 어떤 것은 심학을 위한 것이다. (대학원 시험은 좋지만, 당신의 최종 목적은 무엇입니까? 더 높은 졸업장을 얻기 위해 더 부유한 직업을 찾는 것입니까, 아니면 체면을 위해서입니까? 아니면 정말 학술 연구를 위해서인가? 후자의 경우, 나는 마음에서 탄복한다), 대학에 가는 것이 과정이라고 생각하는 사람들도 있다. 초등학교 중학교처럼 인생은 이 공식화 과정을 거쳐야 한다. 나도 마찬가지다. 결국 중국이라는 큰 환경에서 시무를 아는 것은 여전히 중요하다. 나는 아직 학교를 그만두고 하고 싶은 일을 할 용기가 없다. 그러나, 이 공식화 과정에서, 우리는 우리가 정말 관심 있는 것을 발견했는가? 당신은 우리의 진정한 흥미를 찾았습니까? 우리는 대학 교육을 통해 자립력과 자신에 대한, 타인에 대한, 사회에 대한 책임감을 키웠습니까? 흥미가 없는 일은 우리가 견지할 수 없고, 견지 없이는 성과가 있을 수 없다. 나는 많은 사람들의 흥미가 무엇인지 물었고, 남자는 보통 대답할 수 있다. 여자들은 자신이 아무것도 관심이 없는 것 같다고 자주 말한다. 그런 다음 책 읽기, 영화 보기, 게임, 수면 등을 말한다. 응, 이건 흥미가 아니라 취미야. 하지만 사실 한 편의 논문이 취미와 흥미를 갈라놓았다고 생각해. 나는 독서를 좋아하는데, 왜 자신의 책을 쓰려고 하지 않는가? 왜 항상 다른 사람의 이야기를 봐야 합니까? 왜 다른 사람들이 자신의 이야기를 보지 못하게 합니까? 영화 보는 것을 좋아하는데, 왜 영화를 찍거나 대본을 쓰는 것을 고려하지 않습니까? 나는 게임을 좋아하는데, 왜 게임업계와 게임 분야에서 무엇을 할 생각을 해 본 적이 없는가? 나는 자는 것을 좋아하는데, 왜 심리학 방면의 연구를 하지 않는가? 나는 좀 과장되었지만, 흥미는 사람의 두 번째 영혼이다! 물론, 모든 사람이 세상을 놀라게 하는 일을 해야 한다는 것은 아니지만, 항상 우리가 열심히 하고, 열심히 할 만한 것이 있다. 사회에 대한 우리의 공헌, 사업에 대한 추구, 부모에 대한 효도, 애인에 대한 사랑, 아이에 대한 배려에 이르기까지. 이것들은 모두 책임이다. 나라가 두 차례 회의를 하는데, 모두 자기와 상관없다고 생각한다. 그들은 어떤 대학생에게 합당한가? 우리의 인본주의 정신은요? 우리 대학생의 사회적 책임감은 어떻습니까?
조금 멀어요. 중국의 교육체제라고 합니다. 좀 가혹해서 많은 학생들을 기분 나쁘게 할 수도 있어요. 허허, 빨리 우리 전공에 대해 말해 봐. 전공에 존재하는 문제에 대해 말씀드리겠습니다. 거시적으로 보면 고교가 맹목적으로 전공을 증설하는 것은 말할 것도 없고, 그에 따른 문제도 자명하다. 나는 심지어 과거에 한 학교가 전자정무과를 개설하는 것을 보았다. 허허, 자신의 상황을 결합하지 않고 맹목적으로 바람을 따르는 첫 번째 문제는 전자상거래 전공이 위치를 알 수 없다는 것이다. 거시적인 관점에서 볼 때, 나는 전문적인 문제에 대해 말하는데, 항상 거시적인 관점에서 본다. 교육부는 시대를 따라잡기 위해 새로운 대학 전공을 설립할 필요가 있다. 우리가 개혁과 혁신을 제창할 때, 실수와 경솔함이 불가피하다. 전자 상거래 전공은 새로운 시대가 시대와 보조를 맞추는 산물이다. 완전히 새로운 전공이 준비도 없이 탄생했다. 가장 큰 문제는 교원 역량이 부족해서 전공이 아니라는 것이다. 전공 건설 초창기에는 수업을 위해 고교가 다른 전공에서 교사를 조율하도록 가르쳤다. 선생님은 관련 이론 기초와 전문 지식이 없을 수도 있고, 실천 경험도 없을 수도 있다. 교재는 대부분 서구의 전형적인 사례 (국내에서는 반드시 통할 수 있는 것은 아님) 나 국내 대기업의 진부한 전자상거래 사례 (더 이상 참고할 수 없는 경우) 에 기반을 두고 있다. 이때 한 가지 지루한 논쟁이 있는데, 바로 전기상이 기술에 편향되어 있는지 마케팅 관리에 편향되어 있는가 하는 것이다. 이 문제는 국내 전자상거래 전공 교육 분야에서 적어도 1 년 동안 논쟁을 벌였는데, 정말 지루하다. 당초 언론이 크게 부풀었던 것도 고교와 각 학생 모집 기관의 수요에 부응하기 위해서였다는 것을 기억한다. 언론은 인재가 수만 명이라고 자주 보도한다. 그 해에 가장 널리 전해진 소식은 향후 10 년 동안 중국 전자상거래 인재의 격차가 200 만 명에 이를 것이라는 것이다. 이런 선전은 전자상거래를 전공하는 많은 학생들을 우쭐대게 한다. 그러나, 그들은 읽을수록 어리둥절하여 결국 방향을 잃었다. 이런 보도가 많을수록 소프트 광고의 상업적 목적을 더 잘 알 수 있다. 이후 업계의 소위 전문가들은 중국의 미래가 물류 인재, 사이버 보안, 온라인 게임 등에 더 큰 격차가 있을 것이라고 과장하기 시작했다. 일부 대학과 사회 훈련 기관도 잘 어울린다. 사회에서 어떤 전공을 하든, 배양된 학생이 일자리를 찾을 수 있든 없든, 먼저 학생을 모집하고, 학생을 끌어들이는 것이 가장 절실하다. 사실 조금만 생각해 보면 이런 인재가 숫자의 진실성과 통계의 신뢰성을 분명히 볼 수 있다. 이후 언론은 전자상거래 전공 취업률이 20% 미만이어서 한 무리의 학생들이 인터넷에서 탈북했다고 말하기 시작했다. 우리의 귀여운 동창들이 하루 종일 언론에 끌려 다니니 슬프다! 언론의 공리적이고 무책임한 보도, 무책임한 개방, 가져온 문제는 상상할 수 있다.
전자상거래 전공 학생들은' 복합인재' 라는 단어를 자주 들을 수 있다. 아무리 화려하고 화사한 단어라 해도, 이 단어는 전자상거래 교육에서 컴퓨터와 경제관리의 무기 결합으로 이어지는데, 이는 학생이 두 개의 전문 모피를 배운 것과 맞먹는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 거시적으로 우리는 학교가 무지하고 전문 쓰레기라고 부르는데, 우리 각자는? 우리는 그 속에 있고, 전문적인 운명은 우리의 운명과 밀접하게 연결되어 있다. 전공규정이 이렇게 배워야 한다는 게 사실인가요? 전문 규칙에 따르면, 배우지 않으면 배우지 않을까요? 이렇게 말을 잘 들어요? 생각해 보세요! 독자적으로 생각하다! 우리는 경제 관리와 컴퓨터 기술을 배운다. 우리는 통합 하는 방법을 알고 있습니까? 기술의 융합이 아니라 이념의 융합이다. 전자상거래 전공 학생들의 가장 중요한 것은 다양한 지식을 종합적으로 활용하고 다양한 자원을 합리적으로 배분할 수 있는 능력을 배우고 갖추는 것이다. 이런 능력을 키우는 관건은 실천에 있다. 실천에서 배우고 실천을 위해 공부해야 한다. 우리 학우들 중 상당수는 컴퓨터 네트워크를 잘 배우면 웹사이트를 만들 수 있다고 생각하는데, 설령 전자상거래를 배우더라도 이것은 상당히 일방적인 견해라고 생각한다. 대학 교육에서 가장 중요한 것은 사고와 독학이다. 전자상거래 전공의 종합성이 각종 과정을 배우는 깊이와 정확성을 떨어뜨려 학생들이 한 방향으로 공부하는 데 불리하다고 생각하는 사람들이 많을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래, 전자상거래) 사실, 대학의 과정을 자세히 살펴보십시오. 잠자리가 아닌 수업은 무엇입니까? 프로그래밍할 수 없는 컴퓨터 졸업생들을 많이 만났고, 경영학과 마케팅을 전공한 졸업생들도 자신이 무엇을 배웠는지, 어떤 기술을 습득했는지 말하기가 어려웠다. (빌 게이츠, 컴퓨터명언) 그러나 전자상거래 전공자가 대학 환경의 영향과 대학 교육의 피상적인 경험 이후 자신이 관심 있는 방향을 찾을 수 있다면 기술이든 상업이든 학생 자신의 상황과 취미에 따라 결정해야 한다. 이 방향의 선택은 앞으로 공부할 충분한 시간을 가질 수 있도록 전공 수업이 열리기 전에 결정해야 한다. 나는 고교제한 전공을 단호히 반대하는데, 이는 90 년대 초 초등학생에게 일률적으로 앉아서 질문하라고 요구한 것과 같다. 지금은 백화제방 이념을 제창할 때이다. 그런 다음 기술을 깊이 배우려는 학생들은 밑바닥 개발과 응용기술로 나뉜다. 기본 개발은 운영 체제와 프로그래밍 언어에 대한 심도 있는 학습으로 문턱이 높다. 응용기술은 비교적 광범위하고, 학습 문턱이 낮으며, 주로 사이트 개발, 데이터베이스 건설, 서버 유지 관리 등이 있다. 학습 기술은 반드시 자신의 경제 대국에 대한 파악을 소홀히 해서는 안 되고, 시장 추세를 소홀히 해서는 안 된다. 이 기술의 성과는 사회적 요구를 충족시키는 기술 제품과 새로운 기술 인재이다. 상과에 깊이 진학할 예정인 학생들은 전자상거래 플랫폼을 중심으로 마케팅, 시장 조사, 채널 연락, 인터넷 무역, 온라인 고객 서비스, 온라인 홍보, 제품 및 원자재 조달, 사업 개발, 심지어 전략 기획 및 전략 개발을 진행할 수 있다. 하지만 기술을 완전히 이해할 수는 없습니다. 적어도 웹 사이트 건설의 기초를 이해하고, 다양한 네트워크 프로그래밍 언어와 데이터베이스를 이해하고, 신기술에 초점을 맞추어야 합니다. 이렇게 하는 관리 기획과 마케팅 방안은 더욱 실현 가능하고 운영성이 있으며, 관리직에 오를 때 기술자에게 속지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 이것이 바로 제가 복합적이고 복합적인 전자상거래 인재라고 부르는 개념입니다. 작년에 모교의 한 대학원생과 끊임없이 논쟁을 벌였다. 그는 또한 우리 경영대학의 국제경제와 무역교수와 그가 같은 전선에 서 있다. 그들은 전자 상거래 전공 취소를 주장한다. 나는 우리 전공의 존엄성을 단호히 수호한다. 이것은 나의 감사이자 나의 책임이다. 나중에 나는 "전자 상거래 전공을 취소하는 것에 찬성하지만, 국제경제와 무역, 마케팅, 공상관리학과를 동시에 취소하는 것만으로도 경영대학원은 회계전공만 유지하면 된다" 고 말했다. 내 말은, 나는 모든 학생들이 전공이 우리에게 주는 것이 단지 사용만은 아니라는 것을 알고 있다고 생각한다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 나는 다시 한번 생각을 강조한다!
10 이 한 해 동안 거품이 터지는 해도 비바람을 겪었지만, 의심할 여지 없이 여전히 가장 밝고 활기찬 산업이다. 나는 이것을 증명하기 위해 어떤 말도 필요하지 않다. 제 동창은요? 빨리 준비해, 역사는 창조를 기다리고, 전복을 기다리고, 네가 권위에 도전하기를 기다리고 있어!
때로는 자신의 힘이 제한되어 있다고 생각하는데, 특히 이 편지를 쓸 때는 더욱 그렇다. 저는 유명한 학자 교수도 아니고 성공한 기업가도 아닙니다. 졸업 후 모교인 호남대학으로 돌아가 학생들과 함께 나누며 제남대, 호남정보학원, 광동, 호남의 많은 직업기술학원을 포함한다. 하지만 시간 관계로 인해 나는 아직 많은 회사와 프로젝트가 바쁘다. 나는이 학교의 교사와 급우들에게 깊이 감사한다. 나는 대부분의 사람들이 전자 상거래에 관심이 있다고 생각한다. 당신과 교류할 시간이 있기를 바랍니다. 나는 편지 뒤에 나의 연락처를 남길 것이다.
나는 전자 상거래를 전공한 지 이미 7 년이 되었다. 나는 그것이 연약한 아기에서 강인한 아기로 성장했는지 모르겠다. 아직도 이른바 7 년의 가려움을 겪고 있다. 시간이 쏜살같이 지나가면 사람을 늙게 하고, 해와 달은 소소년처럼 늙게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 얘들아, 힘내!
두량