연애 문제 조사 보고서
우리가 이해하지 못하는 것을 이해하고 싶을 때 문제를 이해하고 그 결과를 조사 보고서에 보여줘야 합니다. 다음은 여러분의 참고를 위해 제가 수집한 사랑 문제에 대한 설문조사 보고서입니다. 도움이 필요한 친구들에게 도움이 되기를 바랍니다.
사랑, 정말 아름다운 것입니다. "미인, 신사는 결혼을 좋아한다"부터 "소위 미인은 물 건너편에 있다"까지, 작가와 재능 있는 사람부터 낭만주의 시인까지, 세상에는 끝없는 구호와 감탄사가 남아 있다. 대학생들은 청춘이고 늘 아름다운 사랑에 대한 그리움으로 가득 차 있습니다. 그러나 대학생마다 사랑의 문제에 대해 서로 다른 견해를 가지고 있습니다. 즉, 사랑에 대한 견해가 다릅니다. 사랑의 개념은 상호존중의 이념적 개념이자 생리적, 심리적, 환경적 요인의 상호작용 속에서 이성간의 사랑을 키워가는 과정이다. 오늘날 대학에서 사랑에 빠지는 것은 매우 정상적인 현상이 되었습니다. 더욱이 우리나라는 더 이상 대학생들에게 결혼을 요구하지 않으며, 이는 대학생들의 사랑을 더욱 '합법적'으로 만든다. 이 글에서는 대학생들의 사랑관의 특징과 그 원인과 영향을 알아보기 위해 설문조사를 활용하고자 한다. 대학생들이 자신의 사랑상태를 객관적이고 차분하며 정확하게 성찰할 수 있도록 지도하고, 긍정적이고 건전한 사랑의 개념을 확립하고, 사랑과 인생에 대한 올바른관을 확립하도록 격려한다.
1. 연구 방법 및 연구 대상
1. 연구 방법. 본 설문조사는 대학생들이 사랑을 어떻게 바라보는지, 그리고 사랑에 대한 태도를 주요 내용으로 다룬 '현대 대학생의 사랑관 설문지'를 자체적으로 작성한 설문조사를 통해 보다 객관적이고 종합적이며 과학적으로 대학생을 이해하고자 노력하고 있습니다. 설문지 사랑의 상태.
2. 연구대상. 이번 조사에서는 무작위 표본조사를 위해 사우스웨스트대학교 학부 1학년, 2학년, 3학년, 4학년생을 선정했다. 이번 조사에서는 설문지 80장이 배포되었고 79장이 회수되었으며 유효율은 98.75%였다.
3. 조사 시기는 20xx년 10월이었다.
2. 설문조사 결과 분석
(1) 신입생 사랑관 조사
남학생 8명을 포함해 신입생 20명이 설문조사에 참여했다. . 그중 사랑에 빠진 사람은 4명에 불과하며 현재 사랑에 빠진 사람은 4명에 불과하다고 볼 수 있다. 조사 결과, 1학년 학생 중 70%가 대학생이 사랑에 빠지는 것을 지지한다고 밝혔고, 단 1명만이 반대를 표명했다. 대부분의 학생들은 사랑의 동기에 대해 생각해 본 적이 없으며, 60%는 사랑에 빠지는 것에 관심이 없다고 말했다. , 그리고 30%는 다른 사람을 찾을 것입니다. 하나, 1학년 때 사랑에 빠지는 주된 이유는 60%의 사람들이 외로움과 공허함을 느끼고 함께할 사람을 찾고 싶어하기 때문입니다. 이 부분의 인구는 스트레스 많고 억압적인 고등학교 생활에서 이제 막 여유롭고 여유로운 대학 생활에 들어섰고, 더 이상 대학 입시 때 가졌던 에너지가 없습니다. 사랑. 이번 조사에서는 공부가 더 중요한지, 사랑이 더 중요한지에 대한 질문에 1학년 학생들은 대부분 공부가 더 중요하다고 답했다. 1학년 학생들의 마음은 여전히 비교적 순수하다는 것을 알 수 있다. 사랑의 성공률은 80%가 '아주 작다'를 선택했다.
(2) 2학년 학생들의 사랑관 조사
남학생 8명, 여학생 11명 등 2학년생 19명이 설문조사에 참여했습니다. 사랑에 대한 2학년의 특징은 다음과 같습니다.
1. 이미 사랑에 빠진 남자와 여자 중 남자는 2/3가 자신에게 이상적인 애인이 있다고 생각하는 반면, 여자는 1/10만이 이상적인 애인이 있다고 생각합니다. 는 남자아이가 사랑 파트너에 대한 태도가 더 실용적인 반면, 여자아이는 이상주의적인 경향이 있음을 보여줍니다.
2. 장거리 연애에 있어서 사랑이 영원히 지속될 수 있는지, 남자인지 여자인지, 낙관적인지 아닌지에 대한 비율이 50%임을 보여줍니다. 2학년 그룹, 어떤 사람들은 관계에 대해 실용적으로 접근하는 반면, 어떤 사람들은 미래에 대해 혼란스러워하는 사람들이 있는데, 이는 이 단계의 사람들이 미성숙한 사고방식을 가지고 있음을 보여줍니다.
3. 연애 시간 비율에 대해서는 여학생의 60%가 대학 생활의 35%가 적당하다고 생각하는 반면, 남학생은 일반적으로 35~65%가 적당하다고 생각한다. 이를 통해 남학생이 여학생보다 사랑에 대한 욕구가 더 강하다는 것을 알 수 있으며, 이는 또한 이 학교에 여학생의 비율이 남학생의 비율보다 훨씬 높을 때 남학생이 여학생보다 안정감이 덜한 것으로 보인다는 것을 보여줍니다.
(3) 후배들의 연애관 조사
남학생 7명, 여학생 13명 등 20명의 후배를 대상으로 설문조사를 실시했다. 설문조사에 참여한 대부분의 학생들은 이미 사랑에 빠졌지만, 사랑에 빠진 학생 중 거의 60%가 남자아이였습니다. 이는 일반 학교의 심각한 남여 성비 불균형과 관련이 있을 수 있습니다. 설문조사에 참여한 사람 중 절반은 자신의 연인이 이상형이 아니라고 답했습니다. 60%의 사람들, 특히 소녀들은 낭만적이고 연인과 영원히 함께 있을 수 있다고 생각합니다. 즉, 소녀들은 사랑에 대해 매우 낙관적입니다.
또한 21명 중 17명이 온라인 데이트 경험이 없다고 답할 정도로 후배들이 더 현실적인 것으로 나타났다. 장거리 연애에 있어서는 남학생이 여학생보다 더 이성적인 것으로 나타났습니다. 이들은 장거리 연애에 대해 낙관적이지 않으며 대학생의 연애가 일로 인해 발생한다고 믿습니다. 가족이나 다른 이유로 결혼으로 발전하지 않습니다.
3. 대학생의 사랑관과 기존 문제
(1) 대학생의 사랑에 대한 심리적 특성
1. 성적 호기심. 이는 생리적 발달로 인한 성적 충동과 성적 친밀감 요구의 생성에 의해 형성됩니다.
2. 성공을 열망하는 소유욕적 사고방식. 그것은 재능, 우아함, 아름다움을 모으는 대학의 특별한 그룹의 사람들의 분위기와 직접적인 관련이 있습니다. 일부 남대생들은 졸업 후에도 남자친구가 없으면 남들에게 버림받는다고 고집스럽게 믿는다.
3. 의존심리학. 외동아이의 외로움과 타인의 배려와 사랑에 익숙해져 발생하는 '정서적 자양형' 사랑동기에 속하며, 독립적인 인식과 자립심이 부족하고, 쉽게 좌절합니다.
(2) 현대 대학생들의 사랑관의 문제점
성적, 심리적 미성숙으로 인해 대학생들의 관계에서도 부적절한 사랑관이 나타난다. 이는 사고, 배타성, 충동, 환상의 변동을 보여줌과 동시에 대학생들도 외부 환경의 영향을 받는다.
4. 사랑에 대한 합리적인 관점의 확립
위에서 언급한 대학생들의 사랑의 심리적 특성과 기존의 문제점을 고려하여, 대학생들이 사랑에 대한 올바른 관점을 확립하도록 지도하기 위해서는 사랑에 대한 올바르고 합리적인 관점에 대해 다음과 같은 대책과 제안을 제시합니다. 우선, 학교와 사회는 대학생들을 위한 좋은 사회적 분위기와 건강하고 발전적인 환경을 조성하는 동시에 대학생들이 사랑에 대한 올바르고 합리적인 관점을 확립하도록 적극적으로 지도해야 할 책임이 있습니다. 여기서 자세히 설명하지 마세요. 다음은 대학생으로서 무엇을 해야 하는지에 대해 주로 이야기하고 있다.
(1) 사랑에는 법과 규정이 적용된다는 점을 충분히 인식하십시오.
개정 이후에는 법적인 관점에서 볼 때 현대 대학생으로서 일정한 법적 인식과 법적 개념을 가지고 있어야 합니다. 중화인민공화국 혼인법에는 중혼을 금지하는 조항을 추가하고, 총칙에 부부가 서로에게 충실하고 서로 부양해야 한다는 조항을 추가했습니다. 법적 책임 중 중혼은 형사책임을 지게 됩니다. 일방의 중혼으로 인해 이혼이 발생한 경우 무고한 당사자가 손해배상을 청구할 수 있습니다. 결혼 관계를 규제하기 위해 국내법이 중혼에 대한 처벌을 강화했다는 것을 아는 것은 어렵지 않습니다. 대학생들은 사랑에 있어서 극단적인 행동을 분명히 이해해야 한다. 자신의 행동을 규제하고 자제하는 것이 사회주의적 도덕적 요구일 뿐만 아니라 사회주의적 법적 요구이기도 함을 깨달아야 한다.
(2) 사랑에 대한 높은 지위를 가지세요
인간의 삶은 짧지만 다채롭고, 가족애와 우정, 그리고 사람을 중심으로 한 사랑이 동반됩니다. 그러나 가장 중요하고 안정적이며 헌신적인 감정은 사랑입니다. 어디로 가든지, 나이가 몇 살인지 상관없이 함께 늙어가는 것, 부부만이 가장 걱정할 것이고, 오직 사랑만이 사람들에게 불가능한 일을 완수할 수 있는 무한한 힘을 줄 것입니다. 사랑의 문제를 고민하는 젊은 대학생들을 탓할 필요는 없지만, 사랑을 올바르게 이해해야 한다. 사랑은 어떤 객관적인 물질적 기반과 동일한 삶의 이상을 바탕으로 남자와 여자 사이에 형성되는 가장 진지한 존경이며, 상대방이 인생의 동반자가되기를 바라는 소망입니다. 사랑의 본질은 책임을 지고 헌신할 수 있는 용기를 갖는 것입니다. 진정한 사랑은 서로의 사랑을 바탕으로 힘과 행복을 주고, 삶을 풍요롭게 하며, 성공을 촉진하고, 화목한 가정을 이룩하게 합니다. 마르크스와 제니의 사랑은 서로에 대한 진정한 사랑을 보여줍니다. 사랑은 인생의 전부가 아닙니다. 짧은 인생에 있어서 훌륭한 직업과 고상한 이상은 더 의미가 있는 반면, 사랑은 종속적인 관계에 있습니다. 그리고 진정한 의미를 사랑합니다.
'돈 때문에 사람을 삼는다', '외모로 사람을 삼는다', '약점을 사랑으로 채워준다' 등 불순한 사랑 동기를 가진 젊은이들이 진정한 사랑을 얻는 것은 불가능하다. 그것은 사랑 자체를 훼손할 뿐만 아니라 도덕성의 기본 요구 사항도 위반합니다.
(3) 사랑의 과정에서 도덕적 책임감을 강화한다.
사랑과 도덕은 밀접하게 연관되어 있다. 우선 미래의 결혼을 위해서가 아니라 영적인 공허함을 위해 함께 지내는 연인들이 많이 있는데, 그들은 사랑을 게임으로 여기며, 두 사람이 교류하면서 저절로 발생하는 삼각관계와 혼전 연애도 시작된다. 점차적으로 성관계가 시작되면서 결혼 전에 아이를 갖는 문제가 흔해지고 매년 증가하고 있습니다. 대학 캠퍼스 밖에는 수많은 호텔과 일일 임대 주택이 있습니다. 그러한 상황이 어떻게 도덕성과 아무런 관련이 없을 수 있습니까? 둘째, 대학생들은 자신이 추구하는 삶을 얻기 위해 '부자'가 가장 인기 있는 어휘가 되었고, 일부 유흥가에서는 대학생들을 쉽게 볼 수 있습니다. '화폐주의'와 '쾌락주의'에 대한 믿음은 대학생들의 최신 사상이 되었습니다.
사랑은 대학생의 도덕성에 이중적인 영향을 미친다. 긍정적이고 고귀한 사랑은 도덕관념의 형성과 발달에 중요한 촉매작용을 한다. 동시에 저속한 사랑은 대학생들로 하여금 저속한 취향을 그리워하거나 추구하게 만들고, 심지어 일탈적인 행동까지 하게 만든다. 그러므로 대학생들이 사랑에 대한 올바른 도덕적 개념을 확립하는 것은 직업과 사랑의 발전의 원천입니다.
요컨대 현대 대학생들은 외부 요인과 주변 환경의 영향을 받는 가운데 자신만의 도덕과 법적 기준을 기르고 올바른 사랑관을 확립해야 대학생들이 점차 성숙해지고, 삶과 가치에 대한 관점을 성숙시키십시오. 대학생들이 공부와 사랑 사이의 관계를 처리하도록 돕습니다. 대학생들이 불필요한 손실을 줄이고 진정한 사랑과 꽃을 피우는 데 도움이 됩니다. 행복한 사랑의 꽃. ;