어떻게 혁신할 것인가? 어떤 형태의 혁신을 취해야 합니까?
혁신적인 마인드 맵에는 영감 사고, 연상 사고, 상상력 사고, 고급 사고, 발산 사고, 발산 사고, 역사고 등 다양한 형태가 있다.
일반적으로 사용되는 구체적인 방법은 바이오닉, 최소 침습 신법, 조합법, 열거법, 목록법, 와다 12 법 등이다.
이 강의에서 모세 씨는 다음과 같은 과제를 배정했습니다.
하나, 원, 직사각형, 삼각형, 세 가지 모양, 각각 9 개입니다.
그 전에 모세 씨는 유명한 브랜드를 원형 직사각형 삼각형과 연관시켜 광고 문구를 만드는 숙제를 한 적이 있다.
두 작업은 서로 다른 차원에서 분산될 수 있습니다. 마지막 임무는 더욱 방향성이 있어 브랜드의 발산과 귀납에만 국한된다. 그러나이 분배는 범위에 국한되지 않습니다. 이 세 가지 사진과 관련된 모든 사진을 수집할 수 있습니다.
라운드, 웃는 얼굴, 태양, 꽃, 시계, 지구, 풍선, 동전 등이 있습니다.
정사각형, 큐브 상자, 책상, 삽, 집, 책꽂이, 노트북, 책가방 등이 있습니다.
삼각형, 갈치, 쫑쯔, 모자, 피라미드, 표지판, 옷걸이, 삼각기, 크리스마스트리 등이 있습니다.
그림을 다 그린 후, 나는 구체화하는 경향이 있다는 것을 알았지만, 더 상상력이 있는 것을 부르는 추상과 연상은 없었다. (존 F. 케네디, 생각명언)
셋째, 제인은 금구를 하나 읽었다
롤랜드는 말했다: 행복은 행복이다. 평범한 일상생활에서 즐거움을 찾을 수 있는 사람은 다른 사람보다 더 행복하다.
당시 아들이 시험에 합격했을 때, 나는 그의 학교 근처에서 집을 빌려 그와 동행했는데, 내가 병이 나서 입원할 줄은 생각지도 못했다. 처음에는 매일 액체를 잃고 저녁 자습 수업 전에 대여실로 돌아갔다.
한번은 다음날 수술을 하려고 하는데 날씨가 갑자기 추워졌는데 대여실에는 추위를 막는 옷이 없었다.
밤에는 목구멍에 불편함이 있어서 머리도 터져서 조금 아픕니다. 다음날 아침, 문을 열자 찬바람이 휙휙 들어와 나를 꽁꽁 싸매었다. 나는 돌아가서 옷을 찾았는데, 얇은 린넨 양복 한 벌밖에 없었다.
그때 나는 반드시 감기에 걸리지 않을 것이다. 그렇지 않으면 수술이 연기될 수 있기 때문에, 나는 길이가 다른 날씬한 셔츠 두 벌을 입고, 다른 한 벌은 목에 둘러쌌다. 뒤에 배낭 하나를 메고 왼쪽 어깨에 입원용 물건 한 봉지를 메고 있다. 비가 내리고 있어서 나는 우산을 가지고 가야 했다. 거울 속의 이 영상을 보고 있을 때, 나는 웃음을 참을 수 없었다. 만약 내가 손에 나무 막대기를 들고 있다면, 이 이미지는 거지 갱단의 주인과 견줄 만하다.
그래서 그는 이 거지 도우미의 그림을 자조적으로 그렸다.
자연의 강대한 힘 속에서 나는 이미 내 이미지를 이 정도까지 소홀히 했지만, 내가 직면해야 할 모든 것에 대해 매우 냉정하고 낙관적이며, 적극적으로 대처하고, 이겨내려고 노력하며, 이 말을 잘 해석했다. 만약 당신이 평범한 생활의 작은 일에서 즐거움을 발견한다면, 당신의 행복지수가 높아질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
이 그림의 혁신은 진실하고 구체적인 예와 시각적 이미지로 한 문장을 해석하는 데 있다.
셋째, 네 명의 비즈니스 커피의 뇌도를 복사한다
처음에는 모세 선생님의 매 수업마다 붙인 그림만 보았다. 나중에 필기하는 과정에서 나는 모사가 매우 좋은 방법이라는 것을 알았다.
모사 과정에서, 너는 끊임없이 스스로에게 물어볼 수 있다: 선생님은 왜 이렇게 그리십니까? 내가 또 어떤 다른 해석 방식을 가질 수 있을까? 이 해석의 장단점은 무엇입니까? 어떻게 개선할 것인가?
이렇게 하면 한 걸음 더 깊이 생각해 보고, 선생님의 사고방식을 따라 한 번 걸으면, 선생님의 뇌도를 그리는 사고방식을 진정으로 파악할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
넷째, 제인은 "스와" 라는 단어를 읽습니다
수,' S' 와' S' 로 읽고, 고체는' 수', 고체는' 수', 간체는' 수' 라고 부른다.
소어원의 진화에 대하여 주로 두 가지 관점이 있다.
첫째, "수" 는 "수" 입니다. 그중 나무는 음측뿐만 아니라 모양 옆에도 있어 가지를 나타낸다.
진중에서 글리프는 어묵의 위치에' 나무' 를 더하는 것으로, 나뭇가지로 물고기를 받치고 물고기 아가미를 통과한다는 뜻이다. 옛사람들은 나뭇가지나 짚으로 아가미를 통해 물고기를 들어 올리면 짧은 시간 안에 물에 빠지면 물고기를 부활시킬 수 있다는 것을 발견했다. 따라서 부활의 의미나 구레나룻이 있는 펜던트를 인용할 수 있습니다. 이것이 본의입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 부활명언)
둘째, 전서와 전통적인' 소' 라는 글자는' 밀' 과' 소' 로 이루어져 있다. 들깨를 뜻합니다. 가사후 부활되는 약초입니다. 확장 된 의미는 단어를 반복하는 것입니다.
이 그림은 열거법의 혁신을 채택하여 수의 단순화, 운용, 본의의, 출처, 금문소전의 표기법을 하나하나 열거하여 수자를 해석하였다.
강의 3: 마인드맵 그리기
1. 마인드 맵의 역할
마인드 맵의 메커니즘과 효과.
마인드 맵 그리기 기술
4. 마인드 맵의 MECE 법칙.
5. 마인드 맵 그리기의 PMI 규칙
마인드 맵의 연관 규칙.
마인드 맵 사례 및 교육.
강의 4: 혁신적인 마인드 맵 그리기
첫째, 마인드맵을 요약하고 분석합니다
1. 분류 원칙 및 교육
혁신에서 마인드 맵의 적용 기술을 요약하고 분석합니다.
둘째, 발산 마인드맵
1. 발산 사고의 특징과 훈련
마인드 맵에서 발산 사고의 적용
혁신에 발산 마인드 맵 적용 기술
셋째, 레노버 마인드맵
1. 레노버 사고의 특징과 훈련
마인드 맵에서 연관 사고의 적용
혁신에 연관 마인드 맵 적용 기술
위의 마인드 맵의 예와 연습.