규모가 커질수록 모집하는 사람이 많아질수록 자연스럽게 통제를 조금 완화할 수 있다. 어느 정도는 그에게 더 어렵고 떨어질 것이다. 예를 들어, 원래 학교에서는 올해 30 명을 모집했는데, 그 학교에 응시한 100 명 중 1 차 시험과 재시험을 거쳐 이 학교의 상위 30 명의 학생만 합격할 수 있었고, 지금은 40 명을 모집한다. 난이도의 증가는 다른 각도에서 보면 어느 정도 일리가 있는 것 같다.
석사모집 전공이 많을수록 당연히 모두가 시험을 볼 것이다. 석사난이도가 낮은 것 같아서 석사난이도가 낮지 않기 때문이다. 예를 들어, 대학에서 전공을 신청할 때, 부모의 영향을 받든 자신의 사고를 받든, 그 인기 전공들이 좋아 보이고, 미래 취업이 좋고, 배운 것도 좋아 보이고, 모두 신청하고 싶어 한다. 그래서 이런 인기 전공에 합격한 학생들이 많더라도,
학석은 학생 수를 늘리기가 쉽지 않다. 학술형 석사의 양성 모델은 한 교사가 몇 명의 학생을 데리고 가는 전통 모델에 속하기 때문이다. 갑자기, 선생님 한 명이 세 명을 데리고 지금 여섯 명을 데려오게 하는 것은 매우 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러나 전공 석사라면 소반 수업은 20 명 30 명의 학급이고, 선생님은 수업을 통일하고 인턴을 배정해 65,438+00% 가 모두 학생이다.