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마서론의 인생 경험

마서륜 본적 사오싱 강두차 골목 (오늘 사오싱시 월성구 마산진 차르촌). 그의 증조부는 농민이고 증조부는 구두장이로 작은 신발 가게를 열었다. 할아버지 삼시험 출신으로 북경관을 다녀오셨다. 우리 아버지는 이 책을 계승하여 잘 쓰셨지만, 일생이 울퉁불퉁하여 현생으로 일한 적이 있다. 다섯 살 때, 아버지는 그에게 연기를 해 주셨고, 기대가 높았고, 감독이 매우 엄했다. 10 세, 아버지가 돌아가셨고, 가도가 떨어지고, 생계가 어려워졌다. 그러나 그의 어머니는 그에게 계속 책을 읽으라고 고집하며 그에게 말했다. "네 아버지가 성공하지 못한 것은 일생의 아쉬움이다. 너는 그의 아버지의 성공을 위해 노력해야 한다. 클릭합니다 그 후로 현혜의 어머니는 두 배로 노력하여 열 손가락을 벌어서 혼자 책을 읽을 수 있게 했다. 그는 자모의 기대를 저버리지 않고 열심히 공부하고 기억으로 낭독했다. 1 1 세 때 그와 그의 아버지의 오랜 친구 당 선생은 쑤저우에 공부하러 갔다. 얼마 지나지 않아 그는 친척친구와 함께 온주에 가서 공부했다. 13 세 항주로 돌아가 문종합책과 범문정 서당에 재학했다. 14 세, 무술이 변법했을 때 항주에 신학당이 생겼다. 이듬해 여름에 그는 정양서점에 가서 공부했다.

양은 국어, 역사, 기문, 지리, 수학, 영어 등의 수업이 있는 비교적 새로운 서점이다. 지리, 수학, 영어 등의 수업에 대하여 그는 항상 격식에 맞지 않아 배우지 못한다. 그러나 국어, 역사, 기문 일화 등 수업에 대해 그는 오히려 수완이 좋아서 학습 성적이 항상 상위권에 올랐다. 지난 주 시험에서 나는 7 회 연속 1 등을 했다. 반년 안에 나는 연속 두 반을 승진시켰다. 1 년 후, 그는 특생으로 승진했다. 당시 그는 생각했다. "나는 마침내 벼슬아치의 학부모가 컸고, 어린 나이에 문천상이 상위권의 재상이라는 것을 알았다. 충군보국의 사람들은 모두 그를 매우 숭배하기 때문에 나도 상위권의 재상이 되고 싶다. "역사적인 유명인이 되고 싶다. 하지만 이런 생각은 곧 혁명의 물결에 의해 풀렸다. 1900 년 의화단 운동이 발발했다. 8 개국 연합군이 침략했을 때 서태후는 광서 황제를 안고 베이징에서 도망쳤다. 어느 날. 그는 진개석 선생님으로부터 이 갑작스러운 소식을 듣고 "하늘이 그의 머리에서 무너진 것 같다" 며 울음을 참지 못했다. 선생님은 침묵을 지켰고, 그가 정말 슬플 때 친절하게 그에게 말했다. "울지 말고 집에 가라. 내가 천천히 설명해 줄게." 한림 출신의 진 선생님은 평소 존경하는 역사학자로서 계발과 귀납을 잘 활용하는 방법이다. 그날 이후, 나는 그와 이야기하지 않고, 단지 역사 수업에서 학생들에게 육조 5 대와 송명 망국의 역사를 강의했을 뿐이다. 이 말을 듣고 그의 마음은 많이 밝아진 것 같다. 이어 진 선생님은 왕부지의' 황서',' 황종희의 방방기',' 명사집 양주 10 일',' 가정도살장 이야기' 등 금서를 읽으라고 소개했다. 이 책들을 얻은 후, 그는 밤낮으로 탐욕스럽게 읽었다. 이 작품들과 역사적 사실들은 그의 분노를 불러일으켜' 충군보국' 의 막막한 사상을 분산시켰다.

그런 다음 진 선생님은 그에게 서유럽 진보 서적의 번역을 보여 달라고 지도했다. 그가 읽은 첫 번째 책은 엄복역한' 다윈진화론' 이다. 그는' 물경쟁천선택, 적자생존' 이라는 이론을 읽었을 때 눈앞에 매우 신선한 경지가 나타났다고 느꼈다.

그는 또한 프랑스 자산계급 계몽 사상가인 멘데스비둘기의' 쉬운 머리' 를 읽은 적이 있다. "프랑스와 이탈리아" 의 저자는 봉건전제에 반대하고 입법, 사법, 행정 삼권분립의 자산계급 민주주의를 주장한다.

나중에 그는 루소의' 민사계약론' 을 읽었다. 이 책은 천부적인 인권과 평등의 자유에 대한 이론을 서술한다. 그것은 국가 주권이 국민에게 속한다는 견해를 논증하며 유럽 자산계급 혁명의' 복음' 이라고 불린다. 그는 마치 신대륙을 발견하고 구국 구민의 진리를 찾은 것처럼 배고픈 듯 책을 읽으며 생각했다. 자기도 모르는 사이에 정권을 무너뜨리고 민주국가를 세워야 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그는 뜻이 맞는 혁명가를 찾기 시작했다.

동창들 중에서 그는 특별반의 당과 두세정을 전우로 소개하고 그들에게 절을 했다. 그들 셋은 학우를 조직하기 시작했다.

그들은 수업 준비 학생의 선생님을 맡아 젊은 학생들이 읽도록 지도한다. 그들은 총리 (교장) 에게 편지를 써서 체조 수업 개설, 체육기재 증가, 스포츠 생활 활성화 등을 요구했다.

그들은 받은 장학금으로 책과 신문을 구입하고' 쾌락도서관' 이라는 작은 도서관을 설립하여 학생들에게 독서 장소를 제공했다.

그들은 또한 시사 강의, 새로운 지식 토론, 사회 활동을 조직한다. 190 1, 서점이 항주시 부중으로 바뀌었고, 호, 당, 두삼명이 내년 여름방학을 졸업할 예정이다. 학교는 졸업 후 세 명을 일본으로 유학 보내기로 했다. 그들은 또한 그들이 혁명에 참가할 수 있도록 일본에 가서 군대를 공부하는 것에 동의했다. 하지만 졸업하기 두 달 전, 학교에서 학생 붐이 일어나 그와 두세정이 모두 말려들었다.

이것은 다음과 같습니다.

학교에는 수재가 하나 있는데, 관리는 크지 않지만 평소에도 작지 않다. 그는 벌써 급우들에게 반했다. 어느 날 밤, 세 동창과 설의 짝꿍이 밥을 먹었다. 그들은 정설에 전혀 주의하지 않고 먹으면서 이야기를 나누었다. 정설은 그들을 노려보았지만, 그들은 못 본 척하며 계속 큰 소리로 담소를 나누었다. 이때 설재는 "밥 먹으면 소리 없고, 잠도 소리 없다" 며 "주인의 도리도" 라고 화를 냈다. 이해하시나요? ""

"우리는 이해하지 못한다. 헤헤! "

그래서 정설은 화가 나서 노기등등하게 떠났다. 학생들은 모두 이 세 사람을 매우 걱정한다. 그렇지 않다면 얼마 지나지 않아 학교 감독관 (정양이 방과 후 교장으로 바뀐다) 은 네 사람의 가마를 타고 교문으로 뛰어들어 즉시 군자당의 모든 사제를 소집하여 사고를 낸 학생 세 명을 제명하겠다고 발표했다.

마서륜과 몇 명의 특반 학생들이 급해서 즉시 총교두인 진개석을 청해서 구해 달라고 했다. 진 선생님은 거절하지 않고 단숨에 사무실로 뛰어들었다. 주관은 붓을 들고 사퇴 통지를 쓰려고 한다. 진 선생님은 지체없이 소리쳤다. "아니야! 안돼!

"이 주관은 그 자신의 취사선택이 있으니, 이 교육에 개입할 필요가 없다!"

"그럼 나도 사직할게!"

담임 선생님이 사직하셨다는 소식을 듣고, 학우들은 모두 센세이션을 일으켰다. "진 선생님이 사직하셨습니다. 모두 갑시다!" "

학생들은 약속대로 집을 임시 거처로 임대하고, 동시에 몇 명의 특장생을 밀어서 삼헌 (총독, 정사, 성 판사) 에게 탄원서를 썼다. 이튿날 아침, 모두들 공자의 패에 경례를 하고, 잇달아 학교를 떠나 결심을 나타냈다. 일이 갈수록 나빠지다. 학교는 분화로 대부분의 학생들이 학업을 계속할 수 있도록 안정시켰다. 이 학교의 특장생 6 명은 앞장서서 난동을 일으켜 학교에서 제명됐고, 당병 때문에 학생운동에 참가하지 않은 것을 제외하고는 학교에서 제명되었다.

학교에서 제명된 후 일본으로 유학 갈 계획이 허사가 되었다. 생계를 꾸리기 위해 마서론은 상해에 가서 신문 편집을 했다.

당시 상하이는 유신과 혁명의 두 가지 사조가 치열한 각축을 벌이는 곳이었고, 각종 간행물이 활발하게 발전하였다. 그가 거기에 있을 때, 그는 상쾌함을 느꼈다. 그는 장관운이' 선택보' 를 편집하는 것을 도왔고, 조주드는 편집장으로' 신세계' 잡지를 경영했다. 나중에 그는 황혜문과 함께' 국치' 잡지를 공동 설립하여 장태염, 유아자, 진배인, 유 등을 초청하여 글을 썼다. 이 간행물은 민족 민주 혁명을 조장하며, 중국 유산에서 반제의 무기를 찾으려고 한다. 출판 후, 한 시대를 풍미하다. 끊임없는 혁명 사상 배양에서 그는 사상 각오를 높이고 혁명 투지를 증강시켰다.

한번은 그가 서호의 요트에서 큰 소리로 노래를 불렀다. "만호연우, 누가 잔을 들어 파수할 것인가?" " 스무 살에 결혼할 때 그는 대련을 써서 새집 입구에 걸었다. 첫 번째 부분은' 독립의 드럼' 이고, 두 번째 부분은' 내가 자유의 깃발을 벗는다' 이다. 호정과 의욕이 있어 하고 싶은 말을 마음껏 하다.

결혼 후 항주 강산 제정 등지에서 2 년 동안 교사로 일하여 혁명 사상을 전파하였다. 1906 하반기, 진개석 선생의 초청에 따라 광저우 광둥 사범대학, 사투리학교에서 교편을 잡았다. 사투리 학교의 많은 학생들이 단원이다. 그들 사이에는 좋은 사제 관계뿐만 아니라 혁명의 이상도 있다. 그는' 군사가' 로 스스로 격려했다. 여가 시간에 나는 무술과 승마를 연습한다. 곧 그는 고삐를 제어하지 않고 말 스트럽을 밟지 않고 말을 자유롭게 날 수 있게 되었다.

1908 년 청정은 자문 위원회 헌장을 공포했다. 5438 년 6 월+이듬해 10 월, 각 성 자문 협의회가 회의를 열고 진개석이 저장성 자문 의장으로 당선되었다. 진 선생님의 초청으로 마서륜은 사투리학교에서 사직하여 항주로 돌아갔다. _ 그는 항주 2 급 사범학교에서 교편을 잡고,' 절강일보' 에서 편집인으로, 상담국에서 임직한다. 교육과 신문을 통해 혁명 사상을 전파하고, 민족민권을 제창하고, 청정 통치와 군주전제에 반대하다. 19 10 년 유아자, 진배인, 고욱이 발기한 남사에 가입했다.

19L 1 한여름, 혁명 형세가 급속히 발전하고 있을 때, 그는 특별히 일본에 가서 장태염을 만나 혁명 전략을 상의했다. 장의 소개를 거쳐 그는 입단하였다. 항주로 돌아온 후, 그는 즉시 강절인민이 상해-항주-닝보 철도의 권익을 지키기 위해 발기한 애국호로 운동에 가입했다.

무창 봉기가 총살되자 전국 각지의 혁명파가 공격하기 시작했다. 그는 즉시 의장 진개석의 동의를 얻어 자문 의국의 초청을 받아 항저우상회 및 각계 신사와 민단을 조직하였다. 성립민단국은 당수겸과 진개석을 각각 사장, 매니저 조수로 발탁했다. 겉으로는 치안을 지키는 것이지만, 실제로는 봉기에 대비할 준비를 하고 있다. 호, 그리고 건물 수광은 각각 순성을 맡고 수비군에 연락하여 봉기를 준비했다.

음력 9 월 13 일 밤, 주성부 봉기가 성공하여 순무관문을 에워싸고 순무증록을 생포했다. 다음날 아침 아침, 마서륜은 자문국에 가서 뒷수습을 의논하고, 진개석, 심균유, 추보성 일행 4 명이 서명하기로 결정하고, 당수겸을 항저우에 초청해 대도독으로 임명한 뒤 대도독부를 구성하며, 추부성임 민정 총장으로 임명했다. 심균유는 교육국장이고, 장홍은 재정국장이며, 그는 총독 사무실의 비서이다.

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