농촌에서 계속 책을 읽고 생활하는 아이들은 가정 형편이 비교적 나쁘고, 부모의 의식도 떨어지고, 능력과 선견지명이 상대적으로 약하다. 사실, 지방 정부의 농촌 교육에 대한 무관심도 선진 지역 학생들의 집중을 촉진하는 중요한 원인이다.
그래서 개인적으로 시골 교사가 농촌에 뿌리를 내리고 교육사업에 종사할 수 있다면, 그 아이들과 함께 하는 것은 경제적 이익을 추구하는 것이 아니라 사회에 대한 헌신, 아이의 미래에 대한 사심없는 공헌, 자신의 인민 교사 직업에 대한 책임이라고 생각합니다. 자기가 가르친 학생이 자신의 아름다운 생활을 껴안는 것을 보는 것이 자신에게 가장 좋은 선물이다.