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공익 과정에 대한 고찰

학부모 중에서 선생님은 정부 부처의 공익 과정을 자주 보내신다. 내용도 좋지만 왜 감기에 걸리지 않습니까?

이것은 나에게 주변에서 매우 감동적인 일을 생각나게 한다. 제 동료입니다. 그녀의 동네에 고양이가 있어서 다른 사람에게 선물하고 싶습니다. 이 고양이는 희귀종이거나 평범한 고양이이지만 귀엽게 보인다. 제 동료는 더 이상 고양이를 키우고 싶지 않습니다. 왜냐하면 그의 집에는 이미 한 마리가 있기 때문입니다. 우리가 회사에서 토론할 때, 다른 동료는 채택하기를 원했다.

이전에 고양이를 키운 사람과 내가 고양이를 입양한 동료와의 교류에 나는 조금 놀랐지만 나중에는 감동했다. 그녀는 내 동료의 일이 안정적인지, 임대인지 독립생활인지 등을 알고 있다. 요구 사항을 충족한다는 것을 확인한 후, 그녀는 내 동료에게 고양이 기르는 지식을 보급시켜 내 동료가 먼저 고양이 식량, 고양이 케이지, 고양이 잡는 등 모든 고양이 용품을 사도록 한 다음, 그녀는 직접 고양이를 보낼 것이다 (그녀는 그녀의 동네 동료들에게 데려오지 않을 것이다).

마치 딸 시댁을 찾고, 가정을 확인하고, 모든 것을 설명하고, 직접 딸을 선물하는 것 같다. 그녀는 정말 그녀의 고양이를 사랑했고, 진정으로 고양이를 사랑하는 주인을 찾을 수 있기를 바랬다. 제 동료도 그녀의 기대를 저버리지 않고 고양이를 잘 보살펴 주었습니다. 고양이는 어려서부터 고양이 9 근의 큰 뚱뚱한 고양이로 변했다.

이 일은 좋은 일이라도 공짜는 가치가 없는 것 같고, 적어도 심리가 있으면 가치가 없다는 것을 생각나게 한다. 고양이 주인이 공짜 입양을 원하는 사람에게만 준다면, 어떤 대가도 치르지 않고 그것을 얻을 수 있다면, 언젠가는 그가 마음대로 버릴 수도 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

빈곤의 본질' 에서 예를 하나 들어보겠습니다. 아프리카에서는 모기에 물린 말라리아가 정부와 비영리 단체를 통해 크게 개선될 수 있지만 감염되거나 감염된 적은 거의 없습니다. 우리는 믿을 수 없을 정도로 들리지만, 그들이 왜 이렇게 어리석은지 알 수 없다.

사실, 이것은 인간의 본성이다. 노력하지 않고 얻은 것을 소중히 여기는 것은 항상 그렇게 쉽지 않다. 학교와 정부 부처의 공익과정 내용이 아무리 좋아도 너는 흥미가 없을 것이다. 너는 항상 유료 수업이 더 좋다고 생각한다!

따라서 인간 본성의 관점에서 지식을 더 잘 전파하려면 요금이 매우 바람직하고 공짜로 주는 맛이다. 학습의 관점에서 볼 때,' 배우라고 하는 것' 일 수 있다. 하지만 주는 것은' 배우고 싶다' 의 수준이다. 당신이 주동적으로 지불하는 금액은 당신이 지불하는 가치입니다. 찬반 양론의 결과 여야 합니다, 당신은 해당 또는 더 많은 수익을 얻을 싶어요. 사실, 얼마나 많은 돈을 기꺼이 지불 할 의향이 있는지, 얼마나 많은 노력을 기울일 의향이 있는지.

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