우선, 부모 집단에 초점을 맞추다.
1. 인구 기수가 크다.
둘째 자녀 정책이 개방됨에 따라 우리나라는 매년 거의 14 만 명의 신생아를 두고 있으며, 영유아 집단 기수가 지속적으로 확대되고 있다.
2. 지불 의지가 강하다.
현대사회의 경쟁이 치열해짐에 따라 학부모들은 자녀 교육에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있으며, 영유아 학부모들은 고품질의 교육 제품에 대해 강한 유료의 의지를 가지고 있다.
3. 수요 업그레이드.
신세대 아기의 부모는 주로 80 년대와 90 년대에 태어났다. 그들은 보편적으로 좋은 교육을 받았고, 가정경제 수준이 크게 향상되었고, 국제화의 시야가 있고, 자녀에 대한 소비관념과 교육관념도 크게 달라졌다. 이 집단의 새로운 제품과 서비스에 대한 수요 업그레이드는 필연적이며, 이는 국내 조교 제품에 많은 기회를 제공한다.
둘째, 유아 교육업계 관찰
1. 수탁자.
25-35 세의 경우 일이 바빠서 노인이 아이를 돌보는 학부모를 돕지 않고, 아이가 2 살쯤 되었거나 18 개월이 되었을 때 아이를 탁유반에 보내거나 탁유반에 유치원이 방과 후 아이를 돌보도록 의뢰한다. 따라서 호스팅 기관은 엄격한 수요입니다. 시중에 나와 있는 관리반은 대부분 가족 단위로 동네에 존재하고 있으며, 유료도 괜찮고, 학부모 픽업도 편리하다.
2. 조기 교육 기관.
조교 의식이 있는 가정에 조교 기관과 오프라인 매장이 생겨났다. 현지 브랜드의 조교기관이든 해외에서 도입된 조교체계든, 그 본질은 학부모에게 교육 자문을 제공하고, 아이들에게 교육 서비스를 제공하는 것이다. 우리나라 0-3 세 유아귀계생위가 교육국이 아닌 조교가 시장경제 상태에 있었기 때문에 자본시장이 교육업계에 충격을 줄 공간이 크다. 유아교육과정 개발과 실시' 조사에서 주요 유아교육기관들은 영업 비밀의 이름으로 교과과정 교과 대강의 내용을 외부에 공개하지 않고, 극소수의 유아교육기관이 정규출판사에서 출판한 교재를 사용하는 것으로 나타났다. 조교기관이 수업을 막고 개념 컴파일 과정의 이름을 도용하는 것은 이미 보편적인 문제가 되었다.
3. 기술 훈련.
기술훈련 (관심반) 은 K 12 학과 교육에 비해 3 ~ 6 세 아동교육시장의 중견력이었다. 취미반의 경우, 어떤 부모들은 특기 훈련이 아이들에게 긍정적인 취미와 좋은 기술을 줄 뿐만 아니라, 아이들이 학교를 선택할 때의 경쟁력을 강화할 수 있다고 생각한다. 또 다른 학부모는' 극장 효과' 의 영향을 받는다. 그들은 남의 집 아이가 수업에 등록하는 것을 보고, 우리 집 아이는 보고하지 않으면 낙오한다. 따라서, 오래된 새로운 양방향 선물을 가지고 취미반에서 흔히 볼 수 있는 학생 모집 방식 중 하나가 되었다.
4. 사립유치원.
중국의 인구 기수가 너무 커서 교육 자원이 부족하여 공립유치원은 시장 수요를 충족시키기에 부족하기 때문에 시장의 거의 6 층은 모두 사립유치원이다. 국가가 유아모 입원률을 높이는 정책에 따라 HP 정원은 80% 를 차지하기 때문에 고급원과 특색원을 만들면 미래의 발전을 위한 토대를 마련할 수 있다.
셋째, 변화에 대처하는 방법
1. 정확한 자기 포지셔닝 이점
"브랜드 포지셔닝" 은 자신을 위한 적절한 시장 포지셔닝을 결정하고 핵심 경쟁력을 확립하여 사회, 학부모, 학생의 마음속에서 유리한 위치를 차지하도록 하는 것을 말합니다. 그것은 유교 기관 간의 지혜의 겨루기이며, 교육 기관의 생존과 발전의 기초이다. 좋은 포지셔닝이 있어야 좋은 교육 브랜드를 계획할 수 있다. 교육 제품이 점점 동질화되는 오늘날. 브랜드 교육 기관을 성공적으로 만들기 위해서는 포지셔닝이 중요하다.
포지셔닝에는 이념 포지셔닝, 목표 포지셔닝, 규모 포지셔닝, 특징 포지셔닝, 문화적 포지셔닝 등이 포함됩니다. 포지셔닝은 너무 높을 수도, 너무 낮아서도 안 되고, 모호함도 혼동해서는 안 된다. 자신의 우세는 어디에 있고, 자신의 특색은 어디에 있습니까? 정원을 운영하는 장점을 충분히 발굴해야만 정원을 운영하는 발판과 출발점을 찾아 자신의 개성과 브랜드를 형성할 수 있다. "위치를 정확히 찾고, 개성을 드러내고, 특색을 과시하다" 는 것은 평범한 유교문점이 일류 명문교로 성장할 수 있는 유일한 길이다.
2. 교육 및 과학 연구로 브랜드 구축
취학 전 교육은 장사를 하고 있지만 교육도 하고 있다. 교육과학 연구는 교육업계 브랜드의 가장 큰' 흡인력' 으로 자신의 이미지를 전시하고 끌어올리는 최고의 플랫폼이며 가장 저렴한 무료 홍보와 가장 인기 있는 광고임을 입증했다. 의지하고 교육연구를 통해 교육기관이 장기적으로 높은 교육 수준을 유지할 수 있도록 자신의 독특한 교육사상을 총결하는 것이 가장 좋은 방법이다. 교육과 과학 연구에 굳건히 의지하고 교육과 과학연구로 기관 브랜드를 울려야 브랜드가 설 수 있고, 안정되고, 크게 울릴 수 있다.
3. 광범위한 사회 참여
교육은 사회 각계의 광범위한 참여와 지원이 필요한 시스템 공학이다. 브랜드 교육기관의 건설도 사회 각계와 학부모의 지지와 참여가 필요하다. 브랜드는' 검사' 가 아니라 간행물, 학부모회, 웹사이트 홍보, 각종 행사를 통해 학부모와 사회에 널리 홍보해야 하는 제품이다. 천지를 놀라게 하는 조치도, 호언장담의 약속도 필요하지 않다. 정말 모든 세부 사항을 해냈습니다. 브랜드 구축 과정은 부모, 자녀, 직원, 사회와의 관계 구축 및 유지 과정이다.
4. 교육의 질을 높이다.
교육의 질은 유치원, 특히 전일제 유치원의 생명선이며 브랜드 유치원을 부각시키는 창구이기도 하다. 교육의 목적은 사람의 발전을 촉진하는 것이고, 교육기관의 목적은 유아에게 더 나은 교육 기회를 제공하는 것이다. 따라서 교육의 질과 정원 수준은 브랜드 교육 기관을 지탱하는 기초이자 핵심이다.
5.? 일류 교사 대오
언제나 교사는 교육 목표 달성의 핵심이자 관건이다. 교사를 얻어야 2 1 세기의 교육을 받을 수 있다. 과거에는 유치원 교사의 대우가 낮아 인재가 대량으로 유출되었다. 양회는 교사의 대우와 자질을 제고하고 일류 교학팀을 건설할 것을 요구했다. 유아 교육 기관은 높은 수준의 교사 대열 건설을 정원 설립의 근본으로 삼아 도입, 양성, 채용을 견지하고, 교사 대열 건설을 대대적으로 강화하여 개인의 자질이 높고, 집단 구조가 합리적이며, 혁신 정신이 풍부한 전문가 학자형 교사 대열을 만들어야 한다.
요컨대, 교육은 당대, 이익이 천추에 있는 위대한 사업이며, 교육을 하는 것은 책임이 중대하고 의의가 큰 사업이다. 교육업계에서 오랫동안 일하고 싶다면, 너무 조급해서는 안 된다. 유교 창업자들이 성질을 참으며, 상인의 교육이 아니라, 교육의 상인이 될 수 있기를 바랍니다!