왜 많은 시골 교사들이 마을 사람들에게 무시당하는 걸까요?
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p>네티즌 1:
이전에는 사회과학원 사회학 연구소 박사후 연구원인 리 타오(Li Tao)가 농촌 아동을 위한 국가 사회 과학 기금 프로젝트를 주재했습니다. 중부 및 서부 지역에서는 외딴 Yunxiang 학교에서 거의 3개월 동안 마을 조사와 후속 조치를 실시했습니다. 그 과정에서 Li Tao는 농촌 교사에 대한 지역 유수 아동의 태도가 설교하고 가르치고 의심을 해결하는 사람들에 대한 존경심일 뿐만 아니라 일종의 "경멸", "경멸"임을 발견했습니다. , 심지어 "경멸" .
선생님을 대하는 학생들의 태도는 말뿐 아니라 행동으로도 나타납니다. 어떤 아이들은 선생님을 무시하고, 심지어 함부로 교실 질서를 어지럽히기도 합니다. 시골 교실에서는 일부 십대들이 공개적으로 담배를 피우고 술을 마시고 선생님과 반론을 벌입니다. 이는 결코 고립된 사례가 아닙니다. 최근 몇 년간 전국 여러 지역에서 농촌 교사의 지위가 급락했습니다.
네티즌 2:
우선 요즘 일부 농촌 교사들에게 '빈곤'은 적나라한 현실이다. 최근에는 국가의 농업 지원 정책과 인건비 상승으로 인해 많은 농민들이 농업과 야외 노동을 통해 생계를 유지하고 있습니다. 대조적으로, 수십 년 전에는 농촌 교사의 임금이 마을 주민의 임금보다 훨씬 높았습니다. 요즘은 쇠밥그릇을 쥐고 있지만, 많은 곳의 농촌 교사들의 보수는 더 이상 경쟁력이 없습니다. 심지어 수명이 늘어나는 대체 교사들도 마찬가지입니다.
하층사회의 '지식 대변자'로서 농촌 교사들은 자신의 당혹감 때문에 '독서의 쓸모없음'에 대한 자연스러운 주장으로 자주 활용된다. 둘은 서로 교류하고 영향을 미치며, 시골에는 '독서가 쓸모없다'는 설이 팽배하다. 중국은 고대부터 교사를 존경하고 교육을 중시하는 깊은 전통을 갖고 있으며 수많은 암시도 있습니다. 예전에는 '스승', '평생 교사, 평생 아버지'가 될 수 있었지만, 지금은 농촌 교사들이 학생들의 눈에 너무나 '멸시'하는 존재가 됐다. 이런 환경에서 학생들에게 '멸시받는' 교사가 어떻게 열정적이고 인내심을 갖고 학생들을 가르칠 수 있겠습니까?
네티즌 3:
선생님들이 차례로 무대에서 사라졌다. 간쑤성 후이닝(惠寧)은 전국 교육 분야에서 잘 알려진 '제1의 현'이다. 얼마 전 이곳에서 176명의 경찰관이 새로 채용됐고 그 중 158명이 교사였다. 한편으로는 '멸시'받는 시골 교사들은 가르칠 의욕을 상실하고, 다른 한편으로는 시골 아이들은 독서가 쓸모없다고 생각하여 악순환을 형성한다. 교육이 개인의 성장에 미치는 큰 역할은 자명합니다. 학교교육과 교육의 상실로 인해 아이는 도덕적 규칙을 무시하고 폭력적인 성향으로 가득 차게 될 수 있으며, 이는 미래의 성장에 큰 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 이들 지역의 농촌교육이 이렇게 발전하도록 놔두면 일련의 문제를 야기할 뿐만 아니라, 앞으로도 필연적으로 도시와의 거리가 넓어지고, 머지않아 후과를 겪게 될 것이다.
모욕과 멸시를 당하면서도 여전히 묵묵히 일하고 있는 농촌 교사들에 대한 관심이 필요한 때다. 이런 배려는 말로 표현하는 것에만 그쳐서는 안 되며, 가장 중요한 것은 행동입니다. 절약해야 할 것은 지갑뿐만 아니라 농촌 교사들은 더 많은 훈련 기회를 얻고 사회적 지식을 늘리며 시대의 발전을 따라잡아야 합니다. 최근 일부 정부 부처와 기관에서는 농촌 교사를 대상으로 체계적인 훈련을 실시하기 시작했습니다. 그뿐만 아니라, 일부 비정부 기구도 대열에 합류하여 겨울과 여름 방학 동안 시골 교사들이 "산 밖으로 나가 세상을 볼 수 있도록" 자금을 제공했습니다.
네티즌 4:
교사의 낮은 지위는 마을 사람들뿐만 아니라 대부분의 사람들에게서도 무시당하고 있다. 사회적인 이유도 있고, 교사 자신의 이유도 있습니다. 사회 전체가 돈을 보고 개인 소득에 따라 자신의 지위를 결정합니다 교사는 수입이 적고 당연히 지위도 낮습니다. 당신에게? 교사는 예산에 민감하고 업무에 복종적입니다. 교사는 휴가가 길고 임금이 일정하므로 교사는 부정적인 영향을 너무 많이 받습니다.
산간벽지에서는 교사들이 현지 농부들보다 돈이 조금 더 많고 여가 휴가도 더 많을 뿐만 아니라 경제적으로 발전된 지역의 교사들과 비교해도 손색이 없습니다. 사람들은 방갈로, 정원, 운전차에서 생활합니다. , 풍부하고 넓은 비전을 가지고 있습니다.
반대로 시골 사람들은 주머니에 2달러만 있으면 노래를 부를 수 있고, 기술이 있는 사람들은 하루에 200~300달러를 버는 경우가 많지만, 여전히 대부분은 '가난하고 행복하다'. 무엇인가를 하는 것이 두렵고, 하는 일에도 어려움이 있습니다. 바로 하늘이 높고, 사람들의 염원이 더 높고, 돌이 금으로 변하지만 사람들의 마음은 여전히 만족스럽지 않다는 말입니다. 지위에 대한 사고방식은 매우 중요합니다. 사람을 다른 사람과 비교하는 것은 매우 짜증나는 일입니다. 농촌에는 빈곤가정, 저소득가정이 있는데 교직에 그런 사람이 있을까? 경제적으로 발전한 곳에서는 농부들이 부유하고 가난한 농촌 지역의 교사들보다 더 높은 지위를 가질 수 있지만, 전국의 농촌 지역과 비교하면 마을 사람들이 교사를 무시할 이유가 없습니다.
네티즌 5:
이 문제는 일반화할 수 없다. 현재 상황으로 볼 때 대도시와 중소도시의 교사들의 지위는 상대적이다. 특히 위에서 언급한 지역의 핵심 학교 교사의 지위는 상대적으로 높다고 할 수 있으며, 일반적으로 이러한 지역은 어린이 교육에 더 많은 관심을 기울이고 교사에 대한 해당 사람들의 존경심이 높아져야 합니다. 허용 가능한 것으로 간주됩니다.
반면 광활한 시골 마을과 산간 오지의 상황은 분명히 낙관적이지 않습니다. 상대적인 국가 투자 부족과 낮은 교사 급여에 더해 주변 사람들의 이념도 낙관할 수 없습니다. 중국인의 현재 의식을 바탕으로 한 집단이 높은 사회적 지위를 얻는 것은 불가능하다. 그러므로 그러한 분야가 교육과 교사를 경멸하는 것은 놀라운 일이 아니다. 이는 무시할 수 없는 문제이며, 수년에 걸쳐 가난해질수록 교육의 가치가 낮아지고, 교육의 가치가 낮아질수록 두뇌유출이 더욱 심각해지는 악순환이 만들어졌습니다.
네티즌 6:
교사들은 낮은 사회적 지위로 인해 오랫동안 멸시를 받아온 역사도 있고 역사적 유래도 있다. “가족이 3리터의 식량을 갖고 있다면 어린이의 왕이 될 수 없습니다.” 이는 교사라는 직업이 일반적으로 사람들의 마음속에 자리잡고 있음을 반영하는 말입니다. 고현자 공자(孔子)도 당시 가난하여 생활이 힘들고 살기 어려웠다. 교사, 특히 평범한 교사는 물론, 세상의 눈으로 볼 때 그는 다른 사람을 도울 수 없습니다.
당신은 다른 사람에게 어떤 도움이 되나요? 그렇다면 왜 다른 사람들이 당신을 존경해야 합니까? 교사 자신도 급여가 낮고, 특권이 없으며, 특별한 일을 할 수 없고, 다른 사람이 도움을 요청할 수도 없습니다. 더욱이 교사는 항상 우울하고 낙천적인 것처럼 보입니다. 공이지 같은 신랄한 선비처럼 보이세요! 누가 당신을 우러러볼 수 있겠습니까? 시대는 발전하고 사람들은 기대하고 있습니다 (돈). 사람의 성공 여부를 판단하는 기준은 항상 돈입니다! 돈 있는 사람은 3대 위이고, 돈 없는 사람은 3대 아래이다.
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luminiya
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돈이 부족한 이유 중 하나는 선생님의 대인 관계가 작기 때문이라고 생각합니다. 그는 매일 학교에 있고 초등학생과 부모도 농부이고 그들 중 많은 사람들을 알지 못합니다. 사회에서는 개인으로서 아무것도 할 수 없고, 수입도 적고, 돈도 넉넉하지 않고, 타인과의 관계도 잘 모릅니다. 사회에서 나는 바보 같다. 명절에 누군가와 술 한잔만 하고, 그 사람이 자랑을 해도 웃을 수가 없습니다. 요즘 사람들은 첫째로 돈이 많은 사람, 둘째로 권력이 있는 사람, 셋째로 일을 할 수 있는 사람을 귀하게 여기는데, 교사는 그 중 어느 하나도 이용하지 않습니다. 하지만 학생들에 관해서는 괜찮다고 생각합니다. 어떤 학생들은 장난꾸러기이고, 공개적으로 교사를 자극하는 사람은 거의 없습니다. 적어도 저는 거의 20년 동안 초등학교를 가르쳤고, 제가 만나는 학생들은 모두 매우 훌륭합니다. 선생님을 존경하고 예의바르다. 어쩌면 중학교, 고등학교, 전문학교에도 이런 쓰레기 같은 놈들이 있을지도 모릅니다. 대부분의 부모도 합리적입니다. 단지 현재의 여론으로 인해 일부 부모들이 교사가 학생을 징계하고, 자기 자녀를 편애하고, 가르침에 불순종하는 것에 대해 비난하게 되었을 뿐입니다. 교사는 학생들을 감독할 때 악의적으로 행동하는 경우가 거의 없으며 일반적으로 잔인하지 않고 학생들을 위협하고 위협합니다. 선생님들은 바보가 아니며 무슨 일이 일어날까 두려워합니다. 만약 부모가 우리가 그 아이를 돌보도록 허락하지 않는다면, 우리는 그 아이를 내버려 둘 것입니다. 나는 20년 동안 그런 부모를 한두 명밖에 만나지 못했습니다. 아니면 지난 2년 동안. 사실 나는 학생의 손가락을 거의 만지지 않았습니다. 나는 화가 나서 그 학생을 너무 세게 때렸습니다. 부모님은 며칠 동안 나를 괴롭히셨습니다. 교사는 징계할 권리가 없으며, 징계할 경우 처벌을 받습니다. 이 아이는 다른 학교에서 전학을 왔는데, 그 학기에는 새로운 교습소를 짓고 있었기 때문에 그 아이의 집을 교실로 임대했습니다.
그는 이것을 이용하여 자신의 집에서 그를 구타했습니다. 그 학생들은 중학교와 2학년인데 그의 가족들이 두려워 감히 반격하지 못하여 그를 이용했습니다. 교사는 그가 자신의 실수를 인정하면서도 여전히 시정하지 않는다고 비난했다. 부모님은 그냥 웃으셨어요. 그때 그 사람이 한 소년을 빗자루로 때렸는데 그 아이의 등이 피범벅이 되었어요. 그의 어머니는 나에 대해 소란을 피우고 그의 아들을 겁주었습니다. 그 사람은 나한테도 큰소리를 쳤어요. 하지만 그게 나를 화나게 했어요. 나중에 우리는 다시 학교로 돌아갔고 그는 점차 변했습니다. 학부모 중 불만이 있는 사람이 신고전화를 하면 대처할 수 없게 되는 것도 농민들이 교사를 무시하는 이유 중 하나다. 왜냐하면 그는 단 한 번의 전화로 당신을 돌볼 수 있기 때문입니다.