I. 수락
만 6 세 아동은 성별, 민족, 인종을 불문하고 모두 법에 따라 입학하여 규정에 따라 9 년 의무교육을 완성해야 한다. 학령기 어린이와 청소년은 가장 가까운 학교에 무료로 입장한다. 맹인, 농아, 약지의 적령아동, 소년이 9 년 의무교육을 받는 입학연령과 입학연령은 적당히 완화될 수 있다.
적령아동은 구교육행정부나 거리 (향진) 인민정부가 발행한 적령아동입학통지서로 지정초등학교에서 등록수속을 하고 의무교육학적을 취득하며 학교는' 저장성 의무교육등록카드' (이하 등록카드) 를 작성한다.
학생 학적 관리는 성 교육청이 감독하는 전자 관리 시스템을 채택하고 있다. 학생의 학호는 주호와 보조호로 나뉜다. 주호는 학생증 번호를 채택하고, 부번호번호는 전성에서 통일된다.
외국인 유학생 자격을 받은 학교는 적령 외국인 유학생을 받고 의무교육학적을 받을 수 있다.
외국인 학생은 반드시 교육부의' 초중고등학교 외국인 학생 관리 잠행 방법 수락' 관련 규정을 준수해야 한다.
원칙적으로 모든 초등학교 졸업생은 호적 소재지에서 시험을 면제해 지정중학교로 진학한다.
특별한 이유로 시험을 면제하거나 입학을 연기해야 하는 적령아동, 소년은 법정보호자가 신청해 현급 이상 교육행정부나 향급 인민정부의 비준을 받아야 한다. 신체상의 이유로 시험면제 또는 휴학을 신청하는 경우 현급 이상 교육행정부가 지정한 의료기관의 증명서를 첨부해야 한다.
휴학 학기는 보통 1 학년이다. 휴학 학기에도 학교에 갈 수 없으니 휴학을 다시 신청해야 한다.
초등학교와 중학교 반은 성 시 교육 행정부의 규정에 따라 집행된다. 각 초등학교, 중학교, 9 년 의무교육학교는 본 학군, 학생 모집 지역 또는 교육행정부가 배정한 적령아동 소년 입학을 어떤 구실로도 거부할 수 없다.
둘째, 퇴학 복학
특별한 이유로 정상적인 학습을 견지할 수 없는 경우, 반드시 장기간 휴학해야 하며, 학생 본인과 법정보호자가 신청하여 의료기관 증명서나 기타 유효증명서를 발급해야 한다. 학교의 비준을 거친 후에야 휴학 수속을 하고 휴학 증명서를 발급할 수 있다. 학교는 반드시 학생 휴학 상황을 구교육국에 신고해야 한다.
학생들은 보통 한 학년에 한 학기를 휴학한다. 휴학 기간이 만료된 후 휴학 학생은 휴학 증명서와 의료기관에서 발급한 건강증명서나 기타 유효증명서를 가지고 학교에 복학을 요구해야 한다. 학교가 동의하면 복학할 수 있다. 휴학한 학생회는 학교에 적합한 반에 편입되었다. 휴학 만료 후 예정대로 복학할 수 없는 사람은 복학 수속을 밟아야 한다.
일반 학생들은 졸업 학년 때 휴학하지 않는다. 특수한 상황에 부딪히면 정당한 이유가 있고 정학을 해야 하며, 구교육국의 비준을 받아야 한다.
공안부서의 교육을 거쳐 의무교육 대상에 속하는 학생은 교외에서 테스트한 독자가 상급 교육 주관부의 비준을 거쳐 원칙적으로 학생 원학교에서 접수해 해당 학년에 포함된다.
셋째, 이전
학생은 가정거주지 및 법정보호자 호적 소재지가 변경되거나 기타 특수한 이유로 전학을 해야 하는 경우, 그 법정보호자가 신청한 후 전학 및 전입학교 동의를 거친 후, 신문구 교육청에 등록한다. 전학 증명서, 교장 서명, 학교 도장, 3 개월 이내에 전학 수속을 밟아 관련 서류로 전입할 수 있다.
본 학년 정원이 꽉 찼기 때문에 전학을 수용하기 어려운 경우, 즉시 구 교육청에 보고하고, 구 교육국 업무부에서 가까운 곳에 전학을 배정해야 한다.
신선한 졸업생은 일반적으로 전학 수속을 하지 않는다. 휴학 기간 동안 학생은 전학을 해서는 안 된다.
전학 수속은 일반적으로 학기가 끝나기 전이나 개학 후 일주일 이내에 처리한다. 학생은 법정 보호자 전근이나 기타 특수한 합리적인 이유로 각종 학교로 전학해야 한다. 학생으로 전입한 전학 증명서와 전출한 학생의 전학 증명서는 매 학기마다 책으로 편성하고 병행하여 보관해야 한다. 관련 목록은 지구 교육국에 제출해야합니다.
넷째, 대출
대출이란 학생이 비호적 소재지 또는 구 교육국에서 관련 규정에 따라 지정한 학교에 다니는 것을 말한다. 다음과 같은 경우 대출을 허용할 수 있습니다.
(a) 외국인의 적령기 자녀;
(2) 부모가 장기간 외국에서 일하며 친족의 보살핌이 필요한 학생
(3) 부모는 지질 탐사, 변방 또는 유동성이 큰 일에 종사하여 친족의 보살핌이 필요한 학생이다.
(4) 부모가 학생의 호적 소재지에서 일하지 않고 부모와 함께 사는 학생이 필요하다. 또는 부모가 학생 호적 소재지에서 일하지 않고, 학생 호적 소재지에 없는 부모와 함께 사는 학생이 필요하다.
(5) 부모가 이행할 수 없거나 이혼할 수 없고, 부모가 후견 의무를 수행할 수 없고, 후견 능력을 상실하고, 친족이 양육하고 간호해야 하는 학생;
(6) 현을 가로질러 흐르는 적령아동, 소년의 부모 또는 그 법정보호자는 (1) 자녀가 호적 소재지에 후견인 조건이 없는 6 가지 조건을 동시에 충족시켜야 한다. (2) 신청 1 년 이상 거주증; (3) 가족 계획 정책 위반 없음; (4) 현재 농민공 (부모 측) 을 위해 기본연금보험이나 사회보험을 납부하고 있습니다. (5) 상대적으로 고정 된 거주지 (임대 증명서 또는 부동산 증명서 또는 거주 증명서) 가 있습니다. (6) 안정된 직업이 있다.
다섯째, 중퇴하다
학생들은 다음 상황 중 하나가 있으면 퇴학할 수 있다.
(a) "의무교육법" 에 규정된 "등교 면제, 휴학" 등의 조건을 충족한다.
(2) 의무교육 연령을 넘어 9 년 의무교육 (병 때문에 휴학을 허용하는 시간 제외) 을 완료했으며, 학생의 법정보호자가 휴학을 신청한 것이다.
의무교육 연령을 초과하는 학생은 휴학을 하고 학생 본인과 법정보호자가 신청한다. 학교의 동의를 거쳐 학교 예속관계에 따라 현지향이나 구인민정부의 비준을 보고한 후 휴학 수속을 밟을 수 있다.
휴학 수속을 하는 사람은 학교에서 준 학사 학위 증명서를 발급한다.
퇴학 후 만 18 세 미만의 학생이 복학을 요구한 것은 특별한 이유 없이 학교는 일반적으로 복학을 허용해야 한다.
학교는 마땅히 학생의 퇴학과 복학 상황을 주관 교육 행정부에 신고해야 한다.
9 년 의무교육을 마치지 못한 학생은 의무교육 연령을 넘은 사람을 제외하고는 퇴학 수속을 하지 않는다.
여섯째, 업그레이드, 건너뛰기, 반복.
초등학교와 중학교 학생들은 한 학년 내에 한 단계 올라간다.
초등학생과 중학생, 덕지체가 전면적으로 발전하여 학업 성적이 우수하여 한 단계 더 나아갈 수 있다. 학생과 그 법정보호자는 점프급을 신청하고, 학교의 비준을 거쳐 점프급을 할 수 있다. 무단결석은 학년 초에 해야 한다. 졸업반 학생들은 점프를 당하지 않을 것이다.
초등학교와 중학교는 원칙적으로 무유급 제도를 실시한다. 극소수의 학생은 확실히 학습난을 가지고 있으며, 학생 본인과 그 법정보호자는 신청 보고서를 제출하고 학교의 동의를 거쳐 재수할 수 있다. 학교는 유급 학생의 상황을 지구 교육국에 신고해야 한다.
유급 학생의 수를 엄격히 통제하다. 유급률은 원칙적으로 0.5% 이내로 통제되며 중학교 졸업반은 유급하지 않습니다.
일곱, 졸업, 졸업, 졸업.
9 년 의무교육을 마친 학생은 저장성 의무교육증서를 발급해 진학 취업 병역의 근거로 삼았다.
학생은 수업 연내 과정 계획에 규정된 모든 과정을 이수하고, 심사를 거쳐 종합적인 자질과 학업 성적에 합격하여 졸업을 허가한다. 학교는 저장성 의무교육증서에' 졸업' 이라고 표기할 것이다.
중학교 졸업생 종합 자질 심사 불합격자는 졸업생에 따라 처리한다. 재시험이 끝난 후에도 중학교 졸업반 학생들은 여전히 3 개 필수 과목에 불합격하여 졸업으로 간주하고, 학교는' 저장성 의무교육증서' 에' 졸업' 을 표기할 것이다.
수업연수 내에 과정계획에 규정된 모든 과정을 완료하지 못했거나,' 저장성 의무교육학적 관리방법 (시범)' 제 6 장 제 20 조 2 항에 속하는 것은 휴학할 수 있으며, 학교가' 저장성 의무교육학적 증명서' 에' 미수업' 을 표시하고 수업연한을 명시할 수 있다.
만약 유학생이 계획대로 전체 학업을 마치지 못한다면, 학교는 현실 증명서를 발급할 수 있다.
여덟, 보상, 처벌
상벌은 학생들을 교육하는 한 가지 방법이다. 우선 보상. 상벌은 진지하게 사상 교육을 하는 기초 위에서 진행해야 한다.
각급 교육 행정부와 학교는 덕, 지능, 체 등 방면이나 어떤 방면에서 뛰어난 성과를 거둔 학생에게 표창, 보상, 학생 성장 기록 등을 할 수 있다.
잘못을 범한 학생에게 학교는 교육을 강화하여 학생들에게 잘못을 바로잡을 기회를 주어야 한다. 극소수의 범죄자에게 심각한 잘못을 저지르고 시정을 거부하는 학생은 그 줄거리에 따라 경고, 심각한 경고, 징계를 받을 수 있다. 학생을 퇴학시키거나 강제로 퇴학시켜서는 안 된다.
만약 학생이 처분을 받으면 학교 안내처는 처분된 학생에게 학생 본인과 그 법정보호자의 의견을 충분히 듣고 교사와 학생 대표가 참석한 청문회를 열고 교무회의에서 결정하며 교장이 서명하여 발표한다고 발표할 것이다.
학생과 그 법정보호자가 학교의 처분 결정에 불복하면 현지 주관 교육 행정부에 불만을 제기하고 주관 교육 행정부에서 판결을 내릴 수 있다.
경고, 심각한 경고 또는 처분을 받은 학생은 반년 교육을 거쳐 확실히 회개한 것으로, 사제평의와 학교 비준을 거쳐 처분을 취소할 수 있다. 처분이 철회된 후, 처분 기록은 제때에 학생의 개인 서류에서 회수해야 한다. 처분을 받은 학생은 졸업할 때 처분을 취소하지 않은 경우, 그 처분 결정을 성장서류에 기록해야 한다.
극소수의 도덕행위가 이상하고 위법 행위가 있는 학생에게 조건적인 지방교육행정부는 학생의 법정보호자에게 신청서를 제출하여 이런 학생을 전문적으로 받는 학교에 보내 학업을 계속할 수 있다. 일시적으로 조건이 없는 경우, 적절한 조치를 취하여 그들이 9 년 의무교육을 완성하도록 도울 수 있다.
학교는 형사강제 조치를 취한 미성년 학생의 학적을 취소해서는 안 된다.
인민법원에 의해 처벌 면제, 집행 정지, 가석방 또는 비징역형을 선고받은 학생에 대해서는 계속 유학을 허용하고 사법기관이 교육구조를 할 수 있도록 효과적인 조치를 취해야 한다.
학교는 형사강제조치 해제, 노교, 노동교양을 받은 미성년자 학생들이 제때에 귀교하도록 허용해야 한다.