1. 주 실험 초등학교: 창길시 도시계획 중 5 일로 북쪽-연안북로 서쪽-닝변로 남쪽-베이징 북로 동쪽, 베이징로 서쪽-건강서로 남쪽-창길학원 서벽 동쪽 2, 4, 6, 8 번 지역 내 의무교육 책임을 맡고 있습니다.
2. 시 제 1 초등학교: 순성골목 동쪽-홍기로 북쪽-북로 서쪽-북루프 이남지역 건설을 담당하는 의무교육 단계, 즉 창길시 도시계획 22 호, 23 호, 96 호, 32 호 순성골목 동쪽 지역, 조화로운 양광수안구 3, 4, 5,/kk
3. 시 제 2 초등학교: 문화로 북쪽-베이징 북로 서쪽 (창길학원 서신룡성동네 제외)-청년로 동쪽-닝변서로 남쪽; 건설로 서쪽-생산거리 동쪽-홍기로 남쪽-닝변서로 북쪽의 의무교육책임, 9, 10, 12, 16,/Kloc-
학군 구분은 교육 관리의 중요한 부분이다. 주로 지리적 위치, 인구 밀도, 교육 자원 등에 따라 일정한 규칙과 기준에 따라 학교를 분류하여 학생들이 근래에 입학할 수 있도록 하고 통근 시간을 줄이며 교육 효율을 높인다.
학군 구분의 근거
1, 지리적 위치: 가장 직관적인 구분 근거이며, 일반적으로 학교의 지리적 위치에 따라 다릅니다. 예를 들어, 일부 학교는 도심에 위치해 있어 교통이 편리하기 때문에 인기 있는 학교가 될 수 있습니다. 교외에 있는 일부 학교들은 거리가 멀고 교통이 불편해서 더 외진 학군으로 나뉘어질 수 있다.
인구 밀도: 이것은 중요한 참고 요소입니다. 학교는 일반적으로 운영을 유지하기 위해 일정 수의 학생이 필요하다. 따라서 인구 밀도가 높은 지역사회에는 보통 더 많거나 큰 학교가 있다.
교육 자원: 교사 및 시설 자원을 포함합니다. 만약 한 지역의 교육 자원이 풍부하다면, 이 지역의 학교는 양질의 학교로 등재될 수 있다.
4. 지역 사회 수요: 이것은 또한 중요한 고려 사항입니다. 학교는 지역 주민의 교육 요구를 충족시켜야 하기 때문에 학교의 위치와 규모는 지역 사회의 요구에 따라 조정될 수 있다.