북공학기술학교는 정부 부처의 비준을 받은 성급 전일제 중등 직업학교이다. 또한 중국 직업교육학회' 따뜻한 공사 장학 프로그램', 중국 사회복지재단' 낚시 장학 프로그램', 산시 () 성 부빈으로' 우로 계획' 지정 학교이기도 하다. 최근 몇 년 동안 학교는 교학 모델의 정밀화, 관리 모델의 규범화, 고등교육의 다양화, 취업 발전의 품질화를 견지하여 학교-기업 이중제 직업교육의 제창과 보급 학교, 직업교육의 우수한 학교가 되었다.
학교는 시종 "모든 학생을 위해 석성금을 주문하고, 모든 선생님을 위해 등대를 주조한다" 는 학교 운영 이념을 고수했다. 산시 () 홍사 () 교육과학기술그룹 () 의 대대적인 투입으로 교육시설과 생활시설이 완비되어 캠퍼스 건설과 학교 운영이 나날이 새로워지고 있다. 학교는 점유 100 무, 건축 면적 36,000 평방미터, 캠퍼스 환경이 아름답고 녹화율이 35% 이상에 달한다.
학교에는 컴퓨터 정보학과, 교육예술학과, 교통서비스부가 설치되어 있다. 다년간의 혁신과 실천 단련을 거쳐 학교는 이미 혁신 능력이 강하고, 종합자질이 높고, 교육 경험이 풍부한 전문 교사 팀을 보유하고 있다.
사유와 공유의 차이
1. 소유권 및 관리: 공립학교는 정부가 출자하고 관리하며 사립학교는 개인, 기업 또는 비영리 단체가 출자하고 관리합니다. 이에 따라 공립학교의 소유권과 관리권은 정부가 직접 책임지는 반면 사립학교는 개인이나 조직이 책임진다.
2. 유료와 학생 모집: 공립학교는 보통 정부가 무료 또는 저유료 교육을 제공하고, 학생 모집 범위가 넓고, 인원수가 제한되어 있으며, 일반적으로 호적 또는 지역별로 학위를 배정한다. 민영학교는 유료가 높고, 시장 수요와 학생 모집 정책에 따라 학생을 모집하는데, 일반적으로 호적과 지리적 제한이 없다.
3. 등록금 관리 및 자금원: 공립학교의 교육경비는 주로 정부가 지출하고 지원하며 등록금은 보통 정부가 결정한다. 사립학교의 등록금은 학교가 자체적으로 제정하며, 주로 학부모가 학비와 기타 자금원 (예: 기업 후원이나 기부) 을 지불하는 데 의존한다.
4. 교장과 교직원: 공립학교의 교장과 교직원은 일반적으로 정부가 임용하고 관리하며, 정부의 임용과 임금제도에 따라 일한다. 민영학교의 교장과 교직원은 학교가 스스로 채용하고 관리하며, 그 근무 조건과 대우는 시장 수요와 학교 제도에 따라 제정된다.
5. 교과 과정과 학교 운영 이념: 공립학교는 보통 정부의 교과 과정 기준과 교과 개요에 따라 교육과 시험을 실시하고, 학교 운영 이념은 전면적인 발전과 공익성에 더욱 치중하고 있다. 사립학교는 상대적으로 유연성이 뛰어나 자신의 포지셔닝과 특기에 따라 과정을 설정할 수 있으며 시장 수요와 취업 지향에 더 많은 관심을 기울일 수 있다.