멋진 행사가 원만하게 막을 내렸고, 우리도 그에 상응하는 경험을 쌓을 것이다. 요약해 드릴까요? 행사 총결산을 어떻게 쓰는지 알고 싶어요? 다음은 제가 정성껏 조직한 실천 활동 총결산 수필 (5 편의 일반 수필) 입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.
실천 활동 요약 1 바쁜 업무 외에 캠퍼스 인터넷에서 덕육에 관한 자료를 배울 수 있어서 기쁩니다. 그것은 제 일의 멘토, 활동 사고의 계몽자, 교육의 좋은 조수가 되었습니다. 학교 덕육에서는 모든 아이들에게 주의를 기울여서 모든 학생이 사람이 사람이 되는 법을 배우게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한 반의 좋고 나쁨, 반풍의 좋고 나쁨은 반의 모든 학생의 성장에 영향을 미치고, 담임 선생님의 일의 좋고 나쁨은 반풍 건설에 결정적인 역할을 한다. 나는 담임 선생님의 자격을 취득한 지 몇 년이 되었는데, 반 업무를 전개하는 모든 방면에서, 특히 덕육 방면에서 많은 신맛과 쓴맛을 경험한 적이 있다. 이에 대해, 나는 반 업무에서 학생들에게 덕육교육을 실시하는 것에 대해 다음과 같은 몇 가지 체험을 가지고 있다.
첫째, 교실 수업을 이용하여, 잠적하게 침투하다.
교실 수업은 도덕 교육의 주요 통로이다. 실제로 교실 수업을 최대한 활용하여 침투하고, 정보기술을 이용하여 각 학과의 숨겨진 덕육 요소를 발굴하고, 교육의 덕육성을 강조한다. 따라서 교과에서는 비교수업과 시범수업을 통해 현지 여건, 결합, 특색 구현, 도야 감염 방법을 요약할 수 있다. 예를 들어, "캠퍼스 사랑, 녹색 사랑" 활동 수업을 강의할 때, 수업 전에 학생들을 4 개 그룹으로 나누는데, 네 가지 임무는 "학교 화초나무의 이름과 범주 조사", "화초나무 게시판 만들기", "친환경 포스터 만들기", "녹색경비사 행동" 입니다 예를 들어, "학생들은 화초와 나무를 사랑한다", "아무데나 가래를 뱉지 마라" 등 캠퍼스 환경을 보호하는 사진, 비디오 기술을 이용하여 자연, 캠퍼스 아름다운 풍경과 유기적으로 결합하여 어떤 상황을 형성하고, 정적인 상황을 동적으로 재현하여 어떤 시공간의 배경을 "활성" 하게 한다. 상황의 전시는 필연적으로 학생들의 연상을 불러일으킨다. 학생들은 자연스럽게 과거의 행동을 오늘의 새로운 지식과 연결시켜 의식적으로 도덕인식을' 문명인이 되고 캠퍼스 환경을 아끼고 있다',' 작은 경비가 되어 교록을 보호한다' 는 고도로 끌어올릴 것이다. 이런 식으로, 교육에서는 학생들을 상황으로부터 감정으로 인도하고, 상황이 융합되어야 덕육의 목표를 들을 수 있고, 교실 수업이 효율적일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, "하이라이트" 를 포착하고 "후진생" 을 장려하십시오.
각 학생은 자신의 장점과 단점을 가지고 있지만, 양자의 양은 다르다. 후진생은 학교 덕육의 약자 집단과 중점 대상으로서 많은 명백한 결점이 있지만, 몇 가지 뚜렷한 장점도 있는데, 어떤 면에서는 더욱' 밝은 눈' 이다. 만약 우리가 감정으로 키우고, 이성으로 공고히 하고, 행동으로 지지하고, 그들의 심리활동을 잘 헤아려 보고, 적절한 교육시기를 선택하고, 과학적으로 가르치면, 그들이 진보하려는 욕망이 있을 때, 제때에 긍정을 하여 그들이 진보에 대한 자신감을 세울 수 있도록 도와준다. 그들이 좋은 일을 하거나 약간의 진보가 있을 때, 제때에 그들을 적절히 칭찬하여 진보를 강화하고 공고히 한다. 그들이 어떤 특기나 잠재력을 가지고 있다는 것을 발견할 때, 정성껏 배양하고 광대하게 발전시켜야 한다. 이렇게 하면 우리는 그들의 큰 잠재력을 동원하여 그들의' 플래시 포인트' 와 우세를 확대하여 성공할 것이다.
우리 반에는' 후진생' 이 있었는데, 공부는 자각하지 않고 게으름의 조짐을 보였다. 그는 숙제를 할 때마다 다른 사람이 일깨워주고 감독해야 하기 때문에 성적은 보통이지만, 그는 큰 취미를 가지고 있다. 바둑을 두는 것, 여가 시간에는 항상 그와 학우가 바둑을 두는 것을 보고, 그리고 그는 그야말로 바둑판에서 정신을 차리고, 정신을 집중하며, 공부의 표현이 매우 다르기 때문에 나는 생각했다. 이렇게 그는 반 전체 장기 경기를 조직했는데, 그는 반에서 출중하여 누구도 이길 수 없었다. 학생들도 그의 공연에 큰 격려를 주었다. 나는 뜨거울 때 쇠를 두드리며 그와 한 번 이야기를 나누며, 그가 앞으로 공부에서 같은 우수한 성적을 쟁취하도록 격려했다. 이런 식으로, 몇 주간의 관찰 끝에, 나는 그가 정말로 변한 것을 발견했다.
셋째, 관용을 이해하고 학생들의 정신 건강 성장을 촉진한다
나이가 들면서 학생들의 심리구조도 변화하고 있다. 학생들의 자존감의 외적 표현은 더욱 강렬하고, 그들의 심리건강 발전에도 영향을 미친다.
한 번의 단위 테스트에서 우연히 한 여학생이 땅에서 종이 한 장을 주워 신속하게 서랍에 넣는 것을 발견했다. 이때 나의 첫 번째 느낌은: 그녀가 바람을 피웠나요? 그래서 나는 그녀의 책상으로 가서 서랍 속의 쪽지를 꺼내어 다시 연단으로 돌아갔다. 나는 메모를 열고 말했다: "XX, 마지막 질문은 어떻게 합니까?" " 글을 써서, 나는 이 쪽지를 쓴 학생이 누구인지 안다. 그때 나는 화가 나서 교실에서 직접 비판했고 (출석은 하지 않았지만) 시험이 끝날 때까지 의식적으로 그 두 학생을 응시했다. 어느 날, 이 두 학생은 각각 나에게 편지를 썼는데, 나는 그들의 편지를 보고 매우 놀랐다. 학생 중 한 명은 이렇게 썼습니다. "선생님, 저는 겁이 많아서 당신을 보면 얼굴이 빨개져서 질문을 하지 않습니다. XX 를 탓하지 마세요. 그녀의 잘못이 아니라 저예요. " 의심스런 눈빛으로 나를 쳐다보지 마세요. "갑자기 이 두 학생의 마음을 아프게 한 것 같아요. 내가 화가 났기 때문에, 그리고 내가 그들을 비판했을 때, 다른 급우들이 그들을 바라보았고, 그들의 모든 행동은 그들의 연약한 자존심을 꺾었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 나는 오랫동안 생각하고, 대화의 내용에 대해 생각하고, 그들과 이야기하기로 결정했다. 그래서 어느 날 학교가 끝난 후, 나는 그들과 마음의 교류를 했다. 나는 먼저 그들에게 사과했고, 그들도 기꺼이 받아들이고 용서해 주었다. 동시에, 소심한 여학생에게 나는 그녀가 선생님을 친구로 삼도록 격려했고, 앞으로 무슨 어려움이 있으면 선생님께 물어보면 선생님이 도와주기를 원했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 마지막으로, 그들이 떠나는 것을 보고 환한 미소로 나에게' 안녕' 이라고 말하자 마음이 한결 나아졌다.
확실히, 선생님으로서, 만약 당신이 학급 학생을 이해하지 못하고 신뢰하지 않는다면, 학생회는 당신에게 어떻게 할 것입니까? 심리가 발달하고 있는 아이들에게 더 많은 이해와 관심과 포용이 없었다면, 그들의 심리가 어떻게 건강하게 성장할 수 있었을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
실천 활동 요약 2 감사교육 실천 활동 총결산 현 교육국의 지시에 따라 우리 학교 감사교육 실천 활동 실시 방안과 학생 실전, 생활, 학생, 지행 일체 원칙, 학생들이 자신의 성장을 교사 학부모의 노력, 학우의 도움, 사회의 사랑, 다른 사람의 헌신에 감사하는 법을 배워 보답할 줄 안다. 가정, 학교, 사회에 대한 학생들의 책임감을 키우고, 생명의 의미가 헌신에 있다는 것을 학생들에게 알리다.
추수 감사절 교육을 통해:
첫 번째는 학생들에게' 지은투보' 를 시키는 것이다. 학우들에게 이 사회에서 사랑은 영원히 양방향이며, 모든 사람은 항상 부모, 선생님, 친구, 학교, 사회의 혜택을 누리고 있다는 것을 깨닫게 한다. 학생들에게 개인의 가치를 직시하는 동시에 타인의 이익도 고려해야 한다는 것을 알리다. 학생들의 선량하고 남을 잘 돕는 좋은 품격과 건전한 인격을 배양하다.
두 번째는 학생들에게 감사하는 법을 배우게 하는 것이다. 학생들에게 감사하는 것은 모든 사람이 갖추어야 할 기본적인 도덕 표준이며, 인간으로서의 최소한의 소양이라는 것을 깨닫게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
셋째, 학생들이 "좋은" 것을 잘하게하십시오. 학생들에게 따뜻하고 포용적인 마음가짐과 명리를 구하지 않는 숭고한 정신을 갖게 하고, 주변의 도움이 필요한 사람들을 진심으로 돕는다.
감사의 네 가지 주제는 다음과 같습니다.
(1) 부모의 양육에 감사드립니다.
(2) 감정을 키우신 선생님께 감사드립니다.
(3) 감사 사회는 사랑에 초점을 맞추고있다.
(4) 학생들의 도움에 감사드립니다.
학교는 이번 감사교육활동을 매우 중시하며, 방안의 요구에 따라 다음과 같은 감사교육활동을 전개하였다.
(a) "감사" 를 주제로 한 반회를 개최하는 것이다.
(2) 은혜 계산서입니다. 각 반은 교사와 학생의 창의력을 충분히 발휘하고, 주제반을 정성껏 계획하고 활용해, 학생들이 선생님과 학우 앞에서 부모, 선생님, 친우들에 대한 사랑을 말하게 해야 한다. 시간장부를 계산하고, 금전장부를 계산하고, 감정장부를 계산함으로써, 학생들이 성장하는 과정에서 부모의 고된 양육, 선생님의 세심한 가르침, 친구의 사심없는 도움을 계산하도록 지도한다.
(3)' 감사' 를 주제로 한 1 기를 하는 것이다. 학생들에게 학습과 생활의 실제를 연결시켜 생활에 대한 사랑과 가족에 대한 애착을 표현하게 하다.
(4) 감사하는 숙제를 한다. 본 반 학생의 특기에 근거하여' 감사숙제' 를 세심하게 설계했다. 예를 들어, 일주일에 한 번 집에 가서 부모님이 설거지를 하도록 도와주고, 부모가 청결한 위생을 하도록 도와주고, 어른들에게 물을 한 잔 따라준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
이번 행사를 통해 우리는 좋은 사람과 좋은 일이 많다는 것을 알게 되었다. 더 많은 돈을 찾을 수 있습니다. 학생과 교사 및 학부모 간의 관계가 더욱 밀접하다. 학교에서의 성과는 비교적 두드러진다. 나는 우리 부모님을 사랑하는 법을 안다. 자기 관리 능력이 더 강하다. 더 열심히 공부하다. 조국에 봉사하는 마음이 더욱 절실하다.
앞으로 우리 학교는' 감사' 를 주제로 학생들의 교육에 감사하고, 학생의 학부모에게 감사하고, 그들을 도와준 모든 사람들에게 감사하고, 교육 후의 경험을 타블로이드, 칠판 또는 우리 캠퍼스 방송에서 방송할 수 있도록 해야 한다. 학교는 종종 반회, 국기 아래 연설, 각종 명절 등 주제진지를 이용하여 감사교육을 실시한다. 각종 기부 활동을 결합해 깊은 영향을 미치는 감사교육 활동을 전개하여 학생들에게 남을 돕는 것이 항상 우리 중화민족의 훌륭한 전통이라는 것을 알리고, 학생들이 어릴 때부터 이러한 미덕을 계승하고 발양해야 한다는 것을 알게 한다. 특히 다른 사람이 곤란할 때, 과감히 도움의 손길을 넓혀 사랑을 사랑의 홍수로 모아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 마지막으로, 감사교육 활동은 학교와 가정에서 노동인민과 자연으로 확대될 것이다.
실천 활동 총결산 3 은 * * * 중국공산주의청년단（약칭) 몽성일중위원회가 전교 각급 단체, 광대청년, 단학백에 대한 제의에 응하기 위해' 이상적인 청년이 되고, 중국 꿈을 위해 분투한다' 는 정신을 진지하게 선전하고, 우리 교단위는 주제단학 활동을 조직하여 단원들이 열심히 공부하도록 이끌고, 우리 학원 단학 업무 수준을 높이고, 각 단원의 자질을 높였다. 활동의 구체적인 상황은 다음과 같이 요약됩니다.
우리 학교 테마단의 날은 20xx 년 9 월 5 일부터 20xx 년 9 월 30 일까지 열린다. 행사의 주요 형식은 단 지부를 단위로 주제 경배회를 개최하는 것이다. 각 업종의 우수 청년 대표와의 좌담에서, 단체 배회의 주요 자료를 열심히 공부하고, 단위가 내놓은 이니셔티브 정신을 이해하였다. 자신의 실제를 결합하여 중국 꿈을 자신의 청춘 꿈에 녹여 자신의 사상 감정을 마음껏 이야기하다. 대형 작문대회, 흑판보 대회, 학교 홍보란 등의 행사를 동시에 전개하다.
행사가 시작되기 전에 각 단체 지부, 각 학생은 학원에 열심히 협조하여 각종 준비 작업을 잘 하고 관련 자료를 수집하고 연대 정보를 결합하여 정성껏 준비할 수 있다. 행사 중 각 지부는 반 특성과 결합해 유익한 단체 예배를 펼칠 수 있으며, 단체회에서 많은 청년들을 관철하는 것은 반드시' 이상과 신념을 확고히 하고, 뛰어난 능력을 연마하고, 과감하게 창조하고, 고된 분투를 하고, 고상한 품격을 단련하는 것' 의 다섯 가지 요구 사항과 우리 학교 * * * 단체위' 역사로 미래를 보고, 책임으로 청춘을 이해하고, 실천으로 발전을 촉진해야 한다. 행사가 끝난 후, 우리도 활동에 대해 진지하게 총결하고 반성하며, 앞으로의 활동에서 더욱 완벽하고 혁신을 추구했습니다.
테마단의 날 활동을 통해 몽성일중의 공청단원들은' 중국의 꿈' 에 대한 인식을 더욱 확고히 했다. 청년이 가장 활기차고, 꿈이 가장 풍부하며, 청년이 흥성하고, 청년이 강하고, 청년이 강하다. 중국의 꿈은 역사적일 뿐만 아니라 우리 젊은 세대에도 속한다. 우리는 시대가 부여한 중책을 용감하게 골라야 하고, 의지가 높고, 착실하며, 중화민족의 위대함을 실현하기 위해 노력해야 한다.
실천활동은 4 명의 아이들이 내일의 태양이고, 캠퍼스는 해가 뜨는 곳이라고 요약한다. 우아하고 깨끗한 캠퍼스 문화 환경이 아이들에게 미치는 영향은 직접적이고 생동감 있고 오래간다. 아이에게 잠정적인 감화의 영향이 있다. 이번 학기에는 상급자의 배치에 따라 캠퍼스 환경을 종합적으로 개선하는 데 많은 노력을 기울였습니다. 요약하면 다음과 같습니다.
첫째, 조직을 개선하다.
캠퍼스 환경의 전체적인 미화와 녹화를 학교 업무의 중요한 의사일정에 올려놓고 교장, 총무처, 노조, 덕육처, 교무처, 교무처,
둘째, 교육 홍보가 제자리에 있다.
1,' 국기 아래 연설' 을 창구로, 교사' 주회' 를 지렛대로, 좋은 교풍을 세우는 것에 대한 교사와 학생의 인식을 높이고, 교사와 학생이 좋은 교풍과 학풍을 기르도록 지도하고, 주총화를 견지하고, 교풍 건설의 새로운 성과를 선양하고, 끊임없이 새로운 내용을 부여한다.
2. 국기 게양식, 방송교회, 테마반회, 흑판보 등 다양한 형식을 통해 전교 범위 내에서 환경보호지식 보급교육 활동을 전개하여 환경보호 의식이 사람의 마음을 파고들게 하고, 누구나 명확한 환경보호관념과 강한 환경보호의식을 가지고 있다.
3. 연대 지부-소년 제 1 대대의' 오자아' 교육을 주선으로 하여 독학, 자립, 자강, 자율과 결합반, 팀이 환경교육을 실시한다. 이번 학기에 조직된' 고별 나쁜 습관, 나무 신풍' 테마반회와' 나를 사랑하는 캠퍼스' 테마반회는 학생들이 스스로 시작하게 하고, 주변의 모든 일부터 스스로 규율을 준수하고, 예의를 지키며, 예의 바르게 대하고, 문명을 대하고, 쓰레기를 버리지 않고, 낙서를 하지 않고, 꽃과 나무를 꺾지 않고, 캠퍼스 환경 녹화에 대한 학생들의 보호를 강화한다
4. 가정은 자연학교이고, 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 아이가 몸과 마음이 건강하게 성장할 수 있는지 여부는 부모와 학교의 교육과 불가분의 관계에 있다. 학부모와 긴밀히 협조하고 아이의 교육을 잘하기 위해 우리 학교 본학기는 학부모회를 두 차례 조직해 학부모들에게 학교의 휴식 시간, 규제제도, 자녀 교육 요구, 안전 등에 대해 이야기했다.' 미성년자 보호법' 과' 초등학생 사고 처리 방법' 을 홍보했다.
셋째, 조치가 마련되어 있고, 조직 검사가 제자리에 있다.
1, 환경보호 조치가 마련되어 유동 홍기 평가 세칙, 위생책임제 아웃소싱, 위생감독직 설립, 전체 학생에게 토양 보호를 호소하고 있습니다.
2. 학교 안전 교육을 강화하고, 정기적으로 안전검사를 조직하고, 캠퍼스 주변 환경을 정리하고, 학교 안팎의 숨겨진 위험을 제거한다. 교통 안전, 식품 위생 안전, 가전제품 사용 안전, 실험 운영 안전, 야외 및 사회 실천, 방화, 방수, 도난 방지 등 학생들의 일상적인 안전 교육을 강화했습니다.
3. 매 수업마다 정기적으로 점검하는 경우 책상과 의자가 가지런히 놓여 있는지, 창문과 벽판에 먼지 흔적이 있는지 확인합니다. 칠판 신문은 기한 내에 출판하여 중심 내용이 두드러지고, 배치가 합리적이며, 그림이 무성하며, 정수기는 시종 청결을 유지한다. 교실 강단에는 걸상이 없어 선생님의 수업 이미지를 유지할 수 있다.
4. 교사와 학생의 식생활과 위생을 보장하기 위해 식당, 식당 등 중점 부위를 정기적으로 점검하고 문제를 발견하여 제때에 정비를 명령한다. 총무부는 전교의 위생사각을 청소하고,' 사해' 가 있는 곳에 대해 가약 소독 보살 등의 조치를 취하도록 전담자를 배치했다. 학생 기숙사는 매일 순찰하고, 매주 청소하며, 하숙생의 생활 환경을 보장한다.
5.' 캠퍼스 사랑' 활동을 전개하여 전교생 직원들이 주변의 환경 보호 업무를 잘 하도록 지도한다.
6. 학교 녹화 커버율이 약 50% 에 달하며 앞으로 해마다 녹화 커버율을 높일 계획이다.
한 학기 교사와 학생의 공동 노력을 통해 학교의 환경위생은 줄곧 양호한 상태에 있으며, 여러 차례 상급부서의 엄격한 검사를 받아 호평을 받았다.
앞으로 우리는 캠퍼스 환경 건설을 계속 잘 파악하여 우아하고 경치가 좋고 안전하고 편안한 교육 환경을 조성할 것입니다. 환경위생은 교사와 학생의 심신 건강, 캠퍼스의 이미지, 학생의 자질 향상과 관련이 있다. 우리는 항상 환경 위생을 캠퍼스 관리에 통합하여 우리의 캠퍼스 환경을 더 좋게 만들 것이다.
실천 활동 총결산 5 그는 오늘 밤 이슬이 서리가 될 줄 알았고, 집안의 달빛은 얼마나 밝았을까! 。 "고향에서 멀리 떨어진 사람들은 항상 고향을 그리워하는데, 그것은 인간의 아름다운 느낌이다. 2 항에서, 우리는 향수의 정을 표현하는 몇 편의 본문을 배웠다. 그는 또' 20 년 후 고향에 가다' 라는 주제로 연습도 마쳤다. 고향인 푸순에 대한 아이들의 사랑을 더욱 승화하기 위해 우리 반은' 농향정' 국어 실천 활동을 벌였다.
1. 학생들의 흥미를 불러일으키고, 충분한 준비를 하는 것이 좋은 활동을 전개하는 관건이다.
우리가 이 실천 활동을 전개할 때, 고향에 대한 특별한 애착을 동원하여 학생들의 흥미를 불러일으키고, 학생들이 고향을 깊이 이해하는 반열에 들어가 대량의 정보를 수집하여, 학생들이 고향을 사랑하는 열정을 보여 좋은 기초를 다졌다. 학생들은 대량의 서적과 온라인 정보에서 고향 정보를 찾는다. 학생들은 보고할 때 흥미진진하고 도도하며 듣는 학생들도 발언권이 있다. 고향을 사랑하는 감정을 표현하는 것도 여러 가지 형태가 있다. 주제를 계획할 때 학생들은 각자 자신의 의견을 내뱉고 낭송, 공연, 노래, 춤, 마술 등 다양한 형식으로 향수를 표현했다. 전시회 기간 동안 모두들 열정이 고조되어 형식이 다양하다. 형식은 다르지만 고향에 대한 깊은 애착과 찬양을 표현했다. 나는이 어리석은 향수가 평생 동안 그들과 함께 할 것이라고 믿는다. 행사가 끝난 후, 나는 정신적 보상과 물질적 보상을 결합하는 방법으로 학생들의 성적을 긍정하고 성취감을 느끼게 하며, 그들의 일을 더 많이 감사하게 하여 자신감을 세우고, 다음번에는 더 잘할 수 있도록 노력했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 자신감명언) 이렇게 하면 학생들의 각 방면의 능력이 크게 향상될 것이며, 앞으로의 생활에서도 또 다시 성공할 것이다.
둘째, 준비한 권리를 아이에게 넘겨주세요.
예전에는 행사에 참가하기를 좋아했는데, 이번에는 아이들이 스스로 하도록 하기로 했다. 준비 과정에서 아이가 자료를 찾는 과정도 자기 교육의 과정이라고 생각하기 때문이다. 준비 과정에서 아이들은 리허설을 반복했다. 아이들은 시를 반복해서 읽는 과정에서 시인이 표현하고자 하는 감정을 깨달았다.
셋째, 아이들에게 조직할 권리를 준다
평소에 항상 자신이 매우 능숙하다고 생각하여 연재된 말을 쓰는 것을 좋아한다. 하지만 이번에는 아이가 자원해서 이 임무를 맡았는데, 왜 기꺼이 하지 않겠는가?
부모님의 도움으로 왕월은 그에 상응하는 사진으로 일련의 단어를 썼다. 왕몽요는 매일 정오에 다른 두 명의 작은 사회자와 함께 리허설을 한다. 리허설을 거듭하고, 연마를 거듭하며, 아이의 구어 표현 능력을 단련하고, 아이의 협력의식을 배양했다. 작은 주인은 이날 행사에서 천의를 매끄럽게 협조했다.
넷째, 총결산의 권리를 아이에게 넘겨주다.
예전에 나는 항상 행사가 끝날 때 몇 마디 말을 해서 이 부분을 며칠 동안 안배했지만, 나는 이 기회를 아이들에게 주었다. 이번 행사의 준비, 계획, 공연 과정에서 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까? 너는 이번 행사에서 무엇을 얻었니? 이 과정에서 아이의 구두 표현 능력, 언어 조직 능력, 총결산 능력을 배양하다.
이번 행사는 아이들이 각종 국어를 배우는 능력을 단련하고, 아이들이 국어를 배우는 흥미를 키웠다.
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