1. 온라인 과외 플랫폼: 학사에 기반한 인터넷 학교, 좋은 미래, 함께 일하는 등. 이 플랫폼들은 모두 대량의 학부 멘토 자원을 가지고 있어, 너는 자신의 요구에 따라 적당한 멘토를 선별할 수 있다.
2. 교내 과외서비스: 일부 대학은 과외서비스를 제공하며 교내 과외서비스센터나 학생사무센터에서 상담할 수 있습니다.
3. 소셜 플랫폼: 위챗, QQ 등 소셜 플랫폼은 대학생과 멘토 사이에 채용 정보를 게시하여 적절한 멘토를 찾을 수 있습니다.
4. 친구 추천: 친구, 급우, 선생님 등을 물어볼 수 있습니다. 본과 멘토 자원이 있다면 추천을 구하다. 학부 멘토를 선택할 때는 멘토의 교수 경험, 교수 능력, 전문 배경 등의 요소를 고려하여 멘토가 자신의 학습 성적을 효과적으로 향상시킬 수 있도록 해야 한다는 점에 유의해야 한다.
과외를 청하다
부모가 자녀에게 과외를 청하는 것은 자신의 의지만 고려할 수 없다. 아이들과 과외들 사이에서 심리와 학습을 위한 최적의 진입점을 찾아 아이들이 자발적으로 지식을 받아들이고 과외가 가져다주는 학습의 즐거움을 누리도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
과외를 청하는 대부분의 학부모들이 자녀의 학업 성적을 높이기를 원한다는 것은 의심의 여지가 없다. 그러나 아이가' 시간을 낭비하는 것' 을 두려워하는 부모들도 있다. 아이가 원하든 원하지 않든 맹목적으로 선생님을 집에 초대한다. 이렇게 하는 것은 돈을 쓰는 것이 아니라, 아이의 학습 부담을 증가시켜, 아이가 공부에 대해 반항심을 갖게 한다.
또한 일부 가난한 학생들의 아이들과 부모들은 가정교육에 지나치게 의존하고 수업에서의 노력을 소홀히 하여 기초가 높지 않고 학습에 능동성이 결여되어 있다. 이것들은 모두 부정확한 가정교육 관념이 아이들의 학습에 미치는 부정적인 영향이다. 또 다른 주목할 만한 문제는 고액의 보수의 유혹으로 멘토 팀이 양립할 수 있다는 점이다.
좋은 과외는 보약이고, 일반 과외는 오도이다. 그리고 대부분의 멘토들은 자신의 직업을 가지고 있으며, 생활 리듬이 너무 빡빡해서 수업을 열심히 준비하지 못하고 급하게 대응하여 멘토의 질과 효과를 크게 떨어뜨린다. 따라서 과외는 반드시 세심하게 골라서 아이에게 진정으로 합격한 과외를 해야 한다.