도덕 교육 연구 보고서
첫째, 사고를 강화하고, 거짓을 제거하고, 연구를 한다. 과제 연구를 진정으로 전개하려면, 무거운 결과, 가벼운 과정, 형식적인 폐단을 버려야 한다. 우리 학교는 덕육 현실에서 출발하여 실제 문제 해결에 초점을 맞추고 있다. 과제의 연구 방향을 반 문화 건설에 두고, 전체 교사들이 실천에서 문제를 발견하고, 분석하고, 문제를 해결하고, 문제를 세우는 것이 과제이고, 실천은 연구, 효과가 결과라는 의식을 적극적으로 지도하고 격려한다. 과제이자 과제이며, 실천에서 총결하고, 실천에서 제고하며, 과학 연구의 진정한 가치를 구현하였다.
둘째, 작은 절개, 트랙의 상세한 분해
과학연구에서 이득을 보기 위해 우리 학교는 학년 특성과 문화 내용에 따라 하위 과제를 분해하고 정련한다. 모든 담임 선생님의' 모든 사람이 과제를 한다' 고 호소하며' 작고, 살아 있고, 실속 있고, 빠르다' 는 미과제 연구로 과제의 진도를 추진하고, 과제가 실제 업무에서 비롯된 것인지 확인하고, 교사의 선정과 연구 열정을 자극하고, 교사의 과제에 대한 공포심을 해소한다. 한동안 과제 연구개발의 기세가 강하여' 별의 불' 이' 대초원의 기세' 를 형성하게 했다.
셋째, 표준화를 추진하여 효과적으로 붙이다.
관리를 강화하고, 연구 과정의 규범이 질서 정연함을 확보하고, 연구가 예상 임무를 완수하고, 예상 목표를 달성할 수 있도록 보장하다.
연구 핵심 그룹을 설립하다. 과제 연구의 관련 제도를 제정하여 명확한 임무와 요구를 제시하다. 프로젝트 업무의 일상적인 관리를 강화하고, 정기적으로 과제팀 훈련회를 열고, 제때에 연구 과정을 통보하고, 과학 연구 성과를 공유하다. 학과 자료 전자와 텍스트 파일의 시기 적절하고 정확하며 규범적인 저장을 실현하다. 과제팀 구성원의 평가 메커니즘을 보완하고, 업무량, 성과에 따라 상이한 형식으로 보상과 표창을 진행한다.
넷째, 종종 의사 소통하고 과학 연구의 새로운 아이디어를 넓히십시오.
과제가 시작된 이래 정기적으로 과제 멤버들을 조직하여 교류하고, 타인의 경험을 참고하고, 덕육 사업 사고를 넓히고, 덕육 과제 연구를 최적화하다. 실험 교사는 개인 연구에 대해 이야기하고, 많은 교사들이 성공을 공유하고, 곤혹스러움을 위해 계획을 세우도록 하였다. 학교 홈페이지에 화제 포럼을 개설하면, 실험 선생님은 자신이 어떤 성공을 거두었는지에 대해 의견을 발표할 수 있다. 프로젝트 경험 교류회, 좋은 연구 방법을 홍보하고 새로운 문제의 새로운 상황을 분석하다. 과제 워크숍은 여러 단계의 실천 경험을 총결하고, 연구의 문제점을 분석하고, 개선 조치를 논의하고, 과제 그룹 구성원의 과학 연구 능력을 지속적으로 향상시킨다.
도덕 교육 연구 보고서
"사람은 화제가 있고, 화제는 사람에게서 나온다. 클릭합니다 과제를 잘 하려면 과학 연구 수준이 높은 교사들이 중요한 역할을 발휘해야 한다. 과학 연구 프로젝트의 완성은 또한 대량의 교육 과학 연구 백본 교사를 양성할 수 있다. 따라서 우리 학교는 과제를 동력으로 덕육과 과학연구 실천에서 담임 선생님 대열을 부단히 양성하고 제고하고 성장시켰다. 먼저, 방사선이 한 가지 예를 구동한다. 과제 그룹 중 각 학년의 과학 연구 간부를 충분히 동원하여 중요한 과학 연구 임무를 받아들이고, 청년 교사를 이끌고 함께 연구를 토론하고, 청년 담임 선생님을 위해 학습 모범을 세우고, 담임 선생님이 솔선수범하고, 방향이 있게 하다. 과제 그룹 구성원의 급속한 성장과 승진을 보장하다.
둘째, 들어 와서 지혜에서 벗어나십시오. 문을 닫고 차를 만드는 것을 피하기 위해, 나는 과제팀의 주요 구성원을 이끌고 베이징, 산서, 판진, 대련 등지의 학교를 방문하여 시야를 넓히고 연구 사고를 넓혔다. 현과학연구처, 덕육연구훈련처 전문가를 초청하여 학교에서 과제 훈련을 진행하여 과제 연구가 순조롭게 진행될 수 있도록 돕다.
셋째, 시야는 작고 조작하기 쉽다. 담임 선생님의 서로 다른 과학 연구 수준과 연구 방향에 따라 서로 다른 수준의 작은 과제를 인정하고, 실제 업무와 연계하여 효과적인 연구를 진행하여 담임 선생님을 위해 시전 재능의 플랫폼을 구축하였다. 하이나 백천은 연구의 폭과 깊이를 증가시켰다.
넷째, 영양 학교 기반 교육. 담임 선생님이 새로운 지식을 배우고, 새로운 사상을 받아들이고, 새로운 시야를 개척하고, 새로운 이념을 세우고, 창의적으로 반 관리 업무를 전개하도록 하기 위해 우리 학교는 이론과 실제를 연계하고, 실천을 중시하고, 계층적 훈련을 하는 방법을 실시하고, 학습 반성, 실천 훈련, 멘토지도, 특집 토론의 훈련 모델을 채택하고, 담임 교사 훈련 업무를 대대적으로 강화한다.
다섯째, 전문가가 앞장서서 지렛대를 간다. 우리 학교는 젠만생 교수를 우리의 덕육 고문으로 초빙하게 되어 매우 영광입니다. 우리 현에는 젠만생 덕육 스튜디오와 전국 최초의 덕육 박물관이 모두 우리 학교에 설치되어 있다. "좋은 바람이 힘차게 나를 청운에 오르게 했다" 며, 하늘만의 두터운 자원 조건을 얻어 우리 학교의 학과 연구와 덕육 사업의 발전에 날개를 달았다.
여섯째, 성장을 촉진하는 무대를 마련하라. 담임 선생님 업무 세미나를 열고 담임 선생님을 조직하여 심리교육 활동에 적극 참여하고 현급 학생 평우, 담임 선생님' 나의 교육 이야기' 강연대회 등을 실시한다. 덕육 주제를 둘러싸고 창의적으로' 담임교사 포럼' 과' 담임교사 업무 신수' 를 전개하여 담임선생님이 각종 활동에서 실력을 과시하고, 경험의 즐거움을 공유하고, 정신적인 계몽을 얻고, 성공의 열매를 거두게 한다.
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우리 학교는 조화로운 덕육을 주제로 각종 활동을 정성껏 기획하여 학급 조화, 캠퍼스 조화, 사제 조화의 좋은 분위기를 조성한다. 1. 학생은 자신의 사무의 주인이다. 교장 학생 보조팀 및 자원봉사 협회를 설립하다. 학생 참여 관리 메커니즘을 확립하여 학생 간부의 핵심 시범과 선도 역할을 발휘했다. 인센티브를 확립하고' 3 좋은 학생',' 우수한 학생 간부' 선정 방안과 시행 세칙을 제정하고, 캠퍼스' 10 대' 학생 표창 활동을 전개하여 학생들에게 모범을 보이다.
2. 주제 활동은 순서대로 진행됩니다. 중대한 명절과 함께 우리 학교는 문명예절, 법안전교육, 생태환경보호교육, 혁명전통교육, 성실교육, 스승애생, 중국꿈, 핵심가치등 목표적인 교육활동을 펼칠 계획이다. 학생들이 자각적으로 활동에 참여하면서 자신의 사상 감정의 영향을 받게 하다.
3. 사회 실천은 브랜드를 만든다. 8 년 동안 지속적으로 최적화해 우리 학교의 덕육 활동의 역작이 되었다. 학급 집단 건설, 학습방법 지도, 전문가 보고, 우수 군인 및 과학자 보고, 선배와의 상호 작용, 도보여행, 각종 경쟁, 확장 활동, 군사훈련, 생활관리를 통해 학생들의 사상감정이 자각 참여에서 도야되고, 정신생활이 풍요롭고, 도덕의 경지가 승화되고, 소통 협력 능력이 향상되었다.
4. 국제 교류의 광범위한 비전. 우리 학교는' 중러 문화교류주', 중호 문화교류여름 캠프, xx 회 중미문화교류여름 캠프 활동을 연달아 펼쳤고, 학생들은 행사에서 공유, 존중, 협력을 배웠고, 외국인 친구를 사귀고, 세계단결을 증진시켰다. 학생을 대만성으로 보내 미국과 교류하는 것을 배우다. 이러한 활동은 학생들의 시야를 넓히고 학생들이 사회에 관심을 갖는 책임감과 사명감을 키웠다.
5. 가교가 손잡고 합력을 과시하다. 학부모 학교를 설립하고, 정기적으로 학부모회를 열고, 가정교육 타블로이드 신문을 편성해야 한다. 학부모 접대일, 가방, 가정교육 강좌 등을 통해 성인식, 서사대회, 문예공연 등을 통해 학부모와 학교 간의 소통과 협력을 증진시켜 조화로운 * * * 교육의 양호한 국면을 조성한다.
멘토는 계획이 있습니다. 초학년은 멘토제를 실시하고, 교직원당 한 명의 학부모 학생을 요구하며, 학생의 학습, 생활, 사상, 행동을 전방위적으로 지도한다. 고 3' 성장수첩' 의 역할을 발휘하여 학생들이 득실을 분석하고 총결하도록 돕다. 학교에서는' 고등학생 경력 계획' 과정을 개설하여 목표 포지셔닝을 돕고 꿈을 실현한다.
8. 예술과 스포츠는 장점이 있다. 우리 학교는 다원지능 이론을 지도로, 적성에 따라 가르치고, 특색으로 학교를 운영한다. 체육과 미술 특별반을 개설하여 학생들의 다양한 잠재력을 자극하였다. 매 학년마다 체육절, 예술제를 개최하고, 시 낭송, 연설, 춤, 서예, 그림 등을 개최하고, 구기, 줄다리기, 체조 등 각종 체육대회를 개최하고, 단련 능력을 키우고, 정서를 키우고, 학생들을 위해 시전 재능의 무대를 마련했다.
다원화 발전은 학생들을 성공시켰다. 3 년 동안 175 의 예술체육학과 학생들이 학부에 진학했다.