아이들이 학습에 대한 애착을 불러일으키고, 아이들이 공부하는 법을 배우도록 지도하는 것은 학부모의 중요한 책임이자 고지학부모의 진정한 매력이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그것과 함께 가고, 그것과 함께 소탈하다. 따지지 않으면 콩을 얻을 수 있다. 잔소리와 욕설, 함부로 구타하고 욕하다. 일을 안배하지 말고' 기계' 를 만들어라. 만약 학부모가 이런 현명하지 못한 방법을 취한다면, 아이들은 점점 더 공부하기를 싫어하게 될 뿐이다.
아이들이 공부하는 것을 좋아하지 않는 것은 단지 표면적인 현상일 뿐, 배후에는 반드시 이유가 있을 것이다. 그들은 좋은 학습 습관을 기르지 않았는가? 너는 너의 아이의 가장 좋은 면을 발견하지 못했니? 과학용 뇌는 없나요? 부모가 아이의' 중학교 놀이' 의 천성을 방해하고 있는가? 아이가 공부가 자기 일이라는 것을 깨닫지 못했는데 ... 배후의 원인을 찾으면 아이가 거학의 그늘에서 벗어날 수 있도록 도울 수 있다.
2. 아이들의 호기심과 학습 잠재력을 자극할 수 있다.
아이가 호기심이 부족한 것은 보통 부모의 영향이나 요구가 엄격하지 않기 때문이 아니라, 아이의 흥미가 방해를 받았기 때문이다.
관심 (호기심), 꿈, 성취감, 의문, 감사, 열정, 분노는 모두 아이의 지식욕구를 소통시키고 자극하는 수단이다. 아이들에게 이른바 경쟁 우위는 잠재력의 효과적인 개발이다. 심경, 계몽, 암시, 상념, 항심, 계획은 아이들의 학습 잠재력을 자극하는 6 가지 원칙이다.
잠재력 개발에는 절대적인' 시간표' 가 없지만 목표 설정, 감정 조절, 의지 연마, 집중과 같은 절차가 중요하다.
3. 아이가 시험에서 일등을 하는 것은 방법이 있다.
"사랑 학습" 은 "학습" 의 전제 조건이고, "학습" 은 "사랑 학습" 의 보증이며, "학습" 은 "잘 학습" 할 수 있습니다.
아이가 1 등을 하려면, 계획대로 완성하고, 열심히 쓰고, 천천히 교과서를 읽고, 잘못된 문제를 정리하고, 마음대로 필기를 하고, 사심없이 학우를 돕고, 효율적으로 시험을 보고, 자유롭게 글을 쓰는 것과 같은 과감한 방법을 익혀야 한다.
가장 유용한 진실한 것은 마음을 가라앉히고 정련을 생각해야 한다.