2022 좌식 아동학교 보살핌 사업 계획 1
남겨진 아이들은 이미 사회적 관심의 초점이 되었으며, 우리 담임 선생님의 일의 중점이기도 하다. 우리는 주저하지 않고 이 중책을 짊어져야 한다. 그럼, 어떻게 남겨진 아이들의 건강한 성장에 관심을 기울일 수 있을까, 나는 다음과 같은 방면에서 시작해야 한다고 생각한다.
첫째, 사랑과 인내심을 가져라.
교육자 수홀린스키는 "교육 기술의 모든 비밀은 아이들에게 관심을 갖는 방법에 있다" 고 말했다. 학생을 사랑하는 것은 교사의 필수 심리적 소질이다. 진정한 사랑이 없다면 진정한 교육은 없다. 남겨진 아이들에게는 사랑이 더 부족하고 교사, 동창, 사회의 관심을 얻기를 갈망한다. 그래서 담임 선생님으로서 작은 일의 세부 사항에서 그들에게 더 많은 관심을 기울여야 한다. 항상 그들의 사상 변화를 주시하고, 제때에 소통한다. 우리 반에는 학생이 있는데, 부모님은 밖에서 아르바이트를 하신다. 그는 늘 늦는다. 처음에 내가 그에게 말을 걸었을 때, 그는 매우 수동적이어서 몸을 돌려 고집을 부렸다. 나중에 나는 그에게 학용품을 사 주고 그와 이야기를 나누었다. 반 간부가 그와 함께 학교에 다니게 하다. 학우를 조직하여 그의 생일을 축하하다 ... 천천히, 그는 바뀌었다, 더 이상 지각하지 않고, 더 이상 수업을 빼먹지 않는다. 속담에도 있듯이: 진심으로 금석을 엽니다. 담임 선생님은 반드시 모성애와 집착의 인내심이 있어야 한다. 그는 반드시 그들의 마음속에 들어가 그들을 따뜻하게 할 것이다.
둘째, 남겨진 아이들의 정신 건강을 잠그자
정신 건강 문제는' 남겨진 아이들' 의 가장 흔한 문제이다. 유동인구 부모는 아이를 돌볼 시간이 없고, 아이는 감정 교류를 할 수 없고, 정확한 지도와 도움을 받지 못하고, 부모의 따뜻함과 교육이 부족하여 학생들의 심리에 큰 영향을 미친다. 남겨진 아이들은 일반적으로 내성적이고 열등하며 민감하고 취약합니다. 또 어떤 학생은 부모이고, 외지에서 아르바이트를 하며, 늘 돈을 부쳐 집으로 보내며, 물질적으로 아이를 보충하고 만족시키기를 바란다. 게다가 보호자의 지나친 사랑까지 더해지면, 아이는 돈을 헤프게 쓰고, 무단결석자포자기 등 나쁜 행동을 길렀다. 이런 학생은 왕왕 이기적이고, 괴팍하고, 화를 잘 내고, 오만하다. 이 특성에 대해, 나는 반을 이용하여 절약의 중요성을 이야기하고, 일부 농민공들이 밖에서 아르바이트를 하는 영화를 놓아서, 그들로 하여금 검소한 생활습관을 길러 주고, 부모의 어려움을 체득하게 하고, 부모가 나가는 것이 그들을 사랑하는 것이 아니라, 그들이 더 잘 살도록 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 다채로운 과외 활동을 열어 학생들의 과외 생활을 풍요롭게 한다. 서각, 필사, 음악, 스포츠, 미용에 대한 관심 그룹이 있습니다. 이러한 활동들은 학생들의 머리 속의 공백을 메워 학교 생활이 풍요롭고 아름답다고 느끼게 한다. 또 심리문의활동을 벌여 그들의 의혹에 제때에 답변했다. 그들이 굽은 길을 덜 걷도록 도와주다.
셋째, 남겨진 학생들의 사상 도덕 교육을 강화하고 그들의 법제 관념을 강화하다.
대부분의 유아들은 부모의 규제가 부족해 자제력이 떨어지고 성질이 좋지 않아 작은 일 때문에 급우들과 싸우며 다른 학생들의 안전에 심각한 영향을 미치며, 그 영향은 매우 나쁘다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 그리고 대부분의 소녀들은 자기 보호 의식이 부족합니다. 담임 선생님으로서, 나는 일주일에 한 번 법제 수업을 이용하여 학생 법제를 교육하고 어떻게 자신을 보호할 것인가. 텔레비전과 인터넷에서 더 많은 실제 사례를 수집하여 학생들을 교육한다.
넷째, 학생들의 학습 흥미와 학습 질에 초점을 맞추다.
많은 남겨진 아이들은 할머니, 할머니 등 여러 세대의 친척들이 키웠고, 농촌의 노인 문맹률은 70% 이상으로 아이에게 지도할 수 없고, 아이와 소통하기도 어렵고, 시기적절한 학업지도와 심리적 소통이 부족했다. 많은 남겨진 아이들은 성적이 좋지 않아 공부에 싫증이 나서 학교를 중퇴하는 길에 올랐다. 그룹 활동을 전개하거나 아궁이를 주어 반의 따뜻함과 학습의 즐거움을 실감할 수 있다. ""
요컨대, 담임 선생님으로서, 교사는 아동 사상의 길을 지키는 인도자가 되어야 할 뿐만 아니라, 아이의 학습 진보의 인도자, 인생의 보호자가 되어야 한다. 따라서 "3 개 이상", "2 개의 지식", "1 개의 패스" 를 달성 하는 것이 아주 중요 하다. "삼여", 즉 "남겨진 아이들" 과 속마음을 털어놓아 "남겨진 아이들" 의 본연의 결핍을 메운다. 아이들이 학교 활동에 참여하도록 장려하고 지원하십시오. 가정 방문을 많이 하고, 아이의 가정 활동과 학습 상황을 이해하다. "두 가지 지식" 은 남겨진 아이들의 기본적인 개인적 상황과 가족 상황을 이해하는 것이다. "한 번의 소통" 은 정기적으로 남아 있는 어린이 학부모와 전화 소통을 하고, 목표적인 조치를 취하고, 필요한 도움을 제공하는 것이다. 사랑으로 남겨진 아이들을 위해 따뜻한 가정 분위기를 조성하다.
2022 좌식 아동학교 보살핌 사업 계획 2
우리 반은 학생에 대한 책임, 사회에 대한 책임, 농촌 좌식 학생의 중요성과 긴박성을 충분히 인식하고,' 특수집단 배려' 를 실시하고, 유동 아동과 좌식 학생에 대한 관리 교육을 강화하고, 유동 아동과 좌식 학생이 반을 자기 집으로 삼도록 한다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 높은 관심을 기울이고 리더십을 강화하십시오.
학교는 좌식 학생 교육 업무를 매우 중시하여 교장을 팀장으로, 담임 선생님을 회원으로 하는 지도팀을 설립했다. 그룹은 정기적으로 회의를 열어 우리 학교 남겨진 학생들의 사상 도덕 상태를 연구하고, 관련 조치를 제정하고, 해당 임원을 배정하여, 특수그룹 학생들이 체류하고, 잘 배우고, 건강하고, 즐겁게 성장할 수 있도록 보장한다.
둘째, 시스템을 개선하고 책임을 이행하십시오.
1. 유동아동과 남겨진 학생의 개인서류와 성장기록부 제도를 세우다.
조사 연구를 통해 유동아동과 남겨진 학생의 구체적인 인원수와 기본 상황을 정확히 파악하고, 개인 서류와 연락처카드를 구축하고, 개인 서류와 연락처카드를 동적으로 관리하고, 관련 내용을 적시에 보충하고 변경하며, 학년이 끝날 때 유동아동과 남겨진 학생의 학생 관리 인계를 잘 한다. 성장기록대는 학생들의 학습, 활동, 일상적인 행동 표현, 감정 표현 등의 자료를 수집하고, 학생 발전 과정의 관련 평가를 기록하고, 담임 선생님은 제때에 학부모에게 관련 상황을 보고한다.
2.' 양부모' 팀을 구성하여' 양부모' 제도를 실시한다.
담임 선생님과 학과 교사로 구성된 양부모 팀을 설립하여 유동 아동과 좌식 학생의 학습 생활 관리 및 지도 (생리 및 심리 교육 포함) 를 담당한다. 학급은 반회를 통해 모든 학생들을 유동아동과 좌식 학생 생활의 지인, 학습의 안내자로 동원했다. 대신 학부모는 그들의 사상, 학습, 생활, 건강을 잘 관리하고, 그들의 가정 상황, 사상 표현, 학습 성적, 일상 행동을 파악하고,' 5 인' (사상윤리 상담원, 감정 소통원, 일상적인 행동 감독관, 일상생활 관리자, 건강한 성장지도교사) 을 잘 해야 한다
주요 작업은 다음과 같은 측면에 반영됩니다.
1, 유동아동과 체류학생의 기본 상황을 파악하여' 3 개 1 개' 를 하고, 한 달에 한 번 가방문을 하고, 한 달에 한 번 학부모와 속마음을 나누고, 매 학기마다 학부모에게 편지 한 통을 쓴다.
2. 학생들의 심령성장을 배려하고, 학생의 감정에 관심을 기울이고, 남겨진 학생의 심리생활, 도덕정서, 심미정취 교육에 관심을 기울이고, 학생들과 교류하며, 남겨진 학생의 본연의 결핍을 메운다.
3. 필요한 도움을 제공하고 아이의 식생활에 관심을 갖고 돌발사건을 처리한다.
4. 반간부, 우수 학생,' 남겨진 학생' 이웃들이 그들과' 짝짓기' 를 하며 생활과 공부에 도움을 줄 수 있도록' 쌍쌍' 을 전개한다.
5. 불량행위 습관을 바로잡고' 문제아동' 으로 바꾼다.
6. "가정 학교" 연락 제도를 수립하다.
각 방면의 상황을 제때에 이해하기 위해서는 유동 아동과 좌류 학생을 대상으로 교육관리를 하고,' 가학교' 정기 연락제도를 세우고, 한 달에 한 번 학부모 방문을 받고, 한 달에 한 번 학부모에게 전화를 걸어야 한다. "남겨진 학생" 가정을 많이 방문하고, 종종 학생 가정에 깊이 들어가 학습지도를 제공하고, 부모나 친척이 아이를 어떻게 돌보는지 지도한다. "모바일 어린이, 남겨진 학생" 가족에 대해 "5 필수 방문" 을 실시한다. 즉 기분이 좋지 않고, 몸이 좋지 않고, 성적이 떨어지고, 지각하고, 조퇴하고, 급우들과 다투고, 가정 방문을 통해 제때에 문제를 발견하고 해결하고, 지식으로 아이를 인도하고, 사랑으로 아이를 따뜻하게 한다.
결론적으로, 특수집단에 대한 교육은 우리 반이 많은 일을 하고, 경험을 쌓고, 어느 정도 성과를 거두었지만, 사회가 끊임없이 발전함에 따라 우리도 전진하기 어렵다고 느꼈다. 큰 환경의 지지가 없다면,' 남겨진 학생' 의 교육 문제는 점점 더 어려워질 것이다. 이제 우리는 우리가 깊이 느끼는 몇 가지 질문을 할 것입니다.
1.' 특수단체' 가 많아지면서 학교와 교사들은 그들의 교육을 돕고 관심을 가질 수 없다. 학교와 교사는 학부모와 사회를 대신해 교육 책임을 이행할 수 없다.
2. 가정교육의 관념은 잘못된 것이고, 어떤 것은 심지어 학교 교육과 상충된다. 학부모의 자질이 시급히 향상되어야 한다. 어떤 부모들은 아이를 지나치게 사랑하거나, 억압하거나, 방종하거나, 간단하고 난폭하게 대하는 것은 우리의 교육을 크게 가로막는다.
2022 좌식 아동학교 보살핌 사업 계획 3
2 1 세기는 경제가 번창하고 빠르게 발전하는 시대이다. 아르바이트 물결이 물밀듯이 밀려오자 사람들이 잇달아 고향을 떠나 농촌에서' 아이가 집에서 학교에 다니고, 부모가 외출하여 아르바이트를 한다' 는 현실이 생겨났다. 아이는 남겨진 탓에 애정과 따뜻함이 부족하고, 부모가 멀어서 가정교육이 부족한 환경이다. 그 이후로 집에 남아 있는 이 아이들은 부모의 사랑이 없는' 외로움과 외로움' 을 씹기 시작했다. 평범한 인민교사로서 모든 아이들에게 평등한 교육을 받을 책임이 있으며, 자연히 이 아이들이 건강하게 성장하고 따뜻함을 누릴 수 있게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그렇다면 어떻게 이' 남겨진 아이들' 을 다른 아이들처럼 전면적으로 건강하게 발전시킬 수 있을까?
첫째, 교사와 학생 간의 조화로운 관계 구축
이 아이들은 부모를 떠난 후 외로움이 생기면서 종종 기분이 가라앉고 공부에 대한 관심에 심각한 영향을 미친다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 외로움, 외로움, 외로움, 외로움, 외로움) 이때, 만약 화목한 사제 관계를 맺을 수 있다면, 이 아이들이 학교에서 사람들 사이의 따뜻함을 느끼고, 잃어버린 따뜻함과 안정감을 되찾을 수 있다면, 그들은 합리적으로 자신의 심리상태를 조정하고 집단활동에 적극적으로 참여할 것이다. 모든 사람은 다른 사람의 관심을 갈망한다. 사랑 많은 담임 선생님은 학생들을 신뢰하고 아이를 착하게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그래서 저는 남아 있는 아이들에게 더 많은 사랑을 주었습니다. 나무 안팎을 불문하고, 나는 나의 모든 눈빛, 모든 동작, 말 한마디로 그들의 관심과 기대를 느끼게 하고, 생활의 모든 면에서 그들에게 관심을 갖는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
우리 반 그녀의 부모님은 광저우에 가서 아르바이트를 하신다. 그녀는 연로한 조부모와 함께 산다. 그녀의 위생 습관은 매우 나쁘다. 반의 몇몇 동창들은 그녀와 짝꿍하기를 원하지 않는다. 1 학년 때, 그녀는 늘 바지에 오줌을 쌌다. 그녀는 겁이 많아서 말을 잘 못한다. 나는 그녀를 집으로 불러서 그녀의 머리를 감았다. 그녀는 얼굴에 미소와 행복한 미소를 띠고 있다. 할아버지 할머니가 글을 모르기 때문에 나는 그녀를 도울 수 없다. 게다가, 그녀의 속도는 매우 느리다. 나는 점심 식사 후 시간을 이용하여 그녀의 숙제를 도와 그녀가 이해하지 못하는 곳을 알려줄 것이다. 점차적으로, 그녀는 칠판에서 정확하게 문제를 풀 수 있었고, 학생들의 그녀에 대한 견해도 변했다. 그들도 그녀와 함께 놀고, 함께 교류하고, 그녀의 성격도 점점 밝아졌다. 그녀의 진보를 보고 나는 웃었다!
화목한 사제 관계를 맺으면 학교에서 선생님의 배려와 친구들의 도움을 받을 수 있고, 기쁨과 행복에 도취되어 점차 동창, 교사, 학교에 대한 동경과 의존을 갖게 되고, 부모를 그리워하는 고통을 하소연할 수 있다.
둘째, 새로운 가정 교육 환경 구축
학생 부모는 아르바이트를 하러 나가고, 어떤 학생은 할아버지 할머니와 함께 살고, 어떤 학생은 할아버지 할머니와 함께 살고, 어떤 학생은 친치 친구와 함께 살면 가정교육의 효과를 크게 떨어뜨린다. 많은 조부모들은 자식을 총애하여 방탕하고, 친척과 친구들을 사귀고, 남의 집 아이들을 대하며, 관리하기가 어렵고, 교육상의 낙차를 초래하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 이런 상황에서는 아이들이 좋은 습관을 기르고 건강한 발전을 얻을 수 있다는 것은 말할 것도 없다. 그래서 나는 가정 방문을 하고, 그들의 상황을 제때에 이해하고, 기존의 보호자와 소통하고, 그들에게 과외하는 방법을 부여하고, 부모가 없는 아이들이 좋은 가정교육을 받고, 학교 교육과 동기화하여 좋은 교육 효과를 얻을 수 있도록 할 것이다. 이렇게 하면 아이들이 일과 휴식을 결합할 수 있을 뿐만 아니라, 아이로 하여금 일정한 생활 패턴을 형성하게 할 수 있다. 우리는 자녀와 의사소통을 잘해야 하며, 아이들이 보호자로부터 본연의 애정을 느낄 수 있도록 해야 하며, 그로 인해 의존과 의존이 생기게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
셋째는 풍부하고 다채로운 활동을 전개하여 즐겁게 성장할 수 있는 플랫폼을 구축하는 것이다.
일부' 남겨진 어린이' 외로움, 열등감, 자포자기 등 나쁜 심리에 대해 심리건강지식 강의, 상담, 주제반, 팀회 등을 통해 심리건강교육을 실시하고 심리적 결함, 심리적 장애, 행동편차를 해소하며' 남겨진 어린이' 의 심리행동을 규범화한다.
우리 반은 다채로운 주제반, 기부 활동, 강연대회, 우수 학부모 선정 등도 펼쳤다. 부모로부터 멀리 떨어져 있는 남겨진 어린이들이 학생, 교사, 학교, 사회의 사랑을 진정으로 느끼고 평등하고 조화로운 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 육일어린이날에는 그림, 수공, 연설 등 다양한 형식을 통해 남겨진 아이들에게 재능을 보여주고 끈기를 과시하게 한다.
부모에 대한 그리움과 기대는 어떤 애정으로도 대체할 수 없다. 나는 그들에게 전화로 부모와 소통하는 다리를 만들어 아이들의 건강한 성장을 촉진하는 전달체로 만들라고 교육했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 정기적으로 그들의 부모와 연락을 유지하여 그들의 학습 생활 상황을 직접 반영하며, 그들이 천리 떨어진 곳에서도 자신의 책임을 잊어서는 안 되고, 아이의 교육에 참여할 수 있게 한다. 그들과 협상할 때, 당신은 반드시 한 달에 한 번 자녀에게 전화를 걸어 그들의 학습과 생활을 직접 이해하고, 아이들이 멀리서 부모의 가르침을 들을 수 있도록 노력하도록 격려해야 하며, 부모가 줄곧 그들에게 관심을 가지고 있다는 것을 진정으로 느끼고, 그들이 더 이상 외롭지 않다는 것을 알게 하고, 자신감을 가지고, 동시에 그들의 나쁜 행동을 줄이고 예방할 수 있다는 것을 알게 해야 한다. 우리 학교를 이용해' 감사' 활동을 펼칠 때, 아이들에게 매달 부모님께 편지 한 통을 쓰도록 교육하였다. 부모님께 자신의 학습생활을 소개하고, 학교에서 즐거운 일을 소개하고, 부모님의 감정을 그리워하다. 나는 아이에게 편지를 쓰라고 했다. 아이의 글쓰기 능력도 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 부모 간의 소통과 감정도 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 아이의 심신 건강과 인격을 촉진시켜 상호 교류에서 끊임없이 승화시킬 수 있다.
결론적으로, 학교와 선생님은' 남겨진 아이들' 에 더 많은 관심과 격려와 도움을 주어야 한다. 사랑은 교육의 초석이다. 오랫동안' 외로운 성' 에 살고 있고, 부모가' 사랑이 부족하다' 는' 남겨진 아이들' 에 대한 사랑은 교육의 전제이며, 교육은 사랑을 중심에 두어야 한다. 선생님은' 남아 있는 어린이' 와 친구를 사귀고, 더 배려하고, 사랑하고, 돌보고, 이해해야 한다. 보안, 항상 알림; 생활, 가능한 한 많은 도움; 심리적으로 자세히 관찰하고 다방면으로 소통해야 한다. 공부에 있어서, 많이 지도해야 한다. 교제에서, 그들이 큰 학급 집단에 녹아들도록 격려하고, 그들의 외로움과 외로움을 줄이고, 그들의 활발하고 명랑한 학습과 생활 심리를 유지하도록 격려한다. 남겨진 아이들을 배려하고, 다음 세대를 교육하고, 사회, 학교, 가정 등 다방면의 협조와 지원이 필요하다. 우리 각자가 이 약자를 돌보고, 사랑하고, 교육하고, 도와주기를 바랍니다.
2022 좌식 아동학교 보살핌 사업 계획 4
I. 활동 주제:
"손을 잡고 햇빛을 즐겨라."
둘째, 활동 배경:
그들의 부모는 열심히 일하고, 열심히 일하고, 지혜로 가계소득을 벌고, 경제 발전과 사회 안정에 기여하지만, 그들의 자녀들은 농촌에 남아 부모와 함께 있는 시간이 매우 적다. 내지도시를 포함해 부모들은 모두 번화한 도시로 나가 일한다. 부모의 소중한 아이였어야 했는데, 모두 특별한 약자, 즉 남겨진 아이들이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들은 조국의 미래에 필요한 보살핌이다. 무석직업기술학원 환경예술학과 사무국은 이에 따라 남아 있는 어린이들 사이에 가서 그들의 내면의 공백을 메울 계획이라고 제안했다.
셋째, 활동의 목적:
대학생들의 사회문제에 대한 관심을 키우기 위해 현대의 외동 자녀는 현재의 삶을 더 잘 만족시켜 젊은 마음과 사랑을 나눌 수 있다. 더 많은 사람들이 우리와 함께 그들을 도울 수 있도록 이 현상을 홍보합니다.
넷째, 기획 주최자:
무석 직업 기술 대학 환경 예술과 사무국
스폰서:
행사 기간: 2008 년 4 월 중순
행사 대상: 환경예술학과 1 학년
동사 (verb 의 약어) 활동 상세 정보
1) 행사 시간: 4 월 중순.
2) 대상 청중: 환경예술학과 신입생 및 사무국 멤버.
3) 활동:
주로 이흥 거리 사무소 관할 구역 내 개인 단위 지역 사회가 지역 사회에 남아 있는 어린이들을 돕는 자원봉사 활동을 맡고 있다. 거리사무소에서 제공하는 서비스 내용은 우리 부서에서 상세한 방안을 마련하고 연대위원회에 보고한 후 상급자의 동의를 거쳐 거리사무소 관련 부서와 활동 단계나 방안을 논의할 것입니다. 마지막으로 활동을 조직하다.
4) 위치: 징둥 공동체
5) 이벤트 준비:
1. 행사 책임자는 미리 동네 책임자를 찾아 행사 문제를 상의했다.
2. 각 반 참가자 수집 (이흥 방언이 우선이다). 각 반마다 대략 두세 명 정도가 있다.
자동사 활동 미만:
남겨진 아이들에게 더 많은 사랑을 주고, 마음의 공백을 줄이고, 어린 시절을 더욱 다채롭게 하고,' 손잡고, * * * 햇빛을 즐기라' 라는 구호로,' 자원봉사 활동 사회화, 프로젝트화, 캠퍼스 기반, 지역사회 서비스, 사회 지향' 을 개발 아이디어로 무석직업기술학원
우리 부서는 이흥이성 거리 사무소 관할 구역 내의 개인 단위 지역 사회에서 자원봉사 활동을 전개하여 지역 사회가 어린이를 남길 수 있도록 도울 것이다. 우리는 당신이 우리의 활동을 지지하고 우리의 자원봉사 활동에 참여할 수 있기를 진심으로 바랍니다.
일곱. 홍보 계획
사전 준비:
(1) 행사 전 각 반에 가서 선전하고 각 반에서 2 ~ 3 명의 자원봉사자를 선발하여 군대에 입대한다.
(2) 지역사회 거주위원회와의 연락을 잘 하고, 거리 홍보 자료의 접근과 서비스 대상의 선택을 보장하고, 서비스 대상의 가족 정보 및 인원에 대한 지정 배치와 기록을 실시한다.
(3) 배너, 제안서, 행사 프로필, 포스터 5 장을 준비한다.
내용은 다음과 같습니다: 자원 봉사 정신을 전진시키고 지역 사회 봉사 사업에 기여하십시오.
(4) 활동 설문지 작성;
중기 활동 준비:
(1) 자원 봉사자 구성 및 조직 준비:
징집된 활동가를 세 팀으로 나누어 좌식 아동을 각각 방문하다.
(2) 남아 있는 어린이를 방문하면 생활 필수품 좀 가져다주고 방 청소, 요리, 빨래 등을 도와 줄 수 있다. , 아이들과 노래, 채팅, 게임, 사진 촬영과 같은 상호 작용을 할 수 있습니다.
2) 지역사회 주민위원회와 미리 연락해서' 지역사회 진입' 워크플로우를 마련한다.
(3) 설문지를 기록하고 회수한다.
(4) 고객 정보 기록 및 보도 자료 작성, 카메라 준비, 사진 촬영 작업
여덟. 행사 준비
1) 행사 전단지는 4 월 상순까지 인쇄되어 각 반에 보내집니다.
2) 행사에 필요한 물품을 열거한다: 면금기 (자원봉사정신을 발양하고 지역사회 봉사사업에 공헌함), 설문지 30 부, 환경예술부문 깃발, 청년자원봉사 깃발, 모자, 옷, 위문품 (과일, 빵 등) 등.
아홉, 고려 사항:
1. 행사 전에 거리 책임자는 개인, 단위, 커뮤니티에 대한 몇 가지 기본 정보를 알려 구성원의 안전을 보장해야 합니다.
2. 구성원은 개인, 단위, 커뮤니티의 기본 정보를 공개하지 않고 나쁜 사람에게 피해를 줄 수 있는 기회를 주지 않도록 보장해야 합니다.
X. 예산:
현수막 한 개에 50 원 한 장.
30 개의 설문지 및 1 제안서 (포스터)
문장 위로
이백 위안
10 우수 청년 자원봉사자 증명서 (단체위원회에 신청)
총수
250 위안
2022 좌식 아동학교 보살핌 사업 계획 5
I. 활동 배경
20 급 신입생을 맞이하여 화서학원에 와서 사랑구조회에 참석하고, 모든 구성원의 교류와 소통을 촉진하고, 전교생의 과외문화생활을 풍요롭게 하기 위해, 우리는 신양사범대학교 사랑학교 멤버들과 손잡고, 남겨진 아이들을 사랑하고, 새 학기에 희망을 안고, 사랑을 출항시키고, 모든 것이 새로운 시작을 하게 한다.
둘째, 활동 주제
이 급변하는 사회에서는 점점 더 많은 농민공들이 도시로 나가 아르바이트를 하고 있으며, 어린이를 지키는 것이 점차 사회적 관심의 초점이 되고 있다. 남겨진 아이들을 돌보고, 우리는 행동하고 있습니다. 우리는 사회에 사랑을 전파하고, 농민공의 자녀들에게, 아이들의 마음속에 전파할 것이며, 우리는 사랑을 기억할 것이다.
셋째, 활동의 목적
좌식 아동을 주목하고, 유류 아동과 신양사범대 사랑학교와의 소통교류를 강화하고, 동아리의 활력을 높이고, 학교 동아리에 영광을 더해 회원 교류를 촉진하고, 조화로운 분위기를 조성할 것을 호소하다.
넷. 활동 조직자:
신양사범대학교 화서학원 사랑구조회, 신양사범대학 사랑학교
동사 (verb 의 약어) 작업 기간
자동사 위치 미만:
화서학원 농구장
일곱. 행사 내용의 안배
1. 사범학원 새 도서관 앞에서 사랑구조회 멤버들로 구성된 사랑호위대가 사랑학교 멤버들 중 남겨진 아이들을 데리고 화서학원 농구장에 와서 첫 사랑전달 활동을 마쳤다.
2. 사랑구조회에는 약 200 명의 회원과 남겨진 아이들이 화서학원 농구장에 가지런히 앉아 있다.
3. 사랑구조회 예술학과 학생들이 프로그램을 공연한다.
4. 남겨진 아이들과 함께 재미있는 게임을 합니다. 게임의 구체적인 규칙은 다음과 같습니다.
한데 모아 이루다
요구 사항: 참가자 3050 명을 45 그룹으로 나누는 것이 좋습니다.
소품: 트레이, 배경 음악
사회자는 모두에게 조를 잘 하라고 요구했고, 게임의 규칙은 다음과 같이 말했다.
1, 각 그룹마다 포수를 하나씩 선택하고 트레이를 들고 중간에 서 있습니다.
2. 다른 대원들은 진행자의 요구에 따라 쟁반의 물품을 제공하고, 먼저 물품을 모은 팀이 이긴다.
3. 배경음악이 시작되자 사회자는 문장 낭독을 시작했다. 문장 한 편마다 일정한 간격으로 선수들을 위해 준비했고, 천천히 가속했다.
4. 일상용품에서 안경, 시계, 벨트, 양말, 립스틱, 돈 등의 물품을 수집합니다. 알약이나 사탕과 같은 어려운 물건은 반드시 마지막에 놓아야 한다.
5. 똑똑한 주인도 일시적으로 백발과 같은 것을 선택할 것이다.
말란 화카이
1, 사회자가 회의장 중앙에 서 있습니다.
2. 참가자는 원형 대기열 (호스트 주위를 이동할 수 있는 대기열) 을 구성합니다. 사람과 사람 사이의 거리는 약 30 센티미터로 신체 접촉을 허용하지 않는다.
3. 게임이 시작되자 모두들 사회자 주위를 한 바퀴 돌면서 말란 꽃, 말란 꽃, 꽃 몇 송이를 피우고 싶어?
4. 진행자는 꽃 5 송이를 말하고, 모든 사람들이 신속하게 임의 5 명을 안고, 함께 안지 않으면 아웃되고, 나머지는 계속 놀아요.
5. 시간문제를 감안해 경기가 끝난 후 남겨진 아이들을 신양사범학원 사랑학교 회원처로 돌려보내 안전을 확보할 것이다.
6. 사랑 구호회 멤버들은 예술학과 학생들의 지도 아래 농구장에서 단체로 춤을 춘다.
7. 예술학과 학생들이 수화를 좀 가르쳐 줍니다.
8. 전문 학우를 찾아 행사 중 모두의 웃음을 찾다.
9. 여러분 모두 함께 사랑을 부르겠습니다. 마음 속에 있기 때문입니다. 행사 종료를 발표하고 포옹하고 기념촬영을 합니다.
8. 활동 중 발생할 수 있는 문제 및 긴급 상황 처리:
1. 행사 규모가 크기 때문에 전체 행사장의 질서를 유지해야 합니다.
2. 행사 중 안전 문제에 특별한주의를 기울여야 하며, 현장 돌발 사건은 전담자가 책임져야 한다.
3. 활동에 필요한 쟁반과 음향은 전담자가 잘 안배해야 한다.
후속작업
2022 년 학교 유류 아동 사업 계획에 관한 문장;
★2022 남겨진 어린이 활동 요약 10
★ 남겨진 아이들의 보살핌을위한 행동 계획
★2022 남겨진 아이들의 활동 요약
★2022 남겨진 아이들의 주제 활동 요약
★2022 년 학교 남겨진 아이들의 5 가지 작업 계획을 돌보다.
★ 남겨진 아이들의 활동 요약 2022 5 템플릿
★ 남겨진 아이들의 "보살핌 행동" 프로젝트
★ 남겨진 아이들을 돌보는 계획 활동 프로그램
★ 어린이날 남겨진 어린이 활동 프로그램
★2022 남겨진 아이들을 돌보는 최신 활동 요약