더 많은 "대학원 등록 양식 자체 식별" 권장 ↓↓↓ ↓
졸업생 개인 경력 모범문
졸업생 개인 요약
졸업생 개인 총결산 모범문
졸업생 개인 자기 평가
대학생 개인 졸업 자평 5 편
지속적인 교육 졸업생 자체 평가 등록 양식 1
전공수준과 능력을 높이기 위해 _ _ _ 년 성인 수능에 참가해 곡부 사범대 한어문학과에 합격해 3 년간의 공부를 시작했다. 학습을 통해 나는 각 방면에서 큰 발전을 이루었다.
(a) 정치적으로 생각하다
본인의 정치 방향은 확고하고, 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하며, 교육의 신성한 사업을 사랑합니다. 통신기간에, 나는 학교의 규칙과 제도를 준수하여 문학에 대한 나의 흥미를 키우려고 노력했다. 선생님을 존경하고, 자기 반을 사랑하고, 급우들과 화목하게 지내다. 자발적으로 반 업무에 참여하여 즐기다. 나는 남을 돕는 것이 행복의 기초라고 믿는다.
(b) 학습 목표 및 태도
나는 이미 학원 규정 과정을 순조롭게 마쳤다. 통신한 지 3 년이 되었지만 몇 달밖에 안 된 면수에 참가했기 때문에 면수 시간을 매우 소중히 여긴다. 수업시간에 나는 이전 학습시간의 스타일을 유지하고 늦지 않고 조퇴하지 않는다. 중요한 일이 있으면 담임 선생님께 휴가를 신청하세요. 수업시간에 선생님의 설명을 잘 듣고, 학습 노트를 만들고, 자신의 곤혹을 꺼내 선생님과 토론하다. 나는 항상 선생님이 내준 숙제를 고품질로 끝낸다. 나는 이것이 나의 수준과 능력을 향상시킬 수 있는 기회라는 것을 깊이 알고 있기 때문이다.
(3) 수확과 경험
나는 보통 책을 읽지 않는다. 통신 학습은 나로 하여금 자신의 문학적 소양의 부족을 느끼게 하고, 나로 하여금 각종 문학 서적을 공부하게 하며, 평상시의 교학 업무와 결합하게 하였다. 교학이 좋은 효과를 거두어 개인의 자질이 크게 향상되었다.
일과 학습의 처리
학교에서 일하는 동안, 나는 자신의 본업을 열심히 하고, 수업을 열심히 준비하고, 학생들을 잘 가르친다. 한편으로 나는 곡사대 선생님의 가르침을 잊지 않는다. 자신의 여가 시간을 최대한 활용하여 편지 왕래에서 자세히 설명할 수 없는 책 지식을 이해하고 소화한다. 지불하지 않으면 수확이 없다. 나의 꾸준한 공부는 나로 하여금 모든 시험에 태연하게 맞서고 좋은 성적을 얻을 수 있게 했다.
(e) 기존 문제 및 노력 방향
3 년간의 통신학습이지만 실제로는 3 개월 정도밖에 안 된다. 통신 선생님은 수업 준비를 열심히 책임지지만, 학생들이 진정으로 선생님으로부터 배울 수 있는 것은 많지 않다. 대부분의 지식은 우리 자신의 교학 실천 중의 축적과 이해에 달려 있다. 앞으로의 학습에서, 나는 이 기초 위에서 계속 공부하고, 자신을 향상시킬 것이다.
어떤 사람들은 통신학생의 학습 목적을 총결하였다. 하나는 졸업장을 받는 것이고, 다른 하나는 지식을 늘리는 것이고, 셋째는 친구를 사귀는 것이다. 확실히, 나의 학부 통신 학습은 진지하고 충실하다. 3 년간의 추위와 더위 끝에 나는 수확이 있었다. 앞으로, 나는 선생님이 되는 길을 더 잘 가고, 더 충실할 것이다!
평생 교육 졸업생 자체 평가 등록 양식 II
어렸을 때 나는 대학에 가고 싶은 소원이 있었다. 대학 진학을 꿈꾸며 대학생을 부러워해 왔다. 대학은 나의 어린 마음 속에서 줄곧 신성하다.
중학교를 졸업한 후 나는 중등사범학교를 선택했다. 그 이후로 대학에 진학하는 것이 나의 가장 큰 유감이다.
초등학교 선생님이 된 후, 주변의 동료들이 모두 대학 자습을 하고 있는 것을 발견하면서 책을 들고 독학을 하고 있다. 특히 시험이 임박했을 때, 나는 최선을 다해 그들이 합격하는 것을 지켜보았고, 정말 흥분했다.
나는 예전에 자시험이나 통신으로 나의 교학 업무에 대한 진급이 매우 적다고 생각했다. 시험이 끝나면 잊어버리기 때문에, 교육 교수 방면의 책 몇 권을 착실하게 보고, 자신의 교실 수업을 연구하는 데 더 많은 시간을 할애하는 것이 낫다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그런데 누가 너에게 졸업장을 주었니? 결국 경쟁이 치열한 이 사회에서 한 사람의 가치를 측정하는 가장 빠른 방법은 당신의 붉은 보서를 보는 것입니다. 그것 없이는 누가 네가 자격이 있다는 것을 인정할 것인가?
결국 수능의 바람이 성행하고, 자시험의 바람이 만연하여, 서신의 바람이 다 쓸어버렸다! 우리 하류의 초등학교 선생님에게 수능시험은 이미 망상이 되었으며, 고학력을 얻는 방법에는 주로 자시험과 통신이라는 두 가지가 있다.
상급 교육 부문은 이미 명령을 내렸다: 초등학교 교사는 반드시 대학 학력에 도달해야 한다! 몇 년 후 본과학력은 몇% 에 도달해야 합니까? 더 기쁜 것은 대도시의 명문 학교에서 초등학교 교사 학력이 이미 본과 수준에 이르렀고 대학원생 학력의 초등학교 교사 비율이 정말 긴박하다는 점이다. 초등학교 교사가 학력을 높이는 것은 필수적이다! 홍보서가 없으면 너는 낙오되고, 손에 한 권을 들고 있으면 시대와 함께 전진할 수 있다!
초등학교 교사의 고학력을 크게 높이기 위해 자습 시험은 잠시 수요를 만족시키기 어려웠기 때문에 통신시험의 연령 조건을 취소하였다! 그 후, 각지의 신흥 대학들이 우후죽순처럼 생겨나고, 대학이 확장되고, 합병되고, 증축되어, 매우 시끌벅적하다! 학우들이 정말 큰 시대를 따라잡았는데, 전도가 밝다!
대학에 가는 것은 더 이상 머나먼 꿈이 아니며, 주변의 대학생들이 갈수록 많아지고 있다. 나는 너희 세대가 중학교 이후에는 문맹이고, 고등학교 이후에는 반문맹이고, 대학 이후에는 문맹이라고 아이들에게 자주 말한다. 요즘 아이들에게 10 여 년 후, 모두들 대학생이 되어 촉수가 닿을 수 있게 되었다. 십여 년이 지났는데, 시민의 교육 수준과 사회의 문명 정도는 모두 전례가 없다!
처음에는 트렌드를 따라잡기 위해 나도 자습 팀에 합류했고, 4 과를 순조롭게 시험했고, 1 과는 9 1 을 시험했다. 나 같은 멍청한 새에게 독학은 정말 힘들다. 시험이 와서 정말 차마 아이에게 수업을 해 줄 수가 없다. 나는 독학 교재 한 권을 들고 사무실과 교실에 들락날락하는데, 정말 바보 같다. 아니면 학생 앞에서 "선생님도 공부하고 있고 선생님도 시험을 봐야 한다" 는 이름을 붙였다.
_ _ 년, 나는 자습을 포기하고 성인 수능 (수능) 에 참가했다. 수능 성적이 만족스럽다. 나는 반에서 3 등이다. 나와 대학 동창들은 또 3 년 동안 열심히 분투했는데, 그동안 몇 차례 재시험에 참가하여 얼굴이 다 떨어졌다. 담임 선생님은 특히 존경스럽게 나를 바라보며 말하는 것도 무례하다. 나는 스스로에게 계속 상기시켰다: 됐어, 나는 마침내 대학의 맛을 맛보았으니, 우선 좀 쉬어라. 본과에 관해서는 나중에 다시 생각해도 늦지 않다.
내가 대학을 졸업한 후, 많은 동료들이 이미 본과 서신을 합격할 줄은 생각지도 못했는데, 더욱이 이미 본과 자시험을 치르고 있다! 나는 또 낙오되었다. 나는 시대에 뒤떨어진 미운 오리새끼가 되고 싶지 않다. 나는 일어나서 직접 날아야 한다! _ _ 년, 나는 먼저 차에 올라타고 표를 사서 본과반의 통신학습에 들어갔다. 내 전공은 여전히 원래의 것입니다: 초등 교육. 나는 청산이 긴장을 풀지 않고, 단지 전공을 위해 대학에서 실용적이고 유용한 것을 배울 수 있기를 바랄 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) _ _ 년, 나는 다시 성인 수능 (본과) 에 참가하여 표 한 장을 성공적으로 샀다.
본과 통신 기간 동안 사상 각오는 전문대보다 크게 향상되었다. 다른 말은 하지 말고 출석률을 말해라. 출석률은 통신수강생의 진지함을 측정하는 중요한 표시이기 때문에, 나의 출석률은 반에서 매우 높다. (윌리엄 셰익스피어, 출석, 출석, 출석, 출석, 출석, 출석, 출석) 이제 졸업을 앞두고 모든 것이 순조롭다. 재시험에 대한 걱정은 없다. 매혹적인 붉은 보서가 _ _ 년이 되어야 돌려줄 수 있을 뿐, 단지 시간문제일 뿐이다.
평생 교육 졸업생 자체 평가 등록 양식 3
3 년간의 통신학습과 사회실천은 내가 줄곧 자신에게 도전하고 자신을 비우는 과정이다. 사상인식, 전문지식, 전문기술이 모두 큰 발전을 이루었다.
요약은 다음과 같습니다.
첫째, 사고 의식:
학원이 개설한 인격심리학, 교육사회학, 상담심리학, 아동발전심리학 등을 진정으로 공부할 수 있는 수업은 각종 교학이론, 심리학 이론에 대한 체계적인 이해와 숙달이 있다.
특히 주목할 만한 것은 아동 발달 심리학 이론에 대한 학습을 통해 교사가 발전적인 시각으로 학생들을 대하고, 모든 학생들을 존중하고 사랑해야 한다는 것을 깨달았다. 인격심리학 이론에 대한 학습과 상담 심리학의 실천을 통해, 나는 전파, 수료, 해혹만을 할 줄 아는 선생님이 합격한 선생님이 아니라는 것을 알고 있다.
합격한 교사는 학생의 공부뿐만 아니라 그들의 심리에도 관심을 가져야 한다. 그들의 유일한 목적은 건강한 인격을 형성하고 낙관적인 태도를 기르는 것이다.
둘째, 비즈니스 지식:
시간은 짧지만 좋은 점은 여전히 크다. 특히 교육학 원리, 일반 심리학, 현대교육 이론과 실천을 공부한 후, 나는 나의 이론 수준이 많이 향상되었다고 느꼈다. 평소에 배운 이론을 자신의 교육과 교육 실천에 적용하는 것을 도울 수 없고, 결과도 좋다.
작업 후 적극적으로 교수 논문과 교육 사례를 쓰고, 스스로 _ _, 여러 편의 논문과 사례를 만들어 현급 1, 2, 3 등상을 수상하고, _ _ 현 제 1 회 교사 퀴즈 및 _ _ 대회에서 2 등상을 받는다.
셋째, 전문 기술:
저는 담임 선생님입니다. 담임 선생님의 임무는 반을 잘 관리하여 전체 학생에게 좋은 학습 분위기를 조성하는 것이다. 어떤 반이 좋은 학급 집단인가? 통신학습을 통해, 나는 좋은 반 집단의 표지판을 분명히 했다.
(1) 반 집단은 비교적 안정적이고 단결된 지도센터를 가지고 있으며, 반 간부들은 각 업무를 독립적으로 전개할 수 있다.
② 수업 목표는 학생들의 개별 목표가되었다.
(3) 학생들은 장단관이 강하고 정확한 집단 여론과 반풍이 있다. 이런 반 집단은 근거 없이 나타나는 것이 아니라 담임 선생님의 심혈과 지혜의 결정체이다.
3 년간의 통신으로 편반, 심리정리, 돌발 사건 처리 기술을 배웠고, 무한한 지혜를 주었고, 학생들로 하여금 나를 점점 더 신뢰하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
평생 교육 졸업생 자체 평가 등록 양식 4
시간은 세 개의 연륜을 지나갔고, 졸업할 때 자신의 과거 발자국을 돌아보니, 조금씩 또렷하고 뚜렷하다.
2000 년 7 월 20 일, 저는 공학대학 성인교육대학원에 입학하여 한어문학을 전공했습니다. 나는 자신감이 충만하여, 충만한 투지로 통신 학습에 투입되었다.
수업할 때, 나는 이전 학창시절의 전통 작풍을 유지하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 부지런히 필기를 하고, 중요한 일이 있어서 담임 선생님께 휴가를 신청했다. 직장에서 일하는 동안, 나는 본업을 잘 하는 동시에, 수업을 열심히 준비하고 있다! 한편으로는 이공대 교수의 지시를 잊지 않는다.
자신의 여가 시간을 최대한 활용하고 배운 이론을 실제 업무와 연결시켜 서신 과정에서 상세히 설명할 수 없는 책 지식을 이해하고 소화한다. 지불하지 않으면 수확이 없다. 꾸준한 공부는 나로 하여금 매번 시험에 침착하게 대처하고 좋은 성적을 얻을 수 있게 했다.
직장에서 일하는 동안, 나는 본업을 잘 하는 동시에, 수업을 열심히 준비하고 있다! 한편으로는 이공대 교수의 지시를 잊지 않는다. 자신의 여가 시간을 최대한 활용하고 배운 이론을 실제 업무와 연결시켜 서신 과정에서 상세히 설명할 수 없는 책 지식을 이해하고 소화한다.
3 년간의 학부 통신 학습을 통해 나의 사상 인식, 전문 이해, 전문 기술 모두 크게 향상되었으며, 다음과 같이 요약하였다.
(a) 이데올로기 적 이해:
통신 학습 기간 동안 나는 학원에서 개설한 전공 과목을 열심히 공부하여 많은 유익을 얻었다. 합격한 선생님은 학생들의 공부뿐만 아니라 학생들의 내면에도 관심을 가지고 있다는 것을 이해합니다. 건강한 인격을 형성하고 낙관적이고 진취적인 마인드를 키우는 것이 우리의 공통된 목표이다.
(2) 비즈니스 이해:
_ _ 이공대 통신학원의 선생님들은 업무에 능숙하고, 교학이 성실하게 책임지며, 통신학습 기간 동안 많은 수확을 거두고, 전문능력이 크게 향상되었다. 나의 업무가 크게 향상되었다. 내가 배운 이론을 교육과 교육 실천에 적용해 보니 효과가 상당히 좋다.
(3) 전문 기술:
저는 유치원 교사입니다. 학교에서 공부함으로써 전 문학 방면의 부족함을 많이 알게 되었고, 앞으로의 직업 승진에 큰 도움이 되었습니다.
짧은 2 년 반 동안의 학습을 통해 풍부한 전문문화 지식을 배웠을 뿐만 아니라, 즐거운 대학 생활을 되새기고, 교학능력을 향상시키고, 자신의 추구를 더욱 확고히 했다. 나는 내 인생의 가치를 충분히 발굴하고, 나의 개인적인 잠재력을 충분히 발휘하며, 교육과 사회에 효과적으로 봉사할 것이다.
동시에 나도 나의 반을 사랑한다. 학우와 화목하게 지낼 수 있고, 관계가 화목하다. 수업 내 업무도 적극적으로 참여해 즐기고 있다. 다른 사람을 돕는 것이 행복의 기초라고 믿기 때문이다.
개학 첫날, 부교장은 우리 학생들의 학습 목적을 졸업장을 받고, 지식을 늘리고, 친구를 사귀는 것을 기억한다.
확실히, 3 년의 한창 끝에 나는 수확이 있었다. 풍부한 전문문화 지식을 배웠을 뿐만 아니라, 즐거운 대학 생활을 되새기고, 교학능력을 향상시키고, 자신의 추구를 더욱 확고히 했다. 나는 인생의 가치를 충분히 발굴하고 개인의 잠재력을 충분히 발휘하며 교육과 사회에 효과적으로 봉사할 것이다.
Var _ HMT = _ HMT | | []; (function () {var hm = document.createelement ("스크립트"); Hm.src = "/hm.js? A16 CAAC 520b9e58c9a9652b27953e5ae "; Var s = document.getelementsbytagname ("스크립트") [0]; S.parentNode.insertBefore(hm, s); }) ();