신학, 선사.
나는 학습의 힘을 굳게 믿는다. 모두가 학습의 힘을 믿을 수 있기를 바랍니다. 공부는 삶을 바꾸고, 생각을 바꾸고, 우리를 남다르게 만들 수 있다! 학습을 믿고 지식을 가져다줍니다. 좋은 길을 견지하고 도덕, 지식, 인품을 가져다주는 것은 모든 학생들이 앞으로 추구하는 목표이다.
철학의 목적은 자신을 더 나은 사람으로 만드는 것이다.
-플라톤
A 1 관련 경험을 설명하십시오.
학교를 떠난 이후로 나는 공부를 멈춘 적이 없다. 내가 어디를 가든 내가 가는 첫 번째 곳은 도서관이어야 한다! 처음으로 일에 참가했는데, 첫 달 월급으로 대중복독기 한 대를 사서 신개념 영어를 독학했습니다! 두 번째 직업은 사립학교에서 교사로 일하면서 일하면서' 교육관리학' 을 독학한다. 대신, 나는 이 일을 배우는데 많은 돈과 시간과 정력을 썼다. 이전에는 학습의 유사성을 몰랐지만 배우기를 좋아하고 배우기에는 부족하다. 이제 점점 공부가 내 생각을 바꾸고, 내 시야를 넓히고, 내 구도를 확대하고, 내가 다른 시각으로 사람을 바라볼 수 있게 해준다는 생각이 든다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 공부가 반드시 우리에게 많은 물질적 부를 가져다 주는 것은 아니지만, 반드시 우리의 정신세계를 풍요롭게 할 것이다. 배움을 좋아하는 사람은 덕행에도 별로 차이가 없다. 배움을 좋아하는 사람은 항상 배움에서 자신의 행동을 구속하는 기준을 배우고 견지할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 공부하기를 좋아하는 사람들은 모두 자율적이며, 대부분 자신의 도덕적 최종선을 가지고 있다.
A2 내 애플리케이션 (목표 및 조치)
이 단어를 배우는 것은 간단해 보이지만 실제로는 어렵다. 배우기는 쉬워도 배우기는 어렵다. 지행 사이에 차이가 있다.
그래서 이 일을 배우는 데 있어서, 적으면 많고, 느리면 빠르다. 한 번에 한 점만 배우더라도, 나는 이 점을 잘 연습하고 견지할 것이다. 이것이 바로 가장 큰 학습 수확이다!
이제부터 나는 배워야 할 뿐만 아니라, 연습도 하고, 학습과 학습을 끈으로 짜서,' 지행합합' 을 열심히 해야 한다. 길은 비록 멀지만, 길은 결국 도착할 것이다.
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