우세는 힘이고, 한 사람의 자신감의 원천이며, 한 사람이 인생의 길을 선택하는 기초이다. 너의 우세 외에 너는 다른 것을 가질 수 없다. 너의 우세는 너의 성공의 관건이다.
만약 당신이 관찰하고 글을 쓰지 않고 작가가 되고 싶다면, 그것은 당신의 일생의 실패로 이어질 것입니다. 성공하려면, 너는 반드시 자신의 우세를 충분히 발휘해야 한다.
아름다운 녹색 초원에는 오리 한 마리, 물고기 한 마리, 독수리 한 마리, 부엉이 한 마리, 다람쥐 한 마리, 토끼 한 마리가 있다. 그들은 만장일치로 모든 사람을 더 똑똑하게 만들기 위해 학교를 운영하기로 결정했다. 마치 인간처럼. (존 F. 케네디, 공부명언)
일부 연로한 동물들의 도움으로, 그들은 전능한 동물을 훈련시킬 수 있다고 믿는 과정을 설계했다. 이 강좌에는 다음이 포함됩니다.
달리기;
수영;
나무에 오르다
점프;
비상하다.
개학 첫날, 토끼는 귀에 솜털을 꼼꼼히 빗어 내고 깡충깡충 뛰면서 달리기 수업을 했다.
그야말로 반의 스타다. 그것은 가능한 한 빨리 산으로 뛰어가서 다시 뛰어오니 정말 멋지다. 그것은 기뻐하며 혼잣말을 했다. "정말 믿을 수가 없어!" 나는 내가 학교에서 가장 잘하는 일을 할 수 있다. ""
선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "토끼, 너 정말 달리기 재능이 있어. 뒷다리 근육이 강하고 훈련을 많이 하면 더 빨리 달릴 수 있다. "
토끼가 말했다: "나는 공부하는 것을 좋아한다! 클릭합니다 학교에서는 자신이 좋아하는 일을 할 수 있고, 더 잘 하는 법을 배울 수 있다. ""
다음 수업은 수영입니다. 토끼는 표백제 냄새를 맡자마자 "잠깐만! 토끼는 수영을 좋아하지 않는다. "
선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "당신은 지금 좋아하지 않을지도 모르지만, 5 년 후에는 수영을 배우는 것이 얼마나 좋은지 알게 될 것입니다." "
나무에 오르는 수업에서 그들은 나무 줄기를 30 도 기울여 모두가 더 쉽게 올라갈 수 있게 했다. 토끼는 일을 너무 열심히 해서 다리를 다쳤다.
점프 수업에서 토끼는 잘 했다. 비행 수업에 관해서, 그것은 골칫거리입니다. 선생님은 심리 테스트를 해 주셨는데 기본적인 비행 훈련이 필요하다는 것을 알게 되었다.
기본 비행 훈련을 받을 때 토끼는 절벽 가장자리에서 뛰어내리는 연습을 해야 한다. 그들은 네가 노력하기만 하면 성공할 수 있다고 말했다.
다음날 아침. 그것은 또 수영 수업에 갔다. 선생님은 "오늘 우리는 스쿠버 다이빙을 할 것이다. 클릭합니다
"잠깐, 부모님과 나는 어제 수영 수업에 대해 토론했다. 그들은 수영을 배운 적이 없고, 우리 토끼도 젖는 것을 좋아하지 않는다. 나는 이 수업을 그만두고 싶다. "
선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "너는 물러날 수 없다. 플러스, 후퇴, 선택 과목은 이미 지나갔습니다. 이제 한 가지 선택만 있습니다: 뛰어내리거나 솔질됩니다! "
토끼는 어쩔 수 없이 물 속으로 뛰어들었다. 그러나 그것은 즉시 당황하여 물속으로 가라앉았고, 거품이 수면 위로 떠올랐다. 선생님은 그것이 정말 익사하는 것을 보고 어쩔 수 없이 그것을 끌어올려야 했다. 다른 동물들은 젖은 토끼보다 더 우스운 일을 본 적이 없다. 그것은 긴 꼬리가 없는 쥐처럼 보여서 모든 사람이 크게 웃는다. 토끼는 평생 이렇게 굴욕을 당한 적이 없다. 그는 단지 일찍 수업을 끝내고 싶었고, 수업이 끝났고, 그는 정말 행복했다.
그가 집에 돌아왔을 때, 그는 그의 부모가 그를 이해하고 도와줄 것이라고 믿었다. 문에 들어서자마자 부모님께 이렇게 말했습니다. "저는 학교에 가는 것이 싫어요. 나는 단지 자유롭고 싶다. 클릭합니다
"반드시 증거를 가지고 토끼를 위해 영광을 다투어라!" 그들은 대답했다.
토끼가 말했다: "나는 증명서를 원하지 않는다."
학부모가 대답했다. "네가 원하든 원하지 않든, 증명서를 다시 가져와야 한다."
그들은 한바탕 싸웠고, 결국 엄마와 아빠는 마침내 토끼를 잠자리에 들게 했다. 다음날 아침, 토끼가 학교에 갔을 때, 그것은 매우 느리게 뛰었다. 그런 다음 교장이 한 번 말한 것을 기억합니다. 질문이 있으면 멘토에게 물어볼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
학교에 도착하자마자 그는 멘토 옆에 있는 의자로 뛰어올라 큰 소리로 말했다. "학교가 싫어요."
스승이 말했다: "왜? 클릭합니다
그래서 토끼는 이야기를 다시 한 번 했다.
스승은 말했다: "토끼, 나는 네가 의미하는 바를 이해한다. 너는 학교에 가는 것을 좋아하지 않는다고 말했는데, 사실 네가 수영을 좋아하지 않기 때문이다. 나는 나의 판단이 틀리지 않았다고 생각한다. 우리가 무엇을 해야 하는지 말씀드리겠습니다. 너의 달리기는 아주 좋으니, 너는 더 이상 연습할 필요가 없다. 네가 필요로 하는 것은 수영을 잘 연습하는 것이다. 나는 네가 달리기 수업이 아니라 두 반에서 모두 수영 수업을 하도록 안배할 것이다. "
토끼가 듣자 그 자리에서 메스꺼움을 금치 못했다.
토끼가 상담실을 떠날 때, 그는 고개를 들어 그의 오랜 친구, 똑똑한 부엉이를 보았다. 현자는 고개를 들고 말했다: "토끼! 생활이 정말 이렇게 될 필요는 없다. 우리는 사람들이 잘하는 일에 집중할 수 있도록 학교와 회사를 세워야 한다. "
토끼는 이 말에 영감을 받았다. 졸업 후 사업을 열어 토끼가 달리기에 집중할 수 있도록 하고, 다람쥐는 나무를 오르는 것을 전문으로 하고, 물고기는 수영만 할 수 있기를 바란다. 그가 초원을 뛰어넘을 때, 그는 스스로에게 감탄했다. "얼마나 아름다운 곳일까!" " ""
토끼는 결코 외롭지 않다.
우리 주위를 둘러보기만 하면 어떻게 된 일인지 알 수 있을 거야! 대부분의 회사, 학교, 가정 및 기관은 불문법을 따릅니다.
우리 최선을 다해 우리의 장점을 발휘하고 우리의 결점을 간과합시다.
우리의 전체 교육체계는 마치 쥐덫처럼 인간의 약점에 대한 것이지, 사람의 장점과 장점을 키우는 것이 아니다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
회사의 사장은 실적이 가장 낮은 사람에게 대부분의 시간을 보내는 것은 그가 실수를 줄일 수 있도록 돕기 위해서이다.
학부모와 선생님이 주목하는 것은 너의 가장 형편없는 과목이지, 너의 가장 좋은 과목이 아니다.
은행가와 신용 조사관은 완전히 불량한 신용 기록을 통해 한 사람의 신용을 판단한다.
거의 모든 공직자들은 사람들이 자립하도록 돕는 것이 아니라 문제 해결에 집중한다.
모든 사람은 이런 생각을 가지고 있다. 네가 한 사람의 결점을 고칠 수만 있다면, 그는 더 좋아질 것이다. 네가 한 회사의 결점을 고칠 수 있다면, 그것은 더 좋아질 것이다. 이런 식으로, 모든 결점을 고칠 수 있다면 모든 것이 OK 가 된다. 슬프게도, 이 추론은 완전히 틀렸다. 한 사람 또는 한 회사의 단점을 바로잡으면 보통이나 평범한 사람 또는 회사만 만들 수 있다.
예를 들어, 문장 한 편을 쓸 때, 모든 철자문법이 정확하다면, 이 문장 A 를 받아야 합니까? 물론 아니죠! 네가 결함이 없는 글을 썼다고 해서 그것이 훌륭한 문장 한 편인 것은 아니다. 헤밍웨이나 포크너와 같은 많은 문학 대가들은 철자 오류나 문법 오류가 자주 있다. 위대한 작품은 사람의 위대한 사상을 문자로 바꿀 수 있다. 일단 사상이 명확하고 질서 있는 형식으로 문자로 변환되면, 다음 철자와 문장 작성 문제는 편집자에게 넘겨질 수 있다. 정력을 집중하여 자신의 우세를 발휘해야 한다. 우수에 도달하기 위해 단점을 맹목적으로 없애는 것은 잘 표현할 수 없다.
판매, 수학, 인간관계, 인테리어와 같은 어떤 면에서 특히 두드러진 사람이 있다면, 우리가 이러한 장점을 당연하게 생각한다는 흥미로운 반응이 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 우리는 우세가 자연스럽게 발전할 것이라고 가정하니 신경 쓸 필요가 없다. 대의는 당신이 정말로 진보하고 싶다면, 시간을 당신의 장점에 낭비하지 말고, 당신의 결점을 바로잡기 위해 노력해야 당신이 완전한 발전을 얻을 수 있다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
"수학은 그에게는 문제가 아니지만 역사와 영어를 강화해야 한다" 는 말을 자주 듣나요? " 요점은 역사와 영어이지 수학이 아니다. 그러나, 진정한 발전 잠재력은 무엇인가? 이 사람의 우세, 수학이지 역사나 영어가 아니다.
독서에 대한 예를 하나 들어보죠.
네브래스카 교육위원회는 네브라스카 대학을 지정해 3 년간의 계획을 추진하여 교수가 빨리 읽을 수 있는 가장 효과적인 방법을 연구하도록 했다. 이 연구는 1000 여 명의 학생을 테스트하여 그들의 읽기 속도와 이해력을 이해하였다. 테스트 결과는 상당히 놀랍다. 읽기 능력이 떨어지는 학생은 분당 90 자부터 분당 평균 150 자로 발전했다. 최고의 학생, 분당 350 단어부터 분당 2900 단어까지, 가장 경험이 많은 연구자들조차도 이 결과에 놀라움을 금치 못했다. 독서속도가 가장 낮은 학생은 가장 큰 진보율을 가져야 한다고 생각하기 때문이다.
그 결과, 가장 빠르게 읽는 학생이 가장 많이 발전하여 훈련을 통해 가장 큰 이득을 보았다.
성서에는 "마태의 법칙" 이 있습니다. "부자를 더 부유하게 하고 가난한 사람을 더 가난하게 하라." 우리 자신의 우세도 이' 마태의 법칙' 을 따른다. 우리가 자신의 장점을 찾아 자신의 우세를 키우기 위해 노력한다면, 우리의 우세는 비약적으로 발전할 것이며, 우리는 무패의 땅에 설 것이다. 기억하십시오: 성공적인 인생은 우세의 극치에서 비롯됩니다!
--연변 인민 출판사 "하버드 세기 이해" 에서 인용