현재 회원 25 명 중 중학교 국어 9 명, 초등학교 국어 16 명. 멤버들은 주로 4 중 5 중 산시 사범대 실험 중학교 양릉초등학교 오천중심학교 양촌중심학교에서 왔다. 회원은 시범구, 구급 교수 전문가, 백본 교사, 우수 담임 선생님, 20 년 교령의 노교사, 갓 입사한 청년 교사를 포함한다.
회원의 현재 상황에 따라, 우리는 3 년 계획, 1 년 계획, 스튜디오의 각종 제도를 제정했다.
6 월부터, 우리는 10 의 교육 활동을 전개했고, 오프라인 모두 있다.
1. 온라인 교육 보급 플랫폼 구축, 온라인 교육 교류 활동 수행, 교류 교육 성과 표시. 우리는 작업역학, 행사, 연구 성과, 회원 칼럼, 학생 칼럼 5 개 칼럼을 포함한 스튜디오 플랫폼을 구축했다. 교류 스튜디오 구성원의 연구 성과를 주로 전시하고, 보도스튜디오의 업무 동태를 홍보하고, 전문가 학자의 교수 이론을 교류하며, 우수한 교수 성과를 공유합니다. 현재 플랫폼은 이미 70 여 개, 하루 평균 2 개로 푸시되었다.
2. 통일어교재 독서교육 온라인 세미나에 참가합니다. 6 월 20 일, 장쑤 마이크로교육은 국어교재 읽기 교육 웹 세미나를 조직했고, 스튜디오에서 통지를 보내 회원들이 적극적으로 참여했다. 행사에서 우리는 청화부중특급교사 왕군 선생님의 경지어, 청춘어 등 교학이념에 대한 의미와 실천가치를 들었다. 특급교사, 윈난성 전임 고급교사 주선생님은 자독과문과' 동물농담' 과례평론, 고급교사, 특급교사, 섬서성성 어학회 부주석인 조선생님의 전기독교학과 평론에 대해 들었다.
3. "서향 양릉" 에 참가하다
미래를 창조하는 "학습 활동을 읽으십시오. 9 월 17 일 시범구 작가협회 등이 공동으로' 독서서향 양릉 미래' 살롱 행사 2 기를 개최했다. 행사 주제는 스튜디오 멘토 고봉상의 산문 공유다. 우리는 일부 참가자들이 행사에 참가하도록 조직했고, 전체 멤버들이 적극적으로 공부에 참여하여 산문의 교육과 창작에 대해 새로운 인식을 갖게 되었다.
4. "함께 수업 준비" 활동을 전개하여 공익 부티크 수업을 만들다. 6 월 28 일, 우리는 2 주간의' 함께 수업 준비' 행사를 시작했다. 중학교 선생님은 8 학년을 위해' 도화원기' 의 다음 권을 준비했고, 초등학교 선생님은 4 학년을 위해' 고양이' 의 다음 권을 준비했다. 우리 스튜디오의 모든 선생님들이 참여하고 있으며, 산시 교수 전문가의 교육 절차에 따라 2 시간 이내에 완전한 교수 설계를 작성하여 전나체로 만들 수 있습니다. 이번 행사의 목적은 회원들을 위해 교류와 전시를 위한 플랫폼을 구축하고, 얼음을 깨고, 기본기에서 회원의 기본 상황을 이해하고, 회원의 풍채를 과시하는 것이다. 주로 후기스튜디오 훈련, 연구활동을 준비하는 것이다. 행사 중에 멤버들의 열정이 고조되어 몇 가지 우수한 교수 설계가 쏟아져 나왔다. 현재 우리는 17 개의 우수한 교육 디자인과 22 편의 논문, 교육 서사 및 문학 작품을 수집하고 선택했습니다. 우리는 스튜디오 플랫폼에서 교류를 공유할 것이다.
Yangling 지구 고대시 교육 세미나에 참여하십시오. 8 월 1 일, 구 연구실은 제 1 실험학교 양링구 국어 명사 스튜디오 중학교에서 중국 고대 시문교육 세미나를 개최했다. 10 여명의 스튜디오 사회자와 멤버들이 세미나에 참석했다. 사회자 장웨이보는 5 개 시범수업에 대해 논평을 했고, 시범수업의 문제점에 대해 각각 마이크로수업과 고시 교수에 대한 조언과 지도를 했다. 이번 세미나의 개최는 국어 교사의 좋은 미과를 위해 적극적인 시도를 했고, 국어 명사 스튜디오의 연구활동에 유익한 실천과 탐구를 해 국어 명사 스튜디오의 시범, 지도, 방사선 역할을 충분히 발휘했다.
6. 스튜디오 사회자 장웨이보가 전 지역 프로젝트 훈련의 임무를 맡고 있다. 10 10 월 28 일 오후, 구 연구실은 제 2 실험 중학교에서 2020 프로젝트 교육회를 열었다. 스튜디오 진행자인 장웨이보, 스튜디오 지도 선생님 양샤는' 초중고교교사가 어떻게 과제를 신고할 것인가' 라는 주제로 출전 교사에 대한 특집 훈련을 실시했다. 시범구 교육국이 2020 년 비준한 62 개 기획 프로젝트 중 우리 스튜디오 * * * 는 2 개 특별,/KLOC-0 개 일반 프로젝트를 맡았다. 연구에 대한 열정을 가지고 스튜디오 관계자들도 이번 훈련 행사에 참가했다.
7. 하이테크 초등학교 프로젝트 개제회에 초청되어 특집 훈련을 한다. 165438+ 10 월 4 일 오후 양릉 하이테크 초등학교의 초청으로 스튜디오 진행자 강웨이보가 하이테크 초등학교 2020 년 프로젝트 개반회 및 학교 기반 프로젝트 훈련회에 참가했다. 개막회에서 스튜디오 진행자인 장웨이보는 세 가지 주제에 대해 논평하고 지도했다. 개반 행사가 끝난 후 장웨이보 선생님은' 연구에서 주의해야 할 몇 가지 문제' 라는 제목으로 첨단초등학교 전체 교사에 대한 특집 훈련을 진행했다.
8. 하이테크 중학교 프로젝트 개제회에 초청되었다. 65438 년 2 월 29 일 오후 양릉 하이테크 중학교 초청으로 스튜디오 진행자 강웨이보가 2020 년 산시 () 성 제 3 차 기초교육 혁신자원 건설 프로젝트 개제회에 참석했다. 훈련회에서 그는 두 종목에 대해 평론과 지도를 했다.
9. 스튜디오에서 독서 공유 활동을 한다. 학습을 강화하고 경험을 교환하기 위해 우리 스튜디오에서는 독서공유제도를 세우고 9 월 초부터 10 까지 스튜디오에서 첫 독서공유활동을 했다. 이번 행사 이후 총 17 명의 회원의 우수한 독서 공유 노트를 모집해 스튜디오의 플랫폼에서 단계적으로 감상했다.
10. 교사를 시골로 보내는 활동을 전개하다. 165438+ 10 월 6 일, 구 연구실 장웨이보 어학 스튜디오가 오천센터 초등학교 조직에서 양링구 초등학교 국어 하향활동을 벌였다. 각 초등학교 교육부 주임, 일부 초등학교 국어교사, 오천초등학교 전체 국어교사, 강웨이보 어학 스튜디오 전체 멤버 등 80 여 명이 이번 행사에 참가했다. 이번 행사에서 강웨이보 어학 스튜디오 초등학교 어학 선생님 심민청은 5 학년 어학 수업 섬을 전시했고, 조지립은 4 학년 어학 수업 등산호발을 선보였다.
1 1. 학생들을 학교에 보내는 활동을 전개하다. 6 월 6 일 1 1 친구' 함께 수업 준비 활동은 지역국 지도자와 교무실의 지지를 받았다. 초등학교 교육부 주임, 일부 초등학교 국어교사, 오천초등학교 관련 교사, 강웨이보 어학 스튜디오 전체 멤버 등 80 여 명이 훈련 활동에 참가했다. 이 행사에서 스튜디오 멘토, 사회자 장웨이보는 각각' 효율적이고 실용적이며 멋진 프레젠테이션-공개 수업을 잘하는 법',' 초중고교 국어교사 교수 설계에서 주의해야 할 문제' 라는 주제로 출전 교사에 대한 특집 교육을 실시했다. 이번에 학생들을 농촌으로 보내는 활동은 우리 스튜디오 연습구 교육국' 명사+'프로젝트의 중요한 조치로, 도시와 농촌 학교 교사를 위한 다리를 만들어 명사 스튜디오의 양질의 자원에 방사선과 대동 역할을 했다.
12. 프로젝트 연구에 적극적으로 참여하다. 이번 학기에 우리 스튜디오는 프로젝트 연구에 적극적으로 참여해 사회자와 회원이 7 개 프로젝트를 신고했다. 이 중 사회자와 회원이 주관하는 시범구역 프로젝트 3 개, 주정부 계획 1 프로젝트 및 기타 프로젝트 1 프로젝트가 승인되었으며, 주정부 및 시범구역 프로젝트 2 개도 승인돼 시범 단계에 들어갔다.
1. 스튜디오 개제 및 교육회를 주관합니다. 2020 년 시범구역에는 우리 * * * 스튜디오에 세 가지 프로젝트가 있습니다. 우리는 6 월 165438+ 10 월 ~ 6 월 65438+2 월 워크샵 과제 개제 및 교육회를 열어 연구 방안을 마련하고, 신고 자료 수정, 연구 내용 구체화, 연구 임무 분해에 대해 더 논의할 계획이다. 우리 스튜디오는 스튜디오 멘토 양하를 초청하여 우리에게 훈련 지도를 해 줄 계획이다.
2. 세미나를 개최하다. "함께 수업을 준비하다" 와 교사를 시골로 보내는 훈련 활동이 끝난 후, 우리는 "함께 한 과목을 배우다" 활동을 전개하여 회원들이 교수 설계와 교실 수업에 존재하는 문제를 분석하고, 회원의 기본 기술과 개인 발전 의지의 현황을 이해하고, 후기 훈련, 교수 활동을 위한 기초를 다질 계획이다.
3. 작업실 중학교에 국어를 보내 농촌활동을 준비한다. 개인의 의지에 따라 작업실 실제와 결합해 두 개의 양질의 과정을 선택해 단체로 연마하고, 제 4 중학교 또는 제 5 중학교 조직에 가서 선생님을 보내고, 훈련을 보내 농촌활동을 할 계획이다.
4. 강의 평가 활동을 전개하다. 선행 활동을 바탕으로 사회자, 멘토, 백본 멤버들이 청취단을 구성해 회원이 있는 학교로 가서 1 청취활동을 진행한다.
1. 조직 활동의 어려움. 첫째, 준비 활동을 할 충분한 정력과 시간이 없다. 사회자와 멤버들은 대부분 중년이 되어 평소에 대부분 바쁘다. 준비 활동은 미리 세심하게 다듬어야 하고, 연구를 배울 시간이 필요하며, 직장의 일과 시간과 충돌해야 한다. 둘째, 회원 학교마다 멤버 외출에 대한 지원 수준이 다르기 때문에 일부 멤버들은 행사에 참가할 때 단위의 적극적인 지원을 받지 못한다. 셋째, 현재 전 지역에 25 개의 스튜디오가 있는데, 수량이 방대하고 활동이 갈수록 많아지고 있다. 활동이 너무 많으면, 종종 학교의 정상적인 교육을 방해한다.
스튜디오가 수행하는 활동은 비교적 간단합니다. 현재 온라인 활동이 많기 때문에 오프라인 물리적 활동은 여전히 부족하다.
일부 회원은 스튜디오 활동에 열중하지 않습니다. 전 지역의 지도적 상벌 조치 없이는 스튜디오만으로는 구성원의 참여 적극성을 효과적으로 높일 수 없다.