현재 위치 - 회사기업대전 - 정보화 관리 자문 - 아이가 기초없이 수영을 배우면 7 교시 수업을 쉽게 배울 수 있다. 코치 짱: 모든 트릭이 여기에 있습니다.

아이가 기초없이 수영을 배우면 7 교시 수업을 쉽게 배울 수 있다. 코치 짱: 모든 트릭이 여기에 있습니다.

여름에는 수영장이 아이들의 천국이 되었다.

요 몇 년 동안 수영을 배우는 아이들이 갈수록 많아지고, 수영을 배우는 나이도 점점 작아지고 있다. 어떤 부모들은 아이가 두 살쯤 되었을 때 그들에게 수영 수업에 등록했다.

이번 여름에도 나는 우리 아이를 수영을 시켰다.

이번 여행은 나에게 많은' 연극' 을 보여 주었다.

한 할머니가 손녀를 데리고 수영을 배우는데, 매번 손을 뻗어 손을 만져봐, 그래! 이 물은 너무 추워요!

그리고 코치에게 내 손녀를 물에 담그기 전에 온도를 좀 높이라고 했다.

할머니는 손녀와 가장 가까운 연못가에 쭈그리고 앉아 손녀를 손으로 감싸고 계셨다.

세 시간 수업이 끝나자 그녀의 손은 그물 같고 손녀는 수영을 할 수 없었다.

이 할머니와 완전히 다른 엄마가 있다.

그녀는 아이를 완전히 놓아주자고 주장했다: 너는 코치와 대담하게 수영해라, 너의 어머니를 보지 마라, 그녀는 너를 상관하지 않을 것이다!

수업이 끝날 때마다 그녀는 아이를 수영장에서 30 분 동안 수영하게 했다.

아이는 수영도 하기 싫고, 물에 들어가 놀기도 귀찮아 떠다니는 몽둥이를 들고, 몽둥이로 물속으로 때리며 높은 물보라를 튀겼다.

그러나 그녀가 그럴수록 아이가 소란을 피우면 할수록 수영하기가 더 어려워진다.

그리고 그의 어머니와 킥킥 웃었습니다. 그녀는 그를 서쪽으로 가게 했고, 그는 동쪽으로 갔습니다.

또 다른 엄마, 대단하네요.

전체 여정은 시외버스보다 더 엄숙하다. 다른 학부모들은 옆에 앉아서 핸드폰을 가지고 놀았고, 그의 눈빛은 잠시도 자기 아이를 떠나지 않았다.

아이가 뭔가 잘못되었을 때, 그녀는 멀리서 소리쳤다: 악약아, 안녕 ...

코치가 말한 것보다 더 많다.

각 수업이 끝날 때, 그녀는 또한 아이들에게 잠시 수영을 시켰다. 만약 아이가 뜻대로 되지 않으면, 그녀는 그들을 비난하기 시작했고, 수영을 잘하는 아이를 자기 아이와 비교하며, 그녀가 다른 사람에게서 배우기를 바란다.

그녀도 코치처럼 아이에게 어떻게 일을 하는지, 어떻게 발을 움직이는지 알려주었다.

만약 아이가 정신이 방황하면, 그녀는 위협하기 시작한다: 네가 수영을 할 수 없다면, 우리는 집에 갈 것이다.

아이가 일어나 집으로 돌아오려고 할 때, 그녀는 오늘 네가 수영하러 간다고 악랄하게 말했다. 네가 수영하지 않으면, 나는 너에게 밥을 해 주지 않고, 굶어 죽을 것이다!

아이는 어머니의 험상궂은 표정을 보고 공포에 질려 뒤로 물러났다.

결국 아이는 솔직히 물에 1 시간을 담갔다. 엄마의 감독하에 필요에 따라 하향했지만.

그러나 나는 아무런 진전이 없다.

이것은 또한 우리 엄마의 끊임없는 비판과 불만을 불러일으켰다.

아이는 눈물을 글썽였지만 어머니를 위로했다: 엄마 ... 나 ... 다음에 꼭 열심히 수영을 하고.

보니 정말 마음이 아픕니다.

부모가 아이에게 수영을 시키는 데는 보통 세 가지 목적이 있다.

1, 여름 무더위, 아이들을 즐겁게 물놀이를 하게 한다.

2. 아이에게 기술을 하나 더 주다.

3. 수영과 헬스를 배우면 키가 크고 의지를 연마하는 데 도움이 된다.

이 세 가지' 초심' 을 기억하면 어떻게 아이를 데리고 수영 수업에 갈 수 있을까?

1. 수영하기 전에 아이들은 수영이 어떤 운동인지 잘 알고 있어야 한다.

요즘 마침 올림픽이 있어요. 아이들을 데리고 올림픽 수영 경기를 보러 가서 수영선수들이 어떻게 물에서 열심히 일하는지 보고, 결국 국가 영예를 얻었다. (윌리엄 셰익스피어, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영, 수영)

또한 아이들에게 아름답고 따뜻한 수영 영상이나 치열한 경기를 보여 주고, 이 운동의 특징을 알리고, 공부할 마음의 준비를 할 수 있다.

2. 아이들이 물에 대한 두려움을 극복하도록 도와주십시오.

첫 극 중 할머니는 아이들에게 물에 대한 두려움을 극복하도록 유도하지 않았을 뿐만 아니라, 항상 물 냉각을 강조하며 수시로 그들의 안전을 보호했다.

그녀의 일거수일투족은 아이들에게 수영장이 극도로 안전하지 않아서 할머니를 떠날 수 없다고 말하고 있다.

아이가 물을 두려워하고 구속감을 느낀다면 이런 수영은 당연히 좋지 않다.

가장 좋은 방법은 아이들을 놀게 하고 물에 대한 두려움을 극복하는 것이다.

3. 물에 대한 아이들의 열정을 불러일으킨다

대부분의 아이들은 물놀이를 좋아한다.

물을 두려워하는 아이의 경우, 부모는 아이를 데리고 워터파크에 가서 물을 만져야 하며, 아이의 안정감을 보장하면서 물놀이의 즐거움을 차근차근 느껴야 한다.

그가 더 이상 물을 두려워하고 배척하지 않을 때, 그는 수영을 진정으로 배우고 자신을 물리칠 수 있을지에 대한 의견을 구하고 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)

수영을 막 배운 아이는 급하게 수영을 시키지 말고, 먼저 즐겁게 놀고, 물과 감정을 쌓고, 물을 사랑하게 해야 한다.

부모는 자녀와 함께 수영을 하는 것이 가장 좋다. 이렇게 하면 아이들이 더 자신 있고 대담하게 탐험하는 데 도움이 된다.

만약 그의 부모가 그렇지 않다면, 수영을 잘하는 어른과 형제자매와 접촉하게 하여 수영을 배우려는 열망을 불러일으키게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

4. 수영을 배우면서 아이들이 물놀이를 할 수 있도록 허락한다.

앞서 본' 삼극' 에서 배양자들은 수영을 매우 엄숙한 일로 여겼는데, 마치 임무와 시험을 완성하는 것처럼 매우 엄숙했다.

하지만 아이의 눈에는 더 높은 수준의 물놀이를 위해 수영을 배웠고, 그들은 체력이 무엇인지, 많은 기교에 대한 개념이 별로 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수영명언)

우리가 물놀이를 하려는 그의 욕구를 충분히 만족시켜야 아이가 기술류 학습을 위한 동력을 가질 수 있다.

우리 부모님과 할아버지 할머니가 모두 혼자 헤엄치는 거 아닌가요? 그리고 지금처럼 이렇게 배운다.

5. 아이를 격려하고 아이에게 자신감을 준다.

아이마다 체질이 다르다. 어떤 아이들은 천성적으로 활발하고 움직이기 쉬우며, 몇 교시 수업이 여유로워질 수 있고, 배울수록 즐겁고 배우고 싶어진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

어떤 아이들은 적극적이지 않고 신중하며 진보가 느리다.

우리는 너무 걱정할 필요가 없다. 아이가 정확한 수영 자세로 수영하는 한, 조만간 그는 매우 능숙하게 수영할 것이다.

우리가 달성하고자 하는 것도 하나씩 실현될 수 있다.

왜 시간의 길이에 신경 쓸 필요가 있습니까?

내가 가장 두려워하는 것은, 두 번째와 세 번째 연극의 학부모처럼, 나는 아이가 빨리 되기를 바란다. 나는 그들의 수영에 대한 안정감과 자신감을 계속 파괴한다. (존 F. 케네디, 자신감명언)

이렇게 한 나쁜 결과는 다음과 같다.

아이는 잠시 너의 요구에 따라 수업을 마치고 다시는 수영에 흥미를 느끼지 않을 것이며, 심지어 물에 들어가기도 거부할 것이다.

그럼 우리가 수영을 통해 달성하고자 하는 목적은 영원히 달성할 수 없을 것이다.

어떤 결과가 더 가볍거나 무겁습니까?

우리 아이는 여섯 살 반이다. 나는 그녀가 초등학교에 다니기 전에 수영을 배우길 원한다.

평영부터 해마다 자유형과 배영을 잠금 해제합니다 ...

몇 년 후, 우리는 접영을 함께 배우는 것에 동의했다.

우리는 모두 기대하고 있다.

저는 아이들이 물과 접촉하고, 물을 경험하고, 물을 좋아하고, 물과 사랑에 빠지고, 물놀이를 하고, 물을 탐구하고, 물을 조절하도록 유도하는 방법을 따르고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 물명언)

첫 수업에서 그녀는 큰 흥분과 열정을 보여 물속으로 뛰어들기를 기다릴 수 없었다.

수업이 끝난 후 나는 그녀에게 수영을 많이 하도록 강요한 적이 없다. 내 걱정은: 얼마나 더 수영을 해야 나와 함께 집에 가고 싶다는 것이다!

수업이 끝난 후 그녀는 감독의 방법에 따라 연습하는 일이 거의 없다. 그녀는 자신의 방식으로 연습했다.

저수조에 가라앉으려고 했습니다.

어떻게 물 속에서 힘줄을 뒤집을 수 있을까요?

그녀는 단지 본능에 의지하여 매우 힘차게 발을 디뎌서 팔이 쉬지 않고 물을 젓게 했다.

바로 오늘, 그녀는 침몰할까 봐 걱정하지 않고 스스로 깊은 물속에서 물을 밟을 수도 있다.

지금 이 순간, 나는 이전의 깔개와 그녀에 대한 신뢰와 격려가 정말 큰 역할을 했다고 생각한다.

물론 이것은 수영에 대한 나의 사랑도 포함해서, 나는 이 사랑을 그녀에게 전달했다.

만약 네가 너의 아이가 하기를 원한다면, 너는 먼저 시도해야 한다.

설령 네가 할 수 없다 하더라도, 너는 아이에게 실패라는 교훈을 주어서, 네가 착실하게 해냈다는 것을 그들에게 알리고, 끊임없이 자신을 돌파하고 있다는 것을 그들에게 알릴 수 있다.

그리고 아이도 엄마 (아빠) 와 같기를 원해요!

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