대련 외교학원은 두터운 인문적 소양, 전문 특기, 전면적인 정보기술 능력, 국제교류능력을 갖춘 복합형 응용형 인재를 양성하기 위해 노력하고 있다. 세심하게 마련된 인문, 컴퓨터, 외국어 등은 전교의 통식 과정으로, 각 학생의 기본 자질을 높여 현대사회의 필요와 보편적인 업계의 경쟁력을 갖추도록 설계되었습니다. 학교는 각 전공의 대부분의 학생들이 높은 영어와 컴퓨터 응용 능력을 갖도록 노력한다.
● 학교 모토: "독립적으로 생각하고 독립적으로 배우십시오"
적극적인 학습 정신과 혁신 정신을 제창하다. 교사는 지식을 전수하면서 학생들이 지식의 가치를 인식하도록 지도하고, 학습방법을 배우고, 학습습관을 형성하고, 학생의 자주혁신의 의식과 능력을 넓히도록 지도한다. 학교는 학생들에게 광범위한 독서, 적극적인 사고의 습관을 개발하고, 학술 토론에 적극적으로 참여하고, 학교 학습을 통해 자율 학습 능력과 혁신 능력을 크게 향상시키고, 향후 장기 평생 학습을 위한 기반을 마련할 것을 요구하고 있다. 현대 사회 지식 갱신 가속화, 지식 분야 확대의 특징, 각자의 전문 활동에서 혁신과 성적을 내다.
● 수강 선택 시스템-자신의 발전 소망과 자신이 신뢰하는 교사에게 적합한 과목을 선택한다.
수강 선택 제도를 실시하고, 소프트웨어 엔지니어링, 인터넷 엔지니어링, 정보경제, 예술 디자인, 현대통신, 기업관리, 시장개발, 법률, 국제경제, 관광경제, 외국어 등 거의 240 개 과정을 개설해 학생들이 선택할 수 있도록 한다. 학교가 자체 개발한 수강 선택 시스템은 매 학기마다 5000 여 명을 수용할 수 있고 동시에 온라인 수강신청을 할 수 있다. 학생들은 입학 초기부터 자신의 최종 전공을 확정할 필요가 없고, 학교의 전문체계가 자신의 발전 의도를 포괄하는지 여부만 고려하면 된다. 이후 전교 통식과정, 전공 기초과정, 전공과정 순서에 따라 자신의 발전 소망과 자신이 신뢰하는 교사에게 적합한 과정을 선택한다. 모든 과목에서 통식수업은 약 39%, 전문기초수업은 약 15%, 전공수업 (졸업디자인 포함) 은 약 39%, 선택과목은 약 7% 를 차지했다. 이 과정 구조는 학생들이 기초가 튼튼하고, 입이 넓으며, 장기적인 발전 잠재력과 다원화 발전 전망을 가진 현대 인재를 양성하는 것을 목표로 한다.
● 학점제—학생과 학부모가 가장 큰 수혜자이다.
완전한 학점제를 시행하고, 융통성 있는 교안과 학제를 탄력적인 교안과 학제로 대체하고, 교과과정을 수강 선택으로 대체하다. 학생들은 자신의 능력과 취미에 따라 자신의 학습 계획을 세우고, 심지어 언제든지 전공을 전학할 수도 있다. 학생의 전공 선택은 수강신청을 통해 이뤄지며, 학생들은 학교에서 공부하는 모든 단계에서 선택과목을 교체하여 전공을 바꿀 수 있다. 학점제 시행도 등록금의 투명성을 높였다. 각 학점마다 정가가 정해져 졸업최소 총학점을 완성한 학생은 조기 졸업도 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 학점, 학점, 학점, 학점, 학점, 학점) 그래서 학생과 학부모가 가장 큰 수혜자이다.
● 강력한 교사 팀
교직원 건설은 전문직과 겸직을 결합하는 방식을 채택하고 있으며, 학교의 주요 교사들은 다년간의 고교 업무 경험을 가진 선임 학자, 관련 업계 경험이 풍부한 전문가, 국내 고교가 양성한 석사, 박사, 해외 유학에서 돌아온 우수한 인재를 포함한다. 이 가운데 교사의 20% 는 고급 직함 이상을 가지고 있으며, 교사의 거의 60% 는 박사 석사 학위를 가지고 있다.
● 도덕 교육 교사-학생들의 마음의 항구
덕육 멘토제는 담임 선생님 관리제를 대신한다. 우수 교사를 선발하여 학생의 덕육 멘토를 맡고, 학생의 사상 교육과 행동 지도의 책임을 맡다. 이런 덕육 멘토 팀의 구조는 학생들이 사상적 곤혹과 생활상의 어려움을 선생님과 기꺼이 교류할 수 있을 뿐만 아니라, 학습상의 문제를 효과적으로 소통할 수 있게 하여, 교수와 육인을 유기적으로 결합시킬 수 있게 한다. 학생도 스스로 덕육 선생님을 선택해서 덕육 멘토와 양방향 평가를 할 수 있다.
● 종합 교육 효과 평가 시스템
다각적 다차원 교육 효과 평가 시스템. 수평적으로 학생의 자율 학습 능력 지도, 이론 연계 실제를 주선으로 하여 강의 요강, 교수 계획, 강의, 강의, 졸업 디자인 지도 등을 통해 교사의 교육 과정과 교수 효과를 실시간으로 심사하여 교육의 질을 향상시키는 데 효과적이다. 수직적으로, 교육 효과 평가는 단계적으로 진행되고, 학교 평가학원, 학원 평가과, 학원과 학과는 교사, 교사는 학생을 평가한다. 학교 노조는 학교의 교학관리 효과를 다시 한 번 평가하여 학교의 교학과 관리를 점진적으로 개선할 것이다.
● 졸업 디자인 개혁, 전공 수업 촉진, 취업 경쟁력 강화.
졸업 디자인 교육 개혁 실시-4 학년 다음 학기에 시작된 졸업 디자인을 3 학년 1 학기부터 전공 수업을 관통하는 학습 과정으로 바꿨다. 학교는 졸업 디자인 개혁을 통해 학생들이 목적이 있고, 방향적으로 수강신청을 하고, 전공 수업의 학습을 촉진하고, 학생의 자율 학습 능력과 실천 능력을 키울 것을 기대한다. 졸업 디자인 작품의 질과 수준을 높이고 취업 경쟁력을 높이다.
● 현대 경영 플랫폼
학생들이 자기 조직, 자기 교육, 자기 서비스, 자기 관리를 장려하다. 학교는 다양한 관리 소프트웨어를 자체 개발하여 전교를 포괄하는 정보 관리 시스템을 구축했다. 학생 기록, 수강료, 숙박음식, 도서 대출, 성과상 등. 모두 온라인으로 관리됩니다. 학교 홈페이지를 통해 학부모들은 언제든지 학생의 학교 상황을 알 수 있다.
● 다채로운 캠퍼스 문화 활동
다채로운 캠퍼스 문화 활동을 전개하고, 음악협회, 무용협회 등 문예 동아리를 결성하고, 농구팀, 축구팀, 에어로빅, 태권도 등 스포츠 동아리를 조직하고, 정기적으로 문예연, 컴퓨터 대회, 영어대회, 서예 대회, 강연대회, 각종 체육대회를 개최하며 학생들의 환영을 받는다. 학교는 대련의 풍부한 사회문화자원을 충분히 활용하고 경제 문화 등 각 업종의 성공한 인사들을 초청하여 강의를 하고, 학생들을 조직하여 대련방송국 등 기구가 개최하는 행사에 참가하게 하여 학생들이 시야를 넓히고 식견을 넓히고 사회를 더 잘 이해할 수 있게 하였다. 학교 운영 사고를 넓히기 위해 학교는 미국 린 대학 인도 소로 대학과 학교 간 상호 방문을 여러 차례 진행하며 장기 교류 의사를 달성했다.
대련 외사학원은 설립 이래 새로운 인재 양성 모델을 탐구하며 사회 봉사, 취업 지향, 품질로 생존을 추구하고, 혁신으로 발전을 추구하는 학교 운영 목표를 고수해 왔다. 예리하고 진취적인 대련 외사 인원은 교학개혁의 급류에서 이어져 새로운 시대 종합 민영대 건설가의 중류 기둥이 될 것이다.