양주 경영대학원은 50 년의 발전을 거쳐 이미 장쑤 성 서비스 기능 교육과 양주시의' 삼칼' 전통 기예를 전시하는 창구가 되었다. 165438+ 10 월 28 일 양주 상업학교가 50 주년을 맞아 각급 지도자와 게스트들이 학교에 모였다. 축하할 때, 사람들은 양주 상업학교가 최근 몇 년 동안 거둔 성적을 자세히 살펴보고, 사람들은 놀라고 흥분해서 엄지손가락을 치켜세웠다. 양주 상업학교는 정말 신나는 학교였다. 경영대학은 매우 멋진 학교라고 한다. 왜냐하면 많은 감동적인 포인트가 있어 많은 학생들을 끌어들여 기술을 배우고 사회로 나아가게 하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
프로페셔널, 실용성, 유행, 멋진!
50 년의 발전 과정에서 양주 경영대학원은 양주의 지방적 특색에 힘입어 전통문화의 내포를 깊이 파고들어 전통서비스업' 양주 삼력' 기예를 점차 교실에 도입하고 요리 공예와 영양, 식품공사, 양식, 한의학 물리치료, 발보건, 미용미용, 인물 이미지와 디자인, 보석 감정 및 가공, 조각판을 개설했다. 특히 양주 경영대학원은 중국 최초로 전통 공예를 상점에서 교실로 옮기고 대대로 전해 내려오며 스승제에서 정규 직업교육으로 옮긴 학교다. 그녀는 중국 전통 공예 직업 교육의 창시자이다.
현재 경영대학원에는 요리, 여행, 정보전자, 상업, 공예미술, 경제무역 등 6 가지 주요 분야가 20 개 가까이 있다. 이 전공들은 실용성이 강하여 인기가 많다. 이 가운데 요리기술과 영양, 관광서비스와 관리, 미용미용과 캐릭터 디자인, 컴퓨터 응용기술, 전자상거래 등 전공은 모두 성급 시범전공으로 건설됐다. 요리, 미용모, 옥조각은 양주 상업학교의 특색전공으로, 재학 학생 수가 전성 () 과 전국 () 에서 상위권에 올랐다. 그중 요리가 가장 두드러진다. 2009 년 상업학교 요리학과 학생 수가 1 ,000 명을 돌파해 역사적인 돌파를 이루었다.
힘든 기술을 배우는 것은 사람을 흥분시키는 것이다!
기술을 배워 취업을 준비하는 것이 학생들이 직업학교를 선택하는 주요 원인이다. 양주 상업학교의 기술 교육은 독특해서 그녀의 학생들은 모두 우수한 전문 기술을 배울 수 있다. 학교는 기술 교육과 자질 향상을 결합하고, 조작 과정과 훈련 결과를 결합한다. 학생들이 졸업할 때' 쌍증서' 제도를 실시하여 학생들이 일정한 기술 수준에 도달해야 할 뿐만 아니라, 일정한 문화적 소양이 있어야 한다. 학교는 현대화, 체계화, 부티크화의 요구에 따라 면적이 20,000 제곱미터에 달하는 다기능 실험 훈련 센터를 건설하여 실험, 훈련, 시연, 교류 등의 기능을 하나로 모아 학생 교내 기술 훈련에 일류 시설 설비를 제공하였다. 동시에, 학교는 학교 밖 훈련 기지를 지속적으로 개발하고, 정기적으로 교사와 학생이 기업의 기술 요구 사항과 과제에 익숙해지도록 안배하여 학교의 인재 양성과 기술 훈련을 기업의 인재 수요와 원활하게 연계할 수 있도록 한다.
각종 기술대회에서 여러 차례 성공을 거두면서 경영대학원 학생들의 우수한 전문성을 잘 보여 주었다. 2007 년부터 경영학원 교사와 학생들은 3 년 연속 전국 직업학교 기술대회에서 금상과 은상을 수상했고, 금메달수와 수상자는 종종 장쑤 대표 팀 1 위에 올랐다.
취업이 나날이 번창하여 사람의 마음을 설레게 한다!
최근 몇 년 동안 경영대학원 졸업생들의 취업은 줄곧 번창하고 있다. 왜냐하면 그들은 기술이 강하고, 자질이 좋고, 잠재력이 크며, 학교의 명성이 좋고, 취업 경로가 넓기 때문이다. 경영학원 졸업생은 "내려갈 수 있고, 쓸 수 있고, 남길 수 있다" 며, 고용인 기관에 매우 인기가 있다. 경영대학은 300 개에 가까운 기업사업단위와 인턴 취업기지를 설립하여 연평균 취업률이 98% 에 달한다.
특히 양주 상업학교는' 3 부' (중앙조직부, 외교부, 재정부),' 1 위' (발전개혁위원회),' 1 청' (중앙사무청),' 1 청' (인민대회당),' 잠시' 이다 2007 년과 2008 년에 중앙정부는 또 65 438+065 438+04 명의 상업학교 학생을 고용했다. 외교부는 올 상반기에만 경영대학원에 3 차례 가서 인재를 선발했다.
50 년 동안 경영대학원에서 양성한 학생은 30 여 개 주, 시, 자치구, 근근 100 개 해외 국가 및 지역에 걸쳐 있다. 그들 중 일부는 중앙에서 요리사로 일하거나, 유엔과 각종 외국 주중대에서 일하며, 호텔, 호텔에서 리더십 직책을 더 많이 맡거나, 기술훈련, 직업교육의 핵심이 된다. 유엔 주재 대표단의 요리사와 46 개국에 있는 사영관의 요리사는 모두 경영학원 졸업생이다.
현저한 성적과 두드러진 영예는 사람을 흥분시킨다.
학교를 잘 운영하면 당연히 각종 성적과 영예를 얻을 수 있다.
2009 년 9 월 양주 경영대학원은 전국 교육 시스템 선진 집단으로 표창되었다. 학교 당위 서기, 교장 주군은 스승의 날 경축 전국 교육 시스템 선진 집단과 선진 개인 표창 대회에 참석했을 때 당과 국가 지도자들의 접견을 받았다. 현재 학교는 국가 중점 직업학교, 장쑤 성 최초의 고급 시범학교, 장쑤 성 교과 과정 개혁 실험학교, 장쑤 성 덕육 특색 학교, 장쑤 성 조화로운 캠퍼스가 됐다.
학교는 또한 직속 기관국, 중조부 사무국 서비스 인재 양성기지, 중국공산주의청년단（약칭) 청년 창업훈련기지, 국가직업기술감정소, 장쑤 성 부족 인재 양성기지, 양주 3 칼 기술 훈련기지가 됐다. 학교는 장쑤 성 현대서비스업 직업교육 부회장 단위, 장쑤 성식업협회, 장쑤 성요리협회, 장쑤 성목욕협회, 양주시 요리협회, 양주시 미용협회, 양주시 목욕협회 부회장 단위, 양주시 덕육협회장 단위입니다. 학교는 여러 해 연속 양주시 문명단위의 명예 칭호를 받았다. 중국 요리협회 20 주년 대회에서' 요리교육 선진 단위' 로 표창을 받았다.
양주 경영대학의 50 년 동안의 성과는 의심할 여지 없이 크다. 미래를 내다보니 주군 교장은 더욱 자신감이 넘친다. 그는 "과거에는 특성을 지속적으로 강화함으로써 교육의 질과 졸업생 취업의 질을 향상시킴으로써 학교 운영의 질과 수량이 비약적인 성장을 이루었다" 고 말했다. 갈수록 치열해지는 직업교육 경쟁에서 장기적으로 큰 학생 모집 규모, 높은 학생의 질, 양호한 발전 태세를 유지할 수 있다. 앞으로 특색을 더욱 강화할 것이다: 내포를 높이고, 학교의 더 좋고 빠른 발전을 촉진할 것이다! ""
지금의 경영대학은 매우 훌륭하고, 미래의 경영대학은 더욱 멋질 것이다!
양주 고등 직업 기술 학교
주소: 장쑤 양주 태평로 152 호입니다.
카테고리: 문화 및 교육, 대학 및 대학
양주 고등 직업 기술 학교
학교 소개
양주 고등직업기술학교 전신은 양주 전자정보직업기술학교였다.
양주 전자정보직업기술학교는 장쑤 성 인민정부 1984 의 승인을 받은 전일제 중등전문학교다. 주로 중학교 졸업생들에게 중등 전문교육을 제공하고 초급, 중, 고급 직업자격 훈련을 실시한다. 20 여 년의 노력, 개혁, 혁신을 거쳐 학교는 자체 발전을 촉진하고, 학교 운영 규모는 해마다 확대되고, 학교 운영 실력은 해마다 강화되며, 중등 직업교육을 주체로 하고, 5 년제 고등 직업교육, 성인전문대 교육, 직능 훈련을 병행하는 다형, 다급학구도를 형성하였다.
학교에는 완벽한 교육 시설, 생활시설 및 행사장, 현대화된 실험실, 훈련실, 멀티미디어 교실, 음성실, 도서관, 전자열람실이 있습니다. 학교의 LAN 은 광섬유 회선을 통해 인터넷에 접속하여 독자적인 웹사이트를 가지고 있다. 학교는 현재 전일제 학생 3000 여 명을 보유하고 있으며, 3 년제 일반 중학교를 주체로 5 년제 고직반을 공동으로 개최하고 있다. 전자 정보, 전기 기계 및 마이크로 일렉트로닉스의 세 가지 주요 범주가 있습니다. 전자 정보에는 전자 및 정보 기술, 통신 기술, 컴퓨터 제어 기술 및 컴퓨터 응용 프로그램이 포함됩니다. 기계류는 "표면 장착 기술" 과 "기계 기술 적용" 을 포함합니다. 마이크로 일렉트로닉스는 "정밀 전자 회로" 및 기타 전공을 포함합니다. 그 중' 전자와 정보기술' 은 성급 시범전공이고,' 전자와 정보기술',' 통신기술',' 컴퓨터응용' 은 시급 시범전공이다.
교원 역량: 학교는 사상적 자질과 업무 자질이 뛰어난 교직원을 보유하고 있는데, 그 중 15% 이상은 고급직함을 가지고 있고, 35% 이상은 중급 직함을 가지고 있으며, 1 은 공학 석사 학위를 가지고 있고, 2 명은 대학원생 학력을 가지고 있으며, 2 명은 재직 대학원생 학력, 90 명을 가지고 있다 70% 이상의 전문교사와 실습지도교사는' 이중사형' 교사다. 또한, 학교는 과학 연구 기관 및 기업 실무 경험이 풍부한 다른 고교 교수, 중, 고급 기술자를 고용하여 이론 교육 및 실습 교육 임무에 참여하여 전공, 직함, 학력 및 연령 구조가 합리적이고 종합적인 자질이 높은 교사 팀을 채용하여 양질의 교육과 기술 훈련을 효과적으로 보장했습니다.
학교는 교수 연구와 학술 교류 활동을 중시하고, 정보 교류를 강화하고, 교사의 지식면을 더욱 넓히고 있다. 학교는 청년 교사의 양성을 매우 중시하고 양주대 교육기술학원과 양성협의를 체결하여 양달대 선임 교수를 초빙하여 학교 청년 교사의 교육과 강의를 평가하고 지도하고, 특집 강좌를 개최하고, 교사가 국가, 성 () 시 조직의 훈련과 해외 학습 교류에 참가하도록 마련하고, 전문 교사를 기업 인턴십과 시찰에 배정하였다. 최근 몇 년 동안 이 학교 교사는 각종 정기 간행물에 논문 몇 편을 발표했다. 많은 사람들이 전국 고직과 중직 전문 교재의 정식 출판에 편집, 주재 및 참여했다.
전문 설치: 학교는 기업을 위해 인재를 양성하고, 전문직의 전반적인 변화 추세를 진지하게 연구하며, 시장 수요에 따라 전문 설정, 교과 과정 설정 및 교육 목표를 조정하여 교육 업무가 사회 수요에 적극적으로 적응할 수 있도록 합니다. 업계 전문가, 교육 전문가의 참여로 학교 전문건설' 11-5' 계획을 세우고 상설기구인 전문건설자문위원회를 설립하여 기업의 엔지니어, 중고급 기술자, 작업장 주임 등의 전문가를 초청했다. 전문가들은 풍부한 업무 경험, 리더십 경험, 사회적 수요에 대한 예측 가능성, 학교 지도자, 교사와 함께 전문직 (일자리 그룹) 의 요구 사항에 따라 전문 종합 능력과 전문 기술을 분석하고 과학적이고 합리적인 전문 교과 과정 체계를 구축하고, 교육 계획을 롤링하고 보완하며, 우리 학교의 전문 건설, 교육 계획, 교육 목표를 고용주의 요구와 더욱 밀접하게 연계시킬 수 있도록 합니다.
전문적인 특징: 학교는 학생의 이론적 기초를 다지는 동시에 전문 관련 기술 기술의 배양에도 신경을 쓴다. 학생들에게 인턴십을 요청하기 전에 국가 권위 부서에서 발급한 중급 이상 등급 증명서 (직업자격증), 컴퓨터 등급 증명서, 영어 등급 증명서, 가전제품 수리증서를 취득하도록 요구하다. 동시에 학교에서는 전자소작, 휴대전화 정비, 웹제작, 서예, 법률, 그림, 일미구어 등 다양한 선택과목을 개설해 학생들의 흥미를 만족시키고 지식면을 넓히며 성인 수능 문화수업 학원도 개설했다. 현재, 학교는 기본적으로 전문적인 구조가 합리적이고, 전문적인 설정과 인재 양성 모델이 사회 요구에 부합하며, 전문수와 학교 규모에 부합하며, 5 년제 고직과 3 년제 중직직업의 비율이 합리적이며, 중점 전공과 특색 전공이 서로 보완되고, 전공간 우세 보완, 자원 공유 구조가 형성되어 전체 경영력과 수준이 크게 높아졌다. 학생 종합 능력이 강하여 용인 단위의 충분한 인가를 받았다.
학생 관리: 학교는 당 조직을 리더십의 핵심으로 하고, 학생 상담원, 담임, 단위, 학생회 지부, 반위를 주체로 하는 사상정치업무네트워크 체계를 갖추고 있으며, 학생 관리제도가 완벽하다. 사상도덕교육, 안전교육, 심리건강교육 등 일련의 자질교육 활동이 학생들의 종합적인 자질을 높이는 데 긍정적인 역할을 했다. 대부분의 학생들은 정치적 진보를 적극적으로 요구하고 있으며, 학생의 거의 20% 가 입당을 신청했다. 신입생이 입학한 후, 한편으로는 학교 교무부에서 학생의 전공 설정과 교과 과정을 소개하고, 담임 선생님은 학생의 학습 목표와 학습 방법을 교육하고 지도한다. 반면에, 제도적으로 학생에 대한 인센티브를 세우다. 매 학기마다 문명반, 우수단 지부, 학생장학금, 3 명의 좋은 학생, 우수한 단원, 우수한 학생 간부, 선진 개인 항목을 평가한다. 졸업생이 취업하기 전에 성적합격, 관련 등급증서 취득 외에도 여러 기술시험과 졸업생 종합등급평가, 학교의 추천자격을 취득해야 고용주의 채용과 면접에 참가해 순조롭게 취업할 수 있다.
방과 후 생활: 학생들의 사회지식을 높이기 위해 학교 학생 관리부는 학생 휴일에 대한 생활지도를 강화했다. 해마다 명절이 되면 각 반은 학생들을 조직하여 지역 사회에 들어가 인민을 위해 봉사하거나 유익한 교외활동을 조직하고, 학생들의 휴일을 풍요롭게 하고 단조롭지 않게 하며, 앞으로 더 나은 사회로 나아갈 수 있도록 사회지식을 배울 수 있다. 다채로운 과외 활동은 교실 수업의 연장일 뿐만 아니라 학생 생활의 중요한 구성 요소이자 학생의 인격을 보완하는 중요한 수단이다. 학교는 학생 과외 활동의 전개를 학생 업무의 중점으로 삼고, 전담자를 배정하여 책임지고, 특기가 있는 선생님의 지도를 지정하고, 세심하게 계획한다. 문예 파티, 사제 농구 친선경기, 캠퍼스 10 대 가수 대회, 우수 졸업생이 귀교보고회, 문명기숙사 평가, 교실 문화 평가, 축구, 농구, 탁구가 질서 있게 진행되어 다채롭다. 활동에서 교사와 학생 간의 상호 작용은 교사와 학생 간의 우정을 증진시킬뿐만 아니라 학생들의 정신생활을 크게 풍요롭게 하고 정서를 키우고 재능을 키우고 협력 혁신 정신을 배양하며 단결과 우애의 관념을 증강시켰다. 동시에 학생의 잠재력을 발굴해 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 강렬한 지식욕구와 혁신의식을 불러일으키며, 학생들이 행사에서 자신의 개성과 특기를 충분히 보여줄 수 있도록 했다.
경제적, 사회적 이익: 학교는 내부 관리와 대외 이미지를 중시하여 좋은 교풍, 학풍, 교풍을 형성하여 학생 모집이 해마다 늘고 있다. 학생의 질도 좋다. 매년 입학 점수가 같은 학교보다 100 점 이상 높다. 최근 몇 년 동안 학교는 투자를 늘리고, 자신의 축적에 의지하고, 교육 조건과 학생 생활 장소가 크게 개선되었다. 지난 20 년 동안 우리 졸업생들은 고용주의 환영과 사회의 호평을 받아 대부분 기업의 중추가 되었다. 매년 졸업생의 일회성 대응 취업률은 98% 이상이며, 합격한 졸업생의 취업률 100% 로 공급이 수요를 따르지 못한다. 졸업생의 취업의 질도 학생과 학부모를 만족시킨다. 취업 단위는 기본적으로 난징 소주 무석 곤산 상해 난징 선전 절강 등 경제가 발달한 곳에 있다. 학교는 많은 고용주들이 중등 직업 학교 졸업생을 채용하는 첫 번째 선택이 되었다. 소중 소북 지역에 영향을 미치는 학교가 되고, 양주시에는 일정한 지위를 가진 중등직업학교가 되었다.
학교 자체 1995 는 양주시 정부에 의해' 시급 문명 단위' 로 선정되었다. 1998 은' 국가직업기술감정소' 로 지정되었다. 2004 년에 우리 학교는 전국 전자정보전문지도위원회 위원이 되었습니다. 2005 년에 우리 학교는 장쑤 성 정보직업교육그룹 상무이사로 당선되었다. 타이완 반도체 매뉴팩처링 (상해) 유한회사는 우리 학교와 장기 학교 운영 협의를 체결했다. 삼성전자 (쑤저우) 반도체 유한공사는 우리 학교와 장기 협력 협정을 체결하여 우리 학교에 학생 장학금과 우수 원예상을 설립하였다. 히타치 디스플레이 (쑤저우) 유한회사는 이 학교에' 우수 합작학원' 을 수여했다.