옛 이름: 상하이 사범 대학
영어 이름: 상하이 사범 대학 영어 약어 shnu
성립 시간: 1954 65438+ 10 월 65438+6 월.
학교 홈페이지:/
학교 공식 포럼: (학습 사고 호수)/
학교 주소: 상하이 계림로 100 호 (서회); 봉파로 553 호 (봉현).
현직 학교 지도자: 당위 서기 주홍강, 교장 이진.
상해사범대학은 상해시의 중점 대학으로, 사범교육의 특색을 지닌 문리가 조화롭게 발전하는 종합 대학이다. 학교는 철학, 경제학, 법학, 교육학, 문사, 이학, 공학, 경영학, 농학 등 10 개 학과를 포괄하는 82 개 학과를 전공하고 있다. 박사 학위는 1 급 학과 2 개, 2 급 학과는 박사 학위 22 개, 박사후 이동역 4 개, 석사 학위 허가점 93 개를 부여한다. 전일제 학부생 23587 명, 대학원생 3356 명, 국제학생 2000 여 명, 야대생 14532 명.
상하이 사범대학 휘장 [이 문단 편집] 학교사 1954 7 월 5 일 상하이 사범대학이 설립되어 상해시 홍구구 체육클럽 서로 (현재 중산북로) 44 1 호에 위치하고 있다.
1955 년 8 월 9 일, 새 학교 주체 건물이 완공되어 학교 건물은 전체적으로 사합원식 고건물로 설계되었다. 모든 건물은 큰 지붕의 붉은 벽돌담으로,1000m2 근처의 5 층 학교 건물이 캠퍼스 중심에 위치해 있다.
8 월 1955, 18, 학교는 체육클럽 서로 계림로 새 부지로 이전하여 현재 서회학군이다.
1955 의 9 월에는 67798 권의 책이 있다. 계림로의 새 부지로 이사한 후 새로운 독립도서관이 생겼다.
1956 7 월 14 일 상해시 부시장 유계평은 상해사범학원을 기초로 상해사범학원 1, 2 를 설립한다고 발표했다. 동시에 상하이 사범학원 편제를 취소하다. 사람들은' 암탉 한 마리가 큰 계란 두 개를 낳는다' 는 것을 형상적으로 비유한다. 그 이후로 상해는 본과 사범생을 양성했는데, 이것은 본 시의 교육사에서 큰 사건이다.
1956 여름방학 이후 상해사범학원은 사범학원으로 변신해 각각 상하이 제 1 사범학원과 상하이 제 2 사범학원으로 이름을 지었다. 상해사범학원 1, 2 는 문리분과의 두 대학으로, 두 학원 모두 자신의 본과와 전문과가 있다. 제 1 사범대학은 중학교 문과 교사를 양성한다. 제 2 사범대학은 중학교 이과 교사를 양성한다.
7 월 22 일 1958, 상하이 사범대학 1, 2 분교가 설립된 지 2 년 만에 상하이 사범대학에 합병되었다. 그녀는 그래서 문리 위주의 종합 사범대학이다. 저명한 교육자 이세성은 상해 사범대학의 초대 교장이다. 제 2 사범과 인접한 상해음악학원 옛터는 상해사범대학에 귀속되어 상해사범대학의 동부로 총 면적이 558.65 무 () 가 되었다. 12 년 동안 외국 문학 번역가, 중국 고전 문학 전문가 마모원, 중국 현대문학 전문가 장빈, 중국 고대사 전문가 과정, 중국 근대사 전문가 위건우, 광학 전문가 심덕자 등 많은 학과가 눈에 띄었다.
1978 년 8 월 상하이 사범대학 개축, 1978 부터 대학원생 모집 * * * *, 석사 입학 25 개 및 전공 설치. 1978 은 10 1 만권 (그중 외국어 도서 7 만 3 천 권) 으로 시작합니다.
1984, 상하이 사범대학으로 이름 변경
1994 10, 상하이 기술사범대학이 상하이 사범대학에 합병되어 새로운 상하이 사범대학을 설립했다.
2003 년 8 월, 상해 관광학원은 상해 사범대학에 합병되었고, 상해 사범대학 관광학원이 설립되었다.
1956 주 학교 건물은 현재 제 1 학교 건물, 주요 학교 문입니다. [이 문단 편집] 교훈과 교훈은 상하이 사범대학교 교훈: 현덕, 박학, 구진, 착실함을 설명한다.
위대한 미덕
"독일" 이라는 단어는 <역경> 출신이다. 의곤' 은' 군자가 덕재물로 삼는다' 고 말했다. 또 말했다: "쿤후재, 덕이 무량하다. 클릭합니다 "두께" 와 "덕" 을 결합하면 "두께" 와 "덕" 이라는 사람들이 "메고 다닐 수 있다" 는 뜻입니다. 백화문으로 말하자면, 도덕적인 사람만이 세계의 중책을 짊어지고 거창한 사업을 맡을 수 있다는 뜻이다. 이곳의 "두꺼운" 글자는 동사로, "덕" 과 함께 "도덕을 풍요롭게 하다" 를 의미한다. 고대인들은' 덕' 을 매우 중시하고, 그들은' 덕' 을 천지의 대물로 여겼다. 우리는 오늘' 문명수양' 과' 도덕' 을 제창하는데, 이것이 핵심 내포이다. 이곳의' 덕' 은' 성실' 과' 편지', 한 사람의 사상 경지, 성격, 야망, 취미 등을 포함한 많은 내용을 담고 있다. 대학은 전 사회 엘리트를 양성하는' 칩' 의 중책을 맡고 있으므로' 덕' 자를 특별히 강조해야 한다. 인간으로서' 덕' 을 빼놓을 수 없다. 선생님이 되는 것은 매우 존중받는 것이다. 선생님이든 학생이든' 두께' 와' 덕성' 을' 수양' 의 가장 중요한 부분으로 삼아야 한다.
박학한
박학이란 단어는 공자의 논어에서 나왔다. "논어 영업" 은 "군자는 글에 박학하고, 약속은 예의에 따른다" 고 말했다. 고대인들도' 박학' 을 중요하게 여겼다. 학생이 대학에 와서 공부하고, 선생님은 지식을 전수하고, 학생을 양성한다. 중심도' 학습' 이라는 단어를 둘러싸고 있다. 초등학교, 중학교, 대학, 명성과 본질은 모두' 학습' 이다. 보' 는' 대',' 폭',' 지식',' 보',' 부',' 깊이' 를 의미한다. 선생님이든 학생이든,' 지식' 과' 깊은' 을 그들의 기초이다.
진리를 찾다
실사구시' 는' 실사구시' 의 소품이다. "한서하 간 왕헌전" 은 "옛날에는 오늘을 위해 사용되었고, 실사구시였다" 고 말했다. 안사고는 "사실을 얻는 자, 모든 진리도" 라고 평가했다. "구하다" 는 것은 "구하다", "탐구하다", "구하다" 이다. "예" 는 "정확" 과 "진실" 을 의미합니다. 두 글자가 합치면 현실에서 출발하여 진리를 탐구하고 정확한 결론을 도출하는 것이다. "덕" 과 "학습" 의 총요구와 기본정신은 "진실 추구" 이다.
행동이 성실하다
"두흥" 이라는 단어는 중용의 길에서 유래했다. 예기 중용' 은 "박학, 심문, 신중함, 분별력, 충실함" 이라고 말했다. 뚜뚜뚜뚜' 는' 정직',' 참',' 성실',' 충성' 을 의미한다. "예" 는 그것을하고 실천하는 것을 의미합니다. 덕이 있다',' 배움이 있다',' 실사구시',' 정답' 이후 더 중요한 것은 하는 것이다. 학생들이 공부하고, 함께 노래를 부르고 있다. 졸업 후 나는 사회의 기둥이 되고 싶다. 우리는 지식과 기술을 배워야 할 뿐만 아니라 배운 지식과 기술도 활용해야 한다. 배우지 않고 배우는 것은 우리의 훈련 목표가 아니다. 따라서 "선" 이 가장 중요한 측면입니다. 오직' 할 수 있다', 우수한 품성과 네가 배운 것을 드러낼 수 있다. "하다" 는 것은 우리의 "학습" 의 목적과 귀착점이다. [이 단락 편집] 학교 지리적 위치: 시당당 학교는 상하이 사범대 서학구를 본다.
서회학구는 상해시 서회구 서서서남부에 위치하고 있으며, 북이웃 계림공원과 점강가든, 남접상하이 기차역남역에 위치하여 700 무, 교통이 편리하고, 지역이 번화하며 풍경이 수려하다.
봉현 캠퍼스는 상하이 봉현 걸프진 대학도시, 북접상하이 이공대, 서접화동공대, 남접만진과 벽해금사 관광휴양지, 점유 1.800 무. 학교는 높은 자질의 인재 양성, 높은 수준의 과학 연구, 높은 수준의 사회 서비스, 고급 문화 전파의 기지로 상해의 국제 대도시 지위와 부합한다. 교사 교육의 특색이 뚜렷하고, 전체 학교 운영 수준과 종합력이 선진적이며, 일부 학과는 국제적으로 영향력이 있고, 문리가 조화롭게 발전하는 개방성, 종합교육 연구형 대학이다.
사범교육의 깃발을 높이 들고 사범대 문리학과의 우세를 발휘하며 기술사범학원을 계승하여 중등 직업교육교사의 역사적 전통을 양성하고, 교사 교육의 특색을 강화하고, 학교를 성문공공학과 조율하여 교사 교육을 관통하는 종합대학을 만들려고 노력하였다.
교학연구형 대학의 학교 운영 구도를 형성하고 보완하고, 학부생 모집 규모를 안정시키고, 대학원 교육을 적극적으로 발전시키고, 유학생 교육과 지속적인 교육을 확대하고, 학부생, 석사생, 박사생, 유학생, 지속적인 교육생 구조가 합리적인' 국제화, 통합화, 수준' 사범대학으로 건설하는 것은 상해 지역 발전에 중요한 공헌을 한다.
문, 리, 공업의 조화 발전, 문과 우세를 유지하기 위해 노력하고, 이공계 실력과 전반적인 수준을 빠르게 제고하고, 사범교육학과 특색을 부각시키고, 예술교육과 관광교육을 강화한다. 새로운 직업의 수는 사회적 수요에 따라 사회 발전이 시급하고 학교의 특색과 경쟁 우위를 반영하는 카탈로그 외 전공에 주로 쓰인다. 사회적 수요가 많지 않은 장기 전공에 대해서는 격년 모집을 실시하거나 심지어 학생 모집을 중지한다. 교육기관: 교육학원, 법과 전파학원, 외국어학원, 경영대학원, 음악학원, 미술학원, 영화예술학원, 금융학원, 외국어학원, 관광학원, 수학과과학대학, 생명환경과학대학, 정보기계공학대학, 체육학원,
한어문학 기초반 한어문학 (사범대) 역사 (사범대) 영어 (사범대) 교육기술 (사범대) 전학교육 (사범대) 초등 교육 (사범대) 사상정치교육 (사범대) 공공사업관리 (사범대) 수학 (사범대)
첫 학부 전공:
한어문학 고전 문헌학 대외 중국어 응용심리학 수학과 응용수학 정보 및 계산과학 환경과학
예술 및 체육 전공:
체육학, 사회체육음악학, 음악공연, 음악공연 (교향악단), 녹음예술, 무용방송과 주관, 방송방송 감독, 예술디자인, 그림 (유화), 조각화 (서예), 연극, 영화문학, 사진.
학부 전공의 두 번째 배치:
뉴스 보급 (광고, 라디오 및 텔레비전 뉴스 포함)
경제학 (금융, 금융 공학, 투자, 보험 포함)
화학 (응용 화학, 화학 공학 및 기술 포함)
전기 정보 (컴퓨터 과학 및 기술, 통신 공학 포함)
공공 관리 (행정, 노동 및 사회 보장 포함)
경영학 (재무 관리, 자산 평가)
지리과학의 범주
철학, 영어, 일본어, 프랑스어, 편집, 출판, 사회작업, 파일, 문화산업 관리, 공공관계, 과학, 법률, 인적자원 관리, 교육학, 교육학,
동잔디밭 [편집단] 상하이 사범대학교 학과 건설 기본 상황: 박사후 이동역 6 개.
중국의 언어, 문학, 역사, 철학, 수학, 교육학, 심리학.
박사 학위 수여점: 22
철학: 중국의 철학.
법률: 중국의 마르크스주의 연구
교육학: 교과 과정과 교수 이론 및 교육 심리학의 발전
문학: 문학언어학과 응용언어학, 중국 문자학, 중국 고전문학, 중국 현대문학, 중국 소수민족 언어 문학 비교문학과 세계문학.
역사: 역사 이론과 역사 고고학 및 박물관학 역사 지리 역사 다큐멘터리 전문사 중국 고대사 중국 현대문학 세계사
과학: 계산 수학
공학: 환경 과학
석사 학위 수여점: 93
철학: 마르크스주의 철학, 중국 철학, 외국 철학, 논리학, 윤리학, 미학, 종교, 과학 철학.
경제학: 정치경제학, 국민경제학, 산업경제학.
법학: 법학이론, 법률사, 정치이론, 중외정치제도, 과학사회주의와 국제무산계급 운동 * * 당사, 국제정치, 국제관계, 외교학, 민속학, 마르크스주의기본원리, 마르크스주의 발전사, 마르크스주의 중국화 연구
교육학: 교육학 원리 과정과 교육학사의 비교 연구: 취학 전 교육학 고등 교육; 성인 교육학 직업 및 기술 교육 특수 교육학 교육 기술; 기초심리학 발전과 교육심리학 응용심리학 스포츠 인문 사회학 체육교육 훈련.
문학류: 문학언어학과 응용언어학, 중국 문어학, 중국 고전문학, 중국 고대문학, 중국 현대문학, 중국 소수민족어문학비교문학과 세계문학 영어어문학, 외국 언어학, 응용언어학, 전파학, 음악학, 디자인 예술, 방송 예술.
역사: 역사 이론과 사학, 고고학과 박물관학, 역사지리학, 역사문헌학, 중국 고대사 전문사, 중국 근대사, 세계사.
이과: 기초수학, 계산수학, 확률론과 수리통계, 응용수학, 운영학 및 통제론, 물리무기화학분석화학, 유기화학, 물리화학, 고분화학과 물리천체물리학, 자연지리, 인문지리, 식물학, 동물학, 수생생물학, 미생물학, 유전학
공학: 통신 및 정보 시스템 컴퓨터 소프트웨어 및 이론 컴퓨터 응용 기술 응용 화학 촉매 환경 과학
관리학: 관광관리, 행정관리, 교육, 경제 및 관리 [이 단락 편집] 학술 연구의 기본 상황
비교 문학과 세계 문학: xuesi lake 국가 핵심 분야
교육부 인문 사회 과학 핵심 연구 기지: 도시 문화
상해시의 중점 학과: 중국언어문학, 도시문화, 중국 근현대 사회사, 화교 고대 문헌학, 대외중국어 교육, 중국철학, 희토기능재료, 과학계산및모의기술.
지방 핵심 실험실: 은하와 우주론의 반 분석; 희토류 기능
학술지: "상해사범대학 학보 (철학사회과학판)", "상해사범대학 학보 (자연과학판)", "전국 고교 문과 학술다이제스트", "외국 초중고등학교 교육", "상해중학교 수학과 관광학" 편집장 "학교 총면적 2500 여 무," 중앙도서관에는 서환과 봉현이 두 개 있는데, 점유 면적은 32,000 여 평방미터, 총 장서 330 여만 권, 중외외전자데이터베이스 77 개, 소장관 특색 데이터베이스 4 개가 있습니다. 2009 년 6 월 우리 학교 도서관은 전국 고서의 중점 보호 기관이 되었다. 학교 고정자산 총액은 거의 654.38+0.2 억원에 육박하며, 그 중 교육과학 기기 설비 자산 654.38+0.85 억원이다. [이 단락 편집] 2008 ~2020 년 발전 목표 2008 ~ 2020 년 전체 건설 목표: 2020 년까지 학교 학과 건설, 과학 연구, 교육의 질, 관리 수준, 학교 운영 효율성 향상, 서비스 상하이 경제사회 발전, 과학 기술 혁신, 문화 건설 능력 향상, 상하이 자질 교사 및 각종 인재 학교 건설을 상해 국제화 대도시 건설 수요에 적응하고, 국내에서 상위권에 오르며, 국제적으로 어느 정도의 영향력을 지닌 종합 대학으로 만들다. 종합실력은 전국 대학 상위 70 위와 10 사범대 상위권에 있다. [이 단락 편집 ]2008 ~ 20 14 개발 계획 1, 인재 양성
본과 전공은 85 개 안팎으로 늘었고 학부생은 2 만 명 안팎으로 줄었다. 대학원생 5000 여 명 중 박사 대학원생 400 명 정도. 약 4,500 명의 국제 학생이 있습니다. 학생 약 15000 명을 계속 교육한다.
2. 과학 연구
국가급 프로젝트를 적극적으로 쟁취하여 매년 40 개 정도에 이른다. 동시에 수평프로젝트 등 각종 종목을 적극적으로 쟁취하여 매년 200 개 정도에 이른다. "11-5" 기간 동안 연간 과학 연구의 총 지출은 1 억 위안을 초과했고, "12-5" 기간 동안 매년 10% ~ 20% 증가했다.
공개적으로 출판된 서적과 논문의 수는 매년 10% 씩 증가하고 있으며, 그 중 각종 학과의 선두 잡지에 발표된 논문의 수는 매년 20% 씩 증가하고 있다. 매년 우수한 학술논문 5- 10 부를 출간해 상하이 사회문화경제 발전에 영향을 미치는 의사결정상담과 대책 연구 결과 3-5 건을 육성한다. 철학과 사회과학, 자연과학, 교육연구, 기술 등 분야의 국가급, 성급 장려는 매년 10% 이상 증가한다.
3. 징계 건설
학과 건설을 강화하고 5 ~ 6 개의 박사 학위 허가 1 급 학과를 건설하여 박사 학위 허가 1 급 학과가 8 개 정도에 달할 수 있도록 한다. 두 학과에 약 25 개의 박사 학위 인가점이 추가되어 두 학과의 박사 학위 허가점이 약 50 개에 이른다. 신설 박사후 이동역 3 ~ 5 개, 박사후 이동역 총 8 개 새로운 석사 학위 승인 1 급 학과 1 1 다수, 석사 학위 승인 1 급 학과 총수 20 여 개, 석사 학위 승인 2 급 학과 27 개, 석사 학위 승인 학과 총수 120 개, 전문 석사 학위 허가점 적극 개발
또 1 ~ 2 개 국가 중점 학과, 1 ~ 2 개 교육부 인문 사회 과학 중점 연구 기지 및 2 ~ 4 개 교육부 중점 실험실 건설 국가중점 실험실을 확보하고 상해고교 1 ~ 2 개 E- 연구원, 상해시 중점 연구실 2 ~ 3 개, 상해시 중점 학과 약 10 개, 상해시 교위 중점 학과 약1을 건설하려고 합니다.