2020 년 초등학교 도서관 업무 계획 (a) 현황 분석
책은 인류 문명의 결정체이며, 청소년 성장의 양분이다. 독서는 한 사람의 성장에 중요한 역할을 한다. 이를 감안하여 우리 학교는 학생들의 평생 발전에 초점을 맞추고, 여러 가지 어려움을 극복하고, 진정한' 서향 캠퍼스' 를 만들고' 서향 사제' 를 형성하기 위해 부단히 노력하고 있다. 지난 한 학년 동안, 재정적 어려움에도 불구하고 학교는 도서관의 기본 건설을 강화했습니다. 즉, 사서가 전문 교육에 참여하고 사서의 자질 향상에 초점을 맞추도록 했습니다. 장서에 쓰이는 경비가 늘었고, 각종 도서, 독서 등 하드웨어 시설이 완비되어 있고, 환경이 우아하고 쾌적하다. 오늘날' 소소 도서관' 은 이미 작은 캠퍼스에서 가장 매력적인 곳이 되어 지식 용량이 있는 교실이 되었다. "교사와 학생들을 캠퍼스에 들여보내서 책의 잠정적인 감염과 훈도를 느낄 수 있도록" 캠퍼스 환경 건설 목표는 이미 초보적으로 실현되었다. 학교의 모든 건물, 벽, 정원, 방마다 문화적 기운이 풍기며,' 작은 장서가',' 캠퍼스 스타',' 서향 교사',' 서향 학생' 이 끊임없이 등장해 편안하고 건강하고 조화로운 발전 공간이 마음을 설레게 한다.
활기찬 교사와 학생들이 더 많은 더 좋은 책을 읽을 수 있도록, 끊임없이 좋은 것을 배우고, 잃어버린 것을 살리고, 점차 휘황찬란한 서향 생활에 발을 들여놓기 위해 이번 학기의 업무 계획은 다음과 같다.
둘째, 작업 목표
1. 새 책을 구입하고 장서 구조를 조정하여 장서가 품종과 수량면에서 더욱 합리적이 되도록 합니다.
2. TV 프로그램, 홍보쇼윈도, 강의, 다채로운 독서활동을 통해 더욱 짙은 독서 분위기를 조성하고, 교사, 학우, 학부모를 독촉하여 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 많이 소장하는 의식과 습관을 형성한다.
3. 도서관 개장대출 제도를 개선하여 도서 이용률을 더욱 높이고 도서관의 교육 보조 기능과 서비스 효율을 충분히 발휘하다.
셋째, 업무 조치
1, 장서 구조를 조정하고, 각 과정을 공부할 때 우리 교사와 학생들에게 일련의 참고서를 제공하기 위해 노력한다.
"학생들의 학습 요구를 존중하고 만족시켜야" 소우도서관 "을 진정으로 발휘하여 학생들의 학습 효과를 발휘할 수 있다. 우선, 책 구입에서 학생들의 사상 정치 교육과 학교 교육의 필요성에 초점을 맞추어야 한다. 학생 독서 방면에서, 여가 생활을 풍부하게 하고, 학과 지식을 넓히고, 미육과 덕육 서적을 보급해야 한다. 교사용 책 방면에서는 먼저 새로운 교육사상, 교육심리학 방면의 책을 늘렸다. 둘째, 학교 관련 활동에 협조하고, 각 학과 교육의 발전 변화를 숙지하고, 서적 발행 상황을 결합하고, 새 책을 정선하여 학교 교육 교육 내용과 맞물리고, 그 내용의 확장과 방사선이 있어야 하며, 교사의 지속적인 교육과 심학을 위한 학과 전문 저서가 되어야 한다. 동서고금의 과학 기술 방향의 문학 명작, 문사, 통속 도서는 교사와 학생들의 사랑을 받고 있다. 기존 장서의 잠재력을 발굴하고, 교사와 학생이 책을 공유하는 방식을 채택하여, 학생의 책 부족과 도서 구매 자금 부족 사이의 갈등을 완화해야 한다.
요컨대 학교의 교육 대상은 학생이고 독자가 가장 많은 것도 학생이다. 따라서 책을 살 때는 학생 위주의 원칙을 고수하고, 교사와 학생의 원칙을 병행하여 학교 도서관의 도서 품종과 수량을 더욱 합리적으로 만들어야 한다.
2. 전방위적인 차용 방법.
도서관의 대출 방식이 편리할수록 독자가 많을수록 도서와 도서관의 역할이 커진다. 반대로, 생기도 없고, 효과도 없다. 어떻게 해야만 역할을 발휘하여 교육 교육에 참여할 수 있습니까? 이에 따라 이번 학기부터 우리의' 우우우도서관' 은 단체대출과 반개대 보관에서 전설대 대출로 바뀌어 장서도서가 학생들을 직접 만날 수 있게 했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 대출 방식은 더 높은 수준으로 발전하여 대출 일체화, 즉 도서관 내에 서고구와 열람구를 배치하여 기능이 다르고, 양자가 융합되는 것을 달성했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학생 독자는 빈손으로 관에 들어가거나 책을 반납하거나 학습 자료를 가지고 올 수 있다. 이 공간에서는 책을 빌릴 수도 있고, 빌리지도 않고 책을 찾아 볼 수도 있고, 자료를 찾아 스스로 공부할 수도 있다. 이렇게 하면 학생이 편리해지고 소장문헌의 이용률이 향상되어 독자 중심의 학생 중심의 도서관 관리 사상이 실감나게 드러난다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
3. 바느질 바늘을 여는 시간을 보세요.
학생들의 매일 수업시간은 고정되어 있고, 수업은 꽉 차서, 자유롭게 활동할 시간이 별로 없다. 때로는 수업이 끝난 후 10 분까지 지난 수업이 남긴 수업 숙제를 완료하는 데 쓰이기도 하는데 도서관에서 자유롭게 책을 빌릴 수 있는 권리는 보장되기 어렵다. 이 경우, 소우도서관은 정오, 수업, 6 교시가 끝날 때까지 방과 시간까지' 틈새에서 발전을 추구한다' 는 것만 충분히 활용할 수 있다.
제도화 된 학생 관리자.
소우도서관' 은 현재 교사원으로, 교학을 편집하는 것 외에 800 명에 가까운 교사와 학생으로부터 책을 빌려야 한다. 학생 사서팀이 없으면 학생 대량대출 개방은 한 사람만 유지할 수 없다. 이번 학기부터 학생 관리자들을 선발하고 훈련하고, 상대적으로 고정적이고, 제도를 형성하고, 교대로 당직을 서며, 이 팀을 격려, 지도, 도우며, 동시에 학교와 도서관에서 전개되는 각종 독서 활동에서 그들을 주력군으로 삼을 필요가 있다. 이 학생들은 도서관 일을 더 좋아하게 할 뿐만 아니라 도서관의 특색도 형성할 수 있다.
5. 다양한 형태의 도서 홍보 및 상담.
우선 칠판보, 방송국, 쇼윈도 등을 통해 사제에게 추천도서를 홍보한다. 둘째, 심포지엄, 세미나, 스토리보드, 강연대회, 징문 활동, 신화 서점, 공장 광산과 협력하여 인적, 자금에 대한 지원과 보장을 받을 수 있도록 합니다. 도서관은 이러한 활동을 수행하기 전에 먼저 자료를 준비하고, 행사 기간 동안의 조직 홍보에 협조한 다음, 가능한 문헌집과 학생 수필집, 수평교류, 신문 등에 정리해야 한다. 이것은 활동의 영향을 확대했을 뿐만 아니라 도서관의 효과를 보여 주며 많은 독서 활동가들을 단결시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
6, 독자의 심리를 파악하고 양질의 서비스를 제공합니다.
우리 학생은 7 세부터 12 세까지 점차 이미지 사고 단계에서 이미지 사고와 추상적인 사유가 공존하는 단계로 발전하고 있다. 이 연령대의 남학생들은 역사, 군사, 과학, 공상 과학, 이야기책을 즐겨 읽는다. 여학생은 동화, 산문, 민간 이야기, 아동소설, 단편 소설을 즐겨 본다. (물론, 이 범위는 고립된 것이 아니라, 때로는 서로 스며들기도 한다. 아이들은 교실에서 배운 것에 만족하지 않아 도서관에 가서 자신이 좋아하는 책을 찾아야 한다. 그리고 그들은 책에 대해' 갈증' 이 아니라 모든 것을 좋아한다. 그들은 도서관의 장서 품종을 비판하고 새로운 맛을 추구하기 시작했다. 따라서 학생 독자에 대한 서비스는 이전의 일반 도서 대출과 반납에 머물러서는 안 된다. 우리는 그들을 존중하고, 가능한 한 개방적으로 대출을 하고, 심지어 중점 학생에게 예약 등기, 특별 대출, 중점 과외 등의 서비스를 제공해야 한다. 관리자는 교육자, 충성스러운 노인, 절친한 친구, 공복의 역할을 해야 한다.
게다가, 우리 선생님은 과중한 교학 임무를 짊어지고 있다. 평소에 그들은 자신의 교학 업무와 결합하여 참고 자료를 좀 빌릴 것이다. 따라서 도서관은 교사의 지속적인 교육에서 실제적인 일을 해야 한다. 예를 들어, 그들이 읽기에 적합한 책을 추천하고, 교사가 새로운 상황에서 새로운 사고방식과 교수법을 가진 차세대 학생을 양성하는 데 도움을 주어야 한다.
선생님에게 있어서, 또한 제때에 교육과 활동에 관한 정보를 제공하고, 도서관의 조건을 이용하여 그들의 개강을 용이하게 해야 한다. 도서관이 조직한 행사에서는 관련 학과의 선생님들을 적극적으로 초청해 협력하고, 그의 전문 특기를 존중하고 발휘해야 한다. 이는 도서관과의 협력을 강화하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 도서관이 펼치는 활동이 더욱 폭넓은 지지를 받고 더욱 풍성한 성과를 거두는 데도 도움이 된다.
2020 년 초등학교 도서관 업무 계획 (2) 학교 업무 요구에 따라 신시기 학교의 도서관 업무에 대한 새로운 요구 사항을 더 잘 이해하고, 학교 도서관의 중요성에 대한 인식을 더욱 높이고, 서비스 교육의 사상을 더욱 확립하고, 도서관의 교육, 서비스 및 학술 기능을 충분히 발휘하고, 도서 자원의 활용 가치를 높이고, 도서관 관리를 더욱 과학적으로 규범화할 수 있게 한다. 학교 업무의 발전을 위해 응당한 공헌을 하다.
첫째, 과학적 관리를 열심히 공부한다
1, 학습을 강화하고 자질을 높이다. 도서관 직원들의 정치 학습과 업무 학습을 강화하여 그들의 정치적 사상적 자질과 업무 자질을 더욱 높이다. 이번 학기는 학교의 요구에 따라, 우리는 17 대 보고를 더 배우고, 정세를 인식하고, 사상을 단정하게 할 것이다. "초중고 도서관 (실) 규정" 과 각종 업무 서적을 열심히 공부해서 도서관 직원의 업무 자질이 끊임없이 향상되도록 해야 한다.
2. 건설을 가속화하고 기준을 높이다. 학교 도서관의 현대화 과정을 더욱 추진하여 도서관 현대화 시설의 개선을 더욱 가속화하다. 관리 효율성 및 사용 효율성을 향상시킵니다. 도서 관리 시스템은 시설을 업데이트하고 개선하여 만유의 사용을 보장해야 한다. 열람실은 내용이 풍부하고 자주 개방되어 교사와 학생을 위해 봉사해야 한다.
둘째, 대출을 규제하고, 진지한 서비스를 한다
다양한 형식으로 사제 대출, 읽기, 홍보, 추천을 전개하다. 교사와 학생이 제때에 빌릴 수 있도록 신입생과 새 교사의 등록 발급 업무를 신속히 잘 해야 한다. 동시에, 이번 학기에 학생이 책을 빌려 책을 반납하는 주기를 조정하고, 대출량을 늘려 학생들이 책을 읽고 중시할 수 있도록 보장한다. 사제열람실의 개방은 정시를 보증했다.
셋째, 적극적인 교육과 지도 강화
고정된 홍보진지를 세우고, 각종 독서 활동을 조직하고, 학생들에게 문학 지식과 도서관 지식을 교육해야 한다. 내용 읽기, 방법 읽기, 건강 지식 읽기 등 학생들의 과외 독서에 대한 지도. 좋은 책과 새 책을 자주 홍보하고, 학생들에게 심신 건강에 좋은 출판물을 추천해야 한다. 도서관의 교육 지도 기능을 충분히 발휘하여 교육 지도를 강화하다.
책임을 명확히 하고, 평가를 잘하다. 학교의 도서관 직원에 대한 심사정신에 따르면, 직무책임을 더욱 명확히 하고 도서관 직원의 업무책임감과 자질을 높여야 한다. 학교의 요구를 완성하는 모든 사람은 매년 적어도 한 편의 총결산 문장 한 편을 써야 한다.
넷째, 도서관 업무 관리를 개선하다.
1. 교사와 학생의 요구를 충족시키고 열정적으로 봉사하다.
2. 선반을 개선하고 가이드 마크를 업데이트하십시오.
3. 도서관의 하드환경 건설이 크게 개선된 기초 위에서 소프트 환경 건설을 강화한다.
4. 컴퓨터 기술과 도서관 관리 소프트웨어를 최대한 활용하여 도서관 각 업무의 관리 수준을 높이다.
도서관은 완전한 현대화 시설과 정보기술을 이용하여 교사와 학생들에게 연구 자료 검색을 제공한다. 도서관 홈페이지를 자주 업데이트하고 안내데스크를 만들어 정보를 게시하는 것을 견지한다.
학교 도서관은 출판물을 이용하여 과학 문화 지식을 전파하고 혁신 정신과 독립적 견해를 가진 인재를 양성하는 지식의 보고이다. 이번 학기 초에 도서관 관리자는 좋은 마음가짐, 적극적인 업무 태도, 적극적인 서비스 정신으로 도서관 일을 잘 할 것이다.
오늘날 양질의 교육을 장려하는 것이 점점 더 중요해지고 있다. 그의 교육 기능을 더욱 효과적으로 발휘하기 위해서, 나는 전체 선생님과 학생들과 함께 노력하여 착실하게 일을 잘 할 것이다.
2020 년 초등학교 도서관 업무 계획 (3) 1, 도서관 일상 관리
1, 도서 유통률을 높이기 위해 개학할 때 적시에 도서 대출 교체표를 만들어 여러분이 빌릴 수 있도록 했습니다. 1, 2 학년은 매주 월요일, 3 오후에 정기적으로 열람실에서 읽고, 3, 6 학년은 격주로 빌려본다.
학생들에게 대출 시스템 및 독서 시스템을 홍보하십시오.
지난 학기 일부 학생들이 책을 빌려 기한이 지났고 도서가 파손되는 현상에 대해 이번 학기에는 각 반 담임 선생님이 새벽회를 이용해 학생들에게 대출제도를 홍보해 빌린 책을 제때에 돌려주고, 잃어버린 책은 가격에 따라 배상하고, 파손된 책은 수리해야 한다고 알려주기를 바란다. 열람실에서 책을 읽을 때, 큰 소리로 떠들지 말고 조용히 해라. 책을 읽은 후, 제때에 책을 제자리에 놓고, 책상과 의자를 가지런히 놓고, 열람실을 깨끗하고 깔끔하게 유지하다. 도서 분실이 제때에 돌려주지 않는 현상에 대해 3 회 대회 1 등상을 공제할 것을 건의합니다.
3. 정기적으로 사서 회의를 열어 관리 능력을 배양한다.
책을 빌리는 것은 복잡한 일이라 선생님의 제한된 정력만으로는 잘 하기 어렵다. 이때 사서들의 역할을 발휘하여 그들이 진정으로 선생님의 좋은 조력자, 작은 조수가 되도록 해야 한다. 도서 대출에 존재하는 몇 가지 문제에 대해 이번 학기에 나는 정기적으로 사서 회의를 열어, 그들에게 이러한 문제를 어떻게 처리하고 그들의 능력을 키울 수 있는지 알려줄 것이다.
손상된 책을 수리하기 위해 학생들을 정기적으로 조직하십시오.
도서는 유통 과정에서 불가피하게 여러 가지 이유로 손상될 수 있다. 이 경우, 나는 정기적으로 학생들이 파손된 책을 복구하도록 조직하여, 학생들이 수리하는 과정에서 책을 소중히 여길 수 있도록 할 것이다.
5. 도서 정리, 분류 및 등록을 잘 합니다.
학교에서 도서관 업무에 대한 중시가 높아지면서 학교의 도서, 잡지, 신문이 갈수록 많아지고 있다. 여러분이 빌릴 수 있도록 도서 분실을 피하기 위해 이번 학기에 나는 도서 정리 분류 등록 작업을 더 잘 할 것이다.
둘째, 정기적으로 학생들에게 우수한 아동 도서를 추천한다.
새로운 수업은 학생들이 반드시 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 열심히 공부해야 한다고 제창한다. 광활한 도서 시장에 직면하여 학생들은 어떻게 선택해야 합니까? 도서관은 안내 업무를 잘 해야 한다. 이번 학기에는 국어교무팀과 협력하여 일련의 독서 활동을 전개하고, 학생이 읽기에 적합한 아동도서를 추천하며,' 나와 국어' 읽기 대회와 공모 대회를 펼칠 예정이다. 이렇게 하면 그들은 독서와 글쓰기를 결합하여 중국어를 배울 수 있다.
셋째, 교육 업무를 보장한다.
교사 열람실 건설을 강화하고, 정기적인 순시 정리를 하고, 실내를 깨끗하고 위생적으로 유지하며, 교사 교육에 필요한 모든 도서를 구비할 방법을 강구하다.
2020 년 초등학교 도서관 업무계획 (4) 전교생이 더 좋은 책을 더 많이 읽을 수 있도록, 끊임없이 실의에서 공부하고, 점차 휘황찬란한 서향 생활에 발을 들여놓기 위해 이번 학기 업무계획은 다음과 같다.
첫째, 지도 사상
교육부의' 초중고 도서관 (실) 규정 (개정)' 을 근거로' 아이의 미래를 위한 토대를 마련하고 학생의 발전을 위한 서비스' 라는 학교 운영 이념을 지도하고, 학교 업무의 요구에 따라 신시기 학교의 도서관 업무에 대한 새로운 요구 사항을 더 잘 이해하고, 학교 도서관의 중요성에 대한 인식을 더욱 높이고, 서비스 교육의 사상을 더욱 확립하고 있다. 도서 자원의 사용가치를 높이고, 학생의 즐거운 성장을 목표로, 서비스 교사와 학생의 의식을 확립하고, 교사와 학생의 독서와 독서 활동을 전면적으로 전개하여' 서향 캠퍼스' 의 읽기 분위기를 형성하고, 학생들의 인지능력, 활동능력, 글쓰기 능력을 향상시키고, 지식으로 생명을 지키며, 도서관 관리를 더욱 과학적으로 규범화할 수 있게 한다. 이번 학기에는 도서관이 학교 업무 계획을 밀접하게 둘러싸고 도서관의 교육 기능을 지속적으로 보완할 것이다.
둘째, 작업 목표
1. 새 책을 구입하고 장서 구조를 조정하여 장서가 품종과 수량면에서 더욱 합리적이 되도록 합니다.
2. 쇼윈도, 강의, 다채로운 독서 활동을 홍보함으로써 진한 독서 분위기를 더 잘 조성하고, 교사, 학우, 학부모에게 더 많은 독서, 독서, 사랑서, 장서의 의식과 습관을 형성하도록 독촉한다.
3. 도서관 오픈 대출 제도를 개선하여 도서 활용도를 더욱 높이고 도서관의 보조 교육 기능과 서비스 효율을 충분히 발휘하다.
셋째, 업무 조치
1, 수집 구조를 조정하여 각 과정을 공부할 때 우리 선생님과 학생들에게 상세한 참고서를 제공하려고 합니다.
학생들의 학습 요구를 존중하고 만족시켜야 도서관이 학생 학습 서비스의 효능을 제대로 발휘할 수 있다. 우선, 책 구입에서 학생들의 사상 정치 교육과 학교 교육의 필요성에 초점을 맞추어야 한다. 학생용 책은 과외 생활을 풍요롭게 하고 학과 지식을 넓히며 미육과 덕육을 보급할 수 있는 책을 위주로 해야 한다. 교사용 책 방면에서는 먼저 새로운 교육사상, 교육심리학 방면의 책을 늘렸다. 둘째, 학교 관련 활동에 협조하고, 각 학과 교육의 발전 변화를 숙지하고, 서적 발행 상황을 결합하고, 새 책을 정선하여 학교 교육 교육 내용과 맞물리고, 그 내용의 확장과 방사선이 있어야 하며, 교사의 지속적인 교육과 심학을 위한 학과 전문 저서가 되어야 한다. 학교의 교육 대상은 학생이고 독자가 가장 많은 것도 학생이다. 따라서 책을 살 때는 학생 위주의 원칙을 고수하고, 교사와 학생의 원칙을 병행하여 학교 도서관의 도서 품종과 수량을 더욱 합리적으로 만들어야 한다.
2. 오픈 프레임 대출법. 도서관의 대출 방식이 편리할수록 독자가 많을수록 도서와 도서관의 역할이 커진다. 우리 학교 도서관은 도서관 책을 직접 학생들과 만날 수 있도록 개장하여 빌렸다. 대출 일체화를 실현하는 것은 도서관 내에 서고구와 열람구를 배치하는 것이다. 이 공간에서는 책을 빌릴 수 있고, 도서관에서 책을 읽을 수 있고, 학생을 편리하게 하고, 도서관 문헌의 이용률을 높일 수 있으며, 독자를 근본으로 하고, 학생 중심의 도서관 관리 사상을 진정으로 구현한다.
제도화 된 학생 관리자. 학교 사서들은 도서를 편집, 진열하는 것 외에 거의 200 명의 교사와 학생으로부터 책을 빌려야 한다. 학생 도서관원 팀이 조수와 정규직 직원으로 없다면 학생에게 대량의 트래픽 대출을 개방하는 것은 지속될 수 없다. 학교는 일부 학생의 선발과 양성을 거쳐 상대적으로 고정된 학생 관리자 팀을 형성하여 일정한 학생 관리자 제도를 세웠다. 이 작은 관리자들의 보조가 있어야 학교 도서관이 더 잘 작용할 수 있다.
4. 다양한 형태의 도서 홍보. 칠판보, 쇼윈도 등으로 사제에게 추천 도서를 선전하다. 심포지엄, 세미나, 이야기회, 강연대회, 공모활동을 조직합니다. 도서관은 이러한 활동을 수행하기 전에 먼저 자료를 준비하고 행사 기간 동안의 조직 홍보 작업에 협조한 다음 가능한 한 수집 문헌과 학생 수필을 정리하거나 가로로 교류하거나 신문에 던져야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)
독자의 심리를 파악하고 양질의 서비스를 제공하십시오. 초등학생의 나이는 보통 7 세에서 12 세로 이미지 사고 단계에서 이미지 사고와 추상적인 사유가 공존하는 단계로 점차 발전하고 있다. 이 연령대의 남학생들은 역사, 군사, 과학, 공상 과학, 이야기책을 즐겨 읽는다. 여학생은 동화, 산문, 민간 이야기, 아동소설, 단편 소설을 즐겨 본다. (물론, 이 범위는 고립된 것이 아니라, 때로는 서로 스며들기도 한다. 아이는 교실에서 배운 것이 마음에 들지 않아 도서관에 가서 자신이 좋아하는 책을 찾아야 한다. 자녀가 적절한 책을 선택하게 하려면 관리자의 지도와 교육이 필요하다. 관리자는 교육자, 충성스러운 노인, 절친한 친구, 공복의 역할을 해야 한다.