멋진 과학 작문 1 과학은 인류가 성장할 수 있는 공간이다. 인류가 그렇게 많은 심오한 과학 지식을 알게 해 준 것은 바로 그것이다. (알버트 아인슈타인, 과학명언) 그것은 우리가 자연의 신비를 이해하게하는 것입니다. 바로 그것이 우리에게 이렇게 많은 과학적 발명품을 만들어 주었다. ...
과학은 훌륭합니다. 과학자들뿐만 아니라 우리 주변에도 흥미로운 과학 지식이 많이 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
수면굴절
우리가 한가할 때, 많은 사람들이 호숫가, 강변, 낚시, 올챙이 낚시, 석두 낚시를 한다. 그들은 종종 즐거운 시간을 보낸다. 하지만 우리가 물에 가서 물건을 잡았을 때, 보고 조심스럽게 몸을 숙여 갑자기 손이나 기구로 건져냈다. 우리는 그것이 가득 찰 것이라고 생각했지만, 우리가 그것을 언급했을 때, 우리는 그물에 아무것도 없다는 것을 발견했다. 많은 사람들이 왜 수중 어딘가에서 그 물건을 보는지 의아해할지 모르지만, 낚시하러 갈 때 그 곳에는 그 물건이 전혀 없다는 것을 알게 된다. 사실 눈은 때때로 사람을 속이는 경우가 있다. 물이 얕을 때는 비교적 좋고, 수심이 깊을 때는 매우 뚜렷하다. 수면은 평평하지 않다. 빛이 위에 비치면 수중에서 굴절이 형성된다. 수면에서 낚시를 하기 때문에 반드시 보기 전이나 후에 요구해야 하기 때문에 반드시 잡을 수 있기 때문이다. 빨대로 감자를 붙이다
이 주제를 보면 너무 많은 사람들이 감자가 그렇게 딱딱하고 빨대가 그렇게 부드러워서 어떻게 감자를 뚫을 수 있을까?
나도 이 실험을 해봤는데, 이 말이 사실이라는 것을 증명했다. 감자를 테이블 위에 놓고 빨대로 묶고 한 손의 엄지손가락으로 빨대의 다른 쪽 끝을 눌러라. 묶을 때 빨대 안의 공기가 방출되지 않아 매우 단단해졌고, 물론 감자를 찔러도 된다.
종이와 페트병
병 하나를 거꾸로 돌리면 (병뚜껑이 꽉 조여져 있음) 물이 흘러나올 수 있는지 보자. 물론, 시도하지 않아도 물이 영원히 흘러나오지 않는다는 것을 알 수 있다. 병뚜껑을 종이로 바꾸면 물이 새지 않도록 할 수 있습니까?
나도 호기심 때문에 시도했다. 먼저 종이 한 장을 병에 맞는 크기로 자르고, 병을 물로 가득 채우고, 종이로 누르면서 공기를 짜낸다. 신기한 장면이 발생했다: 다시 거꾸로 뒤집혔을 때, 물은 정말 한 방울도 새지 않았다. 공기와 물의 압력이 종이를 꽉 눌러 종이와 병의 가장자리가 새지 않게 밀착되게 한다.
세 번의 실험을 거쳐 나는 과학이 뜻밖의 것임을 알았다. 한 번 연구하기만 하면 발견할 수 있다. 과학이 이렇게 기묘하니, 우리는 어쩔 수 없이 믿어야 한다!
멋진 과학 작문 2 이번 토요일 밤, 나는 소파에 앉아 지진에 관한 다큐멘터리를 보았다. 아버지는 무거운 상자를 손에 들고 돌아오셨다. 나는 호기심을 가지고 아버지에게 물었다. "이 상자 안에 무엇이 들어 있습니까?" " 아버지는 제게 이렇게 말씀하셨습니다. "이것은 지진 시뮬레이터입니다. 우리는 지진으로 집이 어떻게 무너졌는지, 어떻게 집이 무너지지 않도록 할 수 있는지 이해할 수 있습니다."
그는 소파에 앉아 갑자기 나에게 물었다. "우우, 이 상자들에 자석이 달린 쇠막대기를 집 구조로 만들어서 전원을 켠 후 진도 4 지진으로 무너지지 않을 수 있나요?" " 나는 생각한다: 무엇이 어렵습니까? 단순한 규모 4 의 지진일 뿐 아무데나 들고 있어도 무너지지 않는다. 나는 생각조차 하지 않고 집의 모양을 전원에 연결된 작은 플랫폼에 놓고 전원을 켜고 진동 수준을 4 급 정상 모드로 조절했다. 그러나 실험의 상황은 내가 예상했던 것보다 커서, 처음 몇 번은 꼬박 무너졌다. 나는 궁금하다, 어떻게 이럴 수 있을까? 집은 모두 이런 구조가 아닌가? 。 나는 또 신중해지기 시작했고, 좀 더 정확한 모형을 조심스럽게 지었지만, 결과는 처음과 똑같았고, 몇 번의 충격도 받지 않고 또 무너졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 내 기분은 공기가 빠진 풍선처럼 고조된 감정이 즉시 움츠러들어 계속 자신에게 말했다. 왜 그래? 틀리지 않을 거야! 어쩔 수 없이 아버지에게 도움을 청할 수밖에 없었다. 아버지는 내가 옥상에 얹은 여덟 개의 쇠막대기를 하나씩 떼어내고, 아래 네 가지 방면에서 큰 포크를 늘어놓으며 나에게 말했다. "이제 한번 보자. 붕괴될까요? " 처음 프로그램을 시작했을 때, 이런 패턴이 예전처럼 안심이 되고 움직이지 않을 줄은 생각지도 못했다. 지진 후, 우리 아버지의 모형은 여전히 플랫폼 위에 서 있었다. 깜짝 놀랐어요. 아빠, 아빠, 왜 이렇게 놔두세요? 이 철조들이 만든 구조가 무너지지 않을까요? "아버지는 중력을 분산시켜 중력이 어느 지점에 집중되는 것을 막을 수 있기 때문이라고 말씀하셨습니다. 중력이 어느 지점에 집중되면 붕괴될 때 압력이 가해져 사상자가 더 커질 수 있다. "
이렇게 작은 변화는 생각지도 못했지만 결과에 큰 변화를 가져왔다. 얼마나 아름다운 과학 세계인가! 우리 함께 계속 탐구합시다!
멋진 과학 작문 3 과학 수업에서 우리는 못을 배웠는데 못이 왜 녹이 슬었을까? 그것의 녹이 슬고 무엇이 관계가 있습니까? 이것은 문제입니다.
그러면 못은 공기, 물, 또는 다른 물질에 녹이 슬었나요? 그래서 우리는 집에 가서 실험을 관찰했습니다.
사실, 손톱 녹이 공기와 관련이 있다고 생각합니다. 손톱이 항상 공기에 노출되어 있기 때문입니다. 아마도 공기 중의 일부 물질이 손톱에 닿아 손톱을 녹이 슬게 할 수 있기 때문입니다. 하지만 손톱을 녹이 더 빨리 녹슬게 하는 물질이 있습니다. 첫날, 나는 각각 두 개의 새로운 못이 있는 투명한 컵 세 개를 준비했다. 컵에는 공기가 들어 있고 다른 물질은 없습니다. 손톱 녹이 물과 관련이 있는지 테스트하기 위해 컵에 물을 넣는다. 또 다른 컵에는 식용유가 들어 있는데, 손톱 녹이 공기와 관련이 있는지 테스트하기 위해서다. 기름에는 공기가 없기 때문이다. 실험 재료가 준비되었다. 우리가 지금 해야 할 일은 매일 관찰하고 기록하는 것이다.
다음날, 나는 내가 간과해 온 물이 손톱을 녹이는 가장 빠른 물질이라는 것을 알게 되어 놀랐다. 물이 가득 찬 컵에서, 그 두 손톱은 실제로 갈색의 물질을 가지고 있는데, 이는 확대된 세균처럼 보이지만 결과는 투명하다. 지금 물 속에 한 가닥의 노랑이 있다. 반대로, 실험이 공기와 관련이 있는지 여부는 기름과 공기 중에서 크게 변하지 않는다. 실험은 아직 끝나지 않았다. 다음에 무슨 일이 일어날지 봅시다.
셋째 날, 물에 담근 손톱이 더 많이 변했다. 손톱의 원래 색깔을 거의 볼 수 없고 이불 밑에는 이미 오렌지색 입자성 물질이 가라앉았다. 식용유에 담근 손톱은 여전히 변하지 않았지만, 대조군에서는 공기 중의 손톱에 약간의 변화가 있었고 손톱에 검은 점이 나타나 검은 입자처럼 손톱을 덮었다.
3 일 후, 가장 큰 변화는 손톱이 물에 담그는 것이다. 그럼 손톱 녹이 물과 관련이 있다고 말할 수 있을까요?
나는 네가 다른 사람이 말하는 그런 것이 아니라 스스로 실천해야 한다고 생각한다.
멋진 과학 작문 4 는 마침내 토요일까지 기다렸고, 나는 엄마와 함께 작은 과학 실험을 하기로 약속했다. 나는 매우 기대하고 있다! 아침에 엄마가 웃으며 나에게 말했다. "연자, 우리는 작은 실험을 할 거야!" "나는 빨리 뛰어가서 깜짝 놀랐다." 엄마는 무슨 실험이야? " 어머니는 "너무 걱정하지 마세요. 각 단계를 자세히 관찰하고 기록하다. ""
어머니 준비: 유리컵, 탁구, 계란, 소금 반 그릇. 어머니는 오늘 실험이 계란을 뜨게 하는 것이라고 말씀하셨습니다! 어떻게 이런 일이 가능할까요? 엄마, 틀렸어? 나는 의심스러운 얼굴로 엄마를 바라보았다. 어머니는 유리컵에 물 한 잔을 붓고 탁구공을 물에 넣으라고 하셨다. 나는 그것이 가볍기 때문에 물 위에 떠있을 것이라는 것을 안다. 어머니는 계속해서 이렇게 말씀하셨습니다. "다음으로, 우리는 탁구 크기의 계란을 물에 뜨게 했습니다." " 어머니는 조심스럽게 계란을 물에 넣었는데, 계란이 물 밑에서 흔들거리는 것을 보았다. 우리 엄마는 신비로운 어조로 나에게 말했다. "다음으로 눈을 크게 뜨고 자세히 보세요. 기적을 목격할 때가 되었습니다! " "나는 한 동작을 놓칠까 봐 눈을 크게 뜨고 엄마를 쳐다봤다. 어머니께서 물 속에 소금 한 숟가락을 넣고 천천히 저어주셨지만 계란은 꼼짝도 하지 않았다. 그리고 우리 엄마는 물에 소금 다섯 스푼을 떠서 계속 휘저었다. 물이 서서히 흐려지고, 점점 알이 잠에서 깨어나 물 속에서 춤을 추는 것 같다! 얼마 지나지 않아 벌거숭이 작은 머리가 수면을 내밀었다. 엄마는 정말 계란을 물에 뜨게 했다!
도대체 어떻게 된 일입니까? 어머니는 물체의 밀도가 물의 밀도보다 크면 가라앉는다고 말씀하셨습니다. 반대로, 물체의 밀도가 물의 밀도보다 작으면, 이 물체는 떠오를 것이다. 탁구공 안에는 공기가 있고 공기의 밀도는 물보다 훨씬 작기 때문에 탁구공이 수면 위에 쉽게 떠 있다. 알의 밀도는 물보다 약간 높아서 물밑으로 가라앉는다. 물의 밀도를 높이기 위해 우리는 깨끗한 물에 소금을 넣는다. 소금물의 밀도가 계란의 밀도를 초과하면 계란이 뜬다.
나는 이해했다, 나는 문득 깨달았다, 자연과학은 정말 기묘하다!
멋진 과학 작문 5 연비 보습 만물, 해가 또 웃었다. 새들은 즐겁게 노래하고, 식물은 이슬방울을 떨어뜨리고 있는데, 마치 가랑비를 찬양하는 것 같다. 길 양쪽의 월계화, 붉은 꽃이 녹색의 가지와 잎 위에 서 있고, 시간은 가지각색의 꽃 위에 떠다닌다. 이렇게 아름다운 날, 나와 어머니는 천문기술관을 참관했다.
과학기술관에 들어서자 나는 깜짝 놀랐다. "와, 많은 것들이야!" 찬탄을 금치 못하고, 음광 체험, 전자기 탐사, 운동 회전, 수학적 매력, 현란함을 자아낸다.
새장 속의 새' 는 나를 끌어들이는 최초의 기술 전시품이다. 그것은 원통형으로 모양이 다른 새 몇 마리가 날개를 펴고 날고 있다. 나는 재빨리 손바퀴를 돌렸는데, 작은 새가' 퐁당' 하는 소리를 내며 새장으로 날아 들어가는 것을 보았다. 왜 그럴까요? 나와 우리 엄마는 동시에 그것의 소개를 보았다. 원래 사람의 눈이 경치를 관찰할 때, 광신호는 시신경을 통해 뇌로 들어가 시각을 형성했다. 이 시력은 0 에 머무를 것이다. 1 초 ~ 0. 4 초, 그래서 육안으로는 이것이 일관성 있고 통일된 동작이라고 생각한다.
나는 또 어머니의 손을 잡고' 음마' 앞에 왔다. 이것은 무슨 신기한 장비입니까? 지시에 따라 시작 버튼을 누르고 빈도 선택 영역에서 소스 빈도를 선택하여 튜브 내 입자의 모양 변화를 관찰합니다.. 프레젠테이션 버튼을 눌러 튜브 내 입자의 변동 상태를 다시 한 번 확인합니다.
이곳의 과학 설비는 정말 사람을 현혹시켜 쉴 틈이 없다. 나를 가장 매료시킨 것은' 골전도' 였다. 입방체 테이블 위에는 동그란 구리 접시가 있고, 오른쪽 상단에는 서로 다른 소재의 상대 나무 막대기 네 개가 있고, 왼쪽 상단에는 같은 둥근 구리 접시가 있다. 이 작업은 "자동 재생" 버튼이나 "외부 음원" 버튼을 눌러 오디오 커넥터를 자체 음원에 꽂으면 다른 소리를 들을 수 있습니다. 이 창조는 많은 청력 질환 환자에게 복음을 가져왔다고 한다.
오늘 과학기술전을 참관하는 것은 나의 시야를 넓힐 뿐만 아니라, 많은 과학 원리도 배웠다. 얼마나 큰 수확인가!
멋진 과학작문은 6 일 일요일 오전 날씨가 맑고 구름이 많이 끼고 잔광에 가랑비가 가볍게 떨어진다. 이런 날씨 조건은 매우 쾌적하다. 오늘 나는 온 가족이 과학 교육관에 가서 가정의 학습 영토를 넓힐 것을 제의했다.
박물관에는 관광객들이 사진을 찍을 수 있는 입체 영상이 많이 있는데, 그 중 하나는 실험실의 아날로그 영상이다. 나와 동생은 의사의 입체상 옆에 서 있었고, 어머니는 카메라를 집어 들고 이 소중한 장면을 찍었다. 나는 윗층을 올려다보았고, 그 나선들은 나를 어지럽게 했다. 이 층에 포함 된 과학 전시회와 자연 지식은 나를 탐험하기를 기다리고 있습니다.
3 층에서 6 층까지' 인체의 수수께끼',' 생물다양성',' 이화세계',' 지구과학' 등 다양한 주제가 있으며, 각 주제는 다르지만 연결된 전시장으로 나뉘어 현란하고 혼란스럽다. 시간 제한으로 인해 각 전시장의 정수를 완전히 이해할 수 없을 것 같다. 인체의 수수께끼' 에는 인류의 진화 과정, 즉 인류의 조상에 대해 더 잘 알고, 현대인의 내부 기관 구조와 인간을 구성하는 원자인 우리 몸을 이해하고, 어떻게 몸의 균형과 건강을 유지할 수 있는지를 일깨워 주는 두 가지 전혀 다른 자연 개념이 있다. 생물다양성은 생태환경과 자원을 소개했고, 수천억 개의 생물종이 우리 세계를 점재하고 있기 때문에 생명은 다채롭다. 동시에 사람들에게 친절하게 대하도록 가르친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 생물명언) 물리적, 화학적 세계는 다양한 기계 장치, 모터, 도구를 보여 줍니다. 즉, 실제 생활에서 제조되는 원리를 식별할 수 있습니다. 화학 원소와 물질의 변화가 바로 이 지역의 내용이다. 지구 학군은 지구의 지질 특성, 사계절의 변화, 지구의 생물 역사를 융합하여, 정교한 환경 배치가 나를 지구의 경이로움에 빠져들게 하여 가상의 지질 여행을 하게 했다. 이 6 층의 모든 정자는 지금까지 나를 감동시켜 돌아오는 것을 잊었다.
뉴턴은 이렇게 말합니다. "저는 해변에서 조개껍데기를 줍는 아이 같아요. 하지만 바닷가에서 오래 머물렀어요. 가끔 남보다 예쁜 조개껍데기를 몇 개 주웠어요. 따라서, 우리가 착실하게 공부하기를 원한다면, 우리는 공부하는 길에 다양한 지식의 경지에 들어갈 수 있고, 마음껏 즐기고 탐구할 수 있으며, 항상 남들보다 더 착실하고, 더 많은 수확을 거둘 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이렇게 배움의 길은 마치 화랑처럼 언제 어디서나 아름다운 꽃을 피울 수 있다.
멋진 과학 작문 7 은 집으로 가는 길에 무심코 울창한 녹색 식물 한 대야를 보았는데, 어떤 것은 난초와 같았지만, 나는 난란이 물 속에 심은 것이 아니라는 것을 알았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 난초는 육생 녹색 식물이 아닌가요? 왜 물과 함께 살 수 있습니까?
나는 즉시 자료를 조사하여 이과 선생님을 찾아 자료를 요구할 것이다. 원래 많은 식물의 뿌리가 물속에서 썩기 쉽지 않았다. 예를 들어 거위손바닥의 꺾꽂이는 물에 뿌리를 내리고 화분에 심는다. 녹색 광주리의 줄기는 화분에 심어지기 전에 먼저 물 속에서 뿌리가 자란다. 군자란과 곤돌라의 뿌리가 물속에서 자라고 꽃이 핀다. 식물의 뿌리는 물속에서 자랄 수 있다. 왜냐하면 물에는 용존 산소가 함유되어 있고, 녹색 식물 뿌리의 체세포는 세포 호흡을 위해 충분한 O2 를 얻어 생명활동을 유지할 수 있기 때문이다. 난초의 뿌리는 여전히 물속에서 자라고 발육할 수 있다. 수분이 충분하기 때문에 화분처럼 뿌리볼을 만들어 수분을 유지할 필요가 없다. 미생물이 자연 환경에 통합되는 주요 표현이다.
그래서 저는 실험을 했습니다. 먼저 난초를 하나 만들고, 성장발육이 같은 주경 두 개를 잘라서, 하나는 토층에, 하나는 물이 가득 찬 수조에 넣고, 동시에 같은 창문에 놓아서 한 달을 관찰했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 그 결과, 두 개의 주요 줄기가 모두 잘 살고 있고, 물 속의 그 곤돌라 병도 흰 뿌리가 자라는 것을 발견했다!
이것은 일부 녹색 식물이 공기 중에 생존할 수 있고, 많은 식물의 뿌리가 물속에서 썩기 쉽지 않으며, 심지어 새로운 뿌리까지 자랄 수 있다는 것을 확실히 보여준다!
과학의 세계화는 사람을 경탄하게 한다! 나는 단지 나의 전문 지식이 피상적이라고 말할 뿐이다. 많은 과학적 비밀을 파악하거나 열심히 공부하고 싶다면 과외 자료를 많이 읽어라!
정말 그런 것 같아요. 많은 식물의 뿌리는 물속에서 썩기 쉽지 않고, 뿌리가 없는 것도 뿌리가 자라지만, 모든 녹색 식물이 그런 것은 아니다. 일부 녹색 식물만이 공기 중에 생존할 수 있다.
당신의 전문지식이 피상적이라고 말할 수 밖에 없습니다. 많은 과학적 비밀을 파악하려면 열심히 공부하고 과외자료를 많이 익혀야 합니다!
멋진 과학 작문 8 나는 멋진 과학 실험을 많이 했는데, 가장 흥미로웠던 것은 액체로 만든 실험이었다.
나는 먼저 수도꼭지를 살살 켜서, 사람들이 그것을 한 방울씩 투명한 유리잔에 붓게 했다. 나는 생각했다: 하하! 첫 번째 단계는 순조롭고, 다음 몇 걸음은 더욱 순조롭다! 그런 다음 땅콩 기름 병을 열고 기름을 컵에 비스듬히 붓고 젓가락으로 휘저었다. 물과 기름이 융합되었지만 잠시 후 분리되어 두 층의 액체로 변했다. 첫 번째 층은 땅콩기름이고 두 번째 층은 물이다. 나는 생각했다: 이봐! 간장을 좀 더 부어서 어떻게 되는지 보겠습니다. 나는 컵에 간장을 좀 붓고 휘저었다. 간장과 물이 섞여서 얼마 지나지 않아 3 층으로 변했다. 1 층은 땅콩기름, 2 층은 간장과 물의 액체, 3 층은 꿀이다. 나는: 왜 다른 액체가 함께 섞이면 이런 현상이 나타날까? 정말 수수께끼다! 이 이치를 이해하기 위해, 나는 이 이상한 액체를 아버지 앞에 두고 물었다. "아빠, 봐라, 내가 이 액체들을 어떻게 휘저어도 그것들은 융합되지 않는가?" " 아빠는 이 액체들을 자세히 보고 웃으며 나에게 말했다. "아들아, 이 액체들의 차이점은 무엇이라고 생각하니?" "
그래서 아버지는 땅콩 기름, 간장 용액, 꿀을 각각 담은 똑같은 크기의 컵 세 개를 찾아 세 잔에 들어 있는 물체의 무게를 느끼게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 꿀을 넣은 컵이 가장 무겁고 땅콩기름을 넣은 컵이 가장 가볍다는 것을 발견했다. 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "이 세 컵은 부피가 같고 무게가 다르므로 이 세 액체의 밀도가 다르다는 것을 알 수 있습니다. 밀도가 무거울수록 밀도가 가벼울수록 밀도가 낮아지고, 바닥이 촘촘해지고, 상단이 촘촘해집니다. "
아! 이' 신기한' 액체는 액체의 불용성이 밀도와 관련이 있다는 것을 알게 해 주었고, 실험을 통해서만 이 수수께끼를 풀 수 있다는 것을 알게 해 주었기 때문에 과학의 신비를 계속 찾을 것이다!
멋진 과학 작문 9 과학은 매우 훌륭하다. 과학에서 우리는 여러 가지 문제를 발견할 수 있다. 우리 함께 과학의 기이한 세계로 들어가자!
교실에서 공구를 어떻게 사용하는지 배울 때, 나는 모든 사람이 공구를 사용할 것이라고 생각하는데, 왜 배워야 하는가? 기어오르고 난 후, 원래의 도구는 정확한 곳에 써야 하고, 석두 아래로 옮겨서 밧줄로 쓰는 것은 옳지 않다고 생각했다.
나중에 나는 지렛대를 배웠다. 선생님께서 설명해 주셨는데, 나는 막대기 하나가 책상 위에 평평하게 놓여 있는 것은 지렛대가 아니라는 것을 깨달았다. 무거운 물건을 들 때만 사용한다. 그것은 지렛대라고 한다. 지렛대에는 세 가지 중요한 위치, 즉 지렛대, 저항점, 힘점이 있다는 것도 알고 있다. 실험을 해서야 지렛대는 수월하고, 힘들고, 힘들지도 힘들지도 않고, 힘들지도 않다는 것을 알게 되었다. 하지만 노동 절약, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력, 노력
지렛대 공구를 연구하여 각 지렛대의 세 점이 다를 수 있다는 것을 알았다. 그리고 스테이플러의 세 가지 점이 특별하다고 생각합니다. 그런데 왜 어떤 지렛대 도구는 디자인이 힘들까요? 편의를 위해 디자인된 것 같아요. 그렇지 않으면 우리는 밥을 먹으면 젓가락이 없을 것이다.
차축의 수업이 끝난 후, 우리는 차바퀴에 힘을 써서 힘을 절약하고 축에 힘을 쓰는 것을 발견했다. (윌리엄 셰익스피어, 차축, 차축, 차축, 차축, 차축, 차축, 차축) 우리 반의 진신지는 실험에서 힘센 사람이 되어 가장 힘이 센 손호조차도 돌아서지 못했다. 스크루 드라이버의 가벼운 부분은 샤프트와 같고 핸들은 휠과 같기 때문이다. 축에 힘을 가하는 것보다 바퀴에 힘을 가하는 것이 더 수월하다. 바퀴 크기가 차축에 미치는 영향은 차축의 바퀴가 클수록 차축 크기가 같은 경우 더욱 수월하다는 것이다.
천차와 도르래를 배웠더니 천차로 힘을 덜 쓰지 않지만 힘의 방향을 바꿀 수 있다는 것을 알게 되었다. 그러나 도르래를 사용하면 힘의 절반을 절약할 수 있지만 힘의 방향을 바꿀 수는 없습니다. 무거운 물건을 들어 올릴 때는 스카이카를 사용하고, 탑걸이로 움직일 때는 도르래를 사용한다. 이 둘을 하나의 풀리 그룹으로 결합하면 힘을 절약하고 힘의 방향을 바꿀 수 있다.
멋진 과학작문 10 오전 자습이 끝난 지 10 분도 안 되어 좋은 소식을 들었습니다. 잠시 후 우리는 6 층에 새로 지은 과학탐구청에서 견학할 것입니다. 무슨 새로운 일이 있습니까? 너는 곧 모형을 보러 갈 거니? 당신은 무엇을 흥분합니까? 나는 생각했다. 하지만 우리가 그곳에 도착했을 때, 나는 내 생각이 완전히 틀렸다는 것을 알았다.
제가 과학탐사박물관에 도착하기 바로 전에, 제 눈은 크고 작은 금빛 위성 더미에 끌렸습니다. 금색은 우리 나라의 아름다운 미래를 예고하는 것 같다. 도안이 작고 정교하여, 매 획마다 그렇게 섬세하고 교묘하여 위성의 모습을 연상시키기 쉽다. 안으로 들어가면 다양한 비행기 모형이 있습니다. 어떤 것은 크고, 어떤 것은 작고, 어떤 것은 뚱뚱하고, 어떤 것은 날씬하고, 어떤 것은 딱딱하고, 어떤 것은 매우 유연해 보인다. 각종 비행기 모형이 사람을 현혹시킨다. 선생님은 우리에게 세계에서 일정한 지위를 가진 몇 가지 위면을 설명해 주셨다. 그중에서 내가 가장 좋아하는 비행기 모델은' 섬멸 섬멸' 이다. 작고 유연하여 은밀한 시리즈에 속하여 레이더에 쉽게 발견되지 않는다.
과학 탐구 홀에 들어간 후 선생님은 우리에게 앉아서 우리가 배운 지식을 먼저 시험해 보라고 하셨다. 그것은 지렛대인데, 네모난 수에 견과류 수를 곱하면 적당한 위치에 놓는다는 뜻입니다. 선생님은 또 한 가지 질문을 했다. "알코올 램프가 자주 쓰이는 건 알지만, 어느 날 알코올 램프의 등불이 없어지면 어떻게 하면 당신에게 충분한 돈을 주고 알코올 램프를 끌 수 있을까요?" 말이 나오자 학생들은 의론이 분분했지만, 결국 아무도 정답을 주지 않았다. 이과 선생님은 마지막 답안을 발표했다. 하이가 손에 든 가제트를 살짝 잡아당기자 술등의 불이 풀자마자 꺼졌다. 원래 이 양은 작은 공기포를 손에 들고 공기의 충격력을 이용하여 알코올 램프의 불을 껐다. 수월하면서도 안전하다. 이것은 아주 좋은 방법이다. 사실 이것은 내가 가장 좋아하는 것이 아니라, 단지 의미 있는 작은 물건일 뿐이다. 이 양은 물을 병에 쏟았지만, 병에 물이 가득 찼을 때 갑자기 "와" 하는 소리가 모두 쏟아졌다. 이 작은 실험은 사람들에게 경고를 주었다. 사람은 자만해서는 안 된다. 일단 자만하면 모든 노력이 수포로 돌아간다.
반으로 돌아왔을 때, 나는 여전히 작은 실험의 기쁨에 젖어 있었다. 나는 무미건조한 과학이 이렇게 재미있을 것이라고 생각했다. 이것은 정말 멋진 과학 탐구 박물관 여행이다!
멋진 과학 작문1/KLOC-0
"딩벨." 수업이 시작되었을 때 학생들은 자리에 앉아 선생님이 오기를 기다리고 있었다. 선생님이 들어오셨을 때, 나는 그가 많은 물건을 가져가는 것을 보았다. 나는 선생님이 왜 이렇게 많은 물건을 가져갔는지 모르겠다. 나는 그가 물건을 책상 위에 올려놓는 것을 보고 말했다. "저는 오늘 실험 수업이 있습니다." " 그래서 이것은 실험 소품입니다! 나는 책상 위에 지우개 한 조각, 물 한 잔, 화이트보드 한 조각, 고무 패드가 있는 것을 보았다. 그러자 선생님이 말했다. "오늘 우리는 마찰력과 관련된 실험을 할 것이다." 학우들이 모두 의론이 분분했다. "마찰이 뭐예요?" \ "어떻게 될 수 있습니까? 클릭합니다 ......
이때 선생님은 진샤오에게 지우개 하나를 집어 테이블 위로 밀라고 하셨다. 밀은 후에 어떤 동창이 재어 보았는데, 밀은 거리는 대략 두 획 반이다. 그런 다음 선생님은 칠판을 꺼내어, 첸샤오가 방금 같은 힘으로 칠판을 밀어서 겨우 펜 반 자루의 길이를 재게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이때 선생님은 매트를 꺼내서 여러 자루의 펜으로 거리를 재었다. 결국 학우들은 모두 의론이 분분했다. 왜 다른 물건에 지우개를 밀어 넣는 거리가 다른가요? 선생님은 학생들이 의아해하는 것을 보고 답을 말했다. 원래는 마찰과 관련이 있었다. 접촉면이 거칠수록 마찰력이 커져 거리가 달라진다. 최근 거리는 가장 거친 칠판에 소개된 것이다.
둘째, 선생님은 물로 가득 찬 컵을 꺼내서 진군이 그것을 밀게 했다. 처음으로 두 펜 이상의 거리를 도입했다. 이때 선생님은 쇼항공에게 물 반 잔을 쏟게 하고, 그것을 이전보다 더 멀리 밀었다. 학생들은 모두 고개를 갸웃거리며 무슨 일이 일어났는지 모르겠다. 왜 물 반 컵을 붓는 것이 이렇게 쉬운지 모르겠다. 결국 선생님은 쇼항공에게 모든 물을 버리라고 했다. 이때 진샤오는 그것을 책상 위로 밀었다. 선생님은 방금 우리에게 답을 말씀하셨고, 마찰력과 압력과도 관련이 있다. 압력이 클수록 마찰력이 커지기 때문에 컵이 가벼울수록 더 멀리 밀립니다. 이 결론을 듣고, 나는 원래 생활에 마찰과 관련된 많은 지식이 있다는 것을 깊이 느꼈다.
이 작은 과학 실험을 통해, 나는 과학이 우리 곁에 있다는 것을 알고 있다. 우리는 끊임없이 발견을 탐구해야 이런 과학을 발견할 수 있다.
멋진 과학 작문 12 과학은 인류 성장의 대문이다. 확실히, 사람들이 과학적 내포의 신비와 낯설음을 더 잘 이해하게 하고, 사람들이 자연의 비밀을 더 잘 이해할 수 있도록, 예를 들면 화산 폭발과 같은 ...... 잘 알려지지 않은 정보, 우리의 작은 마음을 크게 깨우쳐 준다!
과학은 우리에게 눈을 크게 뜨게 했다. 또 하나의 짜릿한 과학 실험, 나는 이 순간 진 선생님이 작은 실험을 한 것을 기억하는데, 학생들은 오히려 매우 흥분했다.
선생님께서 조심스럽게 책상에서 물을 가득 담은 페트병을 가져오셨을 때, 나는 의아해하며 말했다. "내가 무슨 실험을 해야 합니까?" " 병을 열고 물이 사라졌나요? 아니, 이 병은 물을 마실 때 공중에 떠있을 수 있지, 그렇지 ... "과감한 추측, 하지만 결과는 내 생각과 완전히 다르다!
지금 이 순간 학생들은 팝콘처럼 흥분했다. 나는 마지막 줄의 학생들이 목을 쭉 뻗어 질주하는 것을 보았다. 신기한 마음을 품고 학생들은 과학 실험의 길에 올랐다.
진 선생님은 행복한 얼굴로 천진하고 귀여운 미소를 지으며 말했다. "물이 가득한 병으로 페트병의 병뚜껑을 벗기고 판지로 덮었습니다. 학생들은 물이 쏟아질 수 없다고 추측할 수 있습니까? 클릭합니다 학생들은 모두 생각했다. 어떤 사람은 "네" 라고 하고, 어떤 사람은 "절대 불가능하다" 고 말한다.
2 분 후, 진 선생은 답을 밝혀냈다. 원래 물은 쏟을 수 없었다. 한 학우가 주동적으로 올라가서 직접 시험해 볼 수밖에 없었다. 결국 왜 물이 쏟아질 수 있을까? 진 선생님은 진지하게 대답했다. "내가 실험을 할 때 물이 완전히 찼기 때문에 공기가 없었다. 바깥의 공기가 꽉 올라오자 판지가 더 꽉 붙어서 물이 전혀 오지 않는다. 학생들은 이해합니까? 클릭합니다
작은 실험은 나에게 하나의 큰 이치를 알려주었다. 끊임없는 실질적인 탐구만이 과학의 신비를 발견할 수 있다는 것이다.
마음으로 발견하는 한, 과학의 진리는 결코 탐구된 적이 없다!