모든 사람의 인상에서 어떤 선생님들은 상냥하고 친절하지만, 대부분의 선생님들은 판에 박힌 엄숙함, 교육 요구가 매우 엄격하여, 교수 스타일이 학생들을 놀라게 한다. 일하는 선생님은 매우 진지하지만, 생활 속의 선생님은 매우 다르다.
선생님의' 위챗 모멘트' 는 전부 단락으로,' 단자손' 과 비슷하다. 학생: 선생님도 일반인이에요.
한 학생이 숙제를 할 때 그가 해결할 수 없는 문제를 만나 선생님께 도움을 청하기로 했다. 학생들은 군담에서 질문하는 것이 다른 학생들을 방해할 수 있다고 생각하여 선생님을 친구로 선택했다.
학생들은 숙제를 마치고 선생님의' 위챗 모멘트' 를 켰는데, 선생님은 자신을 가리지 않았다. 지금 학생들은 신대륙을 발견한 것처럼 놀라며 선생님의 위챗 모멘트 수업을 흥미진진하게 보고 있다.
보지 않으면 모른다. 첫눈에 나를 보고 충격을 받았다. 내 생활 속의 선생님은 이렇게 노는 것에 열중하고, 위챗 모멘트 내용도 유머러스하고 웃음거리가 넘친다. 학생들은 내가 학교에서 만난 선생님과 이렇게 큰 차이가 있다는 게 믿기지 않는다고 말했다. 단지 한 사람을 바꿨을 뿐이다.
학생과 반의 다른 학우들이 선생님의 위챗 모멘트 수업을 나누는데, 학우들은 모두 프라이팬이다. 선생님은 순식간에 반 스타가 되어 학생들에게 인기가 많다. 학생들은 감개무량함을 금치 못하며, 선생님도 일반인이다. 선생님들은 늘 생활과 일에 대해 유머러스한 말을 한다.
선생님이 일이 바쁠 때, 선생님은 오늘 5 교시, 내일 5 교시, 부축해 주세요. 나는 또 싸울 줄 압니다. 담임 선생님이 되니 체력이 예전보다 좋아졌다. 선생님도 귀여운' 노동자' 로 웃긴 발언으로 학생들을 울게 했다.
한 국어 선생님의 위챗 모멘트 역시 국어 선생님의 전문성을 보여 주었다. 선생님은 오늘 비가 와서 작가가 일주일 동안 출근하고 싶지 않은 슬픈 심정을 충분히 표현했다고 말했다.
또 다른 선생님이 말했다: 당신은 일에 지쳤습니까? 피곤하지만, 나는 울 수 없다. 왜냐하면 학교에서 울면 학우들이 일기에 쓸 수 있기 때문이다. 선생님의 재능은' 단자손' 과 견줄 만하다. 학생들은 모두 웃었다.
속담에 아름다운 가죽 주머니는 천편일률적이고 재미있는 영혼은 만리만리라는 말이 있다. 이렇게 귀엽고 깜찍한 선생님으로 학생들은 즉시' 동그라미가루' 를 쳤다. 다음 수업에서는 학생들이 선생님을 그렇게 두려워하지 않는다. 왜냐하면 그들은 그들의 선생님이 진지하고 무서운 사람이 아니라는 것을 알고 있기 때문이다.
사실 일하는 것 외에 선생님도 자신의 다채로운 생활을 가지고 있다. 학생들은 강단에서 책을 들고 있는 선생님만 보았지만, 생활 속의 선생님은 다재다능하고, 노래도 잘하고, 춤도 잘 추고, 바둑도 서화도 모두 정통할 수 있다. 그러나 학생들을 대할 때, 교사는 반드시 자신의 존엄성을 세워야 한다. 그렇지 않으면 어떻게 스스로 반을 관리할 것인가, 교사는 어쩔 수 없이 잠시 자신의 생활의 한 면을 숨기고, 열심히 일하고, 가르치고, 교육해야 한다.
선생님의 역반심리가 학생들의 사랑을 받고 있다. 선생님으로서 바로 이런 이유로 합격한 선생님이 학생의 훌륭한 스승과 좋은 친구가 될 수 있다.
90 년대 이후 합류함에 따라 교사 대열은 점점 활기를 띠게 되었다. 이 젊은 선생님들은 학생들에게 융합될 수 있으며, 그들의 교수법은 참신하고 다양하다. 혁신적인 교수법도 학생 성적 향상에 도움이 된다. 교사의 직업은 끊임없는 변화와 진보가 필요하다. 만약 네가 훌륭한 선생님이 되고 싶다면, 너는 반드시 끊임없이 자신의 업무 능력을 높여야 한다.
첫째, 교사는 끊임없이 자신의 교수 수준을 높여야 한다. 경험 많은 선생님으로부터 배우고, 교사 훈련에 적극적으로 참여하고, 자진해서 자신을 단련해야 한다. 학교에 공개 수업이 있다면, 선생님은 적극적으로 참여해야 한다. 공개 수업은 또한 선생님의 자신감을 키우고 자신의 용기를 단련할 수 있다.
공개 수업이 끝나면 교사는 지도자, 다른 교사, 학부모, 학생들의 피드백을 받을 수 있다. 이러한 포괄적인 피드백은 교사가 자신의 장점과 단점을 이해하고, 자신에 대한 정확한 포지셔닝을 통해 지속적으로 자신을 보완하고, 교수법을 최적화하고, 왜 최고의 강의실 교육을 제공해야 하는지 이해하는 데 도움이 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
둘째, 교사는 자신의 지식을 풍부하게해야합니다. 공부는 끝이 없고, 교사는 늙어서 배우고 평생 공부하는 이념을 세워야 한다.
선생님도 여가 시간을 이용해 책을 많이 읽고, 경험을 풍부하게하고, 시야를 넓히고, 자신을 높여야 한다. 교사는 교육의 주체이다. 학생들에게 물 한 방울을 주려면 물 한 통이 있어야 한다. 사람을 가르치고 교육하는 전제는 교사가 학생을 가르칠 충분한 지식이 있어야 한다는 것이다.
셋째, 교사는 현대 설비를 사용하는 법을 배워야 한다. 과학기술이 급속히 발전함에 따라 점점 더 많은 교육 설비가 교실에 도입되었다. 교사는 또한 멀티미디어, 프로젝터 등의 장비를 사용하여 교육을 보조하고 교육 효율성을 높이는 법을 배워야 합니다. 멀티미디어를 통해 학생들은 컬러 사진을 보고, 비디오를 보고, 텍스트 읽기를 즐길 수 있습니다. 현대 기술의 도입은 교실의 즐거움을 증가시키고, 학생들의 수업에서의 주의력은 더욱 집중되었다.
선생님의 위챗 모멘트, 그의 재미있는 면을 보여주는데, 사실 별 잘못이 없다. 선생님은 항상 자신의 언행에 주의를 기울여 학생들에게 모범을 보여야 하지만, 현재 선생님의 교학 임무는 무겁고, 학생들은 장난스럽고 공부를 좋아하지 않는다. 선생님은 어쩔 수 없다. 가끔 자신의 생활을 토로하는 것도 선생님이 컨디션을 조절하고, 충만한 열정으로 교육사업에 투자하는 데 도움이 된다.
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