선진 교사의 주요 사적

사적 자료는 당정군 기관이 정기를 발양하고 선진을 표창하고 업무를 추진하기 위해 쓴 서면 홍보 자료를 가리키며 공문에 속한다. 선진 사적으로 글을 쓰는 것은 응용 작문의 범주에 속한다. 모두 나를 따라 선진 교사의 주요 사적을 보러 갑시다 (통용 5 편)! 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

선진 교사의 주요 사적 1 교교 이후, 나는 많은 일반 교사들처럼 가장 평범한 일을 하고 있으며, 사람을 감동시키는 행동도 눈물겨운 이야기도 없다. 그러나 나는 매일 묵묵히 마음속에 변하지 않는 맹세를 실천하고 있다. 교사를 영광으로 하는 직업, 교육을 평생의 사업으로 삼고 있다. 교사로서, 내가 교육직에 오른 첫날부터, 나는 줄곧 교학 일선에 고착하고, 교육사업을 사랑하고, 직무에 충실하고, 가르치고, 교육하고, 부지런하고, 성실하고, 성실하고, 성실하다.

나는 헌신하고, 열심히 일하고, 지도자가 맡긴 모든 임무를 완수하기 위해 최선을 다하고 싶다. 나는 가르치는 이래 줄곧 담임 선생님의 일에 종사해 왔으며, 반 관리와 교육 방면에 대한 지식과 교육 수준 향상을 매우 중시한다. 전문 지식, 교육 교수 이론, 새로운 교과 과정 교육 개혁 등을 열심히 공부하다. 실천에서 자신의 교수 능력과 질을 높이다. "배우고 우월하다." 나는 항상 학생들에게 하는 일은 반드시 먼저 잘해야 하고, 자신의 말과 행동으로 학생들에게 모범을 보이고, 자신의 인격적인 매력으로 학생들을 감염시키고 영향을 주어야 한다고 스스로에게 말한다. 나는 생각한다: 먼저 책을 읽고 사람을 대하고, 모든 일은 덕을 우선으로 한다. 매 학기마다 개학할 때, 나는 시간을 내어 몇몇 급우들과 이야기하고, 숙제 노트를 만들고, 문제 서류를 만들 것이다. 특히' 학곤생' 에 대한 심층적이고 세밀한 이해를 통해 그들의' 플래시 포인트' 를 찾는다. 탄탄한 업무 작풍, 엄밀한 치학 태도, 꾸준한 노력으로 나는 사상정치, 교수 과학 연구, 반 관리 등에서 모두 우수한 성적을 거두어 우리 학교의 핵심 교사가 되었다.

내가 데리고 온 반은 마음가짐이 안정되고 규율이 양호하며 학생 성적이 꾸준히 상승했다. 교학 성적은 매년 중간기말고사와 품질조사에서 상위권에 있다. 교육 임무를 원만하게 완수하는 동시에 양질의 교사로 선정되고, 편찬된 교안은 양질의 교안으로 선정되며, 여러 교육신문에 논문을 여러 편 발표했다. 로댕이 말했듯이, "일은 인생의 가치, 인생의 즐거움, 행복이 있는 곳" 입니다. 나는 일하고 있다, 나는 즐겁다, 나는 3 피트 강단에 있다, 나는 근면하고 착실하다, 나는 후회없이 헌신하고 있다!

선진 교사의 주요 사적 (2) 14 의 교학 업무에서 나는 항상 우수한 교사의 기준으로 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 기꺼이 헌신하고, 학습을 사랑하고, 끊임없이 진취적이고, 학생을 사랑하고, 동료를 단결하고, 교육교육과 학교가 맡긴 각종 임무에서 만족스러운 성적을 거두었다.

나는 당의 교육사업에 충실하고, 스승이 되고, 전심전력으로 가르치고 교육하는 일을 잘하고, 유상보충수업에 참여하지 않고, 고도의 책임감과 사업심으로 모든 열정을 일에 투입할 수 있다.

1997 입사 이후 줄곧 일선 교학 업무에 종사하면서 담임 선생님과 학교 보위 업무를 여러 해 동안 맡고 있다. 학생의 성격 특성과 심리적 특징에 대해 나는 학생들과 소통하고, 학생들의 사상 정치 업무를 잘 하는데, 특히 후진생의 사상 전환을 강화하고,' 이성으로 사람을 설득하고, 감정으로 사람을 감동시키는' 계단 교육 방법을 채택하여 학부모와 연계한다. 교육과정에서 학생들의 학습태도를 단정하게 하고, 학생들이 정확한 학습방법을 습득할 수 있도록 돕고, 자신감을 확립하고, 호기심을 자극하고, 진취심을 불러일으키며, 학생들이 유락에서 교육을 받도록 함으로써 자각적으로 공부에 투입하고, 학습성적을 제고하고, 합격한 중학생이 될 수 있다. 20 10 중간고사, 우리 학교 물리 A 율은 48.4%, 진강 공립학교 1 위, 내가 가르친 5 개 반 A 율과 C 율은 연중 1 위다. 20xx 년에 내가 접수한 3 반과 4 반은 그해 마지막 1 2 였지만, 인수한 이후 각 반은 눈에 띄는 발전을 이루었다. 특히 4 반의 A 율과 C 율도 그해 1 위였다.

일상적인 교육을 잘하면서 진강물리학대회와 전국 응용물리학지식대회에 학생들을 적극적으로 조직하고 동료들과 함께 노력하며 지난해와 올해 두 차례 진강조 2 등상을 수상했다.

나는 열심히 공부하고, 끊임없이 충전하고, 각종 교수법과 교학예술을 습득하는 법을 배우고, 항상 우리 학교 물리조 선생님과 함께 업무를 연구하고, 공동으로 새로운 과목을 탐구하고, 교학 관념을 바꾸고, 각종 교수 활동을 진지하게 전개하고, 단체로 수업을 준비하고, 교안을 작성하며, 교안을 계획하고, 대담하게 교학 실천을 전개하고, 지식을 정확하게 전수하고, 교사의 주도와 학생의 주체적 지위를 충분히 발휘한다. 자주적, 협력, 탐구' 의 교육 방식을 채택하여 끊임없이 혁신하여 시급, 학교급 공개 수업을 적극적으로 맡다. 올해 우리는 혁신반 대회에 참가하여 우승상을 받았다. 동시에 청년 교사를 열심히 지도하고, 자주 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 지도하여, 그들의 교학 능력과 교수 성적이 현저히 향상되었다. 또한 학교' 교육 신예' 라는 영예로운 칭호를 얻었다.

14 부터 나는 많은 효과적인 교육 경험을 쌓았다. 나는 다양한 교수 수단과 방법을 익히고, 진취적이고, 새로운 수업에 적응하고, 과감하게 교과 개혁 임무를 맡았다. 본인은 우리 학교 성급 하위 과제팀의 주요 구성원 중 한 명으로, 일정한 교수 과학 연구 수준을 가지고 있다. 올해 CN 급 논문' 중학교 물리 효과적인 교수' 와 시급 논문' 물리 교육에서 학생들의 혁신 능력 배양' 을 발표했다.

다년간의 교학 경험이 있는 선생님으로서, 나는 여태껏 자만하지 않았다. 수업을 열심히 준비하고, 수업을 하고, 연구 업무를 열심히 공부하고, 겸허하게 동행을 청할 수 있다. 제때에 숙제를 수정하고, 참을성 있게 학생들을 지도하고, 학생에게 엄격하고 적당하며, 급우들과 진심으로 어울리며, 사랑으로 학생들과 소통한다. 학우들의 존경과 신뢰를 얻다. 그래서 학생들은 항상 물리 수업을 좋아하고, 수업에는 항상 웃음소리가 가득하고, 어떤 수업에서든 교수 성적도 일년 내내 같은 학년 상위권에 있다.

제 13 년 종교 생애에서 저는 충성당의 교육사업, 근면, 성실, 학생 사랑, 동지 단결, 사덕을 중시하고, 교사의 직업도덕의 요구 사항을 엄격히 준수하고, 학교의 업무 안배를 집행하고, 현실에 초점을 맞추고, 사실을 파악하고, 실효를 교학 업무의 기본 원칙으로 삼고, 학생들의 혁신정신과 실천능력을 양성하는 데 중점을 두고, 새로운 수업을 계기로 바꾸었다. 새로운 교과 과정 표준을 배우는 것과 새로운 이념을 구축하는 유기적 결합을 중시하다. 3 피트 강단, 당의 교육노선 방침 정책을 성실히 관철하고, 당의 교육방침과 교과 요강에 따라 사람들을 교육하고, 스승의 표를 만들고, 전심전력으로 교직을 잘 한다.

교육은 학교의 모든 업무의 중심이자 교사의 업무의 질을 검증하는 관건이다. 학교의 학과 리더로서 나는 새로운 과정 훈련, 교사 직업 기술 훈련, 교사 승진 훈련 등에 적극적으로 참가한다. , 모든 훈련 기회를 포착하고, 끊임없이 자신을 충전하고, 자신의 자질과 전문성을 향상시키고, 훈련에서 얻은 지식을 제때에 동료들과 교류하며, 처음으로 교학 실천에 쓰이며, 사회 합격자를 양성하기 위한 든한 기초를 다졌다. 실제 업무에서 그는 자발적으로 노교사에게 배우고, 겸허하게 다른 사람의 의견과 건의를 받아들이고, 늘 주동적으로 다른 선생님의 수업을 듣고 그들에게서 배운다. 그는 종종 동료들과 교육 교수법을 토론하고, 자신의 교수법을 연구하고 지속적으로 개선하여 좋은 효과를 거두었다. 새로운 형세의 교육은 교사에게 더 높은 요구를 하였다. 그는 자신의 전문 지식을 최대한 활용해 코스웨어를 만들고, 교실 수업 구조를 최적화하고, 교육의 질을 향상시키고, 학생들이 편안하고 유쾌한 분위기 속에서 공부할 수 있도록 하여 학생들의 전면적인 발전을 촉진하고, 좋은 효과를 거두었다.

새로운 교과 과정 이념을 배우고 적용하는 동시에, 나는 모든 교사를 적극적으로 이끌고 교육법칙을 탐구하고, 학교의 기존 교육 자원을 최대한 활용하고, 교사의 주도적 역할을 발휘하여 뚜렷한 성과를 거두었다. 서향 캠퍼스' 특색 활동을 적극 전개하고, 학생들이 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽도록 독려하고, 전교에서' 독서를 습관으로 만들고, 서향을 캠퍼스로 넘긴다' 는 독서 열풍을 불러일으키며, 이를 계기로 국어교사 전체를 이끌고 시급 소규모 프로그램인' 초등학생 과외 독서능력 양성연구' 를 신고하고 20xx 년 3 등상을 받았다.

6 년 동안, 그는 여가 시간을 최대한 활용해 교과 과정 기준과 과정을 배우고, 본문의 중점과 난점을 파악하고, 교학 과정을 세심하게 설계하고, 칠판을 디자인하고, 학생들의 실제를 이해하고, 적절한 교학 방법을 취하여, 마음속에 학생이 있고, 마음속에 교학 방법이 있고, 교수 목표가 명확하고, 교수 내용이 정확하다. 그는 지식을 전수하는 데 중점을 두었을 뿐만 아니라, 학생들의 능력 배양에도 치중하여, 학생들의 학습 열정과 흥미를 불러일으켜 그들로 하여금 즐겁고 건강하게 공부하게 하였다. 학교 공개 수업, 외출 훈련 후 강의 등을 여러 차례 맡다. 표창과 상을 받았습니다. 요 몇 년간의 교학에서 내가 가르친 과목은 모두 상위권에 올랐다. 교학 효과가 좋아서 학교와 사회의 호평을 받았다. 20xx -20xx 는 3 년 연속 연말 우수 교사로 선정되었습니다.

나는 교사가 반드시 모든 시간과 정력을 바칠 필요는 없다고 생각한다. 학교를 집처럼 사랑하고, 학생을 사랑하는 것이 자기 자식을 사랑하는 것보다 낫다고 생각한다. 하지만 저는 선생님이 대부분의 시간과 에너지를 투자해야 한다고 생각합니다. 학교를 두 번째 집으로 생각하십시오. 학생을 자기 자식으로 생각하고, 가능한 한 자신의 지혜와 사랑을 바칩니다. 이것은 어떤 선생님에게도 어렵지 않다. 어려운 것은 끈기다. 영원히 이런 마음가짐과 이런 정신, 영원히 이런 마음가짐과 정신에 상응하는 행동이 있다. 가르치는 동안, 나는 아이들의 서로 다른 관심사, 다른 생활 감정, 다른 표현 형식을 존중하고, 천편일률적인 것을 요구하지 않고, 그들로 하여금 자신의 다른 풍격을 형성하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 의식적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 게임, 경쟁 등 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 그들의 천성과 개성을 자유롭게 건강하게 하다. 학생들이 시각, 청각, 촉각에서 창의적 사고 패턴을 키우고,' 배우고 싶다' 를' 배우고 싶다' 로 바꿔 교실 분위기를 크게 활성화시켜 그에 따라 교실 수업의 효율을 높인다. 교사로서, 우리는 모든 학생이 장점과 단점을 동시에 가질 수 있다는 것을 이해해야 한다. 사생생의 우세는 분명하지만, 후진생의 열세는 쉽게 발견할 수 있다. 특히 학습상의 후진생, 후진생 전환의 성공 여부는 전체 반의 전반적인 성과에 직접적인 영향을 미친다. 그래서 저는 후진생의 변화에 대해 계속 주시하고 있습니다.

담임 선생님이 되는 동안 엄격한 요구는 나의 학생에 대한 첫 번째 요구였다. 학습, 생활, 규율, 활동, 교제, 휴가 중, 나는 시종' 엄중 요구, 엄중 사랑' 의 원칙을 견지하고, 학생의 심신 건강을 위해 학교, 반, 이 대가족의 따뜻함을 느낄 수 있도록, 적극적으로 집단에 녹아들어 이 집단의 건설과 유지에 적극적으로 참여한다.

우리 학교는 도시와 농촌의 결합부에 위치하여 특수한 지리적 환경이 학생의 특수성을 초래하였다. 이 학교의 대다수는 농촌 아이들이다. 최근 몇 년 동안, 밖에 나가 아르바이트를 하는 부모가 갈수록 많아지고, 남아 있는 아이들도 많아졌다. 나는 반의 남겨진 아이들에 대해 매우 염려한다. 제 자식으로서, 저는 그들의 학습, 생활, 정신건강에 관심을 갖고, 이 아이들이 다른 아이들처럼 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 계획과 조치를 마련했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 반의 네 명의 좌식 아동은 정신 건강, 낙천주의, 학습 생활에 대한 자신감이 충만하다. 그중 강옥옥은 미동구' 우수 소선대원' 이라는 영예로운 칭호를 수여받았다. 숲이라는 소년이 통통하다. 그의 어머니는 몇 년 전에 가출했고, 아버지는 일년 내내 밖에서 아르바이트를 하셨다. 그는 젊었을 때 한 고향 집에서 한패가 되었다. 이 아이는 매우 내성적이고 조용하며 신중하다. 이러한 상황을 이해한 후, 나는 주동적으로 그를 찾아가서, 그를 반 간부로 삼고, 자주 선생님의 급우들과 교류하게 했다. 시간이 길어지자 아이는 농담을 잘하게 되었고, 학업 성적도 눈에 띄게 향상되었다. 모두의 관심과 격려가 아이를 부모를 잃은 그늘에서 벗어나게 했다. 이런 예는 셀 수 없이 많다. 우리 반 학생들은 자신감 있고 낙관적이며 반풍이 좋다.

교육은 최고의 직업이 없고 더 좋은 일만 있다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 진취적이고, 더 큰 발전을 쟁취할 것이다.

제 이름은 xx 입니다. 평범하고 평범한 인민교사, 사랑과 책임으로 책임을 지는 중학교 교사입니다. 취임 이래, 나는 항상 책임과 사랑의 동행의 원칙을 고수하고, 직장에서 시종 학생을 1 위에 올려놓고, 성실하게 일하며, 전심전력으로 자신의 교육의 노래를 작곡한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

20XX 년 8 월, 나는 충만한 열정과 교육에 대한 동경으로 직장에 올랐다. 그때부터 나는' 사덕을 스승의 근본으로 삼는다' 는 모토로 학생에 대한 사랑과 사업에 대한 견지를 자각행동으로 바꾸었다. 일 초기에, 나는 젊은이의 의욕과 호정에 의지하여 학생들과 함께 먹고 함께 공부하며 젊은 교사의 경험이 부족한 단점을 극복하고, 교육 방면에서 좋은 성적을 거두고, 부모님의 호평을 받았다. 여러 해 동안, 나는 줄곧 그 해의 생활을 기억하고 있는데, 나는 그것이 나의 첫 번째 금통이라고 생각한다.

20xx 년, 방금 xx 중학교로 옮겼는데, 내 평생 잊지 못할 일이 발생했다. 나는 그것이 165438+ 10 월 18 이었음을 분명히 기억한다. 딸이 태어난 다음 날, 나는 서둘러 아내를 안정시켜 학교 오후 3 교시로 달려갔다. 책을 끼고 교실로 가는 길에 갑자기 한 무리의 사회청년들이 캠퍼스에 뛰어들어 우리 학생들을 습격하는 것을 발견했다. 나는 즉시 달려가 그들의 악행을 제지하여 사회 청년과 충돌이 일어났다. 충돌 중에 한 사회 청년이 철봉으로 나의 머리를 맹렬히 때렸다. "퍼프" 하는 소리가 울린 후, 피는 즉시 내 눈으로 덮여 있었고, 빠르게 내 얼굴과 몸으로 번졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 얼굴과 몸의 통증과 선혈을 아랑곳하지 않고 두 손으로 학생들을 꼭 보호하고 있다. 나중에 병원 검사에 따르면 머리 부상 외에도 연조직 부상이 여러 군데 있었다. 병상에 누워 가족과 친구들의 몰이해와 비난에 대해 후회가 없다. 누군가가 나에 게 말했다, "일단 당신이 떨어지면, 당신은 지혜를 얻을 것 이다." " 하지만 앞으로 이런 일이 나에게 일어난다면 나도 같은 선택을 할 수 있을 것 같다. 왜냐하면 이것이 진정한 선생님이라고 생각하기 때문이다. 학생을 1 위에 올려놓은 선생님이기 때문이다. (마하트마 간디, 공부명언)

나의 진지함과 견지 때문에 정상적인 교학 업무 외에 학교는 내가 학교 기숙사 지역의 당직 관리를 책임지도록 안배했다. 몇 년 동안의 기숙사 관리에서 우리도 많은 돌발 사건을 겪었다. 20xx 년 초여름의 어느 날 밤, 벌써 12 시가 지났고, 나와 함께 당직을 서던 선생님이 이미 귀가하셨던 기억이 납니다. 여느 때처럼, 나는 기숙사 지역 전체를 전면적으로 검사했다. 검사 결과 9 (4) 반 여학생 기숙사에서 소음이 나는 것을 발견하면 가보세요. 원래 기숙사의 XX 동창이 돌발적인 질병이었다. 내가 도착했을 때, 그녀는 이미 반혼수상태에 빠져 계속 경련을 일으켰다. 그녀의 얼굴은 돼지 간처럼 보라색이다. 상황이 매우 위급해서, 그녀는 즉시 병원으로 이송되어 응급처치를 해야 한다. 하지만 그때는 이미 새벽이어서 가장 가까운 차량에 연락할 수 없었고 120 은 제때에 도착할 수 없었다. 이런 상황에 직면하여, 나는 의연하게 그녀를 데리고 병원에 가기로 결정했기 때문에, 나는 그녀를 안고 3 리 떨어진 xx 병원으로 달려갔다. 반혼 상태에 있었기 때문에, 반엽이 내 등에 엎드려 균형을 잡을 수 없었기 때문에, 나는 몸을 90 도로 구부려 내 등에 평평하게 눕히고, 두 여학생이 그녀를 안고 앞으로 뛰어갈 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) Xx 병원에 도착하자 당직 강의사는 신속하게 응급 처치를 안배했다. 그녀는 곧 위험에서 벗어났고, 나는 바닥에 앉아 오랫동안 일어나지 않았다. 그 후, 그 학우와 그의 부모님은 여러 차례 고마웠고, 나는 완곡하게 거절했다. 왜냐하면 나는 이것이 인민 교사의 본분이라는 것을 알았기 때문이다.

한번은 자주 결석을 하는 아이의 집에 갔다. 그의 집에 와서야 집에 그 혼자만 있다는 것을 알게 되었고, 부모는 모두 동해에서 아르바이트를 했다. 아무도 관여하지 않고 관심도 없기 때문에, 그는 점점 더 방종하게 되었다. 나는 즉시 이웃 현에 가서 마침내 그의 부모님을 찾아 그들에게 상황을 반영했다. 그의 부모님은 나의 도착에 놀라고 감동을 받았다. 그들은 끊임없이 고맙다고 말한다. 협상을 거쳐 우리는 그가 주말에 학교에 머무르게 하기로 결정했고, 내가 그를 관리해서 중학교를 졸업하게 했다.

또한, 나는 세 명의 학생, xx, xx 를 지원한 적이 있는데, 가정 빈곤 때문에 학업을 포기할 뻔했다. 20xx 에서 20xx 까지, 나는 xx 와 xx 를 사는데 4000 위안을 썼다. Xx 의 가정은 비교적 특별하다. 우리 엄마는 뇌성 마비 환자여서 생활이 스스로 돌볼 수 없다. 아버지는 몸이 약하고 병이 많아 가족을 부양할 수 없다. 그가 순조롭게 학업을 마칠 수 있도록, 2XX0 에서 2x3x3 까지, 나는 매달 그에게 100 위안의 생활비를 보조하는 것 외에, 분기별로 그에게 새 양복 한 벌을 사준다. 지난해 xx 는 산시 사범대, xx 는 염성의대에 입학했고, 올해 xx 는 순조롭게 고등학교에 입학했다.

어떤 사람들은 내가 좀 어리석다고 생각하는데, 나는 돈도 없고, 몸도 좋지 않은데, 하필 쓸데없는 일에 참견하고 돈을 많이 쓸 필요가 있는가. 하지만 저는 이것이 제가 선생님으로서의 가치를 반영한 것이라고 생각합니다. 저는 제 사랑이 그들을 통해 더 먼 곳으로 전달될 수 있다고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)

물론, 학생에 대한 사랑과 책임 외에도, 나는 또한 나의 전문적인 자질 향상을 매우 중시한다. 각급 훈련에 30 여 차례 참가하여 국가 3 급 심리상담사 시험에 순조롭게 합격하여 xx 작가협회에 가입했다. 시 현 교사의 기본기 대회에서 여러 차례 우수한 성적을 거두었다. 수십 편의 논문이 국가급 간행물에 발표되거나 성 시급 논문 대회에서 상을 받았다. 연이어 학생들에게 각급 간행물에 문장 20 여 편을 발표하도록 지도하여 우수 지도 교사 1 1 명을 받았다.

나의 노력으로, 나는 연이어' xx 성 시 교육 선진 개인',' xx 시 백본 교사',' 캠퍼스 시사 선진노동자',' xx 현 오사우수 청년 교사',' 중퇴선진 개인',' xx 현 심리건강교육 선진노동자' 등의 영예로운 칭호를 받았다. 이 영예들은 시 지도자의 인정을 받았으며, 또한 나의 앞으로의 진보의 원동력이기도 하다. 가르치는 길은 길고, 교사의 사명은 힘들지만, 우리가 사랑과 책임을 가지고 걷는 한, 우리는 인생의 모든 발걸음을 정확하게 밟아 다른 사람이 감히 도착할 수 없는 먼 곳에 도착할 수 있다!

선진 교사의 주요 사적은 5 명이 늘 교사가 태양 아래에서 가장 신성한 직업에 종사하고 있으며, 인간의 영혼의 엔지니어라고 말한다. 인민 교사가 되는 것은 줄곧 나의 꿈이었다. 20xx 년 xx 학교를 졸업하고 특근 교사가 된 것은 매우 행운이다. 세월이 흘러 세월이 흘러 눈 깜짝할 사이에 나는 이미 특근 교사의 직무에서 × 년을 일했다. 지도자들과 동료들의 관심과 도움에 감사드리며, 지난 몇 년간의 교육으로 저는 책에서 배울 수 없는 많은 것을 배웠고, 인민교사로서의 영광과 책임을 실감하게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언) 선생님은 민족의 희망을 담고 있고, 교사의 손은 내일의 태양을 받치고 있다. 평범한 농촌 초등학교 영어 교사로서, 나는 나의 직업을 사랑한다. 그것은 나를 유치함에서 성숙으로 나아가게 한다.

10 년 나무, 100 년 나무 사람. 교사의 신성한 사명과 책임으로 인해 교사는 반드시 불타는 촛불을 만들어 헌신의 정신으로 자신을 불태우고 다른 사람을 비춰야 한다고 결정했기 때문이다. 봄날의 이슬을 만들어 일생을 위해 조국의 꽃을 촉촉하게 적시다.

처음 가르치러 온 그 해, 대학이 나왔을 때, 약간의 청춘과 수줍음을 가지고 교실로 들어갔던 기억이 납니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 선생님 안에 앉아 있는 아이들을 처음 봤을 때, 나는 그들이 얼마나 귀엽고 순진한지 느꼈다. 이런 식으로 아이들의 웃음 속에서 나는 평생 교육 생활을 시작했다. 그러나 한 달도 안 되어 나는 짜증이 났다. 눈앞의 아이가 더 이상 귀엽고 순진하지 않고 오히려 좀 지루하다고 느꼈다. 막 가르치기 시작한 지 얼마 안 된 날, 반의 한 학생이 만화책 한 권을 읽었던 것을 기억한다. 처음에 나는 화를 내지 않고 참을성 있게 그를 교육하고, 그에게 몇 가지 도리를 알려주지만, 마치 나의 교육이 아이의 동의를 받지 못한 것 같다. 수업이 끝나자 나는 그를 다섯 번 이상 잡았다. 그때 나는 정말 화가 나서 젊었을 때였다. 이런 식으로 시간이 하루하루 지나고 이런 일이 매일 일어난다. 나는 싫증이 나기 시작했고, 한때 사직할 충동이 있었다. 그날까지 나의 생각과 관념이 변했다. 그날 아침, 같은 교실, 같은 무리의 아이들. 나는 조금 피곤하고 어쩔 수 없이 교실로 들어갔다. 몇몇 학생들이 만화책을 보고 있다는 것은 놀라운 일이 아니다. 이때, 나는 이미 그들을 돌볼 기분이 나지 않았다. 나는 계속 수업을 하고 있다. 이 순간, 나는 한 소녀가 일어서는 것을 보았다. 그녀가 나에게 말했다. "선생님, 제가 당신의 수업을 방해하도록 허락해 주세요." 나는 그녀가 무엇을 하고 싶은지 궁금하다. 그러나 그녀는 큰 소리로 반 전체에게 말했다. "얘들아, 우리는 공부하러 왔다. 엄마와 아빠는 우리가 여기서 공부할 수 있도록 힘들게 돈을 벌었다. 이 선생님은 대도시에 직업이 하나 있다. 우리 마을에 와서 우리를 가르치지 마라. 우리는 소중히 여길 줄 알아야 한다, 선생님이 화가 날 때까지 기다리지 말고 후회한다! " 지금부터 열심히 수업해 주세요. 공부만이 좋은 출구를 가질 수 있고, 앞으로 부모님께 보답하고 선생님께 보답할 수 있다! \ "나는 매우 혼란 스럽다. 그녀는 전에 내 표정을 본 것 같고, 내 마음을 꿰뚫어 본 것 같다. 나는 전혀 이해할 수 없다, 이런 말이 뜻밖에도 초등학생의 입에서 나온 것이다. 이때 나는 감동을 받았고, 나를 이해하는 사람을 감동시켰고, 나는 여전히 이렇게 어린 소녀였다. 나는 교과서를 내려놓고 강의를 멈추었다. 왜 그런지 모르겠어요. 이 순간, 나는이 아이들과 다시 사랑에 빠졌다. 수업이 끝나자, 나는 내 인생 경험, 새콤달콤한 이야기, 희로애락, 인생철학을 모두 이 순진한 아이들에게 들려주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나는 그들이 뭔가를 이해하지 못할 것이라는 것을 알고 있지만, 나는 그들에게 말했다. 이 반에는 만화를 보는 학생도 없고, 말을 좋아하는 학생도 없고, 장난꾸러기 학생도 없고, 반 전체가 인생의 철리를 진지하게 깨닫게 될 줄은 생각지도 못했다. 한 소녀의 이 교육 수업이 기효를 받을 줄은 생각지도 못했다. 선생님이 알아야 할 이치도 배웠다. 한 학급, 모든 학생이 이렇게 말을 잘 듣는 것은 불가능하다, 이렇게 진지하다. 한 반은 말을 잘 듣는 학생들 한 무리와 장난꾸러기 학생들 한 무리로 구성되어 있다. 앞으로의 수업에서는 비슷한 문제가 가끔 발생하지만, 학생들은 더욱 철이 들어서 잘못을 바로잡을 수 있고, 학습 성적이 몇 번이고 향상되었다. 그때부터 나는' 교사' 라는 직업을 다시 알게 되었고, 교학 이념을 다시 확립했다.

나중에, 나는 점차 적응하고 나의 일을 좋아하게 되었다. 나는 교학에서 큰 열정과 열정을 보여 학교 지도자의 신임과 찬사를 받았기 때문이다. 20 1 1 2 학기 하북성 교육청은 우리 현 교육업무에 대한 평가 검수를 실시한다. 학교 지도자는 내가 학교의 캠퍼스 문화 건설을 책임지도록 안배했다. 내가 이 임무를 받았을 때, 나는 기쁘고 불안했다. 지도자의 신뢰를 저버리지 않기 위해서, 나는 이 일을 잘 하고 잘 하기로 결심했다. 우리 학교는 새로 지은 학교이기 때문에, 학교 건물이 막 투입되어 캠퍼스 문화는' 빈털터리' 라고 할 수 있다. 캠퍼스가 짙은 문화적 분위기를 풍기게 하기 위해, 나는 동분서주하며, 서쪽으로 가서 경을 찾아다니며, 수많은 사진을 찍고, 에센스를 취하여 찌꺼기를 제거하고, 결국 본교의 실제 디자인과 결합해 본교의 특색을 부각시키는 방안을 설계하였다. 가능한 한 빨리 계획을 실시하기 위해 나 혼자 비향에 가서 반달 넘게 먹고 살았고, 직접 사흘이나 사흘을 감독하고, 마침내 새 학교에 새 옷을 입게 하고, 캠퍼스 문화의 상징이 한 장면이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학교명언) 동시에, 저는 평론가이기도 합니다. 높은 수준의 평론을 쓰기 위해서, 나는 며칠 연속 밤을 새워 자료를 조사했다. 나는 무수히 많은 초고를 썼고, 마침내 나를 약간 만족시키는 평론을 한 편 썼다. 기온이 섭씨 0 도에 가까운 날씨에 대한 해설 때문에 연속 작업으로 인한 감기가 한 번 심해졌지만 일을 위해 후회는 없다. 마지막으로 높은 책임감으로 각급 지도자들로부터 칭찬을 받았다. 성급 검수 작업이 끝난 후 나는' 교육감독 선진 개인' 으로 선정되었다.

그 이후로, 나는 항상 열정과 헌신으로 일에 몰두하고, 마음과 사랑으로 사람을 교육할 것을 요구해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 속담처럼: "선생님이 학생들에게 물 한 잔을 주고 싶다면, 그는 적어도 물 한 대야를 가지고 있다." 실제 교육에서, 더 잘 가르치고 교육하기 위해서, 나는 주로 학습을 강화함으로써 자신의 지식을 풍부하게 한다. 나의 학과가 초등학교 영어이기 때문에 발음의 중요성은 상상할 수 있다. 특히 기초발음이 규범적이지 않아 아이들에게 앞으로의 영향은 더욱 심오하다. 그래서 여가 시간에는 많은 영어 참고서를 찾아보고 인터넷이나 방송을 통해 정확한 영어 발음을 듣고 발음 법칙을 연구하고 열심히 공부하며 방언 영어의 흔적을 벗어나려고 노력한다. 또한, 나는 겸손하게 다른 선생님들로부터 배우고, 수업을 통해 그들의 사고 지도와 교수법을 배우고, 제 시간에 자신의 교학 중의 누락을 바로잡고, 자신의 교학 수준을 높였다.

사회경제의 급속한 발전에 따라 대량의 농촌 노동력이 아르바이트를 하러 나가면서 농촌 유류 아동이라는 특수한 집단이 생겨났다. 남겨진 아이들에게 건강한 학습 환경을 주고 건강하게 자라게 하기 위해, 나는 내가 가르친 학생들을 종합적이고 세심한 조사를 했다. 주로 남겨진 아이들의 생활, 학습, 심리 상태를 이해하고, 그들의 집 주소와 부모 전화를 등록하고, 연락처 카드를 만드는 것이다. 동시에, 행동 편차와 심리적 장애가 있는 좌식 어린이들을 위해, 나는 정기적인 심리상담과 학업과외를 진행하여 그들이 긍정적인 생활태도와 생활방식을 확립하고 올바른 인생관, 가치관, 세계관을 세우는 데 도움을 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언)

현대 학생들은 모방성과 가소성이 강하여 선생님의 말과 행동이 언제든지 학생들에게 예측할 수 없는 영향을 미칠 수 있다. 교사로서 높은 기준과 엄격한 요구로 자신을 구속하고 자신의 인격적 매력을 높이는 데 집중해야 한다. 그래서 저는 직장에서 자신의 행동을 매우 중시하고, 우수한 교사의 기준으로 자신을 요구하고, 수업을 미리 준비하고, 교안을 세심하게 설계하고, 풍부하고 재미있는 학습 방법으로 학생들을 교실의 주인으로 만들고, 학생을 많이 격려하고 칭찬하며, 학생의 나쁜 습관에 직면할 때 학생을 엄하게 비판하고, 학생들의 마음속에 훌륭한 학습 모범을 세우도록 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

햇빛이 충분할 때 꽃이 더 찬란하게 피어야 영양이 풍부한 씨앗이 풍성한 열매를 맺을 수 있다. 나는 우리 특강 교사가 햇빛과 양분처럼 농촌 아이들의 어린 시절을 촉촉하게 적시고 있다고 생각한다. 우리는 중책을 짊어지고 있다. 세월이 흘러도 우리는 후회도 없고, 평범하고, 청빈하고, 기꺼이 헌신하고, 아이들과 함께 성장하며, 시골 교육 발전에 기여하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

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