대학생이 사회에 진출한 후 갖추어야 할 주요 능력은 무엇입니까? 이런 주관적인 능력은 주로 적응성과 창조성에 나타난다.
적응성이란 졸업생이 직장에 올라간 후 심리, 생활, 근무환경, 인간관계 등에서 외부 환경을 신속하게 인식하고 이해하고 익히며 주체와 객체를 조율할 수 있는 능력을 말한다. 주요 내용은 다음과 같습니다.
1? 심리적 감당 능력. 학교에 비해 생활환경, 근무조건, 인간관계가 크게 달라졌다. 이러한 변화들은 필연적으로 환상으로 가득 찬 졸업생들 사이에서 심리적 대조와 강한 충돌을 초래할 것이다. 이때 심리적 감당 능력이 1 위다. 심리적 장애를 극복하고, 자신이 심리적으로 외부 환경에 동의하도록 해야 한다.
2? 독립적으로 살 수 있는 능력. 일에 참가한 후, 종종 스스로 의식주 등 모든 일을 처리해야 하며, 독립생활능력에 대한 요구가 높아 졸업생들이 회피할 수 없는 능력 배양이다.
3? 인간관계 능력. 출근 후 인간관계 능력의 발휘가 환경에 적응하는 관건이다. 의사소통을 잘하지 못하면 의사소통이 어렵고, 필연적으로 자신을 폐쇄하여 많은 번거로움과 고통을 초래할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)
4? 인성. 졸업생은 학교에서 일하는 데 필요한 모든 지식과 능력을 배울 수 없다. 자신의 지식, 능력 구조, 사고 방식, 행동 방식을 수시로 조정해야만 항상 능동적인 위치에 있을 수 있다.
진정으로 삶의 강자가 되려면 창의력이 필요합니다. 창의력의 질은 다음과 같습니다.
1? 문제를 발견하고 해결할 수 있는 능력. 배운 이론 지식을 실제 업무에 적용하고, 실제 문제를 발견하고 해결하는 데 능숙하며, 실제 업무의 요구이자 졸업생 자체의 순조로운 성장을 위한 기본 조건이다.
2? 실전 조작 능력. 이 능력은 주로 문자, 차트, 컴퓨터의 운영 능력, 특히 이공계 졸업생들에게 나타난다. 이것은 또한 졸업생의 창의력을 시험하는 중요한 수단이다.
3? 조직 관리 능력. 업무중인 사람, 사물, 재정, 시간, 정보 등의 요소를 과학적으로 조직하여 맡은 임무를 효과적으로 완수하는 능력은 지도 간부가 갖추어야 할 뿐만 아니라, 고위층 인재인 졸업생이 갖추어야 할 능력도 새로운 생활방식에 적응하는 데 꼭 필요한 능력이다.
적응은 창조와 밀접한 관련이 있고 적응은 창조를 위한 것이다. 적응성과 창조성은 졸업생의 성공과 인재의 관건이다. 따라서 당대 대학생은 이 두 가지 주요 능력과 자질의 배양을 중시해야 한다.
둘째, 대학생이 가져야 할 심리적 자질
심리적 소질은 한 사람의 종합적인 소질의 기초이며, 심리의 건강한 발전은 가장 기본적인 인생 과제이다. 당대 대학생, 하늘의 교만은 다음과 같은 방면에서 그들의 좋은 심리적 자질을 배양하는 데 주의해야 한다.
1. 성취동기' 동기+지능 지수 = 성공' 을 양성하는 것을 매우 중시한다. 현재 많은 대학생들이' 절정체험' 이 부족한 것은 불가능해 보이는 일을 하기 위해 최선을 다하지 않았기 때문이다. 심리학자 맥클레란은 성취에 대한 이론을 제시했는데, 그 요점은 다음과 같다.
1) 성취 동기가 높은 사람은 배양할 수 있다. 그것으로, 당신은 세 가지 가장 중요한 것을 가지게 될 것이다: 자각성, 주동성, 창조성.
2) 성취동기가 높은 사람의 수와 품질은 한 회사의 가장 귀중한 자원이다.
2. 성취동기를 현실추구로 바꾼다. P. T 전술 소위 인재는 일반형 (P) 과 특수형 (T) 의 두 가지다. 가장 이상적인 상황은 두 가지를 결합하는 것이다. 즉, 일상적인 학습과 업무가 규범에 부합하고 한두 가지 방면에서 자신의 특색을 형성하여 자신의 공신력을 확립하는 것이다. 명성은 높은 성취 동기를 진정한 성공으로 바꾸는 관건이다. 자신의 특기를 찾아 조건을 만들어 낼 수 있다면 점차 자신감을 얻고 성공으로 나아갈 수 있다.
3. 당신의 작은 환경을 보호합니다. 대학생 교육에 관한 한 조사보고서에 따르면 인간관계 교제 능력은 적어도 전문적인 성과만큼 중요하다고 합니다. 더 중요하지 않다면. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 좋은 인간관계에는 의사소통 능력, 협력능력, 타인에 대한 적극적인 관심 의식이 포함된다. 나르시시즘적인 사람은 실생활에서 성공할 수 없다. 대학생은 주변의 좋은 인간관계를 키우는 데 집중해야 한다.
자아와 좌절의 현실에 올바르게 직면하십시오. 소수의 사람들만이 진정으로 맨 위에 서 있기 때문에 성공감은 항상 상대적이다. 인생에는 많은 좌절이 불가피하다. 좌절에 직면하여 우리는 다음을 해야 한다.
자신을 주시하고 자신을 받아들이다. 만약 네가 자신을 받아들일 수 없다면, 너는 진정으로 자신을 발전시킬 수 없다.
② 올바른 행동 패턴이 있다: 자신이 하고 있는 일에 집중하고 최선의 결과를 얻기 위해 최선을 다한다. 어떤 문제가 진전되지 않았을 때, 보상 능력을 가지고 새로운 분야를 개척해야 한다. 네가 하강 단계에 있을 때는 반드시 안정되어야 한다. 한 사람이 실의에 빠진 후에는 반드시 냉정함과 이지력, 즉' 평상심' 을 유지해야 한다. 경쟁이 있기 때문에 승패가 있어 어쨌든 질 수 없다.
셋째, 대학생들이 가져야 할 취업 능력
첫째, 자기 의사 결정 능력 자기 의사 결정 능력은 한 사람이 독립적으로 생각하고, 과감하게 행동하고, 독립적으로 어떤 일을 완성할 수 있는 능력이다. 졸업을 앞둔 대학생들에게 구직과 직업 선택에 직면하고, 다른 사람의 의견과 건의는 각양각색이다. 결국 스스로 결정해야 하는 것은 자신의 의사결정능력에 대한 시험이다. 앞으로의 일에서 모든 문제, 모든 문제, 그 변화와 진전은 학교에서처럼 한 교사가 지도할 수 없으며, 스스로 신속하게 결정을 내리고 제때에 처리해야 한다. 따라서 좋은 자주의사 결정 능력을 갖는 것은 대학생 취업에 매우 중요하다.
둘째, 사회에 적응할 수 있는 능력이 사회에 적응하고 사회를 개조하는 것은 대립통일의 두 가지 측면이다. 현실 생활은 왕왕 뜻대로 되지 않고, 다채로운 현실 생활이 막 사회에 발을 들여놓은 대학 졸업생들을 현란하게 하고, 매우 적응하지 못한다. 실생활의 부정적인 현상에 직면하여 대학 졸업생들은 종종 불안과 불만을 느끼지만, 종종 사회 개조에 힘쓰는 대학생들은 사회 적응의 전제를 소홀히 한다. 인류 문명은 항상 계승과 혁신의 모순 운동에서 발전한다. 사회에 적응하는 것은 바로 사회가 우리에게 부여한 책임과 사명을 감당하기 위해서이다. 적자생존, 생존은 발전을 위한 것이다. 사회와 환경에 대한 적응은 능동적이고, 수동적인 기다림과 어려움에 대한 반성도, 부정적인 현상에 대한 인정도 아니다. 대학생은 사회 적응력이 강해야 적응기간을 최대한 단축하고 총명함과 지혜를 발휘할 수 있다. 셋째, 실제 조작 능력은 인간의 지식을 물질적 힘으로 바꾸는 기초이며, 전문직 종사자가 반드시 갖추어야 할 능력이다. 실생활에서, 특히 교수, 과학 연구, 생산 일선에서 대학생의 실제 조작 능력의 강약이 그들의 역할에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 예를 들어, 선생님으로서 풍부한 지식만으로는 충분하지 않으며, 자신의 지식을 학생들에게 전수할 수 있는 능력도 있어야 한다. 따라서 대학생들은 이론 학습에만 치중하고 실제 운영을 무시하는 경향을 극복해야 한다. 만약 대학 졸업생이 우수한 실천 기술을 가지고 있다면, 그는 반드시 고용인의 주목을 받을 것이다. 교사라는 직업을 예로 들자면, 많은 고용학교가 졸업생을 선발할 때 졸업생의 시험 능력과 시험 교육 효과에 초점을 맞추는 경우가 많다. 그들의 전공 시험 성적만이 아니다.
넷째, 표현능력은 언어를 사용하여 자신의 견해, 의견 또는 감정을 밝히는 능력을 말하며, 주로 구두 표현과 서면 표현을 포함한다. 한 사람이 다른 사람에게 너를 알리고, 너를 중시하고, 너의 재능을 발휘하려면, 자신의 능력을 표현할 수 있어야 한다. 자신을 정확하게 표현하려면 너무 강한 표현력이 없으면 안 된다. 직장에 참여하고 사회에 진출한 직후 이를 강하게 깨달을 뿐만 아니라 구직, 취업 시 깊은 감명을 받을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 일명언) 예를 들어 커버 레터, 커버 레터, 개인 자료, 채용 담당자의 질문에 답하고 채용 기관의 면접을 받는 등. , 첫 번째 링크는 강한 표현 능력이 필요합니다.
동사 (verb 의 약자) 사교능력 사교능력은 사실 사람들과 어울리는 능력이다. 사회의 인간관계는 학교의 동창, 사제만큼 간단하지 않다. 대학생이 사회에 진출한 후, 다양한 사람들과 이런 관계가 일어나야 한다. 일과 생활에서의 관계를 정확하고 효과적으로 처리하고 조율할 수 있는지 여부는 환경에 대한 적응뿐만 아니라 업무 효율성, 정신건강, 생활행복, 사업 성과에도 영향을 미친다. 따라서 대학생들이 의식적으로 좋은 사교능력을 키우는 것이 중요하다. 6. 조직관리능력은 모든 대학 졸업생이 관리업무에 종사하는 것은 아니지만, 각 실무자는 실제 업무에서 조직관리능력이 다른 정도를 필요로 한다. 현대사회 직업에 따르면 지도 간부와 관리자뿐 아니라 조직관리 능력도 있어야 하고, 다른 전문가도 있어야 한다. 시대가 발전함에 따라 단순한' 학자형' 인재는 더 이상 사회의 요구를 충족시킬 수 없다. 최근 몇 년 동안, 많은 고용주들이 동등한 조건 하에서 대학 졸업생을 선발할 때, 종종 학생 간부를 맡았고, 일정한 조직 관리 능력을 갖춘 졸업생들을 우선적으로 고려하는 것이 시대의 객관적인 요구를 반영한다. 이상은 주로 보편성의 관점에서 대학 졸업생이 갖추어야 할 지식과 기술이다. 게다가, 대학 졸업생들이 기술을 습득할 수 있다면, 그들의 순조로운 취업을 증가시킬 수 있을 것이다.