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시범은 지원자가 채용할 수 있는지 여부의 핵심 부분이다. 어떤 학교는 시험 내용을 지정하지만, 어떤 학교는 내용을 지정하지 않습니다. 시험 내용을 지정하지 않을 때는 반드시 지원 학교와 자신의 수준을 결합하여 난이도가 적당한 내용을 선택해야 합니다. 면접관이 오디션을 통해 영어 말하기 수준뿐만 아니라 교사가 될 가능성이 있는지 여부도 중시해야 하기 때문이다. 일반 시험 시간은 모두 한계가 있는데, 어떻게 제한된 시간 동안 자신의 수준을 발휘할 수 있는지를, 이는 지원자가 강의 과정에서 중점을 강조해야 한다는 것을 요구한다. (알버트 아인슈타인, 시간명언) 강의록에는 반드시 하이라이트가 있어야 한다. 모든 것을 다 갖추지 말고, 능력을 부각시킬 수 없는 부분을 버리고, 우세를 최적 상태로 발휘해야 한다.
영어교육교사는 언어의 법칙을 총결하고, 학생들이 언어의 특징을 인식하도록 유도하고, 학생들이 언어를 사용하도록 지도하는 법을 배워야 한다는 것은 매우 중요하며, 학생들의 흥미를 키우는 데 주의해야 한다. 예를 들어, 각 학생에게 영어 이름을 지어야 하고, 쉽게 활보하는 영어 교실 환경을 만들어야 한다.