< P > 학교 운영 10 여 년, "한 손으로 관례를 잡고, 한 손으로 과학 연구를 잡는다" 며, "교육 학습, 학습, 관심, 생존 학습" 을 주체로 하는 황금 열쇠 프로젝트를 적극적으로 추진하고 있다. 국가급 교수 과학 연구 과제에 참여한 연구에 참여하여' 종합 특집 활동' 과' 교육 시야에서 교과 과정의 학교 기반 통합 연구' 를 주제로 한 실천 탐구를 진행했다. 교육 개혁 실천에서' 기초를 다지고 발전을 추구하며 특색을 만들어 브랜드를 구하는' 학교 운영 이념을 확립하였다. 종합교육 모델을 특징으로 하는 학교 운영 특색을 형성하고 학교 기반 교육과정 건설과 학교 기반 연수 실천 등에서 유익한 시도를 했다.
학교는 캠퍼스 문화 건설과 인문 정신의 배양을 중시한다. "교육은 반드시 실용적이고, 학습은 반드시 진리를 찾고, 말은 반드시 합리적이고, 행동은 반드시 규범적이어야 한다" 는 교훈으로, 전체 사제의 가르침, 학습, 말, 행의 가이드로 삼는다. 다양한 형태의 덕육 활동, 문체활동, 과학기술활동, 홍독활동, 흥미활동을 전개하여 점차 교육활동 과정화의 운행 메커니즘을 형성하다. "인본주의" 경영 이념에서 출발하여 학교는 엄격한 관리와 조화로운 관리의 학교 기반 관리 모델을 제창하고, 발전성 평가를 기초로 한 학교 기반 평가 제도를 구축하여 교사와 학생의 주체 의식을 강화하고, 많은 교사와 학생의 주동성과 창의력을 불러일으켰다.