국가개방대학의 전신은 중앙방송대학으로, 덩샤오핑 동지가 영국 개방대학의 경험을 참고하여 제창하고 창립한 것이다. 2 월 6 일 공식 개업 1979. 2065438+2002 년 7 월 3 1 일, 국립개방대학이 라디오 TV 대학을 기반으로 공개됐다. 유연동 동지가 회의에 참석하여 중요한 연설을 했다.
40 년 동안 학교에서는 모든 종류의 학생 2050 여만명을 모집하여 졸업생1.510/2 만명을 양성했다. 현재 학생 모집 자격이 있는 전공 (방향) 238 개 중 고등학교 13 개 학부 전공 (방향), 전문 58 개 학부 전공 (방향), 전문 167 개 학부 전공 (방향) 이 있다. 고등교육 재학생 43 10000 명 중 70% 는 기층에서, 55% 는 중서부 지역에 있다. 학교는 본부와 45 개 성급 분교, 14 개 업종학원, 4,000 여 개 학습센터로 구성된' 학교체' 를 건설하여 전국 도시와 농촌을 포괄하고 전 국민의 평생 학습을 제공했다.
1. "인터넷 플러스 대학"
국가개방대학은 현대정보기술을 지탱하고 현대정보기술 발전 추세에 적응하여' 구름, 길, 끝' 교육정보화 융합의 새로운 모델을 형성했다. 디지털 학습 환경에서는 교육, 학습, 관리, 과학 연구, 서비스 원스톱, 통합 원격 교육 클라우드 플랫폼을 구축할 예정입니다. 중국 본토 3 1 주, 자치구, 직할시를 포괄하여 신장, 티베트, 청해, 간쑤, 내몽골, 쓰촨 등 서부 지역을 포괄하여 탄, 바 등' 일대일로（중국이 추진 중인 신 실크로드 전략）' 국가에 진입했다. R&D 는' O 학당' 모바일 학습 단말기를 개통하고 호남 농민 대학생들 사이에서 시범을 펼쳤다.
국가 디지털 학습 자원 센터를 설립하여 5 만여 개의 양질의 과정을 모아 다른 고교, 직업학교, 사회교육기관 등과 247 개 분센터를 공건했다. 자원 수집, 건설 및 공유의 운영 메커니즘을 탐구했습니다. 성인 조각화 학습의 특징에 따라 3 만 개의' 5 분 과정' 을 개발해 일반인에게 무료로 개방했다. 부티크 과정 280 개, 삼농과 특색 과정 120 개.
2. 특정 그룹의 교육
국가개방대학은 특히 기층, 농촌, 변방, 소수민족 지역의 교육 수요에 주목하고, 특정 집단을 대상으로 교육을 실시하고, 사회적 책임을 지고, 교육 공평을 촉진한다. 현재 책 학생 중 농민 20 만명, 장교 1.2 만명, 소수민족 학생 27 만명, 장애학생 6000 명.
교육부의' 일촌 한 대학생' 프로그램 ('시골진흥 인재 양성 프로그램' 이라고도 함) 을 이어받아' 잘 할 수 있다' 는 신형 직업농민을 많이 양성했다. 농촌 발전에 적합한 7 대 학과 25 개 관련 전공, 총 학생 68 만명, 졸업생 46 만명에 육박한다.
장애인 교육학원은 전국의 장애인들에게 학술 교육과 재직 훈련을 제공한다. 현재 국내에는 *** 1 1 본과 및 전문학과가 있는 54 개 지방학원과 교육센터가 설립되었다. 본과와 전문학과는 모두 학생 모집 17375 명, 졸업 9968 명이다.
사관 원격교육은 학습형 군영 건설에 적극 봉사해 사관' 캠프 입구에서 대학을 나오지 않는다' 는 꿈을 현실로 만들었다. 연이어 총참학원, 팔일학원, 공군학원, 종서학원을 창립했다. 현재 22 개 군사학과, 800 여 개 교과점, 재학생 45 만 9000 명, 졸업생 29 만 4000 명이 있다. 또한 65,438+20 만 명의 사관에게 비학력 지속적인 교육과 훈련을 제공했다.
소수민족 교육은 소수민족 지역의 인재를 양성하는데 힘쓰고 있으며, 현재 34 만 명의 학생이 있다. 티베트 분교는 티베트족 학자들에게 고등 교육과 평생 교육을 받을 수 있는 더 많은 기회를 제공했다. 이어 한어문학 등 7 개 학부 전공과 간호 등 5 개 전문학과를 개설했고 재학생 4446 명, 졸업생 808 1 을 개설했다.
"새로운 산업 노동자 훈련 개발 원조 프로그램" 은 "학습 실현 꿈" 프로젝트의 운반체 중 하나로 "기업으로의 교육", "일자리 없이 배우기" 의 새로운 산업 노동자 훈련 모델을 탐구하여 많은 산업 노동자들의 대학 꿈을 둥글게 했다. 이 학원은 총 654.38+0.37 만 농민공을 모집하여 졸업생이 백만 명에 육박한다.
3. 교육 정밀 빈곤 완화
국가 오픈 대학 교육 정밀 빈곤 완화 시리즈 프로그램을 실시하다. 첫째, "3 개 지구 3 개 주" 의 깊은 빈곤 지역에 대한 빈곤 완화. 둘째, 교육부는 허베이 () 성 청룡 () 위현 () 에 대해 대구 () 지원을 진행했다. 셋째, "긴 행진 벨트" 교육 정밀 빈곤 완화 프로젝트의 구현. 넷째는 농민, 대학생, 신형 산업 노동자 훈련을 돕는 것이다. 20 17 ~ 2020 년, 5 만 명의 빈곤지역 농촌 기층간부와 건설카드 빈곤인구가 본 전문학력 지속교육을 받을 것으로 예상되며, 65438+ 만 명의 농촌 외근직 근로자와 농촌 초중고등학교 교사가 직업기술 훈련과 정보기술 응용능력 훈련을 받고, 100 개 심도 빈곤지역 기층학습센터에서 받을 것으로 예상된다.
4. 국가 직업 교육 신용 은행
학점은행 제도 이론 연구를 추진하여 학습 성과 프레임워크를 핵심으로 하는 제도 체계를 형성하고' 프레임워크+표준' 의 기술 경로를 제시하며 자주지적 재산권을 갖춘 시리즈 인증 도구 (매뉴얼) 를 개발하다.
실제 응용을 대대적으로 보급하다. 관련 고교, 산업협회와 상호 인정 동맹을 맺다. 전국 3 1 개 성 자치구, 20 개 업종, 70 개 학습 성과 인증 분점 센터. 수억 명의 학습자가 계좌 개설, 저장, 축적, 전환을 지원할 수 있는 정보 서비스 플랫폼을 개발했습니다. 480 만 명의 학생을 위해 신용은행 계좌를 만들었다. 60 여 개의 서로 다른 유형의 기관을 조직하여 표준 개발, 표준 응용 프로그램, 자원 공유, 학점 상호 인식 등의 프로젝트를 실시하여 서로 다른 유형의 학습 성과 간의 수평 소통과 수직 연계를 탐구하다.
교육부의 직접 지도하에 국무부와 함께 직업교육 1+X 중대 제도를 실시하기 위해' 직업교육 국가학점은행' 의 임무를 맡았다.
5. 비학력 교육
노인개방대학을 설립하여 노인과 연금 서비스 종사자에 대한 학력과 비학력 지속적인 교육을 실시하다. "교육부 지역사회교육연구훈련센터" 에 의지하여 전국 지역사회 주민들을 대상으로 지역사회 교육을 실시하다. 전 사회 예술 애호가들을 대상으로 전통 산수화 서예 등 민족 예술 교육을 전개하다. 전국 여성연맹과 합작하여 전국 여성을 대상으로' 멋진 인생 여성 평생 학습 계획' 을 발동하다. 전국 초중고 교사, 전문 기술자 및 기타 업종 종사자들을 대상으로 각종 직업 기술 훈련을 실시하다.
열심히 탐구함으로써 비학력교육과 학력교육의 결합, 직업교육과 지속적인 교육의 연결, 온라인 학습과 오프라인 학습의 결합, 산교결합, 학교와 기업 협력, 공학이 결합된 발전의 새로운 국면이 초보적으로 형성되었다.
6. 국제 교류 및 협력
ICDE (International Remote Open Education Council) 집행위원회 위원으로서 세계 원격 개방 교육의 통치에 적극적으로 참여하여 국제사회의 광범위한 인정과 찬사를 받았다. 20 17 10, 제 27 회 ICDE 세계대회가 캐나다 토론토에서 열렸고, 국제심사단은 유일한' 걸출한 기관상' 을 국가개방대학에 수여했다.
국가' 일대일로（중국이 추진 중인 신 실크로드 전략）' 이니셔티브에 적극 협조하다. 2065438+2009 년 5 월 현재 우리는 해외 22 개 주요 파트너와 협력 계약을 체결했습니다. 직업교육과 결합해서' 일대일로（중국이 추진 중인 신 실크로드 전략）' 을 따라 일부 국가와 합작하여 첫 해외 학습 센터를 건설하다. 현재 잠비아와 탄자니아에 건설된 해외 학습센터는 이미 운영에 들어갔다.
중국 최초의 원격고등교육발전연구보고서인' 중국 원격고등교육발전연구보고서' 를 편찬하고, 세계 전형적인 개방대학 파노라마 연구총서' 세계개방대학 사례연구총서' 를 집필했다.
7. 미래에 대한 전망
중화대지에 뿌리를 내리고 교육을 하며 덕육인을 근본 임무로 삼고, 짧은 판을 보완하고, 특색을 창조하며, 국가를 연마하고 대학 브랜드를 개방하는 것을 견지한다. 앞으로 30 년 동안, 우리는 세 걸음으로 세계 일류의 개방대학을 건설할 것이다. 향후 5 년 동안 우리는 "1233" 프로젝트, 즉 한 팀을 구축하고, 두 가지 능력을 향상시키고, 세 가지 체계를 구축하고, 세 가지 전략을 구현하는 데 주력할 것입니다. 팀을 짓는 것은 인터넷 사고, 당에 충실한 교육, 정치, 재실, 헌신에 기반한 국가 개발팀을 건설하는 것이다. 두 가지 능력을 향상시키는 것, 하나는 교사의 글로벌 교육 자원에 대한 인식과 응용 능력을 높이는 것이고, 다른 하나는 학교 인터넷+교육 교육의 관리와 통치 능력을 향상시키는 것이다. 네트워크 보안 시스템, 품질 평가 모니터링 시스템 및 혁신 주도 개발 시스템을 구축하는 세 가지 시스템을 구축합니다. 3 대 전략의 시행은 학력교육 우수성 향상 전략 시작, 사회훈련 전략 개발 및 강화, 우수 노년대학 전략 강화 등이다. 종합적인 정책 조치를 통해 학교 건설을 우리 나라 평생 교육의 중요한 버팀목, 사회교육의 중요한 플랫폼, 학습형 사회의 중요한 채널로 만들기 위해 노력하여 기본적으로 세계 일류의 개방대학을 건설하였다.