정보기술 논문 1 과제집의 연구와 실천, 지역 네트워크 연구 수행
정보학 올림픽 경기의 상담 전략에 대해 이야기하기.
3.' 계층형 교육' 을 이용하여 정보기술 교실 수업 설계를 최적화하다.
새로운 커리큘럼 알고리즘 교육의 계몽.
알고리즘 및 프로그래밍 교육 방법에 대한 토론.
온라인 학습 평가 플랫폼을 사용하여 교실 수업 효과를 향상시킵니다.
7. "알고리즘 및 프로그래밍" 학습의 어려움에 대한 토론
8. 교실 사고를 적절하게 처리하고 효율적인 정보 기술 교실을 건설한다.
9. 네트워크 환경에서 정보 기술 수업은 학생들이 인터넷을 효과적으로 사용할 수 있도록 지도하는 실천 연구.
10, 네트워크 멀티미디어 교실 예약 관리 모드
1 1. 중학생은 정보기술 수업에서 정보 소양 양성에 중점을 두어야 한다.
12, 정보기술 교사 담임 선생님의 근무방법에 대해 이야기하다
13, 정보기술 교육에서 조화로운 교육을 실시하는 것에 대한 나의 견해
14, 알고리즘과 프로그래밍에 대한 나의 견해
15, 정보기술 교육에서 문제 상황의 창설을 느끼다
16, 고등학교 새로운 커리큘럼 알고리즘 및 프로그래밍 교육 모드 탐구
17, 새로운 커리럼' 알고리즘과 프로그래밍' 이 학생들의 성취감을 키우는 방법
18, WORD 타블로이드 제작 교육에서의 과제 중심 교수법의 적용
19, 초등학교 정보 기술 교실 리뷰
20, 로고 언어를 정보 기술 교실로 들여보내다.
2 1, 로봇 혁신 교육 실습 및 탐구
새로운 커리큘럼에서 정보 기술과 고등학교 수학의 통합에 대한 새로운 탐구.
23. 정보기술의 새로운 과정 개혁이 교실 수업에 가져온 변화에 대해 간단히 이야기하다.
24. 감정으로 흥을 돋우고, 행동으로 행하고, 결과를 촉진한다. 정보기술 교실에서의 감정교육에 대해 이야기한다.
25, 네트워크 교육 플랫폼에 의지하여, 임무형 교육을 효과적으로 실시한다.
26. 네트워크 환경에 기반한 학교 기반 교육 모델 연구-학습 모델 Big6 의 응용을 탐구하다.
27, 정보 기술 교육에서의 "작업 중심" 의 적용
이기종 캠퍼스 정보 시스템의 실현에 관한 연구
중학교 정보 기술 교육의 계층 적 가르침에 대해 이야기하기.
어떻게 학생들의 정보 기술 학습에 대한 흥미를 높일 수 있습니까?
3 1, 수업 "라이브" 를 위한 가져오기 기술 최적화
32. 새로운 커리럼 환경에서 정보기술 전공 학생 평가 시도.
33. 정보기술 교수 전략의 개방적인 설계에 대해 간단히 이야기하다.
34. 중학교 정보 기술 교실 수업에서의 구성주의 이론의 역할
35. 정보기술 교사는 어떻게 블로그를 합니까?
36, 멀티미디어 기술의 운용을 중시하고, 수학의 새로운 교과 과정의 실시를 최적화하다.
37. 교육 및 교수 서비스를 위해 코스웨어 룸의 역할을 충분히 발휘하십시오.
38. 간단하지만 간단하지 않다
39, 새로운 커리큘럼 개념의 온라인 교육.
40. 새로운 과정 표준에 따른 정보기술 교사의 자질과 능력에 관한 연구.
4 1, 블로그 환경에 기반한 교사 성장의 길
42, 정보 기술 및 물리 교육 통합 연구 및 실습
43, 정보 기술 및 커리큘럼 통합을 실제로 달성하는 방법?
44, 정보 기술 교육을 표준화하는 방법
45, 정보 기술 및 기초 교육 커리큘럼 통합.
46, 멀티미디어가 작문 수업에 들어가게하십시오.
47, 학습 방법 개선을위한 정보 기술 사용에 관하여.
학습에 대한 관심을 키우고 정보 활용 능력을 향상시킵니다.
49. 정보 기술 및 커리큘럼 통합
50. 정보 기술 과정의 "차이 교육" 에 대한 고찰
5 1, 새로운 커리큘럼 표준에 따른 고등학교 정보 기술 교육
52, 현대 정보 기술을 수학 교실로 가져 가자.
53, 초등 정보 기술 교육에서 자율 협동 학습의 응용.
54, 현재 중학교 정보기술 교육의 오해와 대책을 이야기하다.
55. 정보 기술 과정의 교육적 가치에 대한 고찰.
56. 멀티미디어 교육은 수학 수업을 활기차게 한다.
57. 정보 기술 및 커리큘럼 통합에서 교사와 학생의 역할.
58. 교육을 최적화하고 성공을 경험하십시오.
59. 초등학교 수학 교실 수업에서 카이의 응용에 대해 간단히 이야기하다.
60. 멀티미디어와 수학의 통합
6 1, 정보기술을 잘 활용해 국어를 배운다.
62. 초등 중국어 교실 수업에서의 정보 기술의 응용.
관심, 혁신, 탐구, 통합을 자극하십시오.
64. 정보 기술 및 커리큘럼 통합의 하이라이트를 탐구하십시오.
65, 정보 기술 및 초등 수학 통합.
66. 정보기술과 중학교 물리 교육 통합의 실천과 사고.
67, 초등학교 정보 기술 기초 과정 교육 실습.
68, 정보 기술 및 커리큘럼 통합 사고와 실습.
69. 학생들이 적극적으로 탐구하는 과학적 소양을 배양하다.
70, 정보 기술 토크
7 1, 멀티미디어 교육의 오해 분석
72. 정보 기술과 초등 학교에서의 중국어 교육의 통합에 관한 연구
73, 새로운 과정 표준에 따른 정보 기술과 중학교 수학 교실 수업의 통합.
74. 정보 기술 교실 수업에서의 그룹 협동 학습
75. 정보 기술 수업을 생동감 있게 하다.
76. 커리큘럼 통합을 강화하고 학습에 대한 관심을 키우십시오.
77. 교실을 학생들에게 돌려주고 교실을 활기차게 한다.
78, 학생 중심, 정보 기술 교육에 좋은 일을하십시오.
79, 네트워크 환경에서의 대화 형 교육 모드 구축에 대하여
80. 초등학교 정보 기술 과정 강의에 대해 이야기하기
8 1, 정보 기술 및 수학 교육 통합
82. 멀티미디어 정보 기술과 중학교 화학 교육의 통합에 대해 간단히 이야기하다.
83, 정보 기술을 사용하여 학생들의 자율 학습 능력 배양
84, 수학 교육에서 컴퓨터의 응용.
85, 멀티미디어 기술을 이용하여 중학생들의 사고를 개발하다.
86. 초등학생의 컴퓨터 학습에 대한 흥미를 키우다.
87. 정보 기술과 초등 수학 과정의 통합에 대해 이야기하기
88, 정보기술 교육은 초등학생의 종합적인 자질 향상을 촉진한다.
89, 멀티미디어 교육 기술을 이용하여 교실 수업을 최적화하다.
90, 생명 보살핌의 관점에서 정보 기술 교육.
9 1 멀티미디어는 양날의 검이다.
92. 학생 수준 차이가 중학교 정보기술 교육에 미치는 영향과 대책.
93. 정보 기술과 중국 교과 과정의 통합에 관한 토론
94. 카이 디자인에서 주목해야 할 몇 가지 문제에 대해 이야기하기
95, 정보 영어 교육 모드.
96, 임무를 주선으로 하고, 학생을 주체로 하고, 교사를 주도한다.
97. 코스웨어 설계 원칙의 지침 기능에 대해 이야기하기
98. 교실 수업을 개혁하고 학생의 자율 학습 능력을 배양하고 향상시킨다.
99. 정보 기술 교육에서의 계층 적 교수법의 적용
중국어 교육에 정보 기술 적용
10 1, 정보기술 교실을 통해 학생들의 기초능력을 배양하다.
102, 초등 및 중등 학교의 양질의 교육에서 정보 기술 교육의 역할.
103, 정보 기술 및 수학 교실 수업
멀티미디어는 국어 교육을 더욱 흥미롭게 한다.
105, 초등 및 중등 학교 정보 기술 다중 지능 교육 전략
106, 새로운 커리큘럼 개혁에 따른 정보 기술 교육에 대해 이야기하십시오.
107, 정보기술과 초등학교 수학 교과 과정 통합에 대한 탐구
108, 정보기술이 학생들의 마음에 들어오게 하다.
109, 초등학교 정보 기술 교육
1 10, 정보기술 및 교과 과정 통합으로 미술 수업이 더욱 아름답다
1 1 1. 멀티미디어를 이용한 영어 교육 지원
정보기술에서 개인화된 교육의 적용.
1 13, 정보 기술 교육에 대해 이야기하십시오.
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