2000 년 이래로 노동사회보장부는 연이어 국가 직업 기준을 제정하여 반포하였다. 동시에, 사회경제와 기술이 끊임없이 발전함에 따라 기업들은 노동력의 질에 대해 더 높은 요구를 하였다. 새로운 상황에 적응하고, 각급 교육감정부와 많은 수강생에게 양질의 서비스를 제공하고, 교재는 국가직업기준과 기업의 각종 기술인재에 대한 수요에 따라 관련 전문가, 기술자, 직업교육관리원, 교사를 조직하여 직업기술교육감정교재를 개발하였다.
새로 편찬한 교재에는 다음과 같은 주요 특징이 있다.
작문 원칙에서 전문성을 강조하는 것이 핵심이다. 교재 편찬은' 직업기준 기반, 기업 수요 지향, 직업능력 중심' 이라는 이념을 관통해 국가직업기준에 따라 기업의 실제와 결합해 일자리 요구 사항을 반영하고, 새로운 지식, 신기술, 새로운 방법, 직업능력 배양에 중점을 둔다. 전문직 업무에 필요한 모든 지식과 기술을 상세히 소개했다.
기능 사용에는 교육 및 인증 서비스에 중점을 둡니다. 교재는 직업 발전과 훈련 수요의 실제 상황에 따라 직업 훈련 법칙을 반영하고, 직업 기술 평가와 평가의 기본 요구 사항을 반영하며, 학생들이 각급 감정시험에 응시할 수 있도록 노력한다.
작성 방식에서는 계층형 모듈식으로 작성됩니다. 수직적으로 국가 직업자격 등급에 따라 교재를 별도로 편성하고, 등급이 합리적으로 맞물려 단계적으로 승진하고, 기술형 인재 양성을 위한 과학적 단계별 훈련 틀을 구축한다. 수평 적으로 교과서는 전문 기능에 따라 모듈을 분류하고 생산 실제, 학생 수요 및 시장 수요에 가까운 적절한 콘텐츠를 준비합니다.
내용 배정에서 교재의 가독성을 높이다. 교육 및 평가 부서가 제한된 시간 내에 가장 중요한 지식과 기술을 학습자에게 전수할 수 있도록 하기 위해, 또한 학습자가 신속하게 초점을 맞추고 학습 효율성을 향상시킬 수 있도록 교재에' 교육 목표' 등의 항목을 세심하게 설정했습니다. 학습자가 달성해야 할 목표, 습득해야 할 중점, 어려움 및 관련 확장 지식을 일깨워 줍니다. 또한 각 학습 단원 뒤에는 단원 테스트 문제가 있어 학습자가 제때에 학습 효과를 공고히 하고 검증할 수 있도록 한다.
이 책의 집필 과정에서 쓰촨 성 직업기술평가지도센터와 쓰촨 관리직업학원의 강력한 지지와 열정적인 도움을 받았다. 여기에 진심으로 감사를 표합니다.
교재 편찬이 상당히 어려워서 탐구적인 작업이다. 시간이 촉박하기 때문에 결점이 불가피하다. 개정 시 개선할 수 있도록 모든 사용자와 개인이 교재에 귀중한 의견을 제시하기를 진심으로 바랍니다.