1. 소개 및 포지셔닝: 신입 사원을 조직으로 안내하고, 직무 책임, 근무 환경 및 근무 조건을 숙지하고 이해하며, 기업 외부 환경의 발전 변화에 적응합니다.
2. 직원의 자질 향상: 교육의 최종 목적은 직원의 성과를 높여 기업의 효율성을 높이고 직원의 전면적인 발전과 기업의 지속 가능한 발전을 촉진하는 것으로 귀결될 수 있다.
3. 성과 향상: 교육을 통해 직원들은 업무 중 실수로 인한 손실을 줄일 수 있습니다. 동시에 교육을 통해 새로운 방법, 신기술, 새로운 규칙을 획득하여 직원의 기술을 향상시키고 직원의 업무 품질과 효율성을 향상시킴으로써 기업의 효율성을 높입니다.
4. 기업의 자질 향상: 교육을 통해 직원들의 지식과 기술을 향상시키는 것은 훈련의 목적 중 하나일 뿐이다. 훈련의 또 다른 중요한 목적은 서로 다른 가치, 신념, 작업 방식 및 습관을 가진 사람들이 시대와 기업 관리의 요구에 따라 문화 교육을 실시하여 통일되고 조화로운 작업 집단을 형성하고 노동 생산성을 높이며 직원들의 일과 삶의 질을 향상시키는 것이다.
5. 고위 지도자의 자질을 높이다: 고위 경영진의 사상적 자질과 관리 수준을 훈련시켜 관념을 새롭게 하고 지식 구조를 보완하며 조직의 변화와 발전의 중요성에 적응하게 합니다.
확장 데이터:
교육 방법에는 강의, 프레젠테이션, 토론, 시청각, 롤 플레잉 및 사례 분석, 시뮬레이션 및 게임이 포함됩니다. 각종 교육 훈련 방법에는 각각 장단점이 있다. 훈련의 질을 높이기 위해, 종종 그것들을 결합해서 사용해야 한다.
1. 교육 방법: 언어 표현을 통해 연수생에게 체계적으로 지식을 전수하고, 중요한 개념과 구체적인 지식을 기억하기를 기대하는 연수생입니다.
2. 시연법: 특정 물체와 교구를 이용하여 현장 데모를 통해 연수생에게 어떤 일이 어떻게 완료되었는지 알려주는 것이다.
3. 토론법: 강사와 학습자 또는 학습자 간의 토론을 통해 문제 해결.
4. 시청각법: 슬라이드, 영화, 비디오, 녹음, 컴퓨터 등 시청각 교재를 이용한 교육으로 신입사원 교육에 많이 쓰인다.
5. 역할 놀이: 역할 연습을 통해 역할의 내용을 이해하고 현실에 직면하고 적극적으로 문제를 해결하는 능력을 향상시킵니다.
참고 자료:
바이두 백과-훈련