1 도시 쓰레기 처리가 부적절하면 도시 환경에 해를 끼칠 뿐만 아니라 주민들의 건강을 해치고 도시의 진일보한 발전을 방해하며 쓰레기 확산으로 교외의 생태 환경을 악화시킬 수 있다. 쓰레기를 분류하고 도시 쓰레기 자원을 활용하는 방법은 도시 생태 환경의 안전과 지속 가능한 발전과 관련된 큰 문제가되었습니다.
관할 구역 주민들이 생활 속에서 생태 환경 보호, 저탄소 생활 보호 이념을 실천하고 쓰레기 분류의 장점을 이해하기 위해 모두 쓰레기 분류에 참여했다. 해방로 지역사회 직원과 당원 자원봉사자들이 관할 지역에서' 쓰레기 분류 촉진 생태 환경 보호' 를 주제로 일련의 홍보 활동을 벌였다.
이번 행사는 QQ, 위챗, 홍보창을 통해 쓰레기를 재활용 가능한 쓰레기, 유해 폐기물 및 기타 쓰레기로 분류하고, 주민들이 자각적으로 쓰레기 분류 활동에 참여하도록 장려하고, 녹색 생활방식을 효과적으로 보급하며, 주민들의 환경보호의식을 높이고, * * 문명, 따뜻함, 아름다운 녹색집을 조성하기 위해 노력한다.
이번 홍보 행사를 통해 관할 지역 주민들이 쓰레기 분류에 대한 지식을 알게 될 뿐만 아니라 주민 자체와 주변 친지들이 쓰레기 분류에 자각적으로 참여하는 의식을 강화해 1 층 생태 환경에 기여했다.
쓰레기분류 자원봉사활동상황통보 2 초중고등학교 쓰레기분류 홍보를 전면 추진하기 위해 학생들이 쓰레기분류의식을 확고히 세우도록 지도하고, XX 구 XX 커뮤니티 XX 일 오전 쓰레기분류홍보를 실시해 캠퍼스 활동에 들어갔다.
행사 당일 XX 거리 간부와 XX 커뮤니티 스태프가 XX 중학교에 찾아와' 쓰레기 분류' 수업 형식을 통해 학생들에게 쓰레기의 출처를 알리고, 학생들에게 쓰레기 분류의 중요성을 알려주고, 쓰레기를 처리하는 법을 초보적으로 배워 자원을 절약하고 환경을 보호하는 의식을 세웠다.
수업이 끝난 후 직원들은 학생들에게 재활용 가능한 쓰레기 품종, 기타 쓰레기, 음식물 쓰레기, 유해 쓰레기 등 쓰레기 분류 표지판을 상세히 소개했다. 학생들은 적극적으로 생각하고, 열정적으로 대답하고, 견문을 넓히고, 정확한 분류 방법을 배웠다.
이번 행사를 통해 학생들이 환경보호의식을 확립하고,' 쓰레기' 가 환경에 미치는 해악을 이해하고,' 쓰레기' 를 분류하여 지구, 저탄소 생활을 더욱 소중히 여기도록 유도한다.
학생들에게 쓰레기 분류에 관한 지식을 알리고 쓰레기 처리를 규제하는 의식을 강화하기 위해 xx 초등학교는 최근' 쓰레기 분류, 너와 나 동행' 주제 교육 활동을 전개하여 학생들의 환경보호의식을 지속적으로 강화하고, 주변의 작은 일부터 시작하게 하고, 학생들이 손을 들어 일하도록 하고, 가정학교 교육의 새로운 기상을 조성한다.
이번 주제 교육 행사에서 xx 초등학교는 우선 쓰레기 분류 홍보 작업을 적극 전개하고 학교 캠퍼스 네트워크, 홍보패널, LED 전자화면을 이용해 홍보 슬로건을 방송해 홍보교육을 실시하고, 농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하며, 전교생들의 쓰레기 분류에 대한 인식률과 참여율을 높이는 데 효과적이다.
둘째, 학교는 쓰레기 분류 지도부를 설립하여 지도자, 책임자, 청소부 등을 명확히 관리한다. 캠퍼스 재활용 쓰레기 분류 관리 제도를 제정하고 국기 게양식을 이용해 전교생들에게 쓰레기 분류 활동 계획을 발표하고 캠퍼스 쓰레기와 생활 쓰레기 분류의 의미를 소개하고 쓰레기 분류를 실시하는 구체적인 활동을 마련했다. 캠퍼스, 반, 사무실, 식당 등에서 재활용 가능한 쓰레기, 유해 쓰레기, 썩은 음식물 쓰레기 등을 포함한 분류 쓰레기통을 엄격하게 설치한다. , 모든 교사와 학부모가 쓰레기를 버리는 것을 거부하고 쓰레기 분류에 대한 좋은 인식을 갖도록 지도한다.
마지막으로, 각 반에서 다채로운 쓰레기 분류 활동을 전개한다. 예를 들면:' 쓰레기 분류, 환경 보호' 를 주제로 한 반회를 개최하고, 그림 필사 디자인 대회를 열고, 폐물 재활용 쓰레기로 예술품을 만든다. 이와 함께 각 반마다 쓰레기 분류 재활용 적립제를 실시하고, 학생들은 정기적으로 버려진 재활용 쓰레기를 회수하고 매주 보고한다. 일주일에 한 번 쓰레기 분류 상황을 요약하고, 쓰레기를 분류하지 않는 학생과 현상을 비판하고 바로잡으며, 쓰레기를 분류한 학생에게 상을 준다. 또한 각 팀원들이 작은 기록원, 작은 감독관이 되도록 격려하고, 각 가족 구성원의 쓰레기 분류 시행을 기록하고, 서로 감독하고, 가정학교 교육의 좋은 분위기를 조성하도록 독려한다.
쓰레기 분류의 실천은 긴 과정이다. 버티기만 하면 예상치 못한 수확이 있을 것이다. 저는 xx 초등학교 전체 교사와 학부모들이 함께 노력하여 저탄소 환경보호를 제창하고 녹색생활을 즐기며 문명도시와 아름다운 집을 만들기 위해 더 많은 노력을 기울일 것이라고 믿습니다!
모든 교사와 학부모의 쓰레기 분류 의식을 강화하기 위해 유치원은 최근' 큰 손이 작은 손을 잡고 함께 쓰레기를 분류한다' 는 주제 행사를 벌였다.
첫째, 홍보 및 훈련 1 위, 지원 환경 조성
우선, 공원은 전체 교직원 회의를 열고, 생활쓰레기 분류 팸플릿을 발급하고, 홍보를 동원해 교직원들이 캠퍼스 쓰레기 감소, 자원 절약의 중요성을 충분히 인식하게 하고, 학부모에게 생활쓰레기 분류 제안서를 보내 학부모에게 쓰레기 분류 방법을 홍보하고 지도한다. 그런 다음 분류 쓰레기통을 구입하고 필요에 따라 쓰레기통' 4 분류', 반, 사무실에 2 개의 분류통, 공공지역에 3 개의 분류통, 유치원 식당에서 나오는 음식물 쓰레기에 음식물 쓰레기통을 설치하고, 일상기록을 만들어 지원 환경을 조성하고, 분류 분위기를 조성하고, 교사와 학생들을 적극 동원하여 쓰레기 분류에 참여한다.
둘째, 분류 교육, 쓰레기 분류.
Xx 유치원은 아이들이 쓰레기 분류의 구체적인 방법을 더 잘 이해할 수 있도록 쓰레기 분류를 교육활동에 포함시켜 연령대별 쓰레기 분류 특집 교육 활동을 조직했다. 유아를 조직하여 쓰레기 분류의 흔한 표지와 쓰레기 분류의 기본 상식을 인식하고, 유아가 분류 쓰레기통을 사용하여 일상생활 쓰레기를 분류하도록 지도한다. X 월 X 일 20xx 유치원은 가을 여행활동과 결합해 쓰레기 분류 사회 실천 활동을 전개한다. 천여 명이 명정공원, 송만공원, 라이언 광장, 옥해루에 분포한다. 선생님은 아이들이 각 가을 여행지의 분류 쓰레기통을 인식하도록 조직하고, 아이들이 자발적으로 음식물 공유 후 쓰레기를 해당 쓰레기통에 넣어 참여도가 높아 쓰레기 분류 의식을 효과적으로 강화했다.
유치원은 생활쓰레기 분류 관리 추진을 가속화하고 연령대별로 쓰레기 분류 실천 활동을 벌이고 있는 것으로 알려졌다. 유치원은 유아를 이끌고, 유아는 학부모를 이끌고, 교사와 학부모의 쓰레기 분류에 대한 참여율을 높이고, 정원화 사회화 쓰레기 분류를 실현한다.
X 공단지는' X 현기관 사무관리센터 공공기관 생활쓰레기 분류 홍보주 실시 통지' (그리고 집관 발행 [XXXX]XX 호) 정신 요구 사항에 따라 과학계획 시행 방안, 명확한 임무 실시, 쓰레기 분류 시범 홍보 사업 적극 수행, 우리 정원 쓰레기 분류 작업이 질서 있게 추진될 수 있도록 보장했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
첫째, 책임을 엄격히 파악하고, 임무가 질서 있게 추진되도록 보장한다. 본 구역의 실제와 결합해 본 부서의 쓰레기 분류 지도팀을 설립하여 캠퍼스 생활쓰레기 분류 실시 방안을 연구하고 제정하여 쓰레기 분류 홍보 교육, 공공지역 하드웨어 및 소프트웨어 업그레이드, 쓰레기 분류 실시 감독 검사 등을 중점적으로 실시하여 계획적이고 단계적으로 쓰레기 분류 관련 업무를 전개하다. 캠퍼스 생활쓰레기 분류 작업에 동원 배치를 실시하여 책임 이행을 더욱 명확하게 하고 쓰레기 분류 작업의 전면적인 전개를 위한 토대를 마련하다.
두 번째는 시범 보급을 중시하고, 적극적으로 먼저 시험해 보는 것이다. 생활쓰레기 분류를 효과적으로 추진하기 위해 전체 사회쓰레기 분류에서 공공기관의 시범 역할을 충분히 발휘하기 위해 x 공단은 관할 사무실 지역을 시범적으로, 복도 화장실에 x 대 분류 쓰레기통을 배치하고, 각 부처실에 x 대 분류 쓰레기통을 배치하고, x 대 기존 쓰레기통을 통합하고' 재활용 쓰레기',' 기타 쓰레기',' 유해 쓰레기' 를 게재했다 쓰레기 분류의 홍보 분위기를 세심하게 배치하다. 음식물 쓰레기 수거 관리를 더욱 규범화하고, 구내 식당 음식물 쓰레기에 대해 통일된 수거와 지정 처리를 실시한다.
셋째, 선전지도를 강화하고 선전의 영향 분위기를 확대하다. 여론홍보진지를 최대한 활용해 각종 유효 전달체를 적극 구축하고, 본 단위 전체 지도 간부와 관할 지역 기업에 대해 다양한 형태의 홍보활동을 펼치며, 행정서비스센터에서 쓰레기분류를 배포하여 박하사탕, 브로셔를 홍보하고,' 쓰레기분류 홍보주' 기간 동안 생활쓰레기 분류기업을 홍보하고, 쓰레기 분류를 기업 등으로 깊숙이 전개하고, 본 단위 전체 지도간부가 녹색생활방식을 적극 실천하도록 유도한다.
쓰레기 분류 자원봉사 활동 브리핑. 환경자원봉사협회 쓰레기 분류 홍보행사가 대동구 라인강변 동네에서 열렸다. 협회 회장 장지용과 협회의 자원봉사자 20 여 명이 이번 행사에 참가했다. 이번 행사는 쓰레기 분류 환경 보호 이념을 홍보하고 쓰레기 분류 상식을 보급하고 친환경 공동체를 건설하는 것을 목표로 하고 있다.
행사가 끝난 후, 장지용 심양시 환경보호자원봉사협회 회장은 주민들에게 심양시 생활쓰레기 관리 규정과 쓰레기 분류 상식을 설명하고 주민들과 환경지식에 대한 상호 작용을 했다. 주민들은 많은 혜택을 받아 환경 자원 봉사자 대열에 가입하겠다는 의지를 표명했습니다. 주민왕 아주머니는 "쓰레기 분류에 대한 나의 첫 번째 지식이다. 앞으로 다시 한 번 해 심양의 환경보호사업에 기여할 것이다" 고 말했다.
이번 행사에는 환경보호 자원봉사자들이 팸플릿 150 여 부를 배포했고, 거의 100 명의 주민이 참여했다. 자원봉사자들은 주민들과 대화를 나누면서 생활쓰레기의 출처 분류를 이해하고, 지역사회 주민들의 쓰레기 분류 실시에 대한 의견과 건의를 수집한다. 이와 함께 이 활동의 전개는 지역사회 주민 쓰레기 분류의 적극성을 동원하고 쓰레기 분류 이념의 보급을 촉진하는 데 중요한 의의가 있다. 환경 자원 봉사자들도 이번 행사는 의미가 크며, 활동을 계속하고 환경 홍보를 끝까지 진행하려고 계속 노력할 것이라고 잇달아 밝혔다. (윌리엄 셰익스피어, 환경, 환경, 환경, 환경, 환경, 환경, 환경, 환경)
지구는 하나뿐이다. 지구를 보호하고 쓰레기의 환경 오염을 줄이는 것은 모든 사람의 의무다. 9 월 2 1 일 xx 학교에서는' 쓰레기 분류 저부터 시작' 이라는 주제로 반회를 열어 쓰레기 분류를 홍보하고 학생들이 일상생활에서 스스로 시작하게 하고 쓰레기를 분류하고 환경을 보호할 수 있도록 했다.
이번 주제반회에서 담임교사들은 정교한 사진, 애니메이션 동영상, 실천 관찰 등을 통해 쓰레기 분류 학습을 전개했다. 쓰레기는 대체로 재활용 가능한 쓰레기, 주방 쓰레기, 유해 쓰레기 및 기타 쓰레기로 나눌 수 있으며 각각 파란색, 녹색, 빨간색 및 노란색으로 표시됩니다. 학생들의 학습 열정이 높아서 쓰레기를 제대로 분류할 수 있다.
이번 쓰레기 분류를 주제로 한 반회 전개를 통해 학생들의 환경보호의식과 절약의식을 높였다. 학우들은 앞으로의 생활에서 자신부터 시작해서 쓰레기를 분류하고, 가족에게 쓰레기 분류의 중요성을 알려주며, 정말로 나부터 시작해야 한다고 잇달아 말했다.
쓰레기 분류 자원 봉사 활동에 대한 간략한 보고 8 쓰레기 분류 홍보를 확대하고 지역사회 분류 지식을 파악하기 위해 최근 닝보 직업기술학원 자원봉사자 몇 명이 학원 커뮤니티에 와서 쓰레기 분류 지식 홍보 활동을 벌였다.
이번 홍보 행사는 커뮤니티 광장에서 열린다. 행사 초기부터 4 색 홍보판이 많은 주민을 끌어들이고, 모두가 둘러앉아 질문함에서 질문에 답했다. 모두들 대답에서 잘하고, 대답하지 않은 질문은 대답하기를 원하지 않는다. 대답하기 전에 팜플렛을 자세히 읽어 보세요. 행사 중 학생 자원봉사자들은 행인에게 쓰레기 분류에 대한 홍보 자료를 나눠주고 관련 지식을 설명했다. 행사가 끝난 후 쓰레기 분류 지식에 대한 질문은 대답하기 어렵지 않지만, 주로 여러분의 참여가 있어야만 쓰레기 분류 작업을 제대로 할 수 있다고 많은 사람들이 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기)
쓰레기 분류는 우리 각자의 책임이다. 주인 정신을 발양하고, 자신부터 시작하여 일상생활부터 시작하여 주변의 모든 사람들이 참여하여 삶의 질을 높이고, 아름다운 주방을 건설하도록 격려해야 한다.
지역사회 주민들의 쓰레기 분류 지식에 대한 이해를 높이기 위해 쓰레기 분류 실천에 적극 참여했다. 지난 7 월 3 1 일 이금화 커뮤니티와 대흥구 시용관리위원회가 공동으로 쓰레기 분류 홍보를 실시해 지역사회활동을 추진했다.
행사장에는' 쓰레기 분류 참여, 녹색주택 건설' 이라는 현수막이 걸려 생활쓰레기 분류 물류 전시판을 선보였다. 동시에 주민들에게 편지를 한 통 보냈다. 대흥구 시정시용관리위원회의 쓰레기 분류 방법, 분류 방법에 관한 홍보원. 분류 후 어떻게 처리합니까? 앞으로 문의한 주민들은 관련 문제를 상세히 설명하고 커뮤니티 주민들에게 재사용 가능한 쇼핑백을 나눠줬다.
쓰레기 분류 홍보 활동을 통해 지역사회 주민들의 쓰레기 분류 지식에 대한 이해를 강화하고' 녹색, 저탄소, 환경 보호' 라는 이념을 깊이 파고들게 하고, 지역사회 주민들이 쓰레기 분류 실천에 적극적으로 참여하게 하고, 지역사회 주민들이 환경 위생에 대한 자각적 의식을 지속적으로 높이고, 양호한 쓰레기 분류 습관을 길러 천가구와 주민들의 마음에 점차 들어서게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기)
10 자각적으로 기층당 조직을 실천하기 위해 쓰레기 분류 감량에 참여하고, 시녹화시용국 게스트하우스 재직당 지부는 지역사회 자원을 충분히 발굴하고, 지역사회 여름 케어 플랫폼을 통해 7 월 25 일' 쓰레기 분류 입교실' 코프 홍보활동을 펼쳤고, 당원, 무석시 게스트하우스 재직당 지부 전체 직원, 상해정법대 학생 자원봉사자들이 참여했다.
행사장에서 여관 현직당 지부 위원인 조 동지는 서로 다른 두 학년의 아이들을 해설했다. 조 선생님은 아이들의 학습생활과 결합해 선진국 쓰레기 분류의 선진 경험을 소개하고, 본 시의 생활쓰레기 분류에 관한 지식과 실제 조작방법을 중점적으로 설명하고, 여름 보육반에서 아이들과 훈훈하고 비범한 문답 상호 작용을 진행했다. 행사장 분위기는 열렬했고, 오락을 가르치는 강의 형식은 홍보활동의 재미를 더해 쓰레기 분류에 대한 아이들의 환경의식을 높였다.
코프활동을 통해 작은 손이 큰 손을 잡고, 아이들이 일상생활에서 학부모의 쓰레기 분류 행위를 감독하게 하고, 아이의 행동을 통해 어른에게 영향을 미치며,' 한 아이를 교육하고, 한 가정에 영향을 미친다' 는 목적을 달성했다.
쓰레기 분류 자원 봉사 활동 브리핑1/KLOC-0
9 월 17 일 우리 지사는 글로벌 빌딩 분류 쓰레기통 배치를 마치고 이청원에 재활용 쓰레기통, 기타 쓰레기통, 유해 쓰레기통 등 3 개의 쓰레기통을 투하했다. 1 층 로비에는 쓰레기통 3 개, 일반층에는 쓰레기통 2 개, 화장실에는 쓰레기통 2 개가 있습니다.
에너지 자원 절약, 청산녹수 유지, 생태문명 건설, 교육지도 간부 직공들이 생태도덕의식 강화, 이성적 검소, 근검절약, 겉치레 낭비 반대, 곁에서 시작, 조금씩 시작. 근원에서 생활쓰레기의 감소를 실현하고, 주동적인 분류, 자각적으로 투입하는 행위습관을 길러 쓰레기 분류의' 모든 사람이 책임지고, 모든 사람이 최선을 다하고, 모든 사람이 행동한다' 는 좋은 분위기를 형성한다.
쓰레기 분류 자원봉사 활동 브리핑 12 생활쓰레기 분류 처리 및 자원화를 전면 추진하기 위해 유아와 학부모의 쓰레기 분류 의식을 높이기 위해 xx 구 5 유치원은 20xx 년 6 월 1 1 일' xx 시 생활쓰레기 분류 관리 규정' 을 실시했다.
행사 중 xx 구 5 유치원은 유치원의 전자화면과 학교 인식 플랫폼을 이용해' xx 시 생활쓰레기 분류 관리 규정' 을 적극 홍보해 유치원과 관련된 각 가정에 쓰레기 분류 지식을 알 수 있는 문을 열었다.
이에 따라 xx 구 5 유치원은 자연자원부 북해국 xx 해양환경감시센터 선임 엔지니어인 이씨를 xx 구 5 유치원에 초청해 전체 교사에 대한 쓰레기 분류 지식교육을 실시하고' xx 시 생활쓰레기 분류 관리 규정' 을 설명하고 쓰레기 분류에 대한 교사의 인식을 높였으며, 이들을 xx 방송사 어린이 채널에 초청해 유치원 쓰레기 분류 관련 업무를 촬영해 유치원 쓰레기 분류 업무를 더욱 홍보했다.
Xx 시 생활쓰레기 분류 관리 조례' 의 이 일련의 홍보 활동은 도시 쓰레기 분류 보급의 작은 물결일 뿐이다. 시 지도자의 중시와 지원으로 xx 구 제 5 유치원은 쓰레기 분류 지식의 홍보교육을 꾸준히 전개하고 교사 학부모 유아들 사이에서 쓰레기 분류 지식을 보급하고 환경보호교육을 가족으로 확대하며 가정과 사회의 쓰레기 분류 참여를 촉진할 것이다.
최근 몇 년 동안 자연재해가 지구에서 빈번히 발생하여 인류의 본성이 심각하게 파괴되었음을 경고하고 있다. 인류가 맹목적으로 경제 발전을 추구하기 위해 자연을 파괴한다면, 결과는 상상할 수 없을 것이다. 그래서 지구를 더 잘 보호하고 초등학생들의 환경보호의식을 강화하기 위해 우리 학교는' 폐물을 보물로 바꾸는' 수제 행사를 개최했다.
3 주간의' 폐물을 보물로 바꾸는' 수제 행사가 65438 년 2 월 30 일 막을 내렸다. 이번 행사에서는 모두 35 점의 우수한 수공 작품을 모집했다. 이번 행사에서 참가자들은 폐지, 병, 낡은 옷 등 생활 속의 폐기물로 다양한' 보배' 를 만들었다. 폐신문지로 만든 호박박스와 외계인, 실용적인 추출기, 정교한 액자, 자석 브러시 선반, 분필회색 청소기 등이 있습니다.
이번 행사의 각 반은 경쟁에 적극적으로 참여하고, 작품을 정성껏 제작하고, 단결하여 협력하여 정해진 시간 내에 작품을 완성한다. 학생들의 작품은 독창적이지만, 과학에서 배운 지식을 창조적으로 생산에 적용할 수 있고, 학생들의 실천능력도 키우고, 지식을 활용할 수 있는 능력도 키우고, 학생들의 총명함과 지성을 반영하고, 자연을 보호하도록 동기를 부여하고, 환경 보호에 대한 열정을 반영하고, 깨끗하고 위생적인 생활환경을 조성할 수 있다.
환경 혁신 이념을 광범위하게 보급하는 것은 의미가 깊다. 이번 행사를 통해 학우들이 환경 보호의 의미를 더 잘 인식하고, 우리 캠퍼스를 미래에 더욱 깨끗하고, 환경 친화적이고, 더욱 아름답고, 환경 보호에 대한 열정이 오래도록 지속되고, 지구를 더욱 아름답게 만들 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 환경명언)
14 의 커뮤니티가 용봉가든 광장에서' 나는 쓰레기 분류를 할 수 있다' 행사를 시작했다. 행사장에는 학부모와 아이들이 많이 왔고 주최 측도 게임, 그림, 문답 등을 세심하게 설계했다.
행사 초반 자원봉사자의 지도 아래 행사에 참가한 아이들은 스스로 프로젝트를 선택했다. 어떤 어린이들은' 쓰레기 분류 모험 체스' 게임을 즐겼고, 어떤 사람들은 조심스럽게 긴 두루마리에 쓰레기 분류에 대한 좋은 생각을 남겼고, 또 어떤 어린이들은' 쓰레기 분류가 얼마나 알아야 하는지' 라는 긴장된 지식 대회에 참가했다. 지식경쟁을 통해' 재활용 가능한 쓰레기, 유독유해 쓰레기, 음식물 쓰레기 등 쓰레기' 에 대해 알게 되었다.
행사가 끝난 뒤 행사에 참가한 아이든 동행한 학부모든 쓰레기 분류에 대해 더 깊은 인식을 갖게 됐다. 이들 준엄마 자원봉사자 중 한 명은 자궁에 있는 아기를 데리고 이런 행사에 참여하는 것은 정말 의미가 있다고 말하기까지 했다. 행사에 참여한 단체 외에도 자원봉사자들은 연필, 지우개, 공책 등 상품을 마련해 참여한 아이들에게 큰 격려와 따뜻함을 느끼게 했다. 이 행사가 더 많은 사람들을 이끌고' 쓰레기 분류는 나에게서 시작한다' 고 해서 우리의 하늘을 더 푸르게 하고, 물은 더 맑게 하고, 공기는 더 맑아지길 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기, 쓰레기)