시간이 흘러 어느덧 한 기간의 작업이 마무리되고, 그동안의 축적과 변화를 거쳐 이제 작업 요약을 작성하는 시간을 갖게 되었습니다. 좋은 작업 요약의 특징은 무엇입니까? 다음은 제가 정리한 2021년 가족교육에 대한 간략한 업무 요약입니다(총 5편). 누구나 읽어보실 수 있습니다. 가족교육 요약 1
가족교육은 양질의 교육에 없어서는 안될 중요한 연결고리로서 학교교육 및 사회교육과 긴밀히 협력하여 미성년자의 건강한 성장을 도모하는 중요한 방법입니다. 개혁의 일부. 지역교육체육국의 지도 하에 가족교육지도센터는 가족교육의 지속가능한 발전을 달성하는 것을 목표로 우리 지역의 전반적인 교육 발전에 긴밀히 초점을 맞추고 있으며, 사회 교육, 학교 교육 및 가족 교육을 적극적으로 수행하고 가족 교육 지도 및 서비스 수준을 개선하며 우리 지역의 전반적인 가족 교육 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.
지난 1년 동안 육아지도센터는 학교와 지역사회를 대상으로 공익강의 50회, 살롱 활동 7회를 진행했으며, 학부모의 전화, 온라인, 대면 상담에 100여 회에 걸쳐 홍보에 나섰다. 가족 화합과 사회 화합에 긍정적인 기여를 했습니다.
1. 학교에 가서 과외에 대한 인식 강화
올해 과외지도 센터는 학교에 가서 개강, 중간, 기말 및 기타 기회를 활용했습니다. '자녀와 함께 성장하다', '가족이 학자가정이 되자', '좋은 교사가 좋은 삶을 만든다' 등 10개 특강을 진행한다. 이번 강의는 매우 좋은 결과를 얻었으며, 학부모들은 가족교육에 대한 이해도를 높이고 앞으로 자녀를 지도하는 데 지도적 역할을 했다고 한결같이 보고했습니다.
2. 과외 수준 향상을 위한 특강
과외 지도 센터는 주변 자원을 최대한 활용하고 Beidou 편집장 Ao De를 차례로 초청했습니다. Genglin Culture Media Co., Ltd.는 유명 전문가 Wang Fei 의사, Wang Renyuan 교사, Chen Pengyu 교사, Liu Zhiyu 비서를 초청하여 교육 센터 5층 회의실에서 학부모 회원들에게 특별 보고를 했습니다. 각 학교의 위원회, 가족교육에 관심을 갖고 계신 우수한 부모님들, 그리고 몇몇 학교 지도자들의 해박한 지식과 유머, 성실함은 청중들에게 시청각적 충격을 주며 깨달음과 생각의 각성을 가져왔습니다.
3. 살롱 활동, 자력 발견
과외지도 센터는 부모와 지역 사회를 대상으로 할뿐만 아니라 직원의 신체적, 정신적 발달에도 관심을 기울입니다. 국. 총 7번의 살롱 활동이 진행되었으며, 그 중 2번은 기관 회원 및 일부 교사들을 대상으로 그룹 그림 지도 활동을 위해 교육관 5층 회의실 내 교육체육국 가정교육지도센터에서 진행되었습니다. 가족교육에 관심을 갖고 있는 각 학교. 매 행사마다 적극적으로 준비하여 감성 상담, 명상, 그림 그리기, 나눔을 통해 모두가 자기 인식과 내면의 힘을 탐색할 수 있도록 합니다. 이런 종류의 활동은 마음을 밝히고 분주하고 혼란스러운 세상에서 앞으로 나아갈 길을 밝혀줍니다. 서로간의 우호적인 소통을 통해 우울증 해소, 업무효율 향상, 삶의 행복지수 향상, 동지간 상호이해 증진, 소속사 직원간 우정 심화에 도움을 줍니다. 가족교육의 간략한 업무 요약 2
학생을 잘 교육하는 것은 학교의 임무일 뿐만 아니라 가족의 책임이기도 합니다. 부모가 자녀 교육에 역할을 하도록 동기를 부여하고 긴밀한 협력을 위해 노력하여 진정한 부모 학교를 운영하고 학교 교육과 가족 교육을 진정으로 통합하여 가족 교육의 과학적 개념을 대중화하고 학생들이 최고의 교육을 받을 수 있는 환경을 조성합니다. 건강하게 자라세요. 우리 학교는 교육에서 가족 교육을 수행하는 새로운 방법과 방법을 적극적으로 탐구하고 경험을 지속적으로 요약하고 개선하여 가족 교육 사업이 표준화되고 과학적이고 체계적인 궤도에 진입했습니다. 주로 다음과 같은 측면에서 시작됩니다.
1. 가족교육 학습방법 확대를 위한 노력
(1) 가족교육 강의를 통한 학습
이번 학기에는 추가적으로 학부모-교사 간담회를 통해 학부모님들에게 가족교육 문제에 대한 안내를 제공하기 위해, 본교 강사들은 고등학교 1학년 모든 학부모를 대상으로 '아버지의 사랑이 함께하는 성장'이라는 주제로 '아버지의 교육방법' 특강도 진행하였습니다. 강의에서는 많은 사례와 활동을 통해 가정교육에서 왜 아버지가 자녀와 함께 성장해야 하는지, 아버지가 자녀를 교육하는 방식과 오해 등에 대해 부모들과 소통하여 큰 호응을 얻었습니다. 부모.
(2) 온라인 학부모 학교에서 공부하기
온라인 학부모 학교는 새로운 수단, 새로운 형태의 가족 교육이며 가족 교육을 위한 효과적인 도구입니다. 학부모님들이 보다 질 높고 시기적절한 가족교육 지식을 얻을 수 있도록 계5중학교 가족교육 홈페이지에 정보를 적극적으로 업데이트하고 있습니다. 홈페이지에 부모 학습 메뉴와 안내 메뉴를 공개함으로써 가족교육 내용을 풍성하게 하고, 가족교육을 배우는 부모층을 확대한다. 본교 가족교육 강사가 엄선한 메뉴와 시대적 흐름에 발맞추어 제5중학교의 가족교육의 의미를 더욱 풍성하게 하고 있습니다. 이번 학기에 학부모들이 가족 교육 지식을 배울 수 있는 방법을 넓히기 위해 우리 학교의 가족 교육
(3) 가족 교육 e-뉴스레터에서 학습하세요
강사들은 정기적으로 협력하여 '그램 5중학교' '마이크로 튜터링' e-뉴스레터 칼럼을 제작하여 가족 교육 이야기와 지식을 선정하여 학부모와 공유하고, 학부모가 실생활에서 교육 문제를 해결할 수 있도록 안내합니다. 이 학습 방법은 부모도 좋아합니다.
(4) 가족교육 지도 메뉴에서 학습
우리 학교의 가족교육 강사들이 지도 메뉴의 내용을 엄선하여 부모님께 숙제를 내주고, 부모를 위한 전문적인 가족교육을 제공합니다. . 지식지도.
(5) 다양한 가족 교육 활동 학습
이번 학기에는 모바일이 없는 일부 3학년 학부모를 제외하고 학부모 학교 등록 작업이 완료되었습니다. 전화, 담임 선생님의 적극적인 지도 하에 협조를 받아 등록률이 100%에 이르렀습니다. 온라인 학부모 학교의 자원을 최대한 활용하기 위해 우리 학교의 교장 및 가족 교육 강사에게 웹사이트 등록 절차 및 웹사이트 기능에 대한 교육을 실시했습니다. xx의 첫 번째 "부모님이 자녀를 가르치는 에세이 컬렉션" 활동에 참여하기 위해 학부모가 조직되었습니다. 우리 학교의 강사는 학부모에게 관련 지침을 제공하고 학부모의 학습을 촉구하는 기회를 잡았습니다.
2. 문제점 및 개선방안
1. 우리 학교는 민족학생과 중국인 학생이 혼합된 중학교로, 현지 학생, 학생 등 다양한 학생 구성을 가지고 있습니다. Wuerhe에 거주하는 학생과 1학년 학생들은 부모님과 연락하기가 어렵습니다.
2. 우리 학교의 교장 선생님이 QQ 그룹을 만들고 학교에 홈 스쿨 상호 작용을 위한 고정된 웹 사이트 열이 있지만 정보를 업데이트하려면 더 많은 노력이 필요합니다.
앞으로의 가족교육사업에서도 제5중학교 가족교육 강사 전원은 가족교육의 내용을 지속적으로 학습하고, 아이들의 삶에 대한 배려에서 출발하여, 가족교육 문제를 적극적으로 해결하기 위해 최선을 다할 것입니다. , 적극적으로 부모에게 연락하여 가족 교육의 세부 사항부터 시작하고 부모의 학습 열정을 동원하며 가족 교육을 현대화하는 효과적인 방법과 방법을 모색하고 xx No. 5 중학교에서 가족 교육을 잘 수행하도록 노력합니다. 가족교육에 대한 간결한 작업 요약 3
1. 가족교육 지침에 대한 전체적인 사고와 이해를 향상시킵니다.
가정교육지도를 실시하는 것은 학교교육의 원활한 진행을 위해 매우 중요한 의미를 갖는다. Suhomlinsky는 다음과 같이 말했습니다: 가족의 좋은 점은 식물의 뿌리입니다. 뿌리가 강해야 꽃이 피고 열매를 맺을 수 있습니다. 좋은 학교 교육은 좋은 가족 교육에 기초합니다. 가족교육지도사업을 통해 우리는 당과 국가의 교육지침, 정책, 규정을 대다수 학생의 부모에게 알리고, 학생의 부모가 올바른 가족교육 이념과 개념을 확립하도록 돕고, 부모가 학생의 심리적, 심리적 발달 특성을 이해하도록 도울 수 있습니다. 교육 방법과 기술을 습득하여 학생과 부모가 자녀의 성장을 위한 좋은 가족 환경을 조성하고 교사, 부모, 학생 간의 영적 의사소통을 촉진하며 교육에서 긍정적인 상호 작용을 달성하도록 지도합니다. 그러므로 양질의 교육을 종합적으로 심화시키는 것은 가정교육지도와 불가분의 관계에 있습니다. 송인초등학교가 과외지도를 통해 학교 운영에 있어 확고한 발걸음을 내딛은 것은 바로 양질의 교육 실시에 대한 깊은 생각 때문입니다.
2. 교사의 역량을 강화하고 과외 지도가 올바르게 시행되도록 보장합니다.
학교 교육과 마찬가지로 가족교육지도의 핵심도 교사에게 있는데, 이는 교사의 개념을 바꾸고 교사의 가족교육지도 능력을 향상시키기 위함이다. 학교는 관련 시·구 과외 전문가를 초청해 강의를 하고, 세미나를 조직하고, 훈련 활동을 여러 차례 실시해 왔으며, 이는 교사들 사이에서 진심으로 부모를 섬기는 의식을 확립했을 뿐만 아니라 교사들이 다양한 방법을 터득할 수 있게 해주었습니다. 및 가족 교육지도 기술. 현재 학교는 두 개의 개인교습 팀을 구성했습니다. 하나는 자원 봉사 팀이고 다른 하나는 백본 팀입니다.
상하이 가족교육심리전문위원회에 2명이 참여했고, 중국교육학회 가족교육전문위원회와 상하이 가족교육지도연구센터가 주최한 핵심훈련에 2명이 참여했다. 많은 논문이 시 및 지역 간행물에 게재되었으며 많은 성과가 국가 및 시에서 상을 받았습니다. 또한 학교는 가족 교육에 관한 특별 보고서 그룹을 설립했습니다.
3. 관리를 표준화하고 지도지도의 효율성을 높입니다.
시스템은 직업 성공을 보장하고 경영진은 이익을 창출합니다. 과외지도의 효율성을 높이기 위해 송인 초등학교는 효과적으로 관리를 강화했습니다.
시스템에서 '8가지'를 달성하세요. 즉, 팀, 헌장, 계획, 교재(관련 자료 및 자체 편집 교재), 교육, 로그인, 휴가 절차, 평가 및 일련의 시스템이 있어 효율성을 효과적으로 표준화합니다. 지도 작업을 수행하고 더 큰 결과를 얻습니다.
형태는 유연하게 하세요. 송인초등학교는 농촌 학부모와 학교의 실제 상황을 바탕으로 학부모 학교 활동을 실시할 때 모든 학생 학부모를 위한 교육 콘텐츠를 제공할 뿐만 아니라, 자녀가 있는 학생의 학부모를 위한 지도 등 특수 그룹을 위한 지도도 제공합니다. 학습의 어려움과 가정생활이 어려운 학생의 부모. 부모의 지도, 조부모의 지도, 유학생의 부모에 대한 지도 등 이러한 부모를 위한 지도의 초점도 다릅니다. 또한, 특색 있는 농촌 초등학교로서 어떻게 특성 교육의 개념을 부모들에게 홍보할 것인지가 송인소학교의 사교육 지도 사업의 주요 초점이 되었다.
과외 지도 업무를 수행할 때 학교에서는 가정 방문도 매우 중요하게 생각하며 일반 방문률을 100%로 요구하고 7개 범주의 학생을 방문하는 데 중점을 두고 가정과 학교 간의 연결을 끊습니다. 교사와 학부모 간의 정서적 관계를 촉진합니다. 동시에, 학교는 학부모에게 지도 지도를 제공하기 위한 자료의 사용을 매우 중요하게 생각하며, 학교의 주요 활동이나 계획을 홍보하고 설명하여 학부모의 지지와 이해를 얻습니다. 실천을 통해 부모를 대상으로 한 지도 지도의 효율성이 매우 높다는 것이 입증되었습니다. 송인초등학교의 특징적인 교육사업이 오랫동안 이어져 온 것과 학부모님들의 열렬한 지지는 지도사업에서도 엿볼 수 있습니다.
넷째, 연구를 심화하고 과외지도의 과학적 성격을 향상시킵니다.
과외 지도 업무가 계속 심화됨에 따라 송인 초등학교는 단편적인 지도 지도가 일정한 역할을 하기는 하지만 과학성과 타당성이 분명히 부족하다는 것을 깊이 느끼고 있습니다. 이를 위해 본교에서는 거듭된 숙의를 바탕으로 과학적인 연구를 통한 사교육 지도 개선의 개념을 제시하고, 제9차 5차년도에 "농촌 초등학교 학부모의 가족교육 능력 향상에 관한 연구"를 진행하였다. 연도 계획 기간 동안 학교에 대한 실제 연구도 수행했습니다. "학습 장애 학생의 심리적 요구 및 가족 교육 지침"에 대한 연구를 수행했습니다. 이 주제의 연구 결과는 특집으로 게재되었습니다. 제1회 전국가족교육지도세미나에서 주제교류를 진행하여 교육 및 과학연구 논문 부문 최우수상을 수상하였습니다. 현재 본교에서는 전국가족교육전문위원회의 제10차 5개년 계획의 핵심과제인 '농촌초등학교 조부모의 가족교육지도에 관한 연구'를 수행하고 있다. 연구가 심화됨에 따라 학교에서는 농촌학교의 특성에 부합하는 '구학교연계' 가정교육 지도모델의 실천과 탐구를 제안하고, 마을과 함께 '구학교연계' 출범식을 거행하였다. 여성연맹. 과학적인 연구에 힘입어 가정 지도 사업에 대한 교사들의 이해가 더욱 제고되었으며, 송인소학교의 가정 지도 사업이 지역 사회로 확대되어 활발한 활력을 보여주었습니다.
과외 지도의 심층적인 개발을 통해 송인 초등학교는 새로운 세대를 위한 가정 학교 교육의 좋은 상황을 조성하고 부모의 자녀 교육 참여에 대한 열정을 동원하며 또한 크게 가족교육의 기존 문제점을 개선한다. 단순화와 무작위성은 특히 송인초등학교의 2단계 교육과정 개혁 시범사업에서 학교의 질적 교육을 심화시키는 데 호위 역할을 했으며 특성화 교육에 큰 역할을 했다.
홈스쿨과 학교의 공동 노력으로 이 학교는 전국 체육 고급 단위, 상하이 행동 강령 모델 학교, 상하이 예술 교육 고급 집단, 상하이 과학 기술 특성 학교, 시 적십자 준수 부서와 같은 상하이 명예 직함. 오늘 송인초등학교는 교육과 지도의 더 밝은 미래를 창조하기 위한 새로운 출발선에 서 있습니다. 가족교육 업무 요약 4
가족교육 사업은 일을 잘하는 기초이며 지난 한 해 동안 상급부녀연맹의 지시에 따라 사업을 적극적으로 수행해 왔습니다. 지난 1년간의 업무는 다음과 같이 요약됩니다:
1. 타운십 가족 교육 기관의 리더십을 확립하고 향상시킵니다.
리더십의 관심 정도에 따라 업무의 강도가 결정됩니다.
가족 교육을 잘 수행하기 위한 주요 스위치는 리더십의 관심입니다. 가족 교육 조직 작업에서 카운티 여성 연맹은 다음 사항에 중점을 두었습니다.
1. 가족교육을 잘해야 할 책임
가족은 인간 성장의 출발점이자, 자녀가 교육을 받는 첫 번째 학교입니다. 부모는 자녀의 첫 번째 교사입니다. 가족교육은 모든 인간 교육의 기초이며, 어린이의 전 생애에 걸친 성장에 직접적인 영향을 미칩니다. 사교육을 잘하는 것은 전체 인구의 질을 향상시키는 중요한 전략적 조치이며 우리 카운티의 전반적인 교육 수준을 향상시키는 기본 임무입니다. 이상의 이해를 바탕으로 현부녀연맹 지도자들은 과외사업에 각별한 관심과 지원을 보여왔다.
2. 기관을 개선하고 체계적인 과외 네트워크를 구축합니다.
현 여성 연맹 부국장 Wang Suzhi가 이끄는 과외 지도 그룹이 설립되었으며, 각 향·촌 부녀연맹 이사들이 부녀회 이사를 팀원으로 하고, 각 학교와 유치원은 '최고 지도자'를 팀장으로 하는 학부모-학교 실무팀을 구성하여 ' 제11차 5개년 계획'을 통해 개인교습을 실시하고 기본적으로 잘 조직된 가족 교육 네트워크를 형성합니다.
2. 가족 교육을 중시하는 사회적 분위기를 조성합니다.
가족 교육은 기본 작업입니다. 우리는 홍보를 강화하고 강력한 여론을 형성해야 합니다. 사회 전체가 이 사업에 큰 중요성을 부여할 때에만 우리는 사교육의 발전을 효과적으로 촉진할 수 있습니다. 군부녀연맹은 홍보와 동원을 위해 다양한 채널과 형태를 취하고 있다.
1. 다양한 홍보 도구를 활용하여 튜터링의 중요성과 필요성을 널리 알립니다. 현 여성연맹과 가족계획국은 우생학, 우생학, 우생학의 과학적 방법을 적극적으로 대중화하고 사교육을 장려하기 위한 자료를 출판하는 "가족 계획 지식을 가족으로" 캠페인을 시작했습니다. 예비 통계에 따르면, 지난 몇 년 동안 중국 공산당은 10,000부 이상의 자료를 인쇄하고 배포했습니다.
2. 튜터링 업무의 효율성을 높이기 위해 광범위한 홍보 및 교육 활동을 수행합니다. 활동은 일을 수행하는 운반체입니다. 활동이 없으면 활력도 없습니다. 작년에 카운티 여성 연맹 ***은 3번의 부모 교육 회의를 개최하고 800권 이상의 다양한 교육 자료를 배포했으며 3,000명 이상의 부모를 교육했습니다.
3. 핵심 인력을 양성하고 향가족 교육팀을 강화합니다. 새로운 개념, 새로운 지식, 전문성 및 책임감을 갖춘 교사 팀을 육성하는 것은 훌륭한 교육 업무를 수행하는 중요한 수단입니다. 우리는 학교 간, 교사와 교사 간, 현지와 해외 장소 간 학습 교류를 수행하고 개념을 업데이트하고 사고를 혁신하며 튜터링 팀의 수준을 지속적으로 향상시키기 위해 초대 및 나가기 방법을 채택합니다. 가족교육 요약 5
가족교육은 개인의 인생에서 가장 초기이자 가장 영향력 있는 교육으로 개인의 인성, 도덕성, 교양, 취미, 재능 등을 직접적으로 형성한다. . 따라서 우리 학교는 가족 교육에 특별한 중요성을 부여하고 학부모-학교 업무에서 많은 실질적이고 효과적인 조치를 취하여 훌륭한 결과를 얻었습니다. 우리 학교의 가족 교육 사업은 다음과 같이 요약됩니다.
1 . 우리 반 학생들의 가족 교육 상황을 심층적으로 이해하기 위해 면밀한 조사를 수행합니다.
우리 반의 학생들은 대부분 학교 주변 출신입니다. 작업 초기 단계에서 우리 학급은 학생의 가족과 인터뷰를 실시하여 상세하고 심층적인 조사를 실시했습니다. 면밀히 조사한 결과,
1. 부모의 문화적 질이 낮고 가족 교육이 너무 맹목적인 것으로 나타났습니다.
자녀가 장래에 성공하기를 바라지만, 자녀를 지도하고 교육하는 방법을 모르는 부모들이 대개 농사일과 집안일로 바쁘기 때문에 매우 해롭습니다. 자녀의 학습과 신체적, 정신적 건강에 대해 덜 묻습니다. 평소에는 자녀를 자유롭게 놔두다가도 자녀가 시험을 잘 못 보면 '총계를 계산'하고 때리고 혼내는 부모도 있다. 대부분의 부모는 문화적 소양이 낮기 때문에 자녀가 성공하기를 바라지만 자녀가 성공하도록 가르칠 수단이 없습니다. 이는 이민자 가족 교육에서 흔히 나타나는 현상입니다.
2. 대부분의 가정에는 문명화된 교육이 부족합니다.
부모들은 자녀들 앞에서도 무례하고 욕설과 더러운 말들로 가득 차 있다. 또한 비수기에는 술을 마시고 도박을 하는 경우가 많아 교육을 심각하게 오염시킨다. 가족의 환경.
3. 남겨진 아이들과 한부모 아이들은 가족 교육이 부족합니다.
우리 반에는 홀어버이 아이들도 있고, 부모님이 직장에 나갔다가 도시로 장사를 하러 나가서 오랫동안 조부모님과 함께 살다가 남겨진 아이들도 있어요. 세대 간 교육을 받으세요. 이들 가정의 세대간 교육에는 애지중지하고 애지중지하는 내용이 많이 포함되어 있어 정상적인 가정교육을 전혀 받아들일 수 없는 경우가 많습니다.
2. 실용적인 가족 교육 조치를 주의 깊게 분석하고 공식화합니다.
일반적으로 우리 반의 학부모들은 낮은 교육 수준으로 인해 자녀 교육에 많은 혼란을 겪고 있습니다. 우리 학교 가정교육의 이러한 문제점에 부응하여, 학부모가 과학적인 교육방법을 터득하고, 자녀와 평등하게 소통하며, 편안하고 민주적이며 자유로운 가정교육 분위기를 조성하고, 학생들의 건강하고 조화로운 발전을 도모할 수 있도록 하기 위하여, 우리 학급에서는 가족 교육을 지도하기 위한 다음 조치를 채택합니다:
1. 학부모 위원회를 구성합니다.
가정과 학교의 통합은 최고의 교육 수준이다. 이러한 이해를 바탕으로 우리 학급에서는 문화 수준이 높고 위상이 좋은 학생의 부모 6명을 학부모 위원회 위원으로 채용하고, 그들과 소통했습니다. 적시에 정치적 인식을 얻고 이를 방사점으로 활용하며 부모를 위한 숨겨진 교육을 수행합니다. 학부모위원회의 선전에 힘입어 부모들은 '여자는 크면 젊어야 한다'는 봉건적 사고방식을 점차 바꾸었고, 자녀들이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 적극적으로 독려했다.
2. 가족 교육에 대한 이론 교육을 실시합니다.
저희 수업에서는 매 학기 2회 학부모님들을 대상으로 가족교육에 대한 이론적 교육을 제공하는 동시에 자녀의 학교생활 성과와 기타 측면을 소개할 예정입니다. 학교 학부모들이 서로 소통하고, 지속적으로 교류하며, 가족교육과 학교교육을 긴밀하게 연결하는 새로운 교육방식을 공동으로 모색하는 것을 목적으로 합니다. 가족 교육에 대한 몇 가지 이론 교육을 받은 후, 부모들은 자녀의 학습에 대한 태도가 많이 바뀌었습니다. 그들은 단순하고 투박한 교육 방법을 피하고 신중한 교육 태도를 취하려고 노력합니다. 따라서 우리 반의 학생들은 점차 낙관적이 되었습니다.
3. 가정-학교 연락처를 만드세요.
연락처를 사용하여 부모에게 학교의 몇 가지 기본 조건을 알리고 부모와 자녀에게 관련 요구 사항을 전달합니다. 또한 부모는 연락처를 사용하여 자녀의 가정에서의 성과를 교사에게 알립니다. 지난 1년 동안 우리 반에서는 이러한 묵묵한 의사소통을 통해 '아이가 제 시간에 쉬고 있는지', '아이가 부모와 어떻게 소통하고 의사소통에 어려움을 겪고 있는지' 등 많은 가족 교육 정보를 얻었습니다. 의사소통, 학교교육, 가정교육이 유기적으로 통합되어 모든 어린이의 건강한 성장을 위한 기반을 마련합니다.
4. 수천 가구를 방문하여 교사를 방문합니다.
여름방학 동안 선생님들과 저는 각 학생의 집을 방문하여 각 학생의 가정 형편과 학습 상황을 알아보고, 학부모와 직접 소통하며 궁금증을 해결하도록 도왔습니다. 이러한 대면 의사소통은 많은 부모들에게 감동을 주었습니다.
3. 반성하고 요약하여 홈스쿨 교육의 시너지를 높여보세요.
홈스쿨 교육을 많이 하다 보니 부족한 부분도 있을 수밖에 없다.
1, 일부 학부모는 충분히 먹고 마시는 것이 자신의 의무라고 생각하여 학교 교육에 협조하지 않으며, 학업 성적이 학교에서 저하되면 직접적으로 학교 교육에 참여합니다. 선생님들을 비난하세요. 이런 부모에 대한 일방적인 이해는 여전히 끈기 있게 바로잡아야 합니다.
2. 가족교육 이론수업에 참여하는 사람이 적다. 학부모위원회의 홍보를 늘려야 하며, '반복 참여를 요구하지 말고 매번 참여하도록 노력해야 한다. "가족 교육을 더욱 효과적으로 만들 것입니다. 훌륭합니다.
3. 부모에게 교육 과학 지식을 적시에 여러 차례 대중화하고 새로운 교육 아이디어와 개념을 적시에 전파하여 부모가 가족 교육에 대한 오해를 없애고 학교와 협력할 수 있도록 합니다. 학생교육을 완성하기 위한 교육.
가족은 아이들 성장의 요람이다. 가족 환경과 부모의 교육 방식은 학교 교육의 질 향상에 직접적인 영향을 미친다. 우리는 가정과 학교의 연결을 더욱 강화하고 대다수 학생들의 가정 교육 상황을 파악하며 이에 상응하는 지원 조치를 취할 것입니다. 우리는 "내일은 더 나아질 것"이라고 믿습니다.