0~6세 유아교육 지식 총집
0~6세 유아교육 지식 총집 많은 부모들은 자녀의 지능이 부족하다고 걱정합니다. 0~6세는 두뇌발달이 가장 좋은 시기입니다. 이때 아이들의 조기교육에 큰 관심이 필요합니다. 내가 컴파일한 오래된 것입니다. 0~6세 1을 위한 조기 교육 지식 총집합
출생 시
예측 1: 두 개의 "점"과 3개의 "점"이 다르다는 것을 안다
Baby 태어난 지 얼마 지나지 않아 그는 이미 '양'에 매우 민감했습니다. 믿을 수 없다면 시도해 볼 수 있습니다.
신생아에게 두 점으로 구성된 그림을 여러 번 보여주면 아이는 결국 익숙해지고 더 이상 관심을 갖지 않게 됩니다.
그런데 이때 점 3개가 있는 사진을 주면 꼬마는 뭔가 새로운 것을 발견했기 때문에 곧바로 신이 난다. 아시다시피 그는 두 개의 "점"과 세 개의 "점"의 차이를 알고 있습니다.
마찬가지로 아기가 울 때 제때 위로해 주지 않으면 엄마가 들을 때까지 아기는 점점 더 크게 울게 된다는 것을 알게 될 것입니다. 그는 "조용함"과 "시끄러움"이라는 두 가지 양을 구별하는 타고난 능력을 가지고 있습니다.
3개월
예감 2: 회색 고양이, 흰색 고양이, 검은 고양이... 다 고양이라는 것을 이해하기 시작하세요
고양이에는 온갖 종류가 있습니다 세상에는 회색, 흰색, 검정색 등 고양이의 종류가 있습니다. 하지만 3개월 된 아기에게는 그것이 혼동되지 않습니다. 그는 곧 그들이 모두 "고양이 가족"에 속한다는 것을 이해하게 될 것입니다.
다음 실험은 문제를 설명하기에 충분합니다. 3개월 된 아기에게 화면에 나타나는 고양이 쌍을 보도록 하세요. 나타나는 고양이는 매번 다릅니다. 그런 다음 그에게 고양이와 새와 같은 이상한 조합을 제공하십시오. 그는 새를 더 오랫동안 바라볼 것입니다. 아기가 이번에는 고양이를 이전 사진의 고양이와 같은 카테고리로 '분류'했고, 새가 아기를 더욱 싱그럽게 만들어주기 때문이다.
18개월
예측 3: 기하학적 모양을 구별하기 시작합니다
작은 실험: 아이에게 원 그림을 보여준 다음 덮으면 눈을 뜨면 손을 사용하여 정사각형, 원형, 삼각형 블록 더미에서 둥근 블록을 찾을 수 있습니다.
2~3세
예표 4: 장난감을 정리할 때 장난감을 분류하는 방법을 알 수 있습니다
이 연령대의 아기들은 분류 능력이 점점 더 좋아집니다. . 그는 장난감 더미에서 같은 유형이 아닌 항목을 찾을 수 있습니다.
봐, 어떻게 이 빨간 병사가 노란 병사들 사이에 있을 수 있지? 빨리 꺼내야 해!
이때의 분류 장난감은 실제로 매우 유용하다. 이는 앞으로 홀수와 짝수를 분류하고 정수와 분수를 구별하는 방법을 학습하는 기초가 됩니다.
예측 5: 셀 수 있어요!
"너무 많이 갖고 싶어요!" 아이가 손가락 세 개를 내밀며 큰 소리로 말합니다. 그는 수량을 표현하기 위해 숫자를 사용하는 방식으로 전환하고 있습니다. 이것은 중요한 단계입니다.
처음에 그는 손가락을 도구로 사용했지만 점차 "계산"하기 위해 추상적인 표현에 점점 더 의존하게 되었습니다. "1, 2, 3, 4, 5, 산에 올라가 호랑이와 싸워라"를 부르면
4살
예측 6: 추론을 바탕으로 예측하기
아기의 논리적 추론은 점점 더 '정교'해지고 있습니다. 그는 추론을 바탕으로 예측을 할 수도 있습니다.
이 작은 실험은 문제를 완벽하게 보여줍니다. 도로 위에 장난감 자동차가 있습니다. 장난감 자동차 앞에는 대형 트럭이 길을 막고 있습니다. 트랙터가 트럭을 막았습니다. 어떻게 해야 할까요?
"차를 앞으로 움직이려면 트럭을 움직여야 하고, 트럭을 움직이려면 트랙터를 움직여야 합니다. 4세 아이도 이미 명확하게 분석할 수 있습니다."
예측 7: 종합적인 서수와 기수
한 방에는 계란이 3개 있고 다른 방에는 계란 컵이 4개 있습니다.
계란을 담을 달걀 컵이 충분합니까?
이것은 당신에게는 쉬울 수도 있지만 4세 어린이에게는 상당히 어려울 수 있습니다.
먼저 숫자를 세고 숫자를 비교해야 합니다. 이 중 어느 것도 눈앞에 보이지 않으며, 특히 서수(특정 순서로 배열된 숫자)와 기수(수량을 나타내는 숫자)의 종합적인 비교가 매우 높은 추상화 능력이 필요합니다.
각 어린이는 자신의 방식으로 이를 알아낼 것입니다. 어떤 사람은 손가락을 빌릴 것입니다. 계란이 3개 있는데 오른손 손가락 3개를 들고, 계란 컵을 보면 왼손 손가락 4개를 올립니다. 이상해요, 두 손이 다릅니다...
어떤 아이들은 숫자를 사용하여 표현적 비교를 합니다: 1, 2, 3, 4... 달걀 컵을 셀 때 더 많이 센다는 뜻입니다. 뭔가... 이 경험을 통해 아이들은 숫자와 양의 관계를 천천히 이해하게 됩니다.
5세
예측 8: 공간에 대한 개념이 확립되기 시작한다
5세 아이들은 점점 자기중심적이 되어가며, 그들의 추론은 더 이상 자신을 비교하는 것이 아닙니다. 표면적으로 이것은 수학과 관련이 없지만, 그 이후로 아이는 자신의 왼쪽과 오른쪽이 반대편 아이의 왼쪽과 오른쪽과 동일하지 않다는 것을 이해하고 따라서 공간의 개념을 더 잘 이해할 수 있습니다.
그는 3차원 공간에 대한 어휘를 점점 더 잘 익혔다. 종이의 위아래를 말하면 그는 당신이 어디에 있는지 정확히 알 수 있습니다. 이것은 쉬운 일이 아닙니다. 이 작업을 수행하기 전에 그는 바닥과 상단 사이에 수직 관계가 있다는 것을 알아야 합니다(바닥은 바닥이고 상단은 천장입니다). 귀하의 자녀는 수평의 종이를 "수직"으로 볼 수 있게 될 것이며 곧 기하학이 그에게 더 이상 비밀이 아닐 것입니다.
예측 9: 추론을 사용하고 전략 수립
자녀와 함께 이 게임을 하십시오. 마음속으로 빨간색의 두꺼운 사각형과 같은 물체를 식별하십시오. 어린이들에게 이 신비한 물체의 모양을 추측하게 하세요.
그가 추론을 위해 몇 가지 전략을 사용할 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 예를 들어, 그는 당신에게 질문할 것입니다: 그것은 둥글습니까? 녹색입니까? 좋은 질문을 한 다음 "예" 또는 "아니요"라고 대답한 내용을 바탕으로 결과를 분석하는 것입니다. 아이는 "아니요"가 실패가 아니라 유용한 정보라는 점을 이해해야 합니다.
6세 이전에 수학을 "배우는" 방법은 무엇입니까?
아이들은 6세 이전에 일부 수학적 개념에 노출되어야 하지만 이러한 접촉은 계몽적이고 생활 지향적이어야 합니다. . 요즘 일부 유치원과 학부모들은 수학 지식 주입에 너무 많은 관심을 기울이고 있으며, 특히 초등학교의 수학 교육 내용을 유치원 단계에 미리 위임하는 관행이 있어 아이들이 자신감을 잃고 심지어 수학을 싫어하게 될 가능성이 높습니다.
사실 우리가 해야 할 일은 아이들이 감정을 형성하도록 하는 것입니다. 숫자든 모양이든 교실에만 있는 것이 아니라 모두 우리 일상생활에 존재하고 있습니다. 그들의 삶에서. 신발 사이즈가 몇인지, 오늘이 무슨 요일인지, 전화번호가 무엇인지, 외출할 때 타는 버스 번호가 무엇인지 살펴보세요. 이렇게 교실에서 추상적인 숫자와 접촉하게 되면 그는 즉시 삶의 예를 생각해보십시오. 이 놀라운 느낌은 그의 미래 연구에도 도움이 될 것입니다. 0~6세 유아교육지식백과 2
3~6세 육아지식백과(유아교육편)
아이들은 성장하면 갑자기 큰 변화를 겪게 됩니다. 어떤 아이들은 매우 불순종하고, 완고하고, 고의적이 되고, 어떤 아이들은 갑자기 감정적으로 불안정해집니다.
3세 아이들의 능력은 예전보다 훨씬 커졌다. 부모에게 끊임없이 다양한 요구를 하게 되고, 이를 따르지 않으면 울부짖기도 한다. 3세 아이들의 지식과 경험, 사물을 이해하는 능력, 사회적 의사소통 능력, 언어, 사고력 등 모든 것이 날마다 변화하고 발전하고 있습니다.
한자를 배우는 것은 지능 발달에 분명한 효과가 있습니다. 5세에 한자를 배우기 시작하면 학교에 들어가기 1년 전에 IQ가 110에 도달합니다. 4살에 2년 공부하면 IQ가 110이 되고, 3살에 공부를 시작해서 3년을 공부하면 IQ가 130 정도 됩니다.
조기, 집중, 빠른 문해력의 의의는 문해력 과정을 통해 어린이의 기억력을 훈련하고, 어린이의 잠재적 능력을 개발하며, 종합적인 자질을 배양 및 향상시키고, 어린이의 지능을 개발하는 것입니다. 어린이들에 대한 조기, 집중적, 신속한 문해교육을 시의적절하게 실시할 필요가 있다. 6세 이전은 '황금교육기'로, 이 단계의 아이들은 기억력 효과가 가장 좋습니다. 이 단계를 놓치고 다시 배우려면 6~7배의 노력을 기울여야 합니다. 3~6세 아이들의 뇌는 빈 디스크와도 같다. 그들에게 기억력은 부담이 아니라 생리적 필요이다. 이 시기를 놓치면 평생 회복할 수 없다.
마지막으로 어린이 조기교육을 실시할 때 다음 사항에 유의해야 합니다.
1. 어린이를 돌보고 애무합니다. 그들에게 더 많은 미소를 주고 그들이 하는 일에 더 관심을 가지십시오. 그들이 실수를 했을 때, 그들의 실수를 측정하기 위해 어른들의 기준을 사용할 수는 없습니다. 그들은 주로 격려를 받아야 합니다.
2. 아이들이 독립적이고 자율적인 법을 배우도록 하십시오. 아이들의 다양한 요구를 존중하고, 관심과 취미를 존중하며, 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있도록 격려하고, 문제가 생겼을 때 아이들과 더 많이 토론하고, 아이들의 의견에 더 많이 귀를 기울이고, 아이들이 스스로 선택하고 결정하도록 허용하며, 아이들과 부모의 차이를 용인합니다. 부모 통찰력.
3. 아이들이 행복하다고 느끼게 해주세요. 놀 수 있는 시간, 장소, 장난감을 제공하고 취미를 격려하고 지원하십시오. 아이들이 학교에 입학한 후 주된 활동은 학습이지만, 게임은 여전히 아이들의 삶에서 없어서는 안 될 중요한 부분입니다.
4. 아이들의 학업 성취도를 올바르게 대하십시오.
5. 아이들의 체면을 지켜주고 다른 아이들 앞에서 질책하지 마십시오.
6. 자녀의 친구가 되어 주고, 자녀의 취미와 활동에 적극적으로 참여하여 자녀의 삶을 의미 있고 다채롭게 만들어 주십시오.