화재 비상 계획은 무엇입니까?
일상적인 학습, 업무 또는 생활에서 화재 예방이 완료되지 않으면 일부 응급 상황이 발생할 수 있습니다. 사고가 발생하면 사전에 비상 계획을 수립해야 하는 경우가 많습니다. 그렇다면 표준화된 방식으로 비상계획을 작성하는 방법을 알고 계시나요? 다음은 제가 정리한 화재 비상 계획입니다. 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.
화재 비상 계획은 무엇입니까 1
1. 주도 그룹
총사령관 : xx-x, 비상 대응 최고 임시 지휘관 안전사고까지.
대피 유도단: 중학교 지도자, 교장, 교사가 교사와 학생의 대피를 지시합니다. 통신 연락 그룹: 부서 xx-x는 상사 또는 관련 부서와의 긴급 연락 또는 지원 문제를 담당합니다.
의료 구조팀: 학교 의사, 스쿨버스 운전사, 임시 구조 작업을 담당합니다.
군수지원팀: xx-x, 소방용품 준비를 담당합니다.
소방대응팀 : xx-x는 안전사고 비상대응 현장지휘를 담당하는 사람이다.
2. 조직 및 실행 준비
1. 화재 또는 기타 긴급 상황이 발생하면 화재 안전 선도 그룹은 학교의 모든 교사와 학생을 신속하게 대피시킵니다. 중위 이상은 각 층의 대피를 지휘할 책임이 있으며, 당시 교장과 수업에 참여하는 교사는 해당 학급 학생들의 대피를 조직할 책임이 있습니다. 기숙사 생활 교사는 이 층에 있는 학생들의 대피를 조직하는 일을 담당합니다.
2. 구체적인 대피 작업 준비:
(1) 교육 건물 계단에 대피 지휘관 배치:
일반 책임자: xx-x 운동장 사령관 : xx -x
(2) 교실 내 학생 대피 인원 배치 :
가. 당시 교실에 있던 교사가 신속하게 학생들을 정리했다. 줄을 서서 학생들에게 손수건이나 옷으로 입과 코를 가리고, 몸을 숙이고 반쯤 웅크려 키를 낮추고 아래층으로 질서있게 대피하도록 지시합니다.
B. 당시 사무실에 있던 교장과 교감은 즉시 교실로 돌아가 학생들을 정리했습니다. 상황이 심각할 경우, 교통량이 많아 시간 내에 교실로 복귀할 수 없는 경우, 교실에서 학생들을 기다리기 위해 사무실과 가장 가까운 복도에서 수업 중 학생들을 만나면 즉시 교사와 협력하여 학생들을 운동장으로 안내하고 체조 편성 배열에 따라 학생들을 모으게 됩니다.
다. 체육수업은 즉시 운동장에 집결하며, 체육교사는 학생들을 안전한 장소로 안내합니다.
(3) 학생 아파트에 화재 등 비상사태가 발생하면 기숙사 생활담당자는 즉시 화재안전 지도반에 보고하고, 규정된 경로에 따라 학생들을 조직하여 물수건으로 입과 코를 가리도록 한다. 수건이나 겹쳐놓은 옷을 들고 몸을 구부리고 쪼그리고 앉아 높이를 낮추고 아래층으로 내려가 질서있게 대피하세요.
3. 구조팀 인력 배치:
(1) 학교 의사는 비상약 상자를 깃발 게양대까지 운반하고 환자와 환자를 치료하기 위해 대기합니다. 적시에 부상을 입었습니다.
(2) 중상을 입은 교사와 학생들을 적시에 병원으로 이송하기 위해 스쿨버스가 강변 문에 대기하고 있습니다.
(3) 반 학생들을 안전한 곳으로 대피시킨 후, 담임 선생님이 아닌 남자 선생님은 즉시 깃발 게양단으로 가서 대기하고 구조대에 합류합니다. 그 당시 수업을 이끄는 임무가 없다면.
3. 대피 요건 및 주의사항
1. 학교의 경보음이 들리면 학교의 모든 교사와 학생은 즉시 신속하고 안전하게 대피해야 하며, 더 이상 물건을 가져갈 수 없습니다. 짐을 싸세요.
2. 대피 집합 장소 : 체조 진형에 따라 운동장에 집합합니다. 필요한 경우 지시에 따라 학교 밖으로 대피합니다.
3. 대피 순서 : 교사가 팀을 이끌고, 학생들은 훈련을 위한 집합 순서와 지정된 대피 경로에 따라 수업 시간에 빠르고 안전하게 아래층으로 내려갑니다. 낮은 학년은 먼저 아래층으로 내려가야 합니다. 혼잡과 혼잡을 피하기 위해 교실이나 기숙사에서 빨리 나가야 합니다.
IV. 소방 비상계획
1. 화재 발생 시 즉시 화재 발생원과 관련된 전원, 가스원, 화재원을 차단하는 응급조치를 취해야 한다. 화재를 진압하고 폭발물 등을 옮기십시오. 근처에 있는 소화기나 소화전을 사용하여 불을 끄십시오. 화재가 진압되지 않을 경우, 즉시 학교 사무실에 전화하여 화재 경보 번호 "119"를 누르십시오. 화재 예방 주도 그룹은 실제 상황에 따라 즉시 소화 비상 계획을 활성화할지 여부를 판단합니다.
2. 소방 비상 계획 활성화 후: ① 통신연락팀은 약속된 장소로 사람들을 보내 소방차를 화재 현장으로 안내합니다. 캠퍼스 라디오를 사용하여 학교에 화재 안전 비상 상황이 발생했음을 알리고 화재 위치와 대피해야 할 지역을 알립니다. 신속하게 소방활동에 임할 수 있도록 계획이나 현장지휘관의 지시에 따라 관계기관에 통보하는 동시에 원활한 의사소통을 유지하는데 유의하며, 각종 지시, 상황, 정보를 적시에 업로드, 발령한다. 정확한 방식. ② 학교 안전사고 비상지도팀 단장들은 즉시 현장으로 달려갔고, 계획 내 각 전문팀 인력들이 업무 분담에 따라 신속하게 현장에 도착(신고 접수 후 3분 이내 도착)하여 사건을 정리하였다. 사람과 자재의 안전한 대피, 소방 및 구조 작업을 수행합니다. ③ 소방대원은 경보를 받은 후 즉시 현장으로 출동하여 화재현장의 전원, 화원, 가스원이 차단되었는지 신속히 확인하고, 화재발생원의 차단 여부를 확인하여야 한다. 가연성, 폭발성 물품을 보관하고 있으며, 소화기, 소화전, 기타 소화 장비를 사용하여 근처에서 장비를 운반하거나 사용할 수 있습니다. 화재 규모가 크고 일시적으로 진압할 수 없는 경우에는 화재가 더 이상 확산되지 않도록 현장 상황에 따라 즉시 냉각, 격리 등의 조치를 취하여 소방대가 도착할 때까지 기다린 후 화재를 완료하기 위해 협력해야 합니다. 전투 임무. ④ 피난유도반은 즉시 화재현장으로 달려가 계획이나 지휘관의 지시에 따라 비상피난통로를 확보하고 현장의 교직원과 학생을 우선 대피시킨 후 위험물, 물품을 대피시켜야 한다. 소방차가 방해받지 않고 접근할 수 있도록 현장을 경계하고 관련 없는 인력이 현장에 진입하는 것을 방지합니다. 사상자를 피하기 위해 현장에서 질서를 유지하십시오. ⑤ 경보를 받은 의료진은 즉시 화재현장으로 달려가 전담소방대원과 협력하여 계획이나 현장지휘관의 지시에 따라 화재현장에 갇혀 있는 부상자 및 중요물자를 구출해야 한다. 부상을 입은 교사나 학생이 있을 경우 현장에서 간단한 치료 후 병원으로 후송되어 치료를 받게 됩니다. ⑥ 군수지원반은 경보를 접수한 후 계획 또는 현장지휘관의 지시에 따라 소화에 필요한 자재 및 장비를 신속히 동원하여 소화, 대피, 구조 완료에 필요한 지원 및 보장을 하여야 한다. 작업.
5. 안전대피장소
안전대피장소 : 교습동, 사무동 건물을 놀이터로 긴급 대피합니다.
VI. 후속 작업
1. 소방대책팀에서 화재가 진압된 것을 확인한 후 재난으로 인한 피해를 조사하고 보고합니다. 학교안전사업지도단체.
2. 학교 안전 지도부는 화재 피해 정도에 따라 즉시 수업 재개 또는 중단을 결정합니다.
3. 도덕교육부와 총무부는 화재안전사고보고서 초안을 작성하여 학교안전업무 지도반에 제출한다.
4. 학교안전작업지도그룹은 사고 원인을 규명하고 사고 책임을 규명할 예정이다. 화재 비상 계획이란 무엇입니까 2
1. 목적
청소 직원의 개인 안전을 보호하기 위해 특별히 고안된 계획입니다
2. 범위 신청
청소반 전원.
3. 비상 리더십 그룹
모든 청소반 직원
4. 구조 책임
1. 높은 곳에서 떨어지는 물체로 인해 부상을 입은 직원 2. 청소 직원이 아래층에 흩뿌려진 물을 청소하던 중, 위층에서 물건이 떨어져 부딪혀 부상을 입었다
청소 직원이 부상을 당함
분대장은 즉시 현장에 출동해 자가격리를 했으며, 심각한 경우에는 120에 신고해 구조를 기다려야 한다고 전했다.
5. 원활한 비상통신을 보장합니다.
구조작업의 원활한 진행을 위해서는 원활한 의사소통이 이루어져야 합니다.
6. 훈련 및 훈련
1. 비상 리더십 팀의 모든 구성원은 비상 훈련을 받아야 합니다.
2. 비상팀은 안전지식 교육에 유의해야 한다.
7. 훈련
1. 비상팀 전원은 비상훈련을 실시해야 한다.
2. 비상훈련은 월 1회 이상 계획 및 실시해야 한다
첨부: 구조대원 명단 화재 비상계획은 무엇인가 3
에 이 계획은 학교 화재 안전으로 인한 긴급 상황의 위험을 제거하고 교직원과 학생의 건강과 생명 안전을 보호하며 학교 재산의 안전을 보장하고 정상적인 상태를 유지하기 위해 특별히 고안되었습니다. 가르치는 순서 .
제1조 리더십 강화 및 화재 예방 리더십 그룹 설립
학교는 이 계획에 따라 비상 사태를 주도하고 처리하는 책임을 맡을 화재 예방 리더십 그룹을 조직합니다. 팀 리더: xx- x (법인)
부리더: xx-x (부교장)
구성원: 모든 교직원.
1. 리더십 그룹의 책임:
(1) 교사와 학생의 이념적 경향을 이해하고 안전과 안정에 영향을 미치는 갈등 해결에 주의를 기울입니다.
(2) 정치적 상황과 안정 유지에 관해 교사와 학생을 홍보 및 교육하고, 캠퍼스 보안과 안정 유지에 대한 교사와 학생의 인식을 향상시킵니다.
(3) 안전향상과 화재예방은 사상의식 제고를 출발점으로 삼고 숨겨진 위험을 관리업무의 최우선순위로 삼아 이를 이행한다.
2. 각 기능 부서의 책임:
(1) "담당자가 책임을 진다"는 원칙에 따라 각 부서는 안전 및 안정성 업무에 중점을 두고, 시스템 안정성 유지에 대한 책임을 이행합니다.
(2) 화재 예방은 안전 작업의 초점이 되어야 하며, 안전 확보도 서비스의 중요한 목표이므로 지속적으로 경보 벨이 울리도록 해야 합니다.
(3) 학생들의 안전 및 화재 예방 교육을 강화하고, 안전 교육을 다양한 활동에 통합하며, 신입생 입학 및 새 학기 시작 시 대대적인 홍보 및 교육을 실시할 필요가 있습니다. , 휴일 및 특별 기회 동안 실시합니다.
(4) 모든 부서는 "담당자는 책임, 당직자는 책임"이라는 원칙을 성실히 이행하고 업무를 제자리에서 수행하며 시스템을 잘 구현해야합니다.
(5) 모든 부서는 회의, 대화 등 다양한 수단을 통해 안전 교육을 강화하고 직원의 화재 인식을 향상시키며 직원의 화재 인식, 위험 인식, 예방 및 통제 인식을 향상시켜야 합니다. 모두가 소방에 대해 알고, 모두가 소방에 관심을 기울이는 상황을 조성합니다.
제 2 조 학교 화재 사고의 원인
(1) 전선의 노후화, 임시 전선의 무작위 연결, 전기 난로 및 기타 전기 장비, 액화 가스 및 석탄 난로의 불법 사용 오용 , 구내식당 오일 팬 과열, 부적절한 실험 운영, 가연성 및 폭발성 물질의 부적절한 사용 및 보관, 화염의 불법 사용, 담배꽁초 투기, 어린이의 불장난 등이 학교 화재의 주요 원인입니다.
(2) 소방 장비를 정기적으로 검사하고 유지 관리하십시오. 요구 사항을 충족하지 못하는 장비는 적시에 교체해야 합니다. 소화기는 적시에 소화제로 교체해야 하며 긴급 수리도 해야 합니다. 구조 장비의 상태가 양호하고 사용 준비가 되어 있어야 합니다. 화재 예방, 화재 진압은 초기에 사고를 제거하기 위한 과학적 기술 지원을 기반으로 합니다.
제3조 예방 조치
1. 교장은 학교의 화재 안전에 대한 첫 번째 책임자이며 학교의 화재 안전에 대한 책임이 있습니다. 화재 안전 업무에 대한 전적인 책임을 지며, 소방 법규에 따라 학교 화재 안전 관리 시스템을 수립하고 실제 상황을 고려합니다. 학교 화재 안전 책임 제도를 시행한다.
2. 학교는 학교 자원소방팀을 구성하고 능력 있는 교사를 선발하여 팀 구성원으로 섬겨야 합니다(학생을 조직하여 참여시키는 것은 엄격히 금지됩니다). 학교 화재 예방 계획을 수립하고, 화재 예방 평면도를 작성하고, 비상 대피 경로 지도를 교실 문 뒤에 걸어 놓습니다.
3. 학교에는 규정에 따라 소방 장비를 갖추고, 소방 장비 및 장비의 유지 관리를 담당할 전담 인력을 지정하고, 정기적으로 소화기를 점검하고 교체해야 합니다. 그리고 화학물질.
4. 교사, 학생 및 직원에게 화재 안전 교육을 제공하고 기본적인 화재 예방 지식을 대중화하며 소화 장비의 올바른 사용법, 탈출 방법 및 "3분" 소방 방법을 배웁니다. 신입생이 학교에 입학한 후 첫 수업은 소방안전교육이다.
5. 점검을 강화하고 화재 위험이 발견되면 즉시 시정합니다.
6. 통로를 깨끗이 유지하고 잔해물이 없도록 하십시오.
제4조 화재예방대책
화재를 발견한 후 침착하게 화재의 방향과 크기를 파악하고 처음 화재가 발생하면 소화기, 수돗물을 사용하십시오. , 등 화재 규모에 따라 신속하게 불을 끄는 동시에 주변 사람들에게 소화 및 경보 참여를 요청하고 위험 장소와 안전한 장소를 신속하게 파악하여 대피하십시오. 위험지역은 최대한 빨리 당직교사는 먼저 학생들에게 대피를 유도하고, 신속하게 소방장비를 활용해 화재를 초기에 진압하고 진화한다.
가능한 한 빨리 현장에 도착해 관련 부서장에게 알리고 최대한 빨리 지원을 늘려야 한다.
대형화재의 경우 '119'로 동시에 신고하세요. 화재 위치, 확산 정도, 정도 등을 토대로 직원이 먼저 화재 발생 층에 통보하고, 화재 상황에 따라 주변 지역을 확대해 구역별로 통보합니다.
화재가 발견되면 학교장에게 도움을 요청하고, 야간 및 공휴일에는 학교장이 화재 상황에 따라 '119' 신고 여부를 결정합니다. 근무 중에 경찰에 신고할지 여부를 결정할 것입니다.
제5조 처리절차
화재가 발생하면 일반적으로 다음 절차를 따라야 한다.
1. '119'에 전화해 경찰에 신고한다. 교육국에 비상대응팀 사무실 및 사업부서로 동시에 접수합니다.
2. 즉시 불타는 건물의 전원을 차단하세요.
3. 일반적인 소방 훈련 탈출 경로에 따라 학생들을 신속하게 대피시키는 동시에 훈련된 교직원이 3분간 비상 소방 활동을 실시합니다. 3분 이내에 불이 꺼지지 않으면 신속하게 대피하세요.
4. 부상이 있는 경우 적시에 지역 수준 이상의 병원으로 보내 치료를 받아야 하며, 부모나 가족에게 적시에 통보해야 합니다.
5. 소방차 도착을 기다리는 동안 교직원의 자발적 소방대를 구성하여 안전을 확보하면서 구조 활동을 수행할 수 있습니다.
6. 불을 끈 후 즉시 변호사에게 알리고, 관련 학교 부서와 협력하여 해당 조사를 진행합니다.
7. 사고 조사, 책임 조사, 학교 이익 보호 및 사후 처리 지원을 위해 소방서에 협력합니다. 본 안전대피계획은 학교 내 화재 등 비상사태 발생 시 교내 모든 교사와 학생이 안전하고 신속하게 대피할 수 있도록 특별히 수립되어 실제 훈련을 실시한 것입니다. ;