초등학교 4학년은 영어를 배우는 2학년인데, 초등학교 4학년 때 영어수업을 어떻게 보충해야 할지 고민하는 학부모들이 많다. 그렇다면 초등학교 4학년 영어과외를 어떻게 보충해야 하는지 살펴볼까요? 일반적으로 자녀의 영어 점수가 만족스럽지 못할 때, 부모들은 자녀가 너무 멍청한 것은 아닌지, 공부를 열심히 하지 않는 것은 아닌지 궁금해서 자녀에게 소리를 지르는 경우가 많지만, 실제로는 자녀가 학습하지 못하는 데에는 여러 가지 이유가 있을 수 있습니다. 예를 들어, 영어 대리 교사를 좋아하지 않거나, 영어를 받아들이는 능력이 약해서 교사의 가르치는 속도를 따라잡지 못하거나, 전통적인 영어 교육으로 인해 아이들이 영어를 싫어하게 됩니다. 자녀를 위한 보충수업을 위해서는 자녀가 영어를 잘 배우지 못하는 이유를 미리 이해하고, 자녀의 문제 원인에 따라 적합한 영어 학습 방법을 찾아야 합니다. 초등학교 4학년 영어보충수업의 중점은 무엇이어야 합니까? 『새 초등학교 영어 교육과정 기준』의 훈련 목표를 보면, 초등학교 영어 학습은 아이들의 영어 학습에 대한 흥미를 키우고, 정확하고 표준화된 발음과 억양을 형성하며, 영어 학습 습관을 기르는 것임을 알 수 있다. 따라서 부모는 자녀가 보충 수업을 선택할 때 이러한 측면을 고려할 수도 있습니다. 여기 편집자는 부모가 자녀를 위해 오프라인 영어 교육 기관을 선택하는 것을 권장하지 않습니다. 그 이유는 대부분의 오프라인 영어 훈련 목표가 다르지 않기 때문입니다. 대부분의 대규모 영어 교육 수업은 대부분의 사람들이 이해한다는 전제하에 이루어지며, 능력이 부족한 어린이는 실제 과외를 받을 수 없습니다. 거리가 비교적 멀면 아이는 하루 종일 영어 공부를 하다가 밤에 집에 와서 다른 과목을 공부하게 됩니다. 아이가 피곤하면 영어에 대한 혐오감이 더욱 커질 뿐만 아니라 학습에 대한 거부감도 커집니다. 다른 과목도 영향을 받습니다.